第五章 §5.4 平面向量中的综合应用(课件PPT)-【步步高】2025年高考数学大一轮复习讲义(北师大版 皖赣桂豫陕)

2026-03-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 平面向量
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.54 MB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57050904.html
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来源 学科网

内容正文:

第五章 §5.4 平面向量中的综合应用 平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合.其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量夹角、系数的范围等. 重点解读 题型一 平面向量在几何中的应用 例1 (1)(多选)(2023·武汉模拟)在△ABC所在平面内有三点O,N,P,则下列命题正确的是 √ √ √ 所以PB⊥AC,同理可得PA⊥BC,PC⊥AB,故P为△ABC的垂心,故A正确; 以AE,AF为邻边作平行四边形AEQF,则平行四边形 AEQF为菱形, 又因为AQ平分∠BAC,故AP必经过△ABC的内心,故B错误; √ 设AB的中点为D, ∴ O,D,C三点共线且CD⊥AB, ∴△ABC为等腰三角形, 设△ABC外接圆的半径为R, 用向量方法解决平面几何问题的步骤 思维升华 √ 得四边形ABCD为平行四边形, 设m,n,p都是单位向量且m+n=p, 则(m+n)2=p2,即1+2m·n+1=1, 所以〈m,n〉=120°, √ 设AB=x,x>0, 即2x2+9x-126=0, 解得x=6(舍负),即AB=6, 题型二 和向量有关的最值(范围)问题 命题点1 与平面向量基本定理有关的最值(范围)问题 √ 当且仅当x=y时,等号成立. 故2x+y的最小值为3. 命题点2 与数量积有关的最值(范围)问题 √ 方法一 如图,建立平面直角坐标系, 设P(cos θ,sin θ),θ∈[0,2π], 设P(x,y), 则点P在以A为圆心,1为半径的圆上, 命题点3 与模有关的最值(范围)问题 例4 已知a,b是单位向量,a·b=0,且向量c满足|c-a-b|=1,则|c|的取值范围是 √ a,b是单位向量,a·b=0, ∴(x-1)2+(y-1)2=1,∴|c|表示以(1,1)为圆心,1为半径的圆上的点到原点的距离, 向量求最值(范围)的常用方法 (1)利用三角函数求最值(范围). (2)利用基本不等式求最值(范围). (3)建立坐标系,设变量构造函数求最值(范围). (4)数形结合,应用图形的几何性质求最值. 思维升华 跟踪训练2 (1)已知向量a,b,c,|a|=|b|=1,a⊥b且(c-a)⊥(c-b),则|c|的最大值为________. 方法一 设a=(1,0),b=(0,1),c=(x,y), 则c-a=(x-1,y),c-b=(x,y-1), ∵(c-a)⊥(c-b), ∴x(x-1)+y(y-1)=0, 则AC⊥BC,又OA⊥OB, 则四边形OBCA四点共圆, 则(OC)max为圆直径AB, √ √ √ 课时精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、单项选择题 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因为AB=AC=10,所以△ABC是等腰三角形,以BC所在直线为x轴,BC的中点为坐标原点,建立平面直角坐标系,如图,则C(6,0),A(0,8),D(3,4), 设M(x,0),-6≤x≤6, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因为C为AB的中点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 由题意可得, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 已知a,b是单位向量, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、多项选择题 6.设点D是△ABC所在平面内一点,则下列说法正确的有 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 即点D是边BC的中点,故A正确; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 故直线AD过△ABC的垂心,故B正确; 即点D在边CB的延长线上,故C错误; 即△BCD是△ABC面积的一半,故D正确. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如图,以线段AB所在直线为x轴,线段AB的垂直平 分线为y轴建立平面直角坐标系, 设P(2cos θ,2sin θ),θ∈[0,π], 又A(-2,0),B(2,0),E(2,2),D(-2,4),C(2,4), 即(2cos θ+2,2sin θ)=λ(0,4)+μ(4,2) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∵θ∈[0,π],则-1≤cos θ≤1,0≤sin θ≤1, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、填空题 8.已知向量a,b,|b|=2,|a-b|=1,则|a|的最大值为________. |a|=|a-b+b|≤|a-b|+|b|=1+2=3,当a-b与b方向相同时,等号成立. 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 又P,B,D三点共线,∴λ+4μ=1, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10.(2023·福州模拟)已知平面向量a,b满足a·b=|a|=|b|=2,若e为单位向量,则|a·e+b·e|的最大值为________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∵a·b=|a|=|b|=2, 设a与b的夹角为θ, 则a·b=|a||b|cos θ=2×2×cos θ=2, 再设e=(cos α,sin α), 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.若·=·=·,则P是△ABC的垂心 B.若=λ,则直线AP必过△ABC的外心 C.若||=||=||,则O为△ABC的外心 D.若++=0,则N是△ABC的重心 对于A,由题意可得·-·=·(-)=·=0, 对于B,如图设=,=,则||=||=1, 则=+=+, 所以=λ=λ, 对于C,因为||=||=||,所以O到△ABC的三个顶点距离相等,所以O为△ABC的外心,故C正确; 对于D,记AB,BC,CA的中点分别为D,E,F,由题意+=2=-,则NC=2ND,同理可得NA=2NE,NB=2NF,则N是△ABC的重心,故D正确. (2)(2023·南宁模拟)△ABC的外心O满足++=0,||=,则△ABC的面积为 A. B. C. D.2 则++=0可化为2+=0, 即为=-, 由垂径定理得||2=||2+||2, 则R2=2+2, 解得R=1,CD=1+, ∴S△ABC=|AB||CD|=××=. 平面几何问题向量问题解决向量问题解决几何问题. 跟踪训练1 (1)在四边形ABCD中,==(3,),且满足 +=,则||等于 A.2 B.6 C. D.2 由==(3,), 则m·n=-⇒cos〈m,n〉=-, 因此由+=知∠BAD=120°,且AC是∠BAD的平分线, 因此四边形ABCD是菱形,而||=2, 所以||=||=2. (2)在△ABC中,AC=9,∠A=60°,点D满足=2,AD=,则  BC的长为 A.3 B.3 C.3 D.6 因为=2, 所以=+=+ =+(-)=+, 则||2=2, 得37=x2+×x×9cos 60°+×92, 所以||=|-| = ==3. 例2 如图,在△ABC中,点P满足2=,过点P的直线与AB,AC 所在的直线分别交于点M,N,若=x,=y(x>0,y>0),则2x+y的最小值为 A.3 B.3 C.1 D. 由题意知,=+=+=+=+, 又=x,=y(x>0,y>0),∴=+, 由M,P,N三点共线,得+=1, ∴2x+y=(2x+y)=++≥+2=3, 例3 (2024·开封模拟)已知等边△ABC的边长为,P为△ABC所在平面内的动点,且||=1,则·的取值范围是 A. B. C.[1,4] D.[1,7] ∴B(,0),C, ∴=(-cos θ,-sin θ),=, ∴·=(-cos θ)-sin θ=-cos θ-sin θ =-3sin, ∵θ∈[0,2π],∴sin∈[-1,1], ∴·∈. 方法二 如图,建立平面直角坐标系,则A,B,C, 即点P的轨迹方程为2+y2=1, 而=,=, 故·=x2-x+y2-y=2+2-, 综上,只需求出定点与圆2+y2=1上点的距离的平方的范围即可, 而圆心A与定点的距离d==, 故定点与圆上点的距离的范围为, ∴·∈. A.[-1,+1] B.[-1,] C.[,+1] D.[2-,2+] 设a=(1,0),b=(0,1),c=(x,y),|c-a-b|=|(x-1,y-1)|==1, 故-1≤|c|≤+1,∴-1≤|c|≤+1. 得2+2=, 则点(x,y)在以点P为圆心,为半径的圆上,|c|=≤OP+=. 方法二 如图,作=a,=b,=c, 则=c-a,=c-b, 又AB==, ∴|c|max=(OC)max=. (2)(多选)在直角△ABC中,斜边AB=2,P为△ABC所在平面内一点,=sin2θ·+cos2θ·(其中θ∈R),则 A.·的取值范围是(0,4) B.点P经过△ABC的外心 C.点P所在轨迹的长度为2 D.·(+)的取值范围是 由·=2,又斜边AB=2,则||∈(0,2),则  ·∈(0,4),A正确; 若O为AB中点,则=,故=sin2θ·+ cos2θ·,又sin2θ+cos2θ=1,所以O,P,C共线,故P在线段OC上,轨迹长为1,又O是△ABC的外心,所以B正确,C错误; 所以·(+)=-2||||∈,D正确. 又+=2,则·(+)=2·=-2||||, 又||+||=||=1, 则||||≤2=, 当且仅当||=||=时,等号成立, 1.(2023·邢台模拟)在四边形ABCD中,=(1,2),=(-4,2),则四边形  ABCD的面积S等于 A. B.5 C.10 D.20 因为=(1,2),=(-4,2), 所以·=1×(-4)+2×2=0,则AC⊥BD, 又||==,||==2, 所以四边形ABCD的面积S=||||=××2=5. 2.已知△ABC中,AB=AC=10,BC=12,点D为AC的中点,点M为边  BC上一动点,则·的最小值为 A.- B.- C.- D.- 则=(3-x,4),=(6-x,0), 所以·=(3-x,4)·(6-x,0)=x2-9x+18, 因此,当x=时,·取得最小值-. 3.(2023·绵阳模拟)已知圆C的方程为(x-1)2+(y-1)2=2,点P在直线y=  x+3上,线段AB为圆C的直径,则|+|的最小值为 A. B.3 C.4 D.3 所以+=2, 从而|+|=|2|=2||, 可知||的最小值为点C到直线y=x+3的距离,d==, 所以|+|min=2×=3. 4.(2023·上饶模拟)如图,AB是圆O的一条直径且AB=2,EF是圆O的一条弦,且EF=1,点P在线段EF上,则·的最小值是 A. B.- C.- D.-  ·=(+)·(+)=(+)·(-)=||2-||2=||2-1, 为使·最小,只需||最小,只需OP⊥EF, 根据圆的性质可得,此时P为EF中点, 又EF=1,因此||min==, 所以·的最小值为-. 5.(2024·沈阳模拟)已知单位向量a,b,若对任意实数x,|xa+b|≥恒成立,则向量a,b的夹角的取值范围为 A. B. C. D. 由|xa+b|≥, 得(xa+b)2≥,则x2+2(a·b)x+≥0, 依题意,不等式x2+2(a·b)x+≥0对任意实数x恒成立,则Δ=4(a·b)2-1≤0, 解得-≤a·b≤, 而cos〈a,b〉==a·b, 则-≤cos〈a,b〉≤, 又0≤〈a,b〉≤π,函数y=cos x在[0,π]上单调递减,所以≤〈a,b〉≤, 所以向量a,b的夹角的取值范围为. A.若=(+),则点D是边BC的中点 B.若=,则直线AD过△ABC的垂心 C.若=2-,则点D在边BC的延长线上 D.若=x+y,且x+y=,则△BCD是△ABC面积的一半 对于A,∵=(+), 即-=-,即=, 对于B,·= =(-||+||)=0,即AD⊥BC, 对于C,∵=2-, 即-=-,即=, 对于D,∵=x+y,且x+y=, 设=2,则=2=2x+2y,且2x+2y=1, 故M,B,C三点共线,且||=2||, 7.(2024·六安模拟)正方形ABCD的边长为4,E是BC中点,如图,点P是以AB为直径的半圆上任意一点,=λ+μ,则 A.μ最大值为1 B.λ最大值为2 C.·最大值是8 D.·最大值是8+4 则=(2cos θ+2,2sin θ),=(0,4),=(4,2), ∵=λ+μ, ∴解得 ∴μ=∈[0,1], λ==, 其中sin φ=,cos φ=,φ为锐角, 当sin(θ-φ)=1,即θ=+φ时, λ取最大值,故A正确,B错误;  ·=(2cos θ+2,2sin θ)·(0,4)=8sin θ∈[0,8],故 C正确;  ·=(2cos θ+2,2sin θ)·(4,2)=4sin θ+8cos θ+8=4sin(θ+α)+8, 其中sin α=,cos α=,α为锐角, 当sin(θ+α)=1,即θ=-α时,·取最大值8+4,故D正确. 9.(2023·广州模拟)在△ABC中,D为AC上一点且满足=,若P为BD上一点,且满足=λ+μ,λ,μ为正实数,则λμ的最大值为_____. ∵λ,μ为正实数,=, 故=4,∴=λ+4μ, ∴λμ=·λ·4μ≤2=, 当且仅当λ=,μ=时取等号, 故λμ的最大值为. 2 ∴cos θ=, 又θ∈[0,π],则θ=, 不妨设a=(2,0),b=(1,), 则|a·e+b·e|=|(a+b)·e|=|(3,)·(cos α,sin α)| =|3cos α+sin α|=≤2, 即|a·e+b·e|≤2, ∴|a·e+b·e|的最大值为2. $

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