第二章 §2.7 指数与指数函数(教师用书word)-【步步高】2025年高考数学大一轮复习讲义(人教B版)

2026-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 指对幂函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 334 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

§2.7 指数与指数函数 课标要求 1.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握指数幂的运算性质.2.通过实例,了解指数函数的实际意义,会画指数函数的图象.3.理解指数函数的单调性、特殊点等性质,并能简单应用. 知识梳理 1.根式 (1)一般地,给定大于1的正整数n和实数a,如果存在实数x,使得xn=a,则x称为a的n次方根. (2)当有意义的时候,称为根式,其中n称为根指数,a称为被开方数. (3)()n=a. 当n为奇数时,=a, 当n为偶数时,=|a|= 2.分数指数幂 正数的正分数指数幂:=(a>0,m,n∈N+,且为既约分数). 正数的负分数指数幂:==(a>0,m,n∈N+,n>1). 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 3.指数幂的运算性质 aras=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=arbr(a>0,b>0,r,s∈R). 4.指数函数及其性质 (1)概念:一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)称为指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R. (2)指数函数的图象与性质 a>1 0<a<1 图象 定义域 R 值域 (0,+∞) 性质 过定点(0,1),即x=0时,y=1 当x>0时,y>1; 当x<0时,0<y<1 当x<0时,y>1; 当x>0时,0<y<1 在(-∞,+∞)上是增函数 在(-∞,+∞)上是减函数 常用结论 1.指数函数图象的关键点(0,1),(1,a),. 2.如图所示是指数函数(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx的图象,则c>d>1>a>b>0,即在第一象限内,指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象越高,底数越大. 自主诊断 1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”) (1)=-4.( × ) (2)2a·2b=2ab.( × ) (3)指数函数y=ax与y=a-x(a>0,且a≠1)的图象关于y轴对称.( √ ) (4)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n.( × ) 2.已知函数y=a·2x和y=2x+b都是指数函数,则a+b等于(  ) A.不确定 B.0 C.1 D.2 答案 C 解析 由函数y=a·2x是指数函数,得a=1, 由y=2x+b是指数函数,得b=0,所以a+b=1. 3.已知关于x的不等式x-4≥3-2x,则该不等式的解集为(  ) A.[-4,+∞) B.(-4,+∞) C.(-∞,-4) D.(-4,1] 答案 A 解析 不等式x-4≥3-2x,即34-x≥3-2x, 由于y=3x是增函数, 所以4-x≥-2x,解得x≥-4, 所以原不等式的解集为[-4,+∞). 4.(2023·福州质检)+0+×-4=________. 答案 5 解析 +0+×-4 =-4+1+0.5×16=5. 题型一 指数幂的运算 例1 计算: (1)0.5-2×-2×0+-2; (2)2×3×. 解 (1)原式=-2×-2+2 =-2×-2+ =-2×-2+ =--2+=-. (2)原式= =6×3=18. 思维升华 (1)指数幂的运算首先将根式、分数的分数指数幂统一为整数的分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意: ①必须同底数幂相乘,指数才能相加. ②运算的先后顺序. (2)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数. 跟踪训练1 (多选)下列计算正确的是(  ) A.= B. C.= D.已知x2+x-2=2,则x+x-1=2 答案 BC 解析 对于A,===≠,所以A错误; 对于B,=-9a(a>0,b>0),所以B正确; 对于C,==,所以C正确; 对于D,因为(x+x-1)2=x2+2+x-2=4,所以x+x-1=±2,所以D错误. 题型二 指数函数的图象及应用 例2 (1)(多选)已知实数a,b满足等式3a=6b,则下列可能成立的关系式为(  ) A.a=b B.0<b<a C.a<b<0 D.0<a<b 答案 ABC 解析 由题意,在同一平面直角坐标系内分别画出函数y=3x和y=6x的图象,如图所示, 由图象知,当a=b=0时,3a=6b=1,故选项A正确; 作出直线y=k,当k>1时,若3a=6b=k,则0<b<a,故选项B正确; 作出直线y=m,当0<m<1时,若3a=6b=m,则a<b<0,故选项C正确; 当0<a<b时,易得2b>1,则3a<3b<2b·3b=6b,故选项D错误. (2)若函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点,则实数b的取值范围是________. 答案 (0,2) 解析 在同一平面直角坐标系中画出y=|2x-2|与y=b的图象,如图所示. ∴当0<b<2时,两函数图象有两个交点,从而函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点. ∴实数b的取值范围是(0,2). 思维升华 对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论. 跟踪训练2 (多选)已知函数f(x)=ax-b(a>0,且a≠1,b≠0)的图象不经过第三象限,则a,b的取值范围可能为(  ) A.0<a<1,b<0 B.0<a<1,0<b≤1 C.a>1,b<0 D.a>1,0<b≤1 答案 ABC 解析 若0<a<1,则函数y=ax的图象如图所示, 要想f(x)=ax-b的图象不经过第三象限,则需要向上平移,或向下平移不超过1个单位,故-b>0或-1≤-b<0,解得b<0或0<b≤1,故A,B正确; 若a>1,则函数y=ax的图象如图所示,要想f(x)=ax-b的图象不经过第三象限,则需要向上平移,故-b>0,解得b<0,即C正确,D错误. 题型三 指数函数的性质及应用 命题点1 比较指数式的大小 例3 (2024·海口模拟)已知a=1.30.6,b=-0.4,c=0.3,则(  ) A.c<b<a B.a<b<c C.c<a<b D.b<c<a 答案 D 解析 a=1.30.6>1.30=1,b=-0.4=0.4,c=0.3, 因为指数函数y=x是减函数, 所以0.4<0.3<0=1, 所以b<c<1,所以b<c<a. 命题点2 解简单的指数方程或不等式 例4 已知p:ax<1(a>1),q:2x+1-x<2,则p是q的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B 解析 ∵ax<1,当a>1时,y=ax是增函数, ∴p:{x|x<0}. 对于不等式2x+1<x+2, 作出函数y=2x+1与y=x+2的图象,如图所示. 由图象可知,不等式2x+1<x+2的解集为{x|-1<x<0}, ∴q:{x|-1<x<0}. 又∵{x|-1<x<0}⊆{x|x<0}, ∴p是q的必要不充分条件. 命题点3 指数函数性质的综合应用 例5 已知函数f(x)=(a为常数,且a≠0,a∈R)是奇函数. (1)求a的值; (2)若∀x∈[1,2],都有f(2x)-mf(x)≥0成立,求实数m的取值范围. 解 (1)f(x)=·2x+, 因为f(x)是奇函数, 所以f(-x)=-f(x), 即·+2x=-, 所以=0, 即+1=0,解得a=-1. (2)由(1)知a=-1, 所以f(x)=-2x,x∈[1,2], 所以-22x≥m, 所以m≥+2x,x∈[1,2], 令t=2x,t∈[2,4], 设y=+2x,则y=t+,t∈[2,4], 由于y=t+在[2,4]上单调递增, 所以m≥4+=. 所以实数m的取值范围是. 思维升华 (1)利用指数函数的性质比较大小或解方程、不等式,最重要的是“同底”原则,比较大小还可以借助中间量. (2)求解与指数函数有关的复合函数问题,要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,要借助“同增异减”这一性质分析判断. 跟踪训练3 (1)(多选)(2023·重庆模拟)已知函数f(x)=,则下列结论正确的是(  ) A.函数f(x)的定义域为R B.函数f(x)的值域为(-1,1) C.函数f(x)是奇函数 D.函数f(x)为减函数 答案 ABC 解析 因为ex>0,所以ex+1>0, 所以函数f(x)的定义域为R,故A正确; f(x)==1-, 由ex>0⇒ex+1>1⇒0<<1 ⇒-2<-<0⇒-1<1-<1, 所以函数f(x)的值域为(-1,1),故B正确; 因为f(-x)====-f(x), 所以函数f(x)是奇函数,故C正确; 因为函数y=ex+1是增函数,所以y=ex+1>1, 所以函数y=是减函数, 所以函数y=-是增函数, 故f(x)==1-是增函数,故D不正确. (2)(2023·银川模拟)函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大,则a的值为________. 答案 或 解析 当a>1时,函数f(x)在区间[1,2]上单调递增, 由题意可得,f(2)-f(1)=a2-a=, 解得a=或a=0(舍去); 当 0<a<1时,函数f(x)在区间[1,2]上单调递减, 由题意可得,f(1)-f(2)=a-a2=, 解得a=或a=0(舍去), 综上所述,a=或 a=. 课时精练 一、单项选择题 1.下列结论中,正确的是(  ) A.若a>0,则=a B.若m8=2,则m=± C.若a+a-1=3,则=± D.=2-π 答案 B 解析 对于A,根据分数指数幂的运算法则,可得,当a=1时,=a;当a≠1时,≠a,故A错误; 对于B,m8=2,故m=±,故B正确; 对于C,a+a-1=3,则=a+a-1+2=3+2=5,因为a>0,所以=,故C错误; 对于D,=|2-π|=π-2,故D错误. 2.已知函数f(x)=ax-a(a>1),则函数f(x)的图象不经过(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案 B 解析 y=ax(a>1)是增函数,经过点(0,1), 因为a>1, 所以函数f(x)的图象需由函数y=ax(a>1)的图象向下平移超过1个单位得到, 所以函数f(x)=ax-a的图象如图所示. 故函数f(x)的图象不经过第二象限. 3.已知a=31.2,b=1.20,c=-0.9,则a,b,c的大小关系是(  ) A.a<c<b B.c<b<a C.c<a<b D.b<c<a 答案 D 解析 因为b=1.20=1,c=-0.9=30.9, 且y=3x为增函数,1.2>0.9>0, 所以31.2>30.9>30=1,即a>c>b. 4.(2023·新高考全国Ⅰ)设函数f(x)=2x(x-a)在区间(0,1)上单调递减,则a的取值范围是(  ) A.(-∞,-2] B.[-2,0) C.(0,2] D.[2,+∞) 答案 D 解析 函数y=2x在R上是增函数,而函数f(x)=2x(x-a)在区间(0,1)上单调递减, 则函数y=x(x-a)=2-在区间(0,1)上单调递减,因此≥1,解得a≥2, 所以a的取值范围是[2,+∞). 5.(2023·潍坊模拟)“关于x的方程a(2|x|+1)=2|x|没有实数解”的一个必要不充分条件是(  ) A.a≤ B.a>1 C.a≤或a≥1 D.a<或a≥1 答案 C 解析 a(2|x|+1)=2|x|, 因为2|x|+1>0,所以a==1-, 因为2|x|≥20=1, 所以2|x|+1≥2,0<≤,≤1-<1, 要使a(2|x|+1)=2|x|没有实数解, 则a<或a≥1, 由于a<或a≥1不能推出a≤,故A不成立; 由于a<或a≥1不能推出a>1,故B不成立; 由于a<或a≥1⇒a≤或a≥1,且a≤或a≥1不能推出a<或a≥1,故C正确; D为充要条件,不符合要求. 6.(2024·辽源模拟)已知函数f(x)=2x-2-x+1,若f(a2)+f(a-2)>2,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,1) B.(-2,1) C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-1,2) 答案 C 解析 令g(x)=2x-2-x,定义域为R,且g(-x)=-g(x), 所以函数g(x)是奇函数,且是增函数, 因为f(x)=g(x)+1,f(a2)+f(a-2)>2, 则g(a2)+g(a-2)>0,即g(a2)>-g(a-2), 又因为g(x)是奇函数, 所以g(a2)>g(2-a), 又因为g(x)是增函数,所以a2>2-a, 解得a<-2或a>1, 故实数a的取值范围是(-∞,-2)∪(1,+∞). 二、多项选择题 7.已知函数f(x)=|2x-1|,实数a,b满足f(a)=f(b)(a<b),则(  ) A.2a+2b>2 B.∃a,b∈R,使得0<a+b<1 C.2a+2b=2 D.a+b<0 答案 CD 解析 画出函数f(x)=|2x-1|的图象,如图所示. 由图知1-2a=2b-1,则2a+2b=2,故A错误,C正确; 由均值不等式可得2=2a+2b>2=2, 所以2a+b<1,则a+b<0,故B错误,D正确. 8.已知函数f(x)=m-是定义域为R的奇函数,则下列说法正确的是(  ) A.m= B.函数f(x)在R上的最大值为 C.函数f(x)是减函数 D.存在实数n,使得关于x的方程f(x)-n=0有两个不相等的实数根 答案 AC 解析 因为函数f(x)=m-是定义域为R的奇函数,所以f(0)=m-=0, 解得m=,此时f(x)=-, 则f(-x)=-=- =-=-1+ =-=-f(x),符合题意,故A正确; 又f(x)=-=-=-, 因为ex>0,所以ex+1>1,则0<<1, 所以-<f(x)<, 即f(x)∈,故B错误; 因为y=ex是增函数,y=ex>0, 且y=在(0,+∞)上单调递减, 所以f(x)=-是减函数,故C正确; 因为f(x)是减函数, 所以y=f(x)与y=n最多有1个交点, 故f(x)-n=0最多有一个实数根, 即不存在实数n,使得关于x的方程f(x)-n=0有两个不相等的实数根,故D错误. 三、填空题 9.=________. 答案 81 解析 原式= =2-1+8+(23×32)=81. 10.(2023·福州模拟)写出一个同时具备下列性质的函数f(x)=________. ①f(x+1)=f(x)f(1);②f′(x)<0. 答案 e-x(答案不唯一) 解析 ∵f(x+1)=f(x)f(1)是加变乘, ∴考虑指数函数类型, 又f′(x)<0,∴f(x)是减函数, ∴f(x)=e-x满足要求. 11.已知函数f(x)=有最大值3,则a的值为________. 答案 1 解析 令g(x)=ax2-4x+3, 则f(x)=g(x), ∵f(x)有最大值3,∴g(x)有最小值-1, 则解得a=1. 12.(2024·宁波模拟)对于函数f(x),若在定义域内存在实数x0满足f(-x0)=-f(x0),则称函数f(x)为“倒戈函数”.设f(x)=3x+m-1(m∈R,m≠0)是定义在[-1,1]上的“倒戈函数”,则实数m的取值范围是________. 答案  解析 ∵f(x)=3x+m-1是定义在[-1,1]上的“倒戈函数”, ∴存在x0∈[-1,1]满足f(-x0)=-f(x0), ∴+m-1=-m+1, ∴2m=+2, 构造函数y=+2,x0∈[-1,1], 令t=,t∈, 则y=--t+2=2-在上单调递增,在(1,3]上单调递减, ∴当t=1时,函数取得最大值0, 当t=或t=3时,函数取得最小值-, ∴y∈, 又∵m≠0,∴-≤2m<0,∴-≤m<0. 四、解答题 13.如果函数y=a2x+2ax-1(a>0,且a≠1)在区间[-1,1]上的最大值是14,求a的值. 解 令ax=t,则y=a2x+2ax-1=t2+2t-1=(t+1)2-2. 当a>1时,因为x∈[-1,1], 所以t∈, 又函数y=(t+1)2-2在上单调递增, 所以ymax=(a+1)2-2=14, 解得a=3或a=-5(舍去); 当0<a<1时,因为x∈[-1,1], 所以t∈, 又函数y=(t+1)2-2在上单调递增, 则ymax=2-2=14, 解得a=或a=-(舍去). 综上,a=3或a=. 14.已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数. (1)求a,b的值; (2)判断f(x)的单调性; (3)若存在t∈[0,4],使f(k+t2)+f(4t-2t2)<0成立,求实数k的取值范围. 解 (1)因为函数f(x)是定义在R上的奇函数, 所以f(0)=0,即=0,所以a=1, 又因为f(-x)=-f(x), 所以=-, 将a=1代入,整理得=, 当x≠0时,有b·2x+1=b+2x, 即(b-1)(2x-1)=0, 又因为当x≠0时,有2x-1≠0, 所以b-1=0,所以b=1. 经检验符合题意,所以a=1,b=1. (2)由(1)知,函数f(x)===-1+, 因为y=1+2x为增函数,且1+2x>0,则函数f(x)是减函数. (3)因为存在t∈[0,4],使f(k+t2)+f(4t-2t2)<0成立,且函数f(x)是定义在R上的奇函数, 所以不等式可转化为f(k+t2)<f(2t2-4t), 又因为函数f(x)是减函数, 所以k+t2>2t2-4t,所以k>t2-4t, 令g(t)=t2-4t=(t-2)2-4, 由题意可知,问题等价转化为k>g(t)min, 又因为g(t)min=g(2)=-4,所以k>-4, 即实数k的取值范围为(-4,+∞). 15.(2023·深圳模拟)已知α∈,a=(cos α)sin α,b=(sin α)cos α,c=(cos α)cos α,则(  ) A.b>c>a B.c>b>a C.c>a>b D.a>b>c 答案 A 解析 已知α∈,则0<cos α<sin α<1, 因为y=(cos α)x在(0,1)上单调递减,故c=(cos α)cos α>(cos α)sin α=a; 因为幂函数y=xcos α在(0,1)上单调递增,故c=(cos α)cos α<(sin α)cos α=b,故b>c>a. 16.(2023·徐州模拟)正实数m,n满足e1-2m+2-2m=en-1+n,则+的最小值为________. 答案  解析 由e1-2m+2-2m=en-1+n,得e1-2m+(1-2m)=en-1+(n-1), 令f(x)=ex+x,则原等式为f(1-2m)=f(n-1),显然函数f(x)为增函数, 于是1-2m=n-1,即2m+n=2, 而m>0,n>0, 因此+=+=++≥2+=, 当且仅当=,即m=n=时取等号, 所以当m=n=时,+取得最小值. 谢谢! 学科网(北京)股份有限公司 $

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