一、二年级复习 数据分类 课件-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

一、二年级复习 数据分类 1 教学目标 1.能根据不同标准（是否会游泳、泳姿类型）对数据进行分类整理，会用简单的统计表呈现分类结果，能根据统计表分析数据。 2.经历“提出问题—设计调查—分类整理—分析数据”的过程，提升收集、整理、分析数据的能力，发展统计思维。 3.感受数学与我们生活的密切联系，在合作探究中体验学习数学的乐趣，培养严谨的数据分析态度。 课程引入 认识了不同位数的数，会计算加减法和乘除法。 能根据问题收集数据，并分类整理。 认识了立体图形和平面图形，会拼有趣的物体或图案。 会说加减乘、除的故事，会用计算解决实际问题。 我们在一、二年级学习了哪些数学内容？你有哪些收获？ 今天我们来复习图形的认识和测量的知识。 知识讲解 如果想了解班级同学中是会游泳的多，还是不会游泳的多，可以怎样做? 大家想想，可以用什么方法来收集数据呢？ 调查“班级同学是否会游泳”。 可以一个一个问，然后记下来。 可以让会游泳的同学举手，数一下人数；不会游泳的同学再举手，数一下人数。 知识讲解 如果想了解班级同学中是会游泳的多，还是不会游泳的多，可以怎样做? 可以用画“正”字的方法记录数据。 例：调查“班级同学是否会游泳”。 是否会游泳 会游泳 不会游泳 人数 是否会游泳 会游泳 不会游泳 人数 正正 一 正 16 4 知识讲解 游泳姿势主要有蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳等。你们班同学中会哪种游泳姿势的最多？ 接下来咱们调查“会的泳姿类型”。 为了不混乱，只记录最擅长的泳姿 泳姿 蛙泳 自由泳 蝶泳 仰泳 人数 6 5 2 3 知识讲解 游泳姿势主要有蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳等。你们班同学中会哪种游泳姿势的最多？ 看着这个表格，咱们能得出什么结论？ 泳姿 蛙泳 自由泳 蝶泳 仰泳 人数 6 5 2 3 能知道会每种泳姿的同学人数。 能看出咱们班会哪种泳姿的同学最多。 知识讲解 两次分类标准不同,之前是按“会不会游泳”分，这次是按“泳姿类型”分。 泳姿 蛙泳 自由泳 蝶泳 仰泳 人数 6 5 2 3 是否会游泳 会游泳 不会游泳 人数 16 4 举例说一说：通过数据的收集、整理和分析可以解决哪些问题？用条形统计图表达数据有什么好处？ 知识讲解 泳姿 蛙泳 自由泳 蝶泳 仰泳 人数 6 5 2 3 是否会游泳 会游泳 不会游泳 人数 16 4 举例说一说：通过数据的收集、整理和分析可以解决哪些问题？用条形统计图表达数据有什么好处？ 分类标准不同，整理的数据和结果也不同。所以咱们在分类的时候，要根据想要解决的问题来确定分类标准。 巩固练习 调查“班级同学的兴趣爱好类型”，可以先怎样确定分类标准？ 可以按“艺术类”和“运动类”进行分类； 也可以按画画、唱歌、跳舞，篮球，游泳等分类，或者按具体的项目分类。 知识总结 1.首先要确定调查的问题。 2.然后选择收集数据的方法，比如举手计数。 3.接着把数据整理到统计表里。 4.最后根据统计表分析结果。 $