第六单元综合素养测评-2025-2026学年语文三年级下册统编版

统编版语文三年级下册第六单元综合素养测评卷 素养提升与思维创新 忆·童年时光 1.下面是小文分享的自己难忘的童年时光。请你阅读并完成练习。(14分) 秋日午后，熟了的hú lu(　 　)挂在藤上，鸟儿和(hé hè)着蝉鸣歌唱。我在chuí liǔ(　 　)下和(hé huò)弄着肥皂水，qí zhōnɡ(　 　)的薄荷散发出清爽的味道。一个个泡泡qīnɡ yōu yōu(　 　)地在空中飘游，玲珑娇小，rě rén (　 　)喜爱。我伸手轻轻bō(　　)弄，它们便pò suì(　 )了，肥皂水落进ní tǔ(　 　)里。 (1)结合语境，看拼音，写字词。(8分) (2)用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) (3)下面选项中的加点字与语段中画线的“熟”意思相同的一项是(　　)，加点词与画线的“清爽”意思相同的一项是(　　)。(4分) A.这个景区我很熟，可以带你参观。 B.枣树上的枣子已经熟了。 C.被打扫后的屋子变得很清爽。 D.雨后的空气十分清爽。 2.读下面选自“童年时光”展板上的字词句，完成选择。(6分) (1)下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一项是(　　)(2分) A.染色(rǎn) 抖动 浪花 B.岛屿(yù) 微笑 松树 C.山巅(diān) 谷粒 城实 D.铁锚(miáo) 分裂 养病 (2)下列词语都有“看”的意思，请选择合适的词语填空。(2分)　　 A.仰望 B.瞭望 C.张望 ①傍晚，我常在村头的山坡上(　　)远方，盼着赶集的爷爷带着糖果回家。 ②我坐在草地上(　　)星空，发现星河是那么灿烂。 (3)阅读过程中，华华想要积累运用了修辞手法的语句，她不会摘抄(　　)(2分) A.星星眨着眼睛，偷看我们在院子里捉萤火虫。 B.蒲公英的种子像小伞兵，风一吹就背着白伞去旅行。 C.童年的夜晚仿佛有许多秘密等着被孩子们发现。 D.麦芽糖在嘴里慢慢融化，甜味顺着喉咙爬到心里。 品·童年百味 3.童年充满想象。下图让你想到了什么？请观察图片，从下面的词语中任选几个(至少三个)，写一写你想象到的画面。(4分) ________________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 4.童年是获得知识的好时光。请根据课本内容完成练习。(9分) (1)童年充满趣味。《童年的水墨画》描写了无忧无虑的孩子们在溪边_______，在江中________，在林中________的欢乐画面；《肥皂泡》让我知道冰心奶奶小时候喜欢吹肥皂泡是因为__________________ ________________________________________。 (2)童年书写成长。我们要像《我不能失信》中的宋庆龄一样，做一个　 　的人；要像《灰雀》中的男孩一样___________，正如名言“人谁无过？_______，_________”“见善则迁，________”告诉我们的一样。 5.童年也有烦恼。上完体育课，典典不小心把外套弄丢了。请根据他提供的信息，写一则寻物启事。(4分) 丢失时间: 5月14日18点左右丢失地点:操场边的双杠附近 丢失物品:一件蓝色外套 失主:三年级(1)班 典典 发布时间:5月15日 寻物启事 _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 6.班级生活是童年难忘的记忆。三年级(1)班要调整座位，大家对怎么安排座位有不同想法。请把讨论内容补充完整，并根据提示给出建议。(6分) 典典：我觉得_____________________________________________，这样大家都能看清楚黑板！ 蓝蓝：我有不同想法，前后排同学的座位应该定期轮换，有利于______________________________！ 龙龙：我觉得你们说得都不对，听我的，必须按小组摆桌椅，方便讨论！ __________________________________________________________ 寻·童年乐趣 7.读下面的小古文，完成练习。(8分) 午饭已毕①，先生率②学生，集于体操场。或唱歌，或击球，或抽陀螺，随意游戏。及闻铃声，排班入课堂，无一后至者。 【注释】①毕(bì)：完成，结束。②率(shuài)：带领。 (1)给加点字选择正确的解释。(3分) ①或唱歌(　 　) A.或者 B.有的 ②及闻铃声(　 　) A.用鼻子嗅气味 B.听到 ③无一后至者(　 　) A.迟到 B.后来 (2)下列朗读节奏划分正确的是(　　)(2分) A.排/班入课堂，无/一后至者。 B.排班/入课堂，无一/后至者。 C.排/班入课堂，无一后/至者。 D.排班/入课堂，无一后/至者。 (3)文中的“先生”，我们现在称为________。(2分) (4)学生们都在玩什么呢？用“______”在文中画出相关句子。(1分) 8. 阅读玩具特卖会购物券，完成练习。(7分) ( 玩具特卖会购物券 活动时间:5月31日 - 6月2日 购物满100元，此券可抵30元(仅限使用一次) 说明: ① 此券不与其他活动同享。 ② 此券不可兑换现金，不找零。 ) (1)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①在6月1日去购买玩具，可使用此券。(　　) ②特卖会还有满200元减50元的活动。梦梦准备购买原价200元的玩具，凭此券她只需付120元。(　　) ③天天在活动期间可以凭借此券不花钱购买30元以内的玩具。(　　) (2)龙龙有100元零花钱和一张购物券，他看中了99元的玩具小熊、5元的小汽车、80元的卡通模型。怎样购买最划算？请你帮他选购，并说明理由。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________ 9. 请你阅读，完成练习。(12分) 童年——彩色的梦 我的童年，像彩色的梦！ 沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。 松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对亮晶晶的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。 满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一片落叶，皱着眉，歪着头，坐在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安回树枝上，显得那么真诚，那么郑重……那，还是童年的我。 北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰面上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……最后，［A］“小海燕”终于张开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。 ［B］啊，童年，你是我记忆中的明珠，心灵上的彩虹！让我永远难忘。 (1)提取关键信息，用“在什么地方+干什么”的形式完成思维导图。(3分) (2)落实单元要素，运用多种方法，理解难懂的句子。(6分) ①画线句A比较难理解，我们联系上下文可以知道“小海燕”是指_________。 “终于张开了柔嫩的双翅”是说____________________ _________________。(3分) ②画线句B中，作者把童年说成是___________和___________，写出了作者对童年生活的__________之情。(3分) (3)选文的第3~5自然段，作者写了自己与大自然的相处以及成长中面对困难的态度，从中可以看出“我”是一个(　 　)的小姑娘。(多选)(3分) A.善良 B.贪玩 C.有毅力 D.坚强 写·童年榜样 10.在你的童年生活中，是否遇到可以成为榜样的人？他(她)勤奋、努力、聪明、开朗……请你以“我的榜样”为题，写一写他(她)吸引你的地方，注意运用语言描写、动作描写、神态描写等描写方法写出榜样的特点，不少于350字。(30分) 参考答案 1. （1）葫芦 垂柳 其中 轻悠悠 惹人 拨 破碎 泥土 （2）hè huò （3）B D 2.（1）A（2）①B ②A（3）C 3.旭日从海岸线缓缓升起，把天空染成橙红色。一艘军舰正威武地在海上巡航，朝着远处的岛屿驶去，守护着这片美丽的海域。 4. （1）钓鱼 戏水 采蘑菇 肥皂泡承载了她的快乐和美好想象 （2）诚实守信 知错就改 过而能改 善莫大焉 有过则改 5. 6. 个子矮的同学可以坐前面，个子高的同学可以坐后面 保护大家的视力 想要说服同学，语气要委婉，不要太强硬，并且要尊重他人的想法 7.（1）①B ②B ③A（2）B（3）老师（4）或唱歌，或击球，或抽陀螺，随意游戏。 8. （1）①√ ②× ③× （2）我建议龙龙购买玩具小熊和小汽车，这两样加起来共104元，使用购物券后只用支付74元。这样购买最划算。 9. （1）在海滩上把贝壳放入海水里 在山上把落叶安回树枝上 在广场的冰面上学滑冰 （2） ①小姑娘 小姑娘学会了在冰面上滑行 ②记忆中的明珠 心灵上的彩虹 喜爱、留恋 （3）ACD 10.例文略。思路：文章应该展现人物的优秀品质，并写明这种品质对你产生的正面影响。要紧紧抓住“榜样”一词认真想一想：他(她)为什么是自己学习的榜样？自己又是怎样以他(她)为榜样去做的？要表达出自己的真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $