期末复习卷-2025-2026学年九年级下册语文单元测试（统编版2016）

都摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓 水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方 人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡 过弘水，请您下令进攻他们。”宋襄公说： “不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还 没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进 攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军 摆好阵势以后，宋军才去进攻楚军，（结 果)宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他的 护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄 公。宋襄公说：“有道德的人在战斗中，只 要敌人已经负伤就不再去杀伤他，也不俘 虏头发斑白的敌人。古时候指挥战斗，是 不凭借地势险要的。我虽然是亡了国的 商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的 敌人。” (三)13.(1)遇到，正好碰到(2)奔走效 劳(3)连词，表示后者是前者的目的 (4)穷困潦倒之人住的陋室 14.（1)(我)在兵败的时候接受重任，在危 难之际奉旨执行使命。(2)不（努力）学 习就不能增长才干，不（坚定）志向就不能 成就学业。 15.“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流 逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿 子要珍惜光阴，坚定意志。 16.C 三、17.思路点拨：这是一道命题作文题。 “恒”是一个很抽象的概念，在立意的时候 一定要把这个题目拓展开来。审读提示 语，其中“追梦路上”“身处困境”“成功的 压舱石”“不忘初心”“心中的愿景”，无 不体现了命题者希望考生在成长路上有 自己切实的认识与感受。换句话说，就是 要去写在“对梦想追求”的过程中，顺境 时，逆境时，动摇时，什么是不变的、永 恒的。 对于此类作文题，还可以使用“添加 因素法”与“虚题实写法”，让“恒”具象化。 如组词为“永恒”，比如真情永恒（写亲情、 友情、师生情等)，作文的内涵就扩大了， 也容易回到我们熟悉或常写的主题；比如 经典永恒（写名著、诗词、音乐、绘画等）， 可写的素材就更多了。 期末复习卷 一、l.D点拨：A项“渲”应读“xuàn”;B项 “稽”应读“q”;C项“贾”应读“gǔ”。 2.B点拨：A项“轮”应为“伦”；C项“糜” 应为“靡”；D项“义”应为“意”。 3.D点拨：“味同嚼蜡”多指文章或讲话 枯燥无味。用来形容饭菜不合适。 4.C 5.(1)雉从梁上飞(2)无限山河泪 (3)千树万树梨花开(4)身世浮沉雨打 萍(5)伤心秦汉经行处(6)马作的卢 飞快弓如霹雳弦惊 二、（一）6.(1)参与(2)遍及、普遍(3)文 中指诉讼事件(4)倒下 7.(1)衣食这类用来安身的东西，不敢独 自享受，一定把它分给别人。(2)（这） 是尽职分之类的事情。可凭借（这个条 件)打一仗。 8.政治上取信于民，得到百姓的支持。 9.对比。突出曹刿的从容镇定，胸有成 竹，指挥若定，能详察敌情，善于把握战 机，谨慎果断，深谋远虑。（意思对即可） (二)10.真情实感。（意思对即可） 11.要关注现世人生，老老实实地诉说，切 忌说谎和诓骗。（意思对即可） 12.作为道理论据，有力地论证了散文创 作可以凭借的技巧相对说来要少得多，重 在表达真情实感。（意思对即可） 三、13.思路点拨：这是一道半命题作文题，命 题者意在让学生思考和反省自己的生活 和人生，找到长大后注意到的人和事。文 题《如今，才知道》，每个词语都给出 了相应的提示信息。写作时，每个信息都 要用一定的文字加以表述。“如今”表示 时间上的限制，指过去经历过现在仍然经 历的事情，隐含着与曾经的对比。“才”有 一种恍然大悟的感觉。“知道”是一种理 解，应该往深入的层次上延伸思考。所以 有两个方向的立意：回忆让我们珍视真善 美的人和事；反省我们当时没有感触到的 体验和疑惑。适合运用倒叙的写作手法， 要准确把握细节，写出文采。 期末综合测试卷（一）》 一、1.形声拌、绊、胖等 2.D 3.(1)bì(2)躁 4.的 5.(1)海内存知己天涯若比邻(2)长 风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)会 当凌绝顶一览众山小(4)春蚕到死丝 方尽蜡炬成灰泪始干 二、（一）（甲）6.(1)询问(2)香气 7.无力购书，借书抄录，计日以还；无资聘 师，百里求师，不辞劳苦，谦虚求教。 8.运用环境描写，写了深冬求学路途险 恶，衬托刻苦求学、勤奋吃苦的精神。 ①作者认为，勤奋和艰苦是相互联系的两 个方面，有了主观的勤奋，一切艰难困苦 都可以克服，这正是学有所成的根本原 因。②现身说法，以此来劝勉马君，希望 他勤奋、刻苦，学有所成。 (乙)9.则脉理皆邪/弓虽刚劲而遣箭不 直/非良弓也 10.我年少时就喜爱弓箭，自认为能够完 全知晓它的精妙之处。 11.太宗从工匠对良弓的解释中认识到自 己对良弓认识的不足，并由此推想到对国 家事务认识的不足。可见他善于从小事 中获得大智慧。点拨：结合“近得良弓 十数，以示弓工…而况于理乎？”“询访 外事，务知百姓利害、政教得失焉”可知， 太宗从工匠对良弓的解释中，认识到自己 对良弓认识的不足，并由此推想到对国家 事务认识的不足，这体现出他善于从小事 中获得大智慧。 (二)（甲）12.B点拨：A项，根据材料二 中的“低空经济一般是指各类航空器在真 高1000米以下…”可知，选项将“真高 1000米以下”偷换为“海拔1000米以下”， 表述有误；C项，根据材料二中的“有人/ 无人协同运行…已延伸到城市商圈与 社区”可知，选项将“无人机物流配送业务 已延伸到城市商圈与社区”扩大为“有人/ 无人协同运行、载人飞行、无人机物流配九年级语文·下册（人教版） 期末复习卷 时间：60分钟满分：100分 题号 二 三 总分 得分 一、积累与运用(19分) 1.下列词语中加点字的注音，正确的一项是( )(3分) A.蛾眉（é） 渲染(Xuan) 呷-口(xio) 哗众取宠(chng) B.稽首(j) 幌子(huang) 鸭架桩(zhuang) 风掣红旗(chè) C.污秽(hui) 瘦削(Xue) 怵三分(chù) 商贾名流(jiǎ) D.耷拉(da) 行阵(hang) 红肚兜(dou) 坍塌破败(tān) 2.下列词语的书写完全正确的一项是( )(3分) A.心事重重形影不离天轮之乐妄自菲薄 B.蹑手蹑脚门庭若市无可奈何喜出望外 C.目不忍睹雕梁画栋垂头丧气辙乱旗糜 D.寻章摘句以言达义轻描淡写栩栩如生 3.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。 B.就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了。 C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 4.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) 5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟 大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。 。借这次活 动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。 ①现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。 ②同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。 ③在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。 ④古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。 ⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。 A.①③②④⑤ B.③①④⑤② C.③④⑤②① D.①③④②⑤ 5.名句默写。(7分) (1)兔从狗窦入， (《十五从军征》) (2) ,谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） (3)忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (4)山河破碎风飘絮， 。(文天祥《过零丁洋》) (5) ,宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） (6)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用马快弦急说明战斗激烈的句子是： 二、阅读理解(41分) (一) 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食 者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠 未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6.解释下列加点的词语。(4分) (1)又何间焉( ) (2)小惠未遍( (3)小大之狱( (4)望其旗靡( 7.用现代汉语翻译下列句子。(8分) (1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。 (2)忠之属也。可以一战。 8.面对齐军压境，鲁庄公欲仓促应战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入 见后与庄公的一番对话，使庄公明确了赢得战争胜利的基础，这个基础是什么？(6分) 9.文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将鲁庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。 那么，作者极言其“鄙”有何作用？(5分) (二) 真情实感 ①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式，因此在 它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。 ②古今中外多少优秀的篇章，都充分流露和倾泻着自己的情感，有的像炽热耀眼的阳光， 有的像奔腾呼啸的大海，有的像壮怀激烈的咏叹，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又像欢天喜 地的赞颂；当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴藉地表达自己的情感，从表面 看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这 股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分的咀嚼。 ③根本的问题自然还不在于表达情感的方式，而在于感情本身是否真实和诚恳。如果是 矫揉造作或虚情假意的话，无论是表演得多么热烈，或装饰得多么含蓄，往往都无法打动读者 的心灵，至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。他们一旦成熟起来，就会讥笑和懊悔 自己，怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢？一个真正对人类社会和广大读者负责的 散文家，绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪。只有将真正使自己感动得无法抑 止的情绪，很自然和诚实地表达出来，才有可能充分地去感动读者。 ④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉，是在于时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地 诉说，切忌说谎和诓骗，如果有了这样坚实的立足，点，就是翻翔于九天，神游于幻境，或进行巧 妙的艺术虚构，也都会抒发出真情实感来的。“美文”艺术的核心确实是在于真情实感，散文 家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流，不住地汩汩倾泻，肯定就会出现富有艺术光 泽的绝唱。正因为具有这样的特征，它对于艺术技巧的追求，较之小说、话剧与诗歌来说就要 少得多了，所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗，真心实意地挚爱着自己祖国的人，只要 他能够驾驭着流畅和美丽的文字，就都有可能写出上乘的散文佳作来。 ⑤罗丹在《遗嘱》中这样说：“真正的艺术是忽视艺术的。”他所追求的艺术理想，对于“美 文”来说实在是太合适了。这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了？ 从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的 技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就 会显得空空如也，一无所有。王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”，确实是深切理 解散文这种文学样式的真知灼见。 (有删改) 10.选文是围绕什么话题来进行论述的？(6分) 11.作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么？(6分) 12.选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？(6分) 三、作文(40分) 13.阅读下面的文字，按要求作文。 时间是领悟最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会被悦纳珍视，一些情感才得 以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答… 请以《如今，才知道 》为题，叙写自己真实的生活故事。 要求：①在横线上把题目补充完整；②不得抄袭，不得套作，不少于600字；③行文中 不得出现真实的地名、校名、人名。