第九单元 第28讲 中华民族的抗日战争(课件PPT)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 山东专用)

2026-03-29
| 105页
| 42人阅读
| 1人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 从局部抗战到全国抗战,全民族浴血奋战与抗日战争的胜利
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.48 MB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57050410.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九单元 新民主主义革命:中华民族的独立与人民解放 中华民族的抗日战争 第28讲 课程标准 1.了解局部抗战的史实。 2.了解全面抗战局面形成的历程。 3.了解日本军国主义的侵华罪行。 4.了解正面战场和敌后战场的抗战,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 5.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义 考情概览 核心考向 日本侵华的原因、暴行;中国军民的局部抗战;抗日民族统一战线的形成;正面战场和敌后战场的抗战史实及其评价;中共抗日民主政权的建设;中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系;十四年抗战胜利的原因和意义 山东卷 (2022·山东卷,7)中共中央抗战时期的土地政策 其他卷 (2023·广东卷,9)民族意识的觉醒;(2023·全国甲卷,31)(2023·北京卷,7)根据地建设;(2023·辽宁卷,8)抗战策略;(2022·全国乙卷,30)(2022·6月浙江选考,13)抗日民族统一战线;(2022·1月浙江选考,13)局部抗战;(2022·全国甲卷,30)敌后抗战;(2022·湖北卷,8)边区全面抗战 内 容 导 航 一 梳理必备知识 二 突破关键能力 三 链接高考热点 四 课时精练 梳理必备知识 落实基础性 1.日本侵华 知识点一 日本侵华与局部抗战 原因 根本原因 灭亡中国,称霸西太平洋是日本帝国主义的既定国策 直接原因 日本为摆脱1929年资本主义世界性经济危机造成的困境,企图将经济危机转嫁给中国,急于发动侵华战争 有利时机 1931年,中国正处于国共内战时期,给日本侵华造成可乘之机 表现 1931年 日本关东军制造了九一八事变,标志着中国局部抗战的开始。随后,日军扩大侵略,占据整个东北 1932年 日军又在上海挑起侵略战争,制造一·二八事变 6 表现 1932年3月 日本扶植清废帝溥仪做傀儡,建立伪满洲国 1935年 日本为吞并华北,制造“华北事变” 侵华暴行 政治上 实行“以华制华”方针,在占领区扶植傀儡政权 经济上 实行“以战养战”政策,对占领区进行经济掠夺 践踏国际公法、违反人道主义的犯罪行为 南京大屠杀、“三光”政策、重庆大轰炸、实施细菌战、推行“慰安妇”制度等 7 1. 拓展 · 思维点拨 认识日本侵华的本质及启示 (1)日本发动侵华战争的根本目的是灭亡中国,把中国变成其独占的殖民地。 (2)灭亡中国是日本的既定国策“大陆政策”的重要步骤之一,狂妄自大的日本军国主义者最终的目标是要称霸世界。 (3)日本素有军国主义传统,因此我们应该对日本右翼势力的抬头保持足够的警惕。 2.局部抗战 东北军民 东北人民革命军坚持抗战 中国共产党 ①“八一宣言”:号召“停止内战,一致抗日”(1935年) ②瓦窑堡会议:确定建立抗日民族统一战线的方针(1935年底) 青年学生 1935年北平学生发起一二·九运动,抗日救亡运动掀起高潮 国民党爱国军队、将领 ①1932年,一·二八事变爆发后,驻守上海的十九路军奋起抵抗 ②1933年,日军由东北向长城沿线进犯,中国军队顽强抵抗 ③1936年,张学良、杨虎城发动“西安事变”,以武力逼蒋抗日 2. 阐释 · 核心概念 东北抗日联军 东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。他们同日本侵略者进行了长达十四年的艰苦斗争,展现了中华民族不畏强暴、英勇不屈的抗战精神,有力地支援了全国的抗日战争和世界反法西斯战争。 3. 思考 · 情境问题 答案  确定了建立抗日民族统一战线的方针,统一了党内思想。 1935年底,中共中央在瓦窑堡召开会议,毛泽东根据会议精神,在党的活动分子会议上作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告。这次会议的召开有何意义? 知识点二 抗日民族统一战线的建立 背景 全国抗战的开始:1937年7月7日,日本制造了卢沟桥事变 建立 1937年7月8日,中国共产党号召全民族抗战 1937年7月17日,蒋介石发表了准备抗战的讲话 1937年8月下旬,洛川会议召开,中国共产党全面抗战路线形成 红军主力改编为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军 1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。至此,抗日民族统一战线正式形成 意义 使抗日战争发展成为社会各界共同参加的全民族抗战,为抗战胜利提供了根本保证 挖掘 · 教材信息 阅读教材“问题探究”,思考中国共产党在《中共中央为公布国共合作宣言》中为什么要做出巨大的让步?这些让步说明了什么问题? 答案  中国共产党为了团结国民党抗日,早日建立抗日民族统一战线,所以才做出巨大让步。这些让步说明中国共产党能以中华民族的大局为重,说明中国共产党是抗日民族统一战线的积极倡导者和推动者。 知识点三 正面战场与敌后战场 1.正面战场的抗战 (1)重大战役 会战 影响 淞沪会战 1937年8月至11月中旬 粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图 太原会战 1937年9至11月初 八路军取得平型关大捷;忻口会战是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役 会战 影响 徐州会战 1938年1至5月 台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利 武汉会战 1938年6月中旬至10月下旬 抗战以来规模最大的一次战役;武汉、广州陷落后,抗战进入战略相持阶段 第三次长沙会战 1941年12月 取得会战胜利,在国内外产生了积极影响 (2)战略指导理论:1938年,毛泽东发表《论持久战》,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。 (3)工业和高校内迁 概况 东部沿海工业大规模向西南大后方迁移,华北、华东各著名高校师生向西南、西北大后方迁移 意义 鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜利奠定了物质和精神基础 1. 阐释 · 核心概念 “三三制”原则 抗日战争时期,抗日民主政权中实行了“三三制”原则。“三三制”原则即在民主政权组成人员的分配上,共产党员、非共产党员的左派进步分子、中间分子各占1/3。共产党员代表无产阶级和贫农,左派进步分子代表农民和小资产阶级,中间分子代表民族资产阶级和开明绅士。 2.敌后战场的抗战 敌后战 场开辟 建立敌后抗日根据地,通过游击战,战略上配合了正面战场作战,牵制了在华日军一半以上的兵力 百团大战 概况 1940年下半年,八路军发动百团大战,以破袭日军华北交通线为主要目标 影响 打破了日军的“囚笼” 皖南事变 概况 1941年1月,国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变” 影响 共产党坚持抗战、团结、进步的方针,一面从政治上坚决打退国民党的反共高潮,一面坚持艰苦的敌后抗日游击战争 抗日根据地建设 经济 建设 根据地实行减租减息政策,建设成效显著 在陕甘宁边区开展大生产运动 民主政 权建设 设立边区政府,作为民国地方政府;设置各级参议会,推行抗日民主制度(选必1·第3课) 实行精兵简政,实行“三三制”原则的选举制度,与党外人士实行民主合作(选必1·第3课) 2. 图解 · 关键知识 两个战场的关系 3. 思考 · 情境问题 答案  有利于调节各抗日阶级的利益,巩固抗日民族统一战线,获得人民的支持和拥护。 《陕甘宁边区施政纲领》中说:“本党愿与各党派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定共产党员只占三分之一,以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。”这一原则的实施有何意义? 4. 阐释 · 核心概念 片面抗战路线和全面抗战路线 片面抗战路线:指国民党在正面战场推行的、单纯依靠政府和军队、没有广泛地发动人民群众进行抗战的路线。全面抗战路线:指共产党在敌后战场推行的、广泛地组织群众、依靠全国人民争取抗战胜利的路线。 知识点四 东方主战场与抗日战争的胜利 1.东方主战场 背景 ①全民族抗战格局形成,苏德战争爆发,太平洋战争爆发 ②太平洋战争爆发后,中国抗击的日军兵力,超过了太平洋战场上日军的总兵力 中国贡献 配合盟军作战 ①中国战场协助和配合了盟军作战 ②中国远征军开赴缅甸,协助英军抗日 积极参与建立同盟 1942年初,《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西斯统一战线正式形成 成果 开罗会议 1943年11月,中、美、英三国政府首脑通过《开罗宣言》,决定了对日作战以及战后处置日本的基本策略,规定日本所窃取的中国领土归还中华民国 取消特权 与美、英达成协议,废除不平等条约,取消在华特权,订立新的条约 1. 图解 · 关键知识 中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系 2.抗日战争的胜利 (1)中共七大 目的 为了系统地总结中国革命的基本经验,为彻底打败日本侵略者、建设新中国作准备 召开 1945年4至6月,在延安举行 内容 ①提出党的政治路线 ②确立毛泽东思想为党的指导思想 意义 使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结 (2)抗日战争胜利的标志:1945年8月15日,日本天皇发布无条件投降诏书,抗日战争胜利。 (3)历史意义 中流砥柱 在全民族团结抗战中,中国共产党始终坚持抗日民族统一战线,发挥了中流砥柱的作用 国际地位 抗日战争的胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利,重新确立了中国在世界上的大国地位 革命前景 这一伟大胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程 《开罗宣言》发表的意义 提高了中国的国际地位;为中国战后收回被日本侵占的领土提供了依据;加速了反法西斯战争的胜利;为结束战争和战后处置日本提供了依据。 2. 拓展 · 思维点拨 1942年,戴安澜师长率第二○○师作为中国远征军的先遣部赴缅配合英军对日军作战。(摘自教材)据此我们可以得出什么认识? 3. 挖掘 · 教材信息 答案  中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。 中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱作用 返 回 4.图解·关键知识 突破关键能力 提升综合性 视角1 从局部抗战到全面抗战 材料 共赴国难 —— 抗日民族统一战线的建立 主题一 图二 一二·九运动 图一 八路军战斗在长城内外 图三 瓦窑堡会议 图四 西安事变的报道 32 材料反映了在民族危亡之际,中国社会各阶层以不同的方式投入抗日救亡的活动中。 解 读 根据材料,指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识,谈谈你对这一主题的认识。 试答:________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 时代主题:民族危机之下,抗日救亡运动的高涨。 认识:各阶级、各阶层人士在国家危难之际,以血战、游行、兵谏等方式,将饱满的爱国热情投入抗日救亡运动中,他们同仇敌忾、不怕牺牲、不畏艰难,肩负起保家卫国的历史责任,展现了不屈不挠的民族精神;我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强,以天下为己任,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。 思 考 视角2 抗日民族统一战线的形成 材料 全面抗战爆发后,毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出:共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想,他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。共产党有自己的党纲与政纲,其党纲是社会主义与共产主义,这是与三民主义有区别的。但是,“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的,共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义,而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。因此,在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”,“现在的任务,是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神,据以定出一定的政纲和政策,并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见,改变过去的老一套,立即实行符合于三民主义的革命纲领,彻底地与民更始”。——据《毛泽东选集》 35 材料反映了面对严重的民族危机,毛泽东提出了依据新三民主义的建国主张,但其主张与国民党对孙中山三民主义的认识存在差异。 解 读 根据材料并结合所学知识,评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。 试答:________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 评析:丰富和发展了孙中山的三民主义;指出了三民主义与中国共产党党纲的异同,体现了政策的灵活性;维护了抗日民族统一战线;扩大了中国共产党的政治影响;有利于新民主主义理论的形成。 思 考 1.历史解释——全面抗战爆发前抗日救亡运动兴起的原因 深化 拓展 日本侵华活动 九一八事变后,日本加紧了对华的侵略步伐,中日民族矛盾不断上升,逐渐成为中国社会的主要矛盾,这是抗日救亡运动不断高涨的根本原因 蒋介石的反 共独裁政策 以蒋介石为首的国民政府对内实行独裁统治,压制民主力量;对外实行不抵抗政策,引起了人民的不满,这使抗日救亡运动具有与反蒋相联系的特点 中国共产党 的组织发动 九一八事变后,中国共产党始终站在抗日救亡的最前沿,起到了组织和领导作用,对推动抗日救亡运动的高涨起了关键作用 对英、美等国的绥靖政策的失望 英、美等西方国家对日本的侵华活动采取绥靖政策,对所谓的国际正义的失望也是促进抗日救亡运动兴起的重要因素 2.历史解释——抗日民族统一战线形成的意义 (1)抗日民族统一战线成为反抗日本帝国主义侵略的中坚力量,中国共产党所领导的人民革命力量在抗日战争中得到了空前壮大,成为决定中国政治前途的根本力量。 (2)在抗日民族统一战线的伟大旗帜下,中华民族实现了大团结,共同抵抗日本帝国主义的武装入侵,终于赢得了近代百余年来反对帝国主义侵略、争取国家独立的第一次完全胜利。 (3)中国共产党更加成熟,中国共产党领导的人民革命力量为夺取新民主主义革命的伟大胜利和建立新中国奠定了坚实的基础,从而加速了中国人民革命胜利的历史进程。 视角1 中国共产党的民主政权建设 材料 民主政权建设,是抗日根据地建设首要的、根本的任务。中国共产党提出,根据地政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权,是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权,是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。边区(省)、县参议会既是民意机关,也是立法机关……抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则。这样做,可以容纳各方面的代表,团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。抗日民主政权普遍采取民主集中制,各级抗日民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。——中共中央党史研究室著《中国共产党的九十年》 浴火重生 —— 东方主战场与抗日战争的胜利 主题二 41 材料反映中国共产党为团结一切抗日力量,在抗日根据地民主政治建设方面,实行“三三制”原则。反映了中国共产党民主政权建设的重要探索。 解 读 根据材料并结合所学知识,概括陕甘宁边区政权的性质,并简析实行“三三制”原则的作用。 试答:________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 性质:抗日民族统一战线政权。作用:为党外人士参与抗日民主政权提供了制度保障;巩固和扩大了抗日民族统一战线;是民主政权建设的重要探索。 思 考 视角2 抗战的胜利 材料 九一八事变后,中国共产党在东北人民和爱国官兵组织的抗日义勇军中积极开展工作。从1932年起,中国共产党组织的由汉、满、朝鲜、蒙古、回等民族爱国志士参加的10余支抗日游击队,逐渐成为东北抗日游击战争的主力。全面抗战爆发后,中国共产党实行全面抗战路线和持久作战的战略方针,领导八路军、新四军开辟广阔的敌后战场,与国民党军队的正面战场在战略上对日军构成夹击态势。在14年的抗战中,中国人民付出了巨大的民族牺牲,在世界反法西斯战争中创下了丰功伟绩。 ——摘编自夏燕月《中国抗战对世界 反法西斯战争的伟大贡献》等 44 材料反映了面对日本的侵略,中国共产党领导中国人民坚持抗日战争,为抗日战争的胜利作出了突出贡献。中国的抗战也为世界反法西斯战争的胜利作出了突出贡献。 解 读 根据材料并结合所学知识,说明你对“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”的理解。 试答:________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 理解:中国共产党最早发起抗战,成为全民族抗日的最早宣传者和参与者。中国共产党始终坚持抗日民族统一战线,在推动抗日民族统一战线的建立、巩固和发展中发挥了巨大作用。中国共产党制定了全面抗战的路线、持久作战的总方针,增强了全民族抗战的信心。中国共产党开辟的敌后战场,在战略上配合正面战场作战,在抗战进入相持阶段后,逐步成为全国抗战的主战场。 思 考 1.历史理解——抗日战争的特点 深化 拓展 民族性 抗日战争是中国近代以来第一次全民族有组织的自卫战争,是以国共合作为基础,包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争 双重性 从斗争性质上看,既是反法西斯战争,又是民族解放战争 两个战场并存 国民政府组织的正面战场和共产党开辟的敌后战场相互配合、相互依存、贯穿始终 中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用 中国共产党促成了抗日民族统一战线的建立,制定了全面抗战路线和持久抗战方针,坚持敌后抗战,维护了抗日民族统一战线 以弱胜强 抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利 持久性 中国战场是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场 2.历史解释——抗日战争积累了新的现代化因素 (1)政治民主化层面:抗日战争在客观上为中国民主制度的发展提供了条件。 ①在民族生存受到日本侵略者严重威胁的时候,中国共产党和其他政治派别先后发出了民主的声音。 ②以共产党为代表的进步力量逐步发展壮大,在其领导的敌后抗日根据地,基层政权的普遍选举制和抗日民主政权中的“三三制”原则,为中国的政治民主化积累了经验。 (2)国家统一层面:各民族、各阶层团结抗日成为国家统一的基础。人民在战争中自觉选择了中国共产党为中国的领导者,为以后统一全国积攒了力量。 (3)经济层面 ①国民政府在抗战时期建立起了战时体制,尤其是沿海工业的内迁,改变了中国西部工业落后的状况。 ②共产党在敌后根据地实行减租减息等政策,在一定程度上改善了人民的物质生活,为后来的土地改革准备了条件。 (4)民族精神层面:唤醒了全体中华民族的觉醒。 在爱国主义旗帜的召唤下,中华民族焕发出强大的民族凝聚力,支撑抗战取得最终胜利。 (5)国家主权层面:抗战胜利为中国赢得了国际地位和大国声望。 返 回 链接高考热点 达成应用性 (2023·广东卷,9)“三十年代初组织起来的左翼文化运动,已经冲破了原来左派的圈子,抗日救亡、反对内战、反对华北自治……等等口号,已经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵营中来了。”上述现象反映了 A.九一八事变使民族危机空前严重 B.一二·九运动促进了中华民族的新觉醒 C.卢沟桥事变发生后全面抗战开始 D.国共合作推动抗日民族统一战线形成 高考真题 悟 【典例】 √ 1 2 3 1.学术情境——以中国共产党的土地政策考查全民族抗战 (2022·山东卷,7)新民主主义革命时期,中共中央曾就土地政策作出决定:“在处理农村纠纷中,党与政府的工作人员,不是站在农民或地主的某一方面”“一切有关土地及债务的契约的缔结,须依双方自愿,契约期满,任何一方有解约之自由”。作出这一决定的时间是 A.国民革命时期 B.土地革命战争时期 C.全民族抗日战争时期 D.解放战争时期 √ 根据材料“不是站在农民或地主的某一方面”“一切有关土地及债务的契约的缔结,须依双方自愿,契约期满,任何一方有解约之自由”并结合所学知识可知,抗日战争期间,为团结一切可以团结的力量,中共中央的土地政策是“地主减租减息,农民交租交息”,C项正确; 国民革命时期是1924-1927年,土地政策是实现“耕者有其田”,排除A项; 土地革命战争时期是依靠贫雇农,联合中农,限制富农,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制,排除B项; 解放战争时期的土地政策是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,排除D项。 1 2 3 2.社会情境——以太行区抗日根据地的英雄大会考查根据地建设 (2023·北京卷,7)1944年,太行区抗日根据地召开第一届“杀敌英雄和劳动英雄大会”。评选出杀敌英雄31名,劳动英雄39名。邓小平在大会上指出:“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬,还要依靠自己生产来贴补油盐,计算起来,减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公杂支和节约统统计算起来,大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情!”这一材料反映出 ①大生产运动取得了明显效果 ②敌后抗日根据地规模不断扩大 ③劳动英雄与杀敌英雄同样受到尊重 ④根据地为反“围剿”做好了物资储备 A.①③    B.②④   C.①④   D.②③④ √ 1 2 3 据材料“减轻了人民十万石公粮的负担”“减轻了人民二十万石公粮的负担”可知,大生产运动减轻了人民负担,效果明显,①正确; 材料未涉及根据地规模的扩大,②不符合题意; 根据材料可知,杀敌和劳动都被评为英雄,都为抗战作出了贡献,都受到了尊重,③正确; 材料时间为1944年,处于国共合作抗战时期,而反“围剿”是国共十年对峙时期,④不符合题意,A项正确。 1 2 3 3.学习情境——以中共中央的要求考查长期抗战 (2023·辽宁卷,8)1939年6月,中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自给外”,各机关部队和所有公营企业的收支“不得于未报解中财经部以前,自行开支”,并“想各种办法节省”。此举旨在 A.促进军民团结 B.完善财经制度 C.巩固苏区政权 D.坚持长期抗战 √ 1 2 3 根据材料“加紧生产以谋自给”“想各种办法节省”可知,抗战进入相持阶段后,日军逐步将主要军事力量转向中国共产党领导下的抗日根据地,实行灭绝人性的“三光”政策,中国共产党发起大生产运动,要求各机关部队和所有公营企业节省开支,以坚持长期抗战,故选D项; 促进军民团结不是根本目的,排除A项; “以谋自给”“节省”强调解决经济困难,与完善财经制度无关,排除B项; 苏区政权属于井冈山时期建立的工农苏维埃政权,而此时为抗战时期的陕甘宁边区政府,排除C项。 1 2 3 1 2 3 1.[史料实证·新情境] (2024·德州联考)从1935年底开始,国民政府投入较多的力量从事国防工事的构筑。1936年春季前后,国防工事的构筑全面展开。到七七事变前,浙江、山东、河南、晋绥、察冀各区第一期国防工事基本完成。这表明国民政府 A.积极准备“围剿”红军 B.加强了应对日本的战备 C.着力实施全面抗战路线 D.放弃了依靠英美的幻想 √ 经典模拟 练 4 从国民政府构筑国防工事的地区可以看出,这些国防工事都是针对外来侵略的,再结合所学知识可知华北事变进一步暴露了日本灭亡中国的野心,促使国民政府的对日政策由妥协退让朝准备抵抗的方向转变,故选B项。 1 2 3 4 2.[唯物史观·新认知] (2024·潍坊检测)有学者指出,20世纪四十年代,在京派、海派文学之外又兴起了一个新的文学派别——渝派文学,他们面对现实苦难和自身命运理性思考,为生存而呐喊、为生命而讴歌,表现出鲜明的生存体验意识与生命主体意识。渝派文学兴起的主要因素是 A.国民政府的腐朽统治 B.日本推行奴化教育 C.全国抗战的文化诉求 D.京沪文化日渐衰落 √ 1 2 3 4 由材料“面对现实苦难和自身命运理性思考,为生存而呐喊、为生命而讴歌”可知,抗日战争时期在重庆兴起的渝派文学,反对日本的侵略,表达对全国抗战的文化诉求,故选C项; 国民党的腐朽统治不符合材料“为生存而呐喊、为生命而讴歌”,排除A项; 日本在日占区推行奴化教育,而渝派文学兴起于重庆,排除B项; 渝派文学兴起,并不代表京沪文化日渐衰落,排除D项。 1 2 3 4 3.[核心知识·新素材] (2024·济南联考)下表为陕甘宁边区举办生产展览会的概况(部分)。这些展会的举办旨在 1 2 3 4 举办时间 名称 1938年1月 延安工人制造品竞赛展览会 1939年1月 陕甘宁边区首届农业竞赛展览会 1941年12月 延安部队艺术学校实验瓷器厂陶瓷展览会 1943年3月 延安杨家岭供给商店小型毛织物展览会 1943年11月 延安保育院小学生产展览会 1944年3月 延安妇女合作社纺织品展览会 1944年12月 边区建设展览会 A.巩固发展敌后抗日根据地 B.维护抗日民族统一战线 C.展现陕甘宁边区建设成果 D.调动人民的生产积极性 √ 1 2 3 4 据陕甘宁边区举办生产展览会的概况可知,在抗日战争时期,中国共产党领导人民进行了各种生产建设活动,涉及农业、工业、教育等方面,旨在巩固抗日根据地,坚持抗日,故选A项; 材料未提及和其他阶层的联合,排除B项; C项只是形式,不是本质目的,排除; 生产展览会有利于调动人民的生产积极性,最终也是为了巩固敌后抗日根据地,排除D项。 1 2 3 4 4.[挖掘信息·新角度] (2024·邹城期中)1940年4月,共产党的机关报《新华日报》在10天之内对郭沫若、卫聚贤等人在重庆发现汉墓并主持发掘的工作进行了6次报道,而国民党仅以一篇新闻带过。《新华日报》此举旨在 A.服务于巩固抗日民族统一战线 B.表明了共产党对考古工作的重视 C.凸显重庆汉墓在考古中的价值 D.向世界展示中国考古取得的成就 √ 1 2 3 4 据材料“共产党的机关报《新华日报》……进行了6次报道”并结合所学可知,《新华日报》对这一发现的报道有助于国人了解民族文化,进而增强民族认同,增强中华民族的凝聚力,有助于巩固抗日民族统一战线,故选A项。 1 2 3 4 抗战时期中国共产党的地位 (全面)抗战爆发后,我党正确地坚持了自己在抗日民族统一战线中的相对独立性,坚决同国民党争夺抗战的领导权,在稳固地领导农民阶级和小资产阶级的前提下,对民族资产阶级又联合又斗争,提出了“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的策略方针,使自己的领导艺术更加成熟,终于在解放战争时期形成了包括全部革命阶级在内的最广泛的人民民主统一战线,取得了民主革命的最后胜利。 ——李卫东《民主革命时期中国 共产党领导地位确立的再思考》 命题视角 拓 [材料解读] 材料反映了抗战时期中国共产党在革命领导权问题上“领导艺术更加成熟”的表现及历史意义。 [命题方向] 中国共产党在抗战中的地位;中国共产党在抗战时期的制度探索;中国共产党走向成熟的过程。 返 回 课时精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.(2023·临沂一模)九一八事变爆发初期,《纽约时报》在报道时经常使用的词语有:日军“占领”“进入”中国东北的某些地方,双方军队经常发生“战役”“战斗”“碰撞”“斗争”“冲突”“争吵”“争论”“问题”等。《纽约时报》使用的词语 A.反映其立场客观公正 B.掩饰日本侵华行径 C.干涉中国的外交政策 D.维护美日军事同盟 √ 选择题 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 据材料“‘进入’中国东北的某些地方”“双方军队经常发生……‘碰撞’‘斗争’‘冲突’‘争吵’‘争论’‘问题’等”可知,《纽约时报》将日本对中国的侵略行径轻描淡写,是为了掩饰日本侵华行径,故选B项; 《纽约时报》的报道带有主观性,并不能反映其立场客观公正,排除A项; 材料并没有涉及对中国外交政策的影响,无法得出干涉中国的外交政策,排除C项; 二战中日本是法西斯国家,美国是反法西斯国家,美日并未建立军事同盟,不符合史实,排除D项。 选择题 15 16 2.(2023·泰安月考)一二·九运动掀起了抗日救亡高潮,学生运动迅速扩展到全国30多座大城市。各地工人纷纷集会罢工予以支持,宋庆龄、邹韬奋、鲁迅、陶行知等各界爱国进步人士也纷纷支持。这说明 A.中国共产党开始领导全面抗战 B.全国抗战局面已经形成 C.抗日救亡运动成为大势所趋 D.中国局部抗战由此开始 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料表明一二·九运动促使学生运动迅速席卷全国,还得到了各地工人和各界爱国人士的支持,说明抗日救亡运动成为大势所趋,C项正确; 此时全国抗战尚未开始,排除A、B项; 九一八事变中国局部抗战开始,排除D项。 15 16 3.1936年6月,中国共产党在《抗日救国初步政治纲领》中提出了“推行国难教育”的教育方针。“不专限于学生,而要普及工农兵学商”“不是形式化、机械化、千篇一律的军事训练,而必须能够多方面的适应每一个人的社会本质和职业任务”。这一教育方针 A.适应了时代任务的需要 B.表明国共关系发生根本转变 C.有利于中央苏区的建设 D.响应了民众全面抗战的呼声 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 15 16 根据材料可知,国难教育的对象是社会各阶层,国难教育的内容不仅是军事训练,还包括适应每一个人的社会本质和职业任务,这表明中国共产党适应了当时“抗日救亡”的需要,力求教育事业服务抗战需要,A项正确。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.淞沪战事后,南京至上海的铁路交通问题日益突出,1932年的国民党四届三次会议对此极为重视,明确要求国民政府积极建设京沪、沪杭两条铁路线。到1936年底,上述铁路建设计划相当部分已得到实现。同时建成同蒲、苏嘉等铁路线。国民政府的铁路建设主要是为了 A.积极应对日本加紧侵华 B.全面抗战持久化的需要 C.加强对经济命脉的控制 D.配合对红军全面“围剿” √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 根据材料及所学可知,淞沪战事是1932年日军发动的进攻上海的战争。战后国民政府积极建设铁路,应对日军不断扩大对华侵略步伐,因此A项正确。 5.(2023·洛阳高三联考)右图是张仃创作于1936年的漫画《看你横行到几时》。画面中一只身披日本旗、头戴日军钢盔的螃蟹正在横行,面前点燃一枚写有“中华民族”的炸弹。该漫画旨在 A.歌颂抗日民族统一战线的威力 B.坚定中国人民抗战必胜的信心 C.抨击日本全面侵华的霸道行径 D.说明中国持久抗战的艰难曲折 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 漫画说明了中华民族必将战胜日本的侵略,因而 坚定了中国人民抗战必胜的信心,B项正确; 抗日民族统一战线正式形成于1937年,排除A项; 抨击日本全面侵华的霸道行径与材料主旨不符, 排除C项; 中国持久抗战的提法是在全国抗战开始后,排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.(2024·滨州高三摸底)1935年,有人认为“逃避了现实躲向‘天鹅’ ‘人鱼’等的乐园里去,这是安徒生童话的特色”。还有人认为“处于苦难的中国,我们不能让孩子们忘记现实,一味飘飘然的钻向神仙贵族的世界里”。这些观点反映了 A.东西方文化存在较大差异 B.中华传统文化地位逐步提升 C.儿童教育受到政府的关注 D.民族危机影响教育价值取向 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由材料“处于苦难的中国,我们不能让孩子们忘记现实”可知,随着日本侵略势力的扩张,民族危机加深,人们认识到不能逃避现实,不能让孩子们忘记苦难中的中国,因此民族危机的加深影响教育价值取向,故选D项; 材料没有对东西方文化进行对比分析,无法得出此结论,排除A项; 材料并未提及传统文化,排除B项; 材料“有人”说明是部分民众的观点,不能代表政府,排除C项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.(2024·济南摸底考)全国抗战爆发后,毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出:“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的,共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义,而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义。”这反映了 A.国共合作的政治基础 B.抗日民族统一战线形成 C.新民主主义理论形成 D.共产党政策的灵活性 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 据题干可知,在日本全面侵华之后,中国共产党依据时局的变化,提出了在新三民主义政策之下的建国主张,这体现出中国共产党能够根据革命形势的变化而灵活调整政策,故选D项; 新三民主义是第一次国共合作的政治基础,这与题干时间不符,排除A项; 抗日民族统一战线正式形成是在1937年,排除B项; 1940年毛泽东发表的《新民主主义论》,标志着新民主主义革命理论成为科学的理论体系,排除C项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.(2024·德州月考)20世纪40年代初,陕甘宁边区确定了“发展经济、保障供给”的总方针,强调以发展农业为主,协调畜牧业、工业、手工业等生产事业,实行“公私兼顾”“军民兼顾”,并运用互助合作的形式,成立农业生产合作社。这些政策 A.团结了地主阶级联合抗日 B.体现了新民主主义经济内涵 C.打破了日军的“囚笼政策” D.战略上配合了正面战场作战 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由材料“发展经济、保障供给”“公私兼顾”可知,抗日战争进入相持阶段后,敌后战场实行公私兼顾,通过大生产运动发展经济,保障供给,具有新民主主义经济的特点,故选B项; 抗日战争时期团结地主阶级主要是减租减息的政策,材料并未提及,排除A项; 百团大战打破日军“囚笼政策”,与材料内容无关,排除C项; 材料并未提及军事策略,无法体现出与正面战场的配合,排除D项。 15 16 9.(2024·潍坊部分学校摸底)1939年国立暨南大学向教育部提议收购流落到民间的古籍文献;1944年国立浙江大学组建“社会教育推行委员会”,在遵义开办民众学校及各类补习班,推进识字教育。上述活动的主要任务是 A.推动平民教育 B.适应高校西迁 C.践行文化救亡 D.宣扬抗战反日 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 据材料“收购……文献”“开办民众学校……教育”可知,抗战时期,收购流落到民间的古籍文献及推进识字教育,为中华优秀传统文化的保存和民众启蒙作出了重大贡献,践行了文化救亡,故选C项; 收购流落民间的古籍文献和推动平民教育无关,排除A项; 材料与适应高校西迁无关,排除B项; 宣扬抗战反日与材料信息不符,排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.(2023·滨州高三模拟)1938年以来,国民政府将东部地区的相当数量的学校、中央图书馆、《中央日报》报社、中央电影制片厂、中国艺术剧社迁至重庆,同时批准中国共产党《新华日报》在渝印行。这些举措的出发点是 A.平衡东西部文化布局 B.加强政府的文化管控 C.增强抗战的软实力 D.扩大抗日民族统一战线 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 结合所学内容可知,1938年为抗日战争时期,此时国民政府将大量文化机构迁移到重庆是为了保存文化成果,增强抗战的软实力,而非平衡东西部文化布局以及加强政府的文化管控,C项正确,排除A、B项; 迁移这些机构不是扩大抗日民族统一战线的表现,排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.(2023·滕州高三模拟)下表是抗战防御阶段中国共产党在国统区公开办报情况,这反映了 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 报刊名称 创办时间 地点 备注 《群众》 1937年12月 汉口 宣传共产党抗战方针政策,报道战绩 《新华日报》 1938年1月 武汉 宣传我党抗日主张、报道两党抗战事迹 《战时青年》 1938年1月 武汉 报道国内外形势、救亡运动等 A.民族矛盾开始成为主要矛盾 B.中国共产党主导抗日舆论阵地宣传 C.中国共产党意在增强民众抗战意识 D.国共两党抗战路线趋于一致 √ 根据表格信息可知,中国共产党通过办报宣传抗日主张,意在增强民众抗战意识,C项正确; 卢沟桥事变后民族矛盾已经成为主要矛盾,排除A项; 当时舆论阵地主要由南京国民政府主导,排除B项; “趋于一致”表述不符合史实,排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.(2023·扬州模考)中国共产党在革命根据地、抗日根据地建立了不同形式的人民政权。1931年11月,成立中华苏维埃共和国,实行工农兵代表大会制度,各级苏维埃政府广泛吸收工农群众代表参加政权管理;抗日战争时期,在政权建设上实行“三三制”原则。这种变化主要源于 A.国共两党阶级斗争推动 B.国内社会主要矛盾的发展变化 C.抗日根据地的日益扩大 D.中国共产党对社会性质的认识 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 结合所学内容可知,1931年国内的主要矛盾是国共阶级矛盾,因此各级苏维埃政府广泛吸收工农群众代表参加政权管理;抗日战争时期国内的主要矛盾是中日民族矛盾,因此采用能够吸收各阶层力量的“三三制”,所以这种变化主要是因为国内主要矛盾的变化,而非阶级斗争的推动、抗日根据地的扩大,B项正确,排除A、C项; 中共二大上中国共产党就对中国的社会性质做了准确分析,当时并没有采取“三三制”,排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 选择题 13.如图所示为1937-1945年中国共产党在晋察冀抗日根据地提出的关于宣传“战时经济政策”“大生产运动”“生产与战斗相结合”“耕种作物要求”的经济类标语口号的统计情况(单位:个)。据此判断,其中①为宣传 A.战时经济政策 B.耕种作物要求 C.大生产运动 D.生产与战斗相结合 15 16 √ 选择题 1938年到1943年我国处于抗战战略相持 阶段,敌后战场成为抗日主战场,为克 服经济上的严重困难,1941年中国共产 党组织各抗日根据地开展大生产运动, 故选C项; 战时经济政策是《中国共产党抗日救国十大纲领》中提出的,在各时期的抗日根据地建设中始终占据重要地位,排除A项; 抗战时期特殊的环境下,对耕种作物的要求提出较少,排除B项; 生产与战斗相结合的宣传在抗战各个时期都存在,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 选择题 14.(2023·辽阳一模)1941年,民营人和钢铁冶炼公司因“近来生铁市场发生畸形现象,销路呆滞,兵工方面价格低廉难维成本……而粮食日涨,工价激增,经济窘迫,实难为继”,因而申请转让给国民政府资源委员会。1944年,双方签订买卖全部设备与资产的合约。该案例可以用来说明 A.国民政府扶持民营经济 B.币制改革导致经济衰退 C.官僚资本影响得以强化 D.抗日战争物质基础削弱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在材料所述的案例中,民营工业企业陷入困境,被迫转让给国民政府,演变为官僚资本,故选C项。 √ 15 16 选择题 15.全民族抗战时期,中国共产党在山东胶东抗日根据地发行了自主货币“北海币”。该货币以农业物质储备作为担保,并根据农业周期调整货币数量以保持币值稳定。“北海币”在胶东地区流通领域中的信用远远超过法币和汪伪政权的伪币,成为强势货币。“北海币”成为强势货币的主要原因是 A.货币机制基于农村传统经济 B.中国共产党的执政赢得民心 C.农村与城市经济的隔绝状态 D.战争环境制约货币自由流通 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 15 16 选择题 根据材料可知,“北海币”信用超过法币和伪币是因为有农业物质储备作为担保,并且根据农业周期调整货币数量以稳定币值,所以,“北海币”成为强势货币在于其与农村传统经济挂钩,故选A项; 全民族抗战时期,执政党是国民党,排除B项; 农村与城市经济的“隔绝状态”不符合史实,排除C项; 材料中强调的是货币信用,而非货币流通,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 非选择题 16.(2024·济南联考)(12分)阅读材料,回答问题。 材料一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 原文摘录:我在外,大家都是为着抗日的,为了保护我们的家庭,为着自己的未(来)做事……现在说起到达北方,使用(实行)国共合作、释放一切政治犯,联合(了)许多抗日友军,国家已经和平。 1937年4月,红军指战员钟士灯致父母家书 非选择题 材料二 在抗日战争进程中,中国人民铸就了伟大的抗战精神,不同地区共同传承着中华民族留下的集体记忆。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 民族记忆·抗战精神 非选择题 (1)根据材料一,分析这封家书的史料价值。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 价值:该家书作为第一手史料,反映了当时第二次国共合作、一致抗日的形势,可信度较高,可作为研究抗战史的重要补充和证据。(4分,家书的史料类型、内容价值各2分) 非选择题 (2)根据材料二,请任选图中两处,围绕“民族记忆·抗战精神”,举出一条与该记忆所蕴含历史信息密切相关的重要史实,并加以阐释。(8分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 非选择题 答案 ①1945年8月,抗战胜利台湾光复,台湾作为中国的一个省,回到祖国怀抱,是全体中华儿女前赴后继、浴血奋战铸就的伟大胜利。 ②1931年,九一八事变,这一事变标志着中国局部抗战的开始,这是一场不畏强暴、反抗侵略的伟大斗争。 ③1938年,台儿庄大捷,这是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利,其视死如归的民族气节鼓舞了全国军民抗战的信心。 ④1937年,卢沟桥事变,全国抗战由此开始,中国人民团结奋斗共同抵御日本帝国主义的侵略。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 非选择题 ⑤1945年,中共七大召开,为中国共产党领导人民争取抗日战争的胜利和新民主主义革命的胜利奠定了基础,坚定了中华民族的必胜信念。(8分,每处时间、史实、阐释各2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返 回 15 16 $

资源预览图

第九单元 第28讲 中华民族的抗日战争(课件PPT)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 山东专用)
1
第九单元 第28讲 中华民族的抗日战争(课件PPT)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 山东专用)
2
第九单元 第28讲 中华民族的抗日战争(课件PPT)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 山东专用)
3
第九单元 第28讲 中华民族的抗日战争(课件PPT)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 山东专用)
4
第九单元 第28讲 中华民族的抗日战争(课件PPT)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 山东专用)
5
第九单元 第28讲 中华民族的抗日战争(课件PPT)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 山东专用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。