第三单元 三位数乘两位数（单元自测试卷）-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

第三单元 三位数乘两位数 一、选择题 1．234×15的积是（      ）。 A．四位数 B．五位数 C．六位数 2．下面四道算式中，算式（    ）与其他算式的结果都不相等。 A．650×20 B．6500×2 C．605×20 3．在下面的竖式里，560表示（　  ）。 A．56个十 B．560个十 C．560个一 4．幼儿园的王校长要买100个相同的玩具，她带了4000元，可以买（    ）。 A．单价是45元/个的玩具坦克 B．单价是42元/个的玩具公共汽车 C．单价是38元/个的玩具小轿车 5．下面哪道算式的得数与“80×200”相等？(　　　)． A．800×20 B．80×20 C．800×200 6．商店有4箱方便面，每包方便面10元，一共卖多少钱？应补充的条件是（  ） A．每包方便面4元       B．每箱有10包方便面 C．又进货3箱方便面 7．两个数的积是100，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数不变，那么积(     )． A．不变 B．扩大到原来的2倍 C．扩大到原来的4倍 8．实验小学有208名学生参加校级运动会开幕式，一共排成4列纵队，已知前后相邻的两人间隔80厘米，那么每列学生队伍的长度是(    )分米。 A．416 B．408 C．4240 二、填空题 9．甲、乙两车同时从A，B两地相向而行，甲车每小时行85千米，乙车每小时行75千米，经过54小时两车相遇。甲乙两地相距( )千米。 10．明明步行速度是4千米/时，3小时可以行( )千米。每朵鲜花9元可以写成( )。 11．飞机每小时飞行960千米，可以写成( )，娃哈哈营养快线每瓶3元可以写成( )。 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35×32( )70×18   36亿( )36000万   （480＋40）÷5( )480＋40÷5 13．海豚在水里的游动速度每秒可达28米，这个速度可以写成( )，读作( )。 14．一辆汽车每小时行驶90千米，行驶了4小时。这辆汽车的速度是( )，行驶的路程是( )。另一辆汽车5小时行驶了360千米，这辆汽车的速度是( )。 15．学校准备给14个班发练习本。平均每班发145本，全校还需要留46本作为备用。学校至少需要买( )本练习本。 16．聪聪平均每分钟大约打108个字，他半小时大约打( )个字． 17．工人们沿圆形人工湖栽树，每两棵树之间间隔16米，一共栽树185棵，沿湖步行一圈要走( )米。 三、判断题 18．两位数乘三位数得到的积是四位数。( ) 19．每小时260千米，可以写成260千米/时。( ) 20．燕子的飞行速度大约是95千米。( ) 21．一个乘数扩大2倍，另一个乘数也扩大2倍，积扩大2倍。( ) 22．一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，原来的积就扩大20倍．( ) 23．120×25积的末尾只有1个0。( ) 24．一辆卡车装40头猪，每头猪重100千克，正好能安全通过承重量是4吨的一座桥。( ) 四、计算题 25．口算． 12×3＝    80×90＝    25×40＝     400×70＝ 20×4＝    0×55 ＝    20×7＝      130×20＝ 26．用竖式计算。 58×206＝   274×78＝   650×40＝   47×390＝ 五、解答题 27．小华读一本书，每天读20页，15天读完。如果他每天读25页，需多少天读完？ 28．琪琪服装店有三种鼓号队服，单价分别是75元/套、106元/套和90元/套。学校要为鼓号队24名同学订购队服，最少要用多少元？最多呢？ 29．一辆货车3次一共运了420箱苹果。照这样计算，货车运16次能运多少箱苹果？ 30．文具店一共运进576支钢笔，卖出116支后降价处理，钢笔20元/支。王老师带了9000元，能买走剩下的所有钢笔吗？ 31．“电商赋能振兴乡村”，某地帮助农户线上直播销售一批水果，价格如下： 购买千克数 1~50 51~100 100以上 单价 16元/千克 13元/千克 10元/千克 A商户需要47千克，B商户需要49千克，C商户需要53千克。 （1）每个商户分别购买，各需要多少元？ （2）三个商户合起来购买，一共需要多少元？ 32．甲乙两地相距895千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了5小时，剩下的路程比已经行的多145千米，这辆汽车的平均速度是多少千米/小时？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 2．C 【分析】一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变，据此即可解答。 【详解】650×20＝6500×2＝65×200，只有605×20的结果不相同。 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。 3．B 【分析】根据乘法竖式，560是因数十位上的5和112相乘得到的结果，应是560个十。 【详解】据分析可知：5个十乘112得到560个十。 故答案为：B 4．C 【分析】根据总价＝数量×单价，代入数据计算出下列选项中买100个玩具要花费的钱数，再与4000进行比较即可。 【详解】A．45×100＝4500（元），4500＞4000； B．42×100＝4200（元），4200＞4000； C．38×100＝3800（元），3800＜4000。 故答案为：C 【点睛】考查了整数的乘法及应用，关键是熟悉数量、总价和单价之间的关系。 5．A 6．B 【分析】要求“一共可以卖多少钱”，用总数量乘上单价就是总价，单价已知，只要再求出方便面的总数量；又知方便面的箱数，再知道每箱的个数就可以求出方便面的总数量．本题从问题除法，找出解决问题需要的条件，进行补充即可． 【详解】根据总价=单价×数量，可知要求“一共可以卖多少钱”，需要知道方便面的单价和方便面的数量；单价已知，再求出总数量即可；因为总数量=每箱的个数×箱数，箱数已知，只要再知道每箱方便面的包数即可． 故选B． 7．B 8．B 9．8640 【分析】根据相遇问题的公式：路程＝速度和×相遇时间，用甲车行驶的速度与乙车的速度和×行驶的时间，即可解答。 【详解】（85＋75）×54 ＝160×54 ＝8640（千米） 甲、乙两车同时从A，B两地相向而行，甲车每小时行85千米，乙车每小时行75千米，经过54小时两车相遇。甲乙两地相距8640千米。 10． 12 9元/朵 【分析】根据路程＝速度×时间，求出3小时步行路程。鲜花的单价的单位是“元/朵”，据此解答。 【详解】4×3＝12（千米） 3小时可以行12千米。每朵鲜花9元可以写成9元/朵。 【点睛】本题考查行程问题和经济问题，关键是熟记路程、速度和时间之间的关系。 11． 960千米/小时 3元/瓶 12． ＜ ＞ ＜ 【分析】（1）利用积的变化规律来进行比较大小； （2）把单位统一后比较大小； （3）计算出算式的结果再比较大小。 【详解】35×32＝70×16＜70×18；    36亿＝3600000000＞360000000＝36000万；    （480＋40）÷5＝520÷5＝104，480＋40÷5＝480＋8＝488，所以（480＋40）÷5＜480＋40÷5。 【点睛】熟练掌握积的变化规律、整数的改写和整数的四则运算知识是解答本题的关键。 13． 28米/秒 二十八米每秒 【分析】依据速度的书写方法：把行驶的路程写在左边，单位时间写在右边，中间用“/”隔开即可解答。 【详解】海豚在水里的速度可达每秒28米，可以写成28米/秒，读作二十八米每秒。 【点睛】本题主要考查学生对于速度的书写方法掌握情况。 14． 90千米/时 360千米 72千米/时 【分析】根据路程=速度×时间，计算出路程，然后根据路程÷时间=速度，用另一辆汽车行驶的路程除以时间，求出另一辆汽车的速度是多少即可。 【详解】一辆汽车每小时行驶90千米，行驶了4小时。这辆汽车的速度是90千米/时，行驶的路程是：90×4=360（千米）；，另一辆汽车5小时行驶了360千米，这辆汽车的速度是：360÷5=72（千米/时）。 【点睛】解答本题的关键对速度、时间、路程三者的关系要熟练掌握。 15．2076 【分析】根据题意，平均每班发145本，14个班需要14个145本，即145×14，然后再加上留用的46本即可解答。 【详解】145×14＋46 ＝2030＋46 ＝2076（本） 答：学校至少需要买2076本练习本。 故答案为：2076。 【点睛】本题关键是根据整数乘法的意义，求出14个班的本数，再加上留用的本数即可。 16．3240 17．2960 【分析】由于是在圆形上栽树，所以间隔数等于栽树的棵数，根据“距离＝间距×棵数”，间距是16米，棵数是185棵，代入数据列式解答即可。 【详解】185×16＝2960（米） 【点睛】本题考查了植树问题，解题的关键是根据知识点：栽树的棵数＝间隔数（封闭图形）。 18．× 【分析】根据两位数乘三位数的计算方法举例判断说法是否正确。 【详解】假设两位数为20，三位数为500，则20×500＝10000，积是五位数，题目说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了两位数乘三位数，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。 19．√ 【详解】因为每小时260千米，可以写成260千米/时，所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】速度的表示法是千米/时，读作千米每时。 20．× 【分析】写速度时先写单位时间内所行的路程，然后画一条斜线，在斜线后写上时间单位，据此解答。 【详解】千米是长度单位，所以燕子的飞行速度大约是95千米的说法是错误的。 故答案为：× 21．× 【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，积扩大m×n倍，据此解答即可。 【详解】两个数相乘，一个乘数扩大2倍，另一个乘数扩大2倍，积扩大2×2＝4倍； 故题干说法错误。 【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活运用，应熟练掌握。 22．× 【详解】两个因数同时扩大相同的倍数，积应扩大倍数的平方倍，因此扩大100倍，故本题错误． 23．× 【分析】先根据三位数乘两位数的计算方法求出120×25的积，再根据积进行判断。 【详解】120×25＝3000 120×25积的末尾有3个0； 故答案为：× 【点睛】解决这类型的题目需要计算出算式的结果再判断，不能只凭因数末尾0的个数判断。 24．× 【分析】用每头猪的重量乘猪的头数，计算出猪的总质量进行单位换算，应注意考虑到卡车本身的重量，由此进行解答。 【详解】40×100＝4000（千克） 4000千克＝4吨 卡车本身也有重量，卡车重量＋4吨＞4吨 故答案为：× 【点睛】完成本题关键是要考虑到用猪的重量加上卡车的自重。 25．36  7200  1000  28000 80  0  140  2600 26．11948；21372；26000；18330 【分析】计算三位数乘两位数时，尽量把三位数写在竖式的上面，两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开，最后将隔开的0都移到得数处，这样可以帮助我们简便计算。 【详解】58×206＝11948      274×78＝21372     650×40＝26000     47×390＝18330               故答案为：11948；21372；26000；18330 【点睛】计算三位数乘两位数时，列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0，列竖式时0尽量放在旁边，计算完再移到得数处，可以减少0乘其他乘数的步骤。 27．12天 【分析】根据“工作总量＝工作效率×工作时间”，可以求出本书的总页数，再除以新的工作效率，即可得解。 【详解】总页数：20×15＝300（页） 300÷25＝12（天） 答：每天读25页，需12天读完。 【点睛】本题主要考查工程问题，熟练运用公式是解题的关键。 28．最少1800元，最多2544元 【分析】先将三种鼓号队服的单价进行比较，再根据单价×数量＝总价，求出购买队服要花费的钱数。要全部买单价最便宜的，总费用就最少，要全部买单价最贵的，总费用就最多。 【详解】75＜90＜106 75×24＝1800（元） 106×24＝2544（元） 答：最少要用1800元，最多要用2544元。 29．2240箱 【分析】根据题意，可用420除以3计算出一次运的箱数，然后再乘16计算出16次运的箱数即可解答。 【详解】420÷3×16 ＝140×16 ＝2240（箱） 答：货车运16次能运2240箱苹果。 30．不能 【分析】根据题意，先求出还剩下多少支钢笔，再根据总价＝单价×数量，求出买剩下钢笔需要的钱数，与9000比较即可。 【详解】576－116＝460（支） 460×20＝9200（元） 9200＞9000 答：不能买走剩下的所有钢笔。 【点睛】本题主要考查单价、数量、总价三者的关系，解答本题用到的数量关系式：总价＝单价×数量。解题的关键是先求出剩下的钢笔数量。 31．（1）A商户：752元；B商户：784元；C商户：689元 （2）1490元 【分析】（1）根据购买量对应的单价分段计算：A商户和B商户的重量都在1~50千克，用16乘上各自重量即可；C商户需要53千克，在51~100千克，用53乘上13，即可解答； （2）三个商户合起来购买，将三个商户所需重量加在一起，发现重量为100千克以上，用总重量乘上10，即可解答。 【详解】（1）47×16＝752（元） 49×16＝784（元） 53×13＝689（元） 答：每个商户分别购买，A商户需要752元，B商户需要784元，C商户需要689元。 （2）47＋49＋53 ＝96＋53 ＝149（千克） 149×10＝1490（元） 答：三个商户合起来购买，一共需要1490元。 32．75千米/时 【详解】（895－145）÷2 ＝750÷2 ＝375（千米） 375÷5＝75（千米/时） 答：这辆汽车的平均速度是75千米/时。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $