第五章 §5.1 平面向量的概念及线性运算（课件PPT）-【步步高】2025年高考数学大一轮复习讲义（湘教版 甘）

nullnull 第五章 §5.1　平面向量的概念及线性运算 1.理解平面向量的意义、几何表示及向量相等的含义. 2.掌握向量的加法、减法运算，并理解其几何意义及向量共线的含义. 3.了解向量线性运算的性质及其几何意义. 课标要求 内容索引 第一部分 落实主干知识 第二部分 探究核心题型 课时精练 第一部分 落实主干知识 1.向量的有关概念 (1)向量：既有大小又有 的量叫作向量，向量的大小，也就是向量的长度，称为向量的 . (2)零向量：长度为 的向量，记作0. (3)单位向量：长度为 的向量. (4)共线向量：当非零向量a，b方向 时，就称a，b共线，也称a，b平行，记作a∥b，并规定 与所有的向量平行. (5)相等向量：方向 且长度相等的向量. (6)相反向量：方向 且长度相等的向量. 方向 长度 模 0 1 相同或相反 零向量 相同 相反 0 知识梳理 5 2.向量的线性运算 向量运算 法则(或几何意义) 运算律 加法   交换律：a＋b＝______； 结合律：(a＋b)＋c＝___________ b＋a a＋(b＋c) 知识梳理 6 向量运算 法则(或几何意义) 运算律 减法   a－b＝a＋(－b) 数乘 |λa|＝_____，当λ>0时，λa的方向与a的方向_____； 当λ<0时，λa的方向与a的方向_____； 当λ＝0时，λa＝___ λ(μa)＝_____； (λ＋μ)a＝______； λ(a＋b)＝_______ 0 相同 |λ||a| (λμ)a λa＋μa λa＋λb 相反 知识梳理 7 3.向量共线定理 a∥b⇔存在实数λ，使得________________ (a，b为非零向量). b＝λa或a＝λb 知识梳理 8 4.对于任意两个向量a，b，都有||a|－|b||≤|a±b|≤|a|＋|b|. 常用结论 1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”) (1)若向量a与b同向，且|a|>|b|，则a>b.(　　) (2)单位向量都相等.(　　) (3)任一非零向量都可以平行移动.(　　) (4)起点不同，但方向相同且模相等的向量是相等向量.(　　) × × √ √ 自主诊断 2.下列命题正确的是 A.零向量是唯一没有方向的向量 B.若|a|＝|b|，则a＝b或a＝－b √ D.平行向量不一定是共线向量 自主诊断 A项，零向量是有方向的，其方向是任意的，故A错误； B项，|a|＝|b|说明a，b的长度相等，不能判断它们的方向，故B错误； D项，平行向量就是共线向量，故D错误. 自主诊断 √ √ 自主诊断 －4 自主诊断 返回 即2e1－3e2＝k(λe1＋6e2)， 又e1，e2为平面内两个不共线的向量， 自主诊断 第二部分 探究核心题型 题型一　平面向量的基本概念 √ √ √ 对于A，由相等向量的定义知，A正确； 对于C，若b＝0，则由a∥b，b∥c，无法得到a∥c，故C错误； √ 平行向量有关概念的四个关注点 (1)非零向量的平行具有传递性. (2)共线向量即为平行向量，它们均与起点无关. (3)向量可以平移，平移后的向量与原向量是相等向量. 思维升华 跟踪训练1　(1)(多选)下列关于向量的说法正确的是 A.若|a|＝0，则a＝0 C.对于任意向量a，b，必有|a＋b|≤|a|＋|b| D.若a∥b，则存在唯一实数λ，使a＝λb √ √ 对于A，若|a|＝0，则a＝0，故A正确； 对于C，若a，b方向相同，则|a＋b|＝|a|＋|b|，若a，b方向相反，则|a＋b|<|a|＋|b|，若a，b不共线，根据向量加法的三角形法则及两边之和大于第三边可知|a＋b|<|a|＋|b|.综上可知对于任意向量a，b， 必有|a＋b|≤|a|＋|b|，故C正确； 对于D，若a≠0，b＝0，则a∥b，此时不存在实数λ，使a＝λb，故D错误. √ √ √ 题型二　平面向量的线性运算 例2　若|a|＝4，|b|＝7，则|a＋b|的取值范围是________. 命题点1　向量加、减法的几何意义 [3,11] 对于任意向量a，b， 必有||a|－|b||≤|a＋b|≤|a|＋|b|， 即|4－7|≤|a＋b|≤|4＋7|， 即3≤|a＋b|≤11. 命题点2　向量的线性运算 √ 命题点3　根据向量线性运算求参数 √ 如图， 在矩形ABCD中， 在△DAO中， 平面向量线性运算的解题策略 (1)向量求和用平行四边形法则或三角形法则；求差用向量减法的几何意义. (2)求参数问题可以通过向量的运算将向量表示出来进行比较，求参数的值. 思维升华 √ 在平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O，E是OD的中点，AE的延长线交CD于点F， √ 因为D为AC的中点， 题型三　共线定理及其应用 例5　(1)(2023·徐州模拟)已知向量a，b不共线，向量8a－kb与－ka＋b共线，则k＝_________. 因为向量a，b不共线，向量8a－kb与－ka＋b共线， 所以8a－kb＝t(－ka＋b)＝－kta＋tb，t∈R， √ 利用向量共线定理解题的策略 (1)a∥b⇔a＝λb或b＝λa是判断两个向量共线的主要依据. (2)若a与b不共线且λa＝μb，则λ＝μ＝0. 思维升华 √ 且B，P，N三点共线， 返回 课时精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、单项选择题 1.化简3(a＋b)＋b－4(a－b)的结果是 A.2b－a B.－a C.6a－b D.8b－a √ 3(a＋b)＋b－4(a－b)＝3a＋3b＋b－4a＋4b＝8b－a. 知识过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 因为六边形ABCDEF为正六边形， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 因为c与d方向相反， 所以存在k∈R，使得d＝kc，且k<0， 即a＋(2x－1)b＝kxa＋kb， 整理可得x(2x－1)＝1，即2x2－x－1＝0， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ∵ AB∥CD，AB＝2DC， 又F为AE的中点， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 三、填空题 9.(2023·徐州模拟)已知单位向量e1，e2，…，e2 024，则|e1＋e2＋…＋e2 024|的最大值是________，最小值是_____. 2 024 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 当单位向量e1，e2，…，e2 024方向相同时， |e1＋e2＋…＋e2 024|取得最大值， |e1＋e2＋…＋e2 024|＝|e1|＋|e2|＋…＋|e2 024|＝2 024； 当单位向量e1，e2，…，e2 024首尾相连时， e1＋e2＋…＋e2 024＝0， 所以|e1＋e2＋…＋e2 024|的最小值为0. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 如图，延长AG交BC于点F，则F为BC的中点， 又G，D，E三点共线， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在△ABC中，D，F分别是BC，AC的中点， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)求证：B，E，F三点共线. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 能力拓展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 设AP与BC的距离为h， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 如图，过点P作AB，AC的垂线交AB，AC分别于点E，F， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 所以在等腰直角△ABC中，PE＝1，BE＝1， 所以AB＝5， 返回 1.一般地，首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量，即＋＋＋…＋＝，特别地，一个封闭图形，首尾连接而成的向量和为零向量. 2.在△ABC中，D为BC的中点，则＝(＋). 3.在△ABC中，点P满足＋＋＝0⇔P为△ABC的重心，＝(＋). C.向量与是平行向量 C项，向量与方向相反，是平行向量，故C正确； 3.(多选)下列各式化简结果正确的是 A.＋＝ B.＋＋＋＝ C.＋－＝0 D.－－＝ 4.已知e1，e2为平面内两个不共线的向量，＝2e1－3e2，＝λe1＋6e2，若M，N，P三点共线，则λ＝______. 因为M，N，P三点共线，所以存在实数k使得＝k， 可得解得λ＝－4. 例1　(1)(多选)下列说法正确的是 A.若a＝b，b＝c，则a＝c B.若四边形ABCD满足＝，则四边形ABCD是平行四边形 C.若a∥b，b∥c，则a∥c D.与非零向量a共线的单位向量为± 对于B，因为＝，所以AB∥DC且AB＝DC，则四边形ABCD是平行四边形，故B正确； 对于D，由单位向量和共线向量定义可知与非零向量a共线的单位向量为±，故D正确. (2)如图所示，O是正六边形ABCDEF的中心， 则与相等的向量为 A. B. C. 　　　　 D. A，B选项均与方向不同，C选项与长度不相等，故A，B，C错误； D选项与方向相同，长度相等，故D正确. (4)是与非零向量a同方向的单位向量. B.若向量与是共线向量，则A，B，C，D四点必在同一条直线上 对于B，若向量与是共线向量，则A，B，C，D四点不一定在一条直线上，故B错误； (2)(多选)如图所示，四边形ABCD，CEFG，CGHD是全等的菱形，则下列结论中一定成立的是 A.||＝|| B.与共线 C.与共线 D.＝ 由四边形ABCD，CEFG，CGHD是全等的菱形，知||＝||，即A正确； 由图形可知与的方向相反，与的方向 相同且长度相等，即与共线，＝，故 B，D正确； 而∠BDE与∠DEH不一定相等，与不一定共线，故C错误. 例3　(2022·新高考全国Ⅰ)在△ABC中，点D在边AB上，BD＝2DA.记＝m，＝n，则等于 A.3m－2n B.－2m＋3n C.3m＋2n D.2m＋3n 因为BD＝2DA，所以＝3，所以＝＋＝＋3＝＋3(－)＝－2＋3＝－2m＋3n. 例4　(2024·安阳模拟)已知矩形ABCD的对角线交于点O，E为AO的中点，若＝λ＋μ(λ，μ为实数)，则λ2－μ2等于 A.－ B. 　　　　C. 　　　　D. ＝(＋)， ＝(＋)， ∴＝＝＋＝－， ∴λ＝，μ＝－， ∴λ2－μ2＝－＝－. 跟踪训练2　(1)如图所示，在平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O，E是OD的中点，AE的延长线交CD于点F.若＝a，＝b，则等于 A.a＋b B.a＋b C.a＋b D.a＋b 则△DEF∽△BEA，所以＝＝， 则＝＝， 所以＝＝，则＝＋＝＋＝a＋b. (2)在△ABC中，D为AC的中点，连接BD，若＝2，＝x＋y，则x＋y的值为 A. 　　　　B. 　　　　C. 　　　 D.1 所以＝，＝－＝－， 因为＝2，所以＝＝×＝－， 所以＝－＝－＋＝＋， 又＝x＋y，因此有x＝y＝，则x＋y＝. ±2 故解得k＝±2. (2)如图，在△ABC中，点M是BC的中点，点N满足＝，AM与CN交于点D，若＝λ，则λ等于 A. B. C. D. 在△ABC中，因为点M是BC的中点，所以＝＋， 则＝λ＝＋， 又＝，于是得＝＋， 因为点C，D，N共线，则有＋＝1，解得λ＝. (3)已知O，A，B是不共线的三点，且＝m＋n(m，n∈R)，则A，P，B三点共线的充要条件是m＋n＝1. 跟踪训练3　(1)(2023·绵阳模拟)已知平面向量a，b不共线，＝4a＋6b，＝－a＋3b，＝a＋3b，则 A.A，B，D三点共线 B.A，B，C三点共线 C.B，C，D三点共线 D.A，C，D三点共线 对于A，＝＋＝－a＋3b＋(a＋3b)＝6b，则，不共线，故A不正确； 对于B，与不共线，故B不正确； 对于C，与不共线，故C不正确； 对于D，＝＋＝4a＋6b＋(－a＋3b)＝3a＋9b＝3，即∥，又与有公共点C，则A，C，D三点共线，故D正确. (2)如图，在△ABC中，＝，P是BN的中点，若＝m＋，则实数m的值是________. 因为＝，所以＝3， 因为＝m＋＝m＋， 所以m＋＝1，所以m＝. 2.(2023·广州模拟)如图，在正六边形ABCDEF中， －＋＋2等于 A.0 B. C. D. 所以－＋＋2＝＋＋＋2＝＋2＝0. 3.若a，b为非零向量，则“＝”是“a，b共线”的 A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 依题意，“＝”表示与a，b同向的单位向量是相等向量，能推出“a，b共线”，所以充分性成立； “a，b共线”可能同向共线、也可能反向共线，所以“a，b共线”不能推出“＝”，所以必要性不成立. 4.(2024·银川模拟)已知向量a，b不共线，且c＝xa＋b，d＝a＋(2x－1)b，若c与d方向相反，则实数x的值为 A.1 B.－ C.1或－ D.－1或－ 因为向量a，b不共线，则 解得x＝－或x＝1.又k<0，所以x<0，故x＝－. 5.已知O，A，B三点不共线，点P为该平面内一点，且＝＋，则 A.点P在线段AB上 B.点P在线段AB的延长线上 C.点P在线段AB的反向延长线上 D.点P在射线AB上 由＝＋，得－＝，所以＝·，所以点P在射线AB上. 6.(2023·南通模拟)如图，在平行四边形ABCD中，＝，＝.若＝m＋n，则m＋n等于 A. B. C. D. 由题意可得＝＋＝＋＝＋(＋) ＝＋＝＋， 所以m＝，n＝， 所以m＋n＝. 二、多项选择题 7.下列各式中能化简为的是 A.－(＋)－(＋) B.－－＋ C.(－)－ D.－(＋) 对于A，－(＋)－(＋)＝－(＋＋＋) ＝－(＋＋＋)＝－＝，故A正确； 对于B，－－＋＝－＋＝＋2，故B错误； 对于C，(－)－＝－－＝＋＋＝，故C正确； 对于D，－(＋)＝－0＝，故D正确. 8.如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，AB＝2AD＝2DC，E为BC边上一点，且＝3，F为AE的中点，则 A.＝－＋ B.＝＋ C.＝－＋ D.＝－ ∴＝＋＋＝－＋＋＝－＋，故A正确； ∵＝3，∴＝＝－＋， ∴＝＋＝＋＝＋， ∴＝＝＋，故B正确； ∴＝＋＝－＋＋＝－＋，故C正确； ∴＝＋＝－＝－＋－＝－－ ，故D错误. 10.已知△ABC的重心为G，经过点G的直线交AB于点D，交AC于点E，若＝λ，＝μ，则＋＝______. ＝＝(＋)， ∴＝＋， 又＝，＝， ∴＋＝1，即＋＝3. 四、解答题 11.(2023·青岛模拟)如图，在矩形ABCD中，＝2，＝2，AC与EF交于点N. (1)若＝λ＋μ，求λ＋μ的值； ＝＋＝＋t＝＋t(－) 依题意，设＝t， ＝(1－t)＋t＝－－， 又＝λ＋μ， 所以解得λ＋μ＝－. (2)设＝a，＝b，试用a，b表示. 所以＋＝(＋)＝， 因为＝＋，＝＋，＝＋， 所以＝a＋b. 12.如图所示，在△ABC中，D，F分别是BC，AC的中点，＝，＝a，＝b. (1)用a，b表示，； 则＝＋＝＋＝＋(－)＝＋＝a＋b， 故＝＝a＋b，＝－＝a＋b－a＝b－a. 因为＝b－a＝(b－2a)， ＝－＝b－a＝(b－2a)， 所以＝，所以∥， 又，有公共点B，所以B，E，F三点共线. 13.P是△ABC所在平面上一点，满足＋＋＝2，△ABC的面积是S1，△PAB的面积是S2，则 A.S1＝4S2 B.S1＝3S2 C.S1＝2S2 D.S1＝S2 又∵||＝3||，∴S△PAB＝S△ABC，S1＝3S2. ∵＋＋＝2＝2(＋)， ∴3＝， ∴∥并且方向一样， ∵S△PAB＝||·h，S△ABC＝||·h， 14.(2024·佛山模拟)等腰直角△ABC中，点P是斜边BC上一点，若＝＋，则△ABC的面积为________. 由于＝＋， 所以＝，＝， 则||＝4，||＝1， 故△ABC的面积S＝×5×5＝. $null