第三单元美好生活哪里来（单元测试）-2025-2026学年统编版道德与法治四年级下册

第三单元 美好生活哪里来单元提升自测 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面哪种职业的劳动者最辛苦？（    ） A．起早贪黑的清洁工人B．救死扶伤的医者 C．教书育人的教师 D．以上都辛苦 2．（本题2分）下面尊重劳动者的行为有（    ）。 A．乱扔果皮纸屑B．对服务员及时表示感谢 C．浪费粮食 D．随地吐痰 3．（本题2分）下列属于尊重劳动的行为是（    ）。 A．浪费粮食不珍惜农民劳动 B．轻视清洁工的劳动成果 C．认真完成自己的劳动任务 D．嘲笑快递员工作辛苦 4．（本题2分）以下哪种行为体现了对劳动者的尊重？（   ）。 A．就餐时服务员不小心把饮料洒在衣服上，大声斥责 B．垃圾不分类，随便乱扔 C．收到外卖时说“谢谢” D．老师讲课时和同桌交头接耳 5．（本题2分）下列不属于农业生产种类的是（    ）。 A．种植业 B．渔业 C．工业 D．畜牧业 6．（本题2分）中国创造令世界瞩目，在不断创造的过程中，我们看到了科技的繁荣，社会的进步，生活的美好。不属于中国创造有（    ）。 A．天眼望远镜 B．神舟飞船 C．苹果手机 D．墨子号量子科学实验卫星 7．（本题2分）中国创造令世界瞩目,在不断创造的过程中,我们看到了科技的繁荣,社会的进步,生活的美好。不属于中国创造有(   )。 A．天眼望远镜 B．神舟飞船 C．苹果手机 D．墨子号量子科学实验卫星 8．（本题2分）我们要尊重每一位劳动者，不以职业来评判他人。生活中，不尊重劳动者的行为和想法是（   ）。 A．在餐厅用餐，对服务员礼貌相待 B．在路上遇到环卫工人，不随手扔垃圾 C．小区保安每天巡逻是应该的，不需要尊重 D．对医生治好爷爷的病表示感谢 9．（本题2分）下面哪一项不能算在世界上有影响的“中国创造”？（   ） A．某品牌运动衫 B．中国高铁 C．神舟飞船 D．北斗导航 10．（本题2分）当我们遇到困难时，寻求帮助的正确途径不包括（   ）。 A．向父母或老师寻求建议 B．在网络上随便找一个陌生人帮忙 C．和同学一起讨论解决办法 D．拨打心理援助热线寻求专业支持 11．（本题2分）当我们看到公共场所的水龙头没关紧时，应该怎么做（   ）。 A．视而不见，反正不是我开的 B．立刻上前关紧，节约用水 C．告诉老师，让老师去关 D．等其他人来关 12．（本题2分）我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”，其意义是（    ）。 ①尊重农民  ②感恩劳动  ③庆祝丰收   ④突出重视工业 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）我国是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、__________、林业、__________等。 14．（本题2分）_______是我们的衣食之源，它为我们提供食物，为工业生产提供_______。 15．（本题2分）我们的生活离不开各行各业________的付出。人们无论从事什么职业，只是________不同，没有高低贵贱之分。 16．（本题2分）我们国家是一个________大国，________是我们的衣食之源，它为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 17．（本题2分）我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有_________、_________、林业和渔业等。 18．（本题3分）我国是一个_________大国，_________是我们的衣食之源，我们的生活离不开它，它为我们提供食物，为_________生产提供材料。 19．（本题3分）节约粮食是_______ ，更是_______。大家都要从自身做起，从_______做起。 20．（本题3分）我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用__________和__________为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加__________他们的劳动成果。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）垃圾可以随意丢弃，因为有环卫工人来打扫。( ) 22．（本题2分）各行各业都有劳动者，他们为我们的生活提供服务，我们不必感激他们的劳动。( ) 23．（本题2分）环卫工人真脏，我瞧不起他们。( ) 24．（本题2分）素不相识的劳动者不用表达感谢，从事体力劳动的人更不值得尊重的。( ) 25．（本题2分）遇到交警查酒驾，爸爸立刻停车，并配合吹气测试。( ) 26．（本题2分）我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，他们只是分工不同，没有贵贱之分。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，请将劳动者与其相对应的劳动内容连在一起吧。 教师             指挥交通 快递员             清扫街道 交通警察         救死扶伤 环卫工人         教书育人 医务工作者         收发快递 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们应该怎样感恩身边的劳动者？ 29．（本题5分）请列举2个你所知道的“中国创造”的实例，并分享这些成就给你带来的启发和感受。 30．（本题5分）各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用实际行动来感谢他们的劳动。请结合一种行业谈谈你感谢他们的具体做法。（至少三条） 31．（本题5分）我们的生活离不开各行各业的劳动者，他们给我们提供了服务与方便，请举例说明你在生活中是如何感谢身边的劳动者的？ （至少写两点） 32．（本题5分）各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用怎样的实际行动去尊重和感谢他们呢？ 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）2024年“五一”国际劳动节，习近平主席指出， 2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。广大劳动群众与党同心、跟党奋斗、辛勤劳动、无私奉献，用智慧和汗水为党和国家事业发展作出了重要贡献。 习爷爷还说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。” （1）请介绍一下你知道的职业以及他们为大家提供了什么样的服务？（至少说出两点） （2）作为小学生，我们怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者？（至少说出两点） （3） 你做过什么劳动，有何感受？ 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C C C C C C A B 题号 11 12 答案 B B 1．D 【详解】选项A起早贪黑的清洁工人，正确，他们工作辛苦。 选项B救死扶伤的医者，正确，他们工作辛苦。 选项C教书育人的教师，正确，他们工作辛苦。 选项D以上都辛苦，正确，每种职业的劳动者都在默默付出，都很辛苦。 故选：D 2．B 【详解】选项A乱扔果皮纸屑，不正确，破坏环境，不尊重环卫工人。 选项 B对服务员及时表示感谢，正确，懂得尊重服务人员的劳动。 选项C浪费粮食，不正确，不尊重农民和厨师的劳动。 选项D随地吐痰，不正确，不文明，不尊重环卫工人。 故选：B 3．C 【详解】选项A浪费粮食不珍惜农民劳动，不正确，这是不尊重劳动的体现，因为粮食是农民通过辛勤劳动生产出来的，浪费粮食就相当于不尊重农民的劳动成果。 选项B轻视清洁工的劳动成果，不正确，这也是不尊重劳动的体现，清洁工通过辛勤劳动保持了环境卫生，轻视他们的劳动成果就是不尊重他们的劳动。 选项C认真完成自己的劳动任务，正确。 选项D嘲笑快递员工作辛苦，不正确，这也是不尊重劳动的体现，快递员通过辛勤劳动为我们提供便利，嘲笑他们的工作辛苦就是不尊重他们的劳动。 故选：C 4．C 【详解】选项A就餐时服务员不小心把饮料洒在衣服上，大声斥责，不正确，不尊重服务者的劳动，未体现宽容与礼貌。 选项B垃圾不分类，随便乱扔，不正确，不尊重环卫工人的劳动，破坏他人劳动成果。 选项C收到外卖时说“谢谢”，正确。 选项D老师讲课时和同桌交头接耳，不正确，尊重教师的劳动，影响教学秩序。 故选：C 5．C 【详解】选项A种植业，属于农业生产种类之一。 选项B渔业，属于农业生产种类之一。 选项C工业，属于第二产业，是对自然资源进行加工或再加工的产业，不属于农业生产种类。 选项D畜牧业，属于农业生产种类之一。 故选：C 6．C 【详解】选项A天眼望远镜，属于中国创造。 选项B神舟飞船，属于中国创造。 选项C苹果手机，属于美国创造。 选项D墨子号量子科学实验卫星，属于中国创造。 故选：C 7．C 【详解】选项A天眼望远镜，正确，不符合题意。 选项B神舟飞船，正确，不符合题意。 选项C苹果手机，不正确，苹果手机是由美国苹果公司设计和生产的产品，虽然部分组装可能在中国完成，但其核心技术、品牌和知识产权都属于美国。符合题意。 选项D墨子号量子科学实验卫星，正确，不符合题意。 故选：C 8．C 【详解】选项A在餐厅用餐，对服务员礼貌相待，是尊重劳动者的行为和想法，不符合题意； 选项B在路上遇到环卫工人，不随手扔垃圾，是尊重劳动者的行为和想法，不符合题意； 选项C小区保安每天巡逻是应该的，不需要尊重，不是尊重劳动者的行为和想法，应该尊重保安叔叔，符合题意； 选项D对医生治好爷爷的病表示感谢，是尊重劳动者的行为和想法，不符合题意。 故选：C 9．A 【详解】选项A某品牌运动衫，是“中国制造”。 选项B中国高铁，是世界上有影响的“中国创造”。 选项C神舟飞船，是世界上有影响的“中国创造”。 选项D北斗导航，是世界上有影响的“中国创造”。 故选：A 10．B 【详解】选项A向父母或老师寻求建议，正确，不符合题意。 选项B在网络上随便找一个陌生人帮忙，不正确，不能随便相信网络上的陌生人，符合题意。 选项C和同学一起讨论解决办法，正确，不符合题意。 选项D拨打心理援助热线寻求专业支持，正确，不符合题意。 故选：B 11．B 【详解】勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。当我们看到学校里的一个水龙头正在流水时，我们应该立即上前关闭它。 故选：B 12．B 【详解】①尊重农民，正确； ②感恩劳动，正确； ③庆祝丰收，正确； ④突出重视工业，错误；是为了尊重农民、感恩劳动而设立的农业节日； 所以意义是①②③。 故选：B 13． 渔业 畜牧业 【详解】农业是我们的衣食之源，我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产和人们生活联系密切。 14． 农业 原材料 【详解】农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 15． 劳动者 分工 【详解】我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，都值得尊重。 16． 农业 农业 【详解】我们国家是一个农业大国，农业是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 17． 种植业 畜牧业 【详解】我国是一个农业大国，农业生产种类多样，主要包括种植业（如种植水稻、小麦等粮食作物）、畜牧业（如饲养猪、牛、羊等动物）、林业（如种植树木、管理森林）和渔业（如捕鱼、水产养殖）。 18． 农业 农业 工业 【详解】我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。我们的生活离不开农业，农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 19． 习惯 美德 小事 【详解】勤俭节约是中华民族的传统美德，生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。现在条件好了，我们也要养成勤俭节约的好习惯，节约粮食是习惯，更是美德。家都要从自身做起，从小事做起。 20． 智慧 劳动 珍惜 【详解】我们的生活离不开工农业生产和勤劳的劳动人民，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活，我们应加倍珍惜他们的劳动成果。 21．× 【详解】社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，都值得尊重。如不能随地扔垃圾，尊重清洁工人的劳动。故表述错误。 22．× 【详解】各行各业的劳动者（比如环卫工人、快递员、教师等）的劳动支撑了我们的日常生活，他们的付出值得尊重与感激，“不必感激”的说法是不尊重劳动、缺乏感恩意识的表现。故表述错误。 23．× 【详解】环卫工人的“脏”是因为他们承担着清洁环境的工作，正是他们的辛苦付出，才让我们生活的地方保持整洁，他们的劳动值得尊重，“瞧不起”的想法是不尊重劳动者、缺乏感恩之心的表现。故表述错误。 24．× 【详解】无论是素不相识的劳动者，还是从事体力劳动的人，都在通过自己的劳动创造价值、服务社会，所有劳动者都值得尊重和感谢。故表述错误。 25．√ 【详解】各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动，比如遇到交警查酒驾，爸爸立刻停车，并配合吹气测试。爸爸这一行为体现了对交通法规的尊重和遵守，不仅是对自己生命安全的负责，也是对他人生命安全和公共交通安全的维护。故题干正确。 26．√ 【详解】我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，都值得尊重。故表述正确。 27． 【详解】我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。他们给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。不同的职业有不同的工作内容。 比如教师教书育人，快递员收发快递，交通警察指挥交通，环卫工人清扫街道，医务工作者救死扶伤等。 28．①尊重他们的劳动成果，不浪费、不破坏；②见面主动问好，礼貌对待；③体谅他们的辛苦，不随意指责；④主动配合他们的工作，遵守公共秩序。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们应该怎样感恩身边的劳动者可以从尊重劳动成果、礼貌对待、主动配合等角度阐述。 29．高铁：中国的高铁技术世界领先，运行速度快、安全舒适，连接了全国各地。 共享单车：中国的共享单车方便了人们短途出行，减少了交通拥堵，并在全球推广。 启发和感受：这些成就启发我们要热爱祖国、勇于创新，从小努力学习科学知识，将来为国家做贡献。我感到非常自豪和骄傲，因为中国在这些领域展现了强大的创造力，激励我们也要做个有梦想的人。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。列举2个你所知道的“中国创造”的实例，可以从高铁和共享的单车的角度进行阐述。分享这些成就给你带来的启发和感受，可以从爱国情怀和创新精神等方面进行阐述。 30．对环卫工人： 主动分类垃圾：做好垃圾分类，不乱扔果皮纸屑，减轻他们的工作负担。 微笑致谢：遇到环卫工人清扫时，主动说“叔叔/阿姨辛苦了”，用礼貌表达尊重。 提供饮水关怀：炎夏时将矿泉水递给环卫工人解渴（需家长陪同），传递温暖。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。选择一种行业，提出三条具体、可操作的做法。可以从对劳动者的尊重、社会责任感的培养等方面进行阐述。 31．在学校食堂吃午餐时，尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面整洁；服务员为我们提供服务时，给他们一个微笑，道一声“谢谢”。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在生活中是怎么去尊重和感谢劳动者，可以从尊重劳动者、感谢他们的劳动等角度进行阐述。 32．服务员为我们提供服务时，我们可以给他们一个微笑，向他们道一声谢谢；不浪费粮食、纸张、铅笔等，不随地乱扔垃圾，珍惜和尊重劳动者的劳动成果。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出感谢劳动者的行为即可。 33．(1) 教师：传授知识，教我们学习本领，帮助我们成长。 医生/护士：给我们看病、打针、开药，守护大家的健康。 环卫工人：每天清扫街道、收集垃圾，让我们生活的环境干净整洁。 警察：指挥交通、抓坏人，保护大家的安全和秩序。 农民：种植粮食、蔬菜和水果，为我们提供每天吃的食物。 (2) 尊重他们的劳动成果：不乱扔垃圾（尊重环卫工人）、爱护公物（尊重维修工人）、认真听讲（尊重老师）。 礼貌对待他们：见到老师说“老师好”，接受帮助时说“谢谢”，排队遵守秩序（尊重服务人员）。 做好自己的事情：保持自己座位和教室整洁，收拾好自己的物品，减轻值日生或保洁人员的负担。 表达心意：亲手制作小卡片或说句感谢的话送给身边的劳动者（如老师、保安叔叔、食堂阿姨）。 (3) 做过的劳动：比如：打扫教室卫生（擦黑板、扫地、倒垃圾）、整理自己的书包和书桌、在家帮妈妈洗碗/择菜、参加学校组织的植树/大扫除活动等。 感受：感觉有点累但很开心，看到教室/家里变干净很有成就感，明白了爸爸妈妈/老师平时很辛苦，懂得了要珍惜别人的劳动成果，觉得自己能做些事情很有用。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）请介绍一下你知道的职业以及他们为大家提供了什么样的服务，可以根据自身识记进行阐述，职业如教师、医生、环卫工、警察、农民等；提供的服务如教知识”、“看病”、“扫干净”、“保安全”、“种粮食”等。 （2）作为小学生，我们怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者，可以从尊重劳动成果、尊重劳动者本人等方面进行阐述。 （3）你做过什么劳动，有何感受，劳动可以是家务、班级值日、校内活动等。感受应体现积极面（如成就感、自豪感、理解辛苦、懂得珍惜），即使提到“累”，也要导向积极的认识。 答案第6页，共6页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $