福建厦门大学附属科技中学2025-2026学年高二下学期3月阶段检测历史试题

2025-2026学年（下）厦门大学附属科技中学 高二 历 史 3月 月考 试 题 （考试时长：75分钟 满分：100分） 学校：________姓名：________班级：________考号：________ 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．1853年，中文报刊《遐迩贯珍》在序言中提及“研求古昔圣贤训词之蕴，追溯前代鉴史政治之方”，同时大量刊载西方科技与政治制度的介绍。这可以用来说明当时 （ ） A．经世致用思想得到延续 B．中体西用思想取得突破 C．传统夷夏观念受到冲击 D．民主革命思潮广泛传播 2．下表所示为浙江乡绅管庭芬1842年四月初十的日记内容。该日记内容 （ ） 是日骇悉乍浦已为英逆所陷，盖夷船自初七后在翠荠港外游弋，逐日加增。初九辰刻直犯天后宫炮台，官兵协力防守，而逆夷另引闽广汉奸由山湾进攻，破其北门而入，守御天妃宫山东义勇弃炮而走，乘势与逆夷互相焚掠，海上满汉兵弁及防守水仙庙旗兵与逆夷接仗，死者不可胜数，城中民人逃窜一空，其有畏辱而不能避者皆自裁以殉，奇都统出奔嘉兴郡城后亦殉难。 A．印证清军装备远逊于英军 B．表明民众抗英意志十分坚定 C．说明清政府没有组织抵抗 D．蕴含乡绅对时局的认知立场 3．1844年，中法签订的《黄埔条约》中规定：“佛兰西人亦一体可以建造礼拜堂、医人院、周急院、学房……倘有中国人将佛兰西礼拜堂、坟地触犯毁坏，地方官照例严拘重惩。”据此推断，这一规定 （ ） A．有利于西方资本在华投资 B．反映了清政府重视引进西方文化 C．促进了中法文化平等交流 D．承认了列强对华文化渗透合法化 4．经济史学者指出，两次鸦片战争后中国形成了一个从沿海延伸至内地的贸易网络，这一变化对中国传统经济结构造成了“从区域性突破到全局性冲击”的深远影响。下列最能体现这一变化的史实是 （ ） A．从五口通商到开放沿江通商口岸 B．从鸦片走私到鸦片贸易合法化 C．从商品输出为主到资本输出为主 D．从割让香港岛到掀起瓜分狂潮 5．魏源在《海国图志》中收录了西方火轮船构造、蒸汽机原理等科技知识，还记载了中国人仿制火轮船的尝试，如龚振麟参考西方技术制成人力推动的齿轮船，郑复光撰写《火轮船图说》详解其构造，这反映出，先进士人 （ ） A．努力探索救亡图存之路 B．致力于推动东西方文化的融合 C．主张引进近代科技知识 D．认识到中国落伍于西方的原因 6．太平天国定都南京后，英、美、法三国派公使和传教士多次访问南京，“一方面窃取太平天国的内情，并用表面的好意来麻痹太平天国的领袖们，另一方面又是藉此来恐吓清政府”。据此可知，列强意在 （ ） A．支持太平天国推动社会变革 B．借助宗教传播实现文化渗透 C．采取两面策略寻求最大利益 D．调停中国内乱促进政局稳定 7．下图为中国民族工业发展示意图，其中C-D段“初步发展”这一现象出现的主要原因是 （ ） A．清政府放宽对民间资本设厂的限制 B．列强忙于一战放松了对华经济侵略 C．政府推行的洋务运动的诱导和刺激 D．开展“国民经济建设运动”的推动 8．19世纪后期，德国强占胶州湾，英国强租威海卫和新界，法国强租广州湾，各国纷纷在中国划分势力范围，索要铁路修筑权、矿山开采权等特权，中国的海关、财政等诸多主权进一步丧失。同时，列强还不断增加在华驻军，对中国内政进行粗暴干涉。由此可见，当时 （ ） A．列强间在华矛盾得以缓解 B．民族危机日益加剧 C．清政府已经沦为列强工具 D．辛亥革命势在必行 9．梁启超早年积极倡导“民权”，但在面对推翻专制、建立民主共和的抉择时，却坦言“共和，共和，吾与汝长别矣”，甚至主张“与其共和，不如君主立宪，与其君主立宪，又不如开明专制”，并撰写《开明专制论》对抗民主革命论。这反映出 （ ） A．民族资产阶级的软弱妥协 B．改良派力保君主专制统治 C．近代中国社会转型的复杂 D．民主共和不适合中国国情 10．1900年，清廷对“东南互保”协议做出解释：“当京师扰乱之际，曾令各疆臣固守封疆，不令同时开衅，东南之所以明订约章极力保护者，悉由遵奉谕旨‘不欲失和’之意，故列邦商务得以保存，而东南疆臣亦藉以自固。”这反映了清廷 （ ） A．对南方控制的加强 B．外交策略积极主动 C．与列强关系的紧张 D．中央政府权威受损 11．1901年，清廷宣布取消部分地方的科举考试五年，涉及直隶、山西、东三省等九个省数十个府县，引发国内舆论哗然。此举 （ ） A．满足了列强的无理要求 B．实质是取消八股的尝试 C．严重地破坏了中央集权 D．标志着科举制度的废除 12．1905年清政府颁发《国立中学堂章程》，宣布在全国建立5所新式示范中学，其中就有皖西地区的国立狮山中学。1908年9月，慈禧太后正式批准设立国立狮山中学，1917年秋正式开学。关于狮山中学设立的描述正确的是 （ ） A．说明新式学堂已经普及 B．新政推动了新式教育的发展 C．有利于维新思想的传播 D．标志着学堂选官制度的设立 13．孙中山在谈及民生主义时讲道：“民生主义就是中国古代的‘大同主义’，是‘大道之行也，天下为公’的道义”，并强调“我人所抱之宗旨，不过平其不平，使不平者底于平者而已矣”。由此可推知，孙中山 （ ） A．试图用复古理念改造中国社会 B．认为古代社会已实现公平正义 C．希望借传统思想传播新的主张 D．找到实现民主共和的根本途径 14．据冯国璋所记：1917年3月4日，黎元洪与段祺瑞对于参战问题互不相让，“大总统曰：……宣战媾和，为大总统特权。段总理乃起谢曰：约法为责任内阁制，大总统既操特权……祺瑞惟有辞职。”6日，黎元洪被迫请段祺瑞复职，经参众两院通过后，于14日下令与德国断交。这反映了当时 （ ） A．国务总理掌握了实权 B．亟待建立文官制度 C．黎元洪得到德国支持 D．政党政治有所发展 15．下表是1920～1921年湖南某书社新文化刊物的销售情况。这反映出，湖南新文化运动 （ ） 销量排名第1位：5000本 《劳动界》周刊：创刊于上海，工人购阅者甚众 销量排名第2位：2400本 《新生活》半月刊：小型通俗刊物，定价便宜（1元钱32本） 销量排名第3位：2000本 《新青年》：刊登关于马克思主义、十月革命和中国工人运动等文章 A.促使精英文化转向平民文化 B.推动了工人阶级政治地位的提升 C.凝聚了社会不同阶层的意志 D.使新民主主义理论得到普遍认可 16．1915年，陈独秀在《敬告青年》中大声疾呼：“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。而五年后，他在《谈政治》中指出：“若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底（的）时代，德谟克拉西必然永远是资产阶级底（的）专有物。”由此可见 （ ） A.部分知识分子救国思想发生转变 B，传统儒家思想仍具有一定影响力 C.资本主义改良道路被知识界抛弃 D，无产阶级革命已成为时代的主流 二、材料题（共四大题，52分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料：该组图像节选自晚清小说家吴趼人（1866—1910）撰写的《新石头记》（1905年）。这篇小说以曹雪芹的《红楼梦》为引，让主角人物贾宝玉穿越到了晚清时期。 第24回 验病所痛陈医理，乘飞车快阅水师 第25回 穿鱼腹战船施猛力，试电气海上发奇光 第26回 闲挑灯主宾谈政体，驾猎车人类战飞禽 第34回 走隧道纵游奇境，阅工厂快得大观 提取材料信息，利用该组图像对晚清社会变迁进行探究。（8分） 18．阅读材料，回答问题。 “辛亥革命”的双重视角 材料 下列为两段不同时期对辛亥革命的叙述。 叙述1（1912年）： “辛亥之役，武昌首义，各省响应，推翻满清专制，建立共和。此乃革命党人前仆后继、流血牺牲之功，亦因清廷腐败无能，民心尽失。然革命虽成，南北议和妥协，袁世凯窃取大权，共和徒有其表。” ——摘编自《民立报》1912年评论 叙述2（2020年）： “辛亥革命是近代中国政治转型的里程碑，其意义远超政权更迭。它终结了帝制，引入民主共和理念，但传统社会结构（如士绅阶层、地方割据）未根本改变，导致民主制度水土不服。需从社会动员、思想启蒙等多维度重新审视这场革命。” ——摘编自《中国近代政治史新论》 根据材料一，概括两段叙述对辛亥革命评价的差异，并分析其成因。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一1895年，严复发表《原强》一文，以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以“群”对应英语中的society，并首揭“群学”一语。此后，康有为、梁启超等人逐渐萌生“以群为体，以变为用”的维新思想，较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系，认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。作为联结同志，开通风气的一种有效方式，组织学会自然是“合群”的题中之意。因此，学会便作为康、梁等人“合群立国”的主要举措之一，应运而生。 ——摘编自方平《晚清上海的公共领域（1895—1911）》 材料二1900年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，“社会”极为普遍地成为其总称。从1902年起，报刊中“社会”的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。1903年，革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文，广泛使用近代意义的“社会”概念；革命党人陈天华在《苏报》上撰文，强调学生与“各级社会”不同，是“祖国存亡之关键”。1904年后，“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行，时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。部分革命党员意识到自己是“中等社会”的代表，必须以“下等社会”为依托，为根据地，并自信有能力领导“下等社会”进行“有秩序之革命”。尽管“中等社会”并没有真正把“下等社会”发动起来，但他们领导的革命则是一个承先启后的历史环节。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理 材料三“社会”一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入，在一定程度上呈现为同一历史过程。根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共才出现34次；1919年，“社会主义”的使用次数激增至104次；1921—1922年间高达685次。1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》一文，其中写道：“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。 ——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理 （1）根据材料一，写出康、梁等人“群学”思想的关键词。结合所学，概括维新派传播“群学”思想的根本目的。（4分） （2）根据材料二，概括20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。结合所学，列举1911年辛亥革命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措。（10分） （3）根据材料三，结合所学，概括1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。（10分） 20．阅读材料，完成下列要求。 材料 从20世纪80—90年代起，一批学者在对近代华北和明清以来长三角地区的研究中发现，市场经济和商品化会导致资本主义近代经济增长的经典经济学理论，并不能很好地解释中国农村的历史事实。他们认为中国农村市场并未达到经济学教科书中的完全竞争的程度，而驱动这种市场发展的也不是资本家的逐利行为而是人口压力；近代中国被帝国主义纳入国际市场后虽然加速了商品化，但也并没有带来农民生活水平的实质性提高。 另一批学者对一些农村地区案例资料的研究结论则与之相反，他们认为近代中国的农村市场是自由竞争和高效率的，近代交通运输条件的改善、商业和金融的发展，尤其是中国农村市场与国际市场的融合，推动中国农村经济取得了甚至可以与同时期日本相媲美的近代高速增长，实现了农业和农村手工业人均收入的显著增加；换言之，如果不是日本侵华战争，中国已经成为了现代资本主义国家。 ——摘编自关永强、张东刚《“斯密型增长”——基于近代中国乡村工业的再评析》 提炼并选择材料中的任一观点进行评析，得出结论。（12分）（要求：表述成文，论证充分，思路清晰，逻辑严密。） 学科网（北京）股份有限公司 $