板块一 第四单元 阶段贯通4 宋元时期（课件PPT）-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义（通史版 江苏专用）

魏晋至隋唐：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第四单元 宋元时期：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 宋元时期 阶段贯通4 内 容 导 航 一　构建知识网络 二　线索纵跨横联 三　解题规范指导 构建知识网络 返 回 5 线索纵跨横联 微专题1　唐宋之际社会的重大变化 政治方面 中央集权和地方割据势力的矛盾得到解决，从此，地方再也无力与中央对抗；秦汉魏晋以来的豪强世家势力衰落，科举制下出现了大批平民出身的官僚 经济方面 国家土地政策调整，国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势；租佃经济成为仅次于自耕农经济的经营方式；两税法取代了租庸调制；由实物经济开始向货币经济转型；纸币交子出现，商税收入成为政府的重要财源；海上丝绸之路更加发达；经济重心实现了南移 军事方面 募兵制取代了府兵制 城市发展 打破市坊的界限，草市更加普遍；不再有严格的时间限制，政府对市场的监管削弱 文化方面 在儒学的基础上产生了理学；普通百姓得到更多的受教育机会；市民文化兴起，词的创作繁荣，话本小说兴起，文人画更加强调意境，风俗画发展 社会习 俗方面 科举制度开放了社会等级，各阶层流动加快；婚姻、社交打破了严格的士庶界限，国家放松对社会的控制，人们的活动更加自由 对点训练 1.(2023·河北衡水中学测评)唐人小说以描写达官贵族和名士贤媛为主，而在宋代，无论话本还是文言小说，普通民众中的小市民、工匠、商贾、农民、医巫、僧道、店员、伙计、村姑，都能荣膺小说主角。这一变化，反映了宋代 A.程朱理学兴起导致民众价值观念的改变 B.社会阶层流动增强加剧门第观念的淡化 C.印刷术的兴盛促进了书籍出版业的发展 D.商品经济发展带来文学受众群体的变化 √ 程朱理学反映的是士人阶层的价值取向，宋代小说反映的是市民阶层的价值取向，排除A项； 科举制的完善促进了宋代社会门第观念的淡化，体现为士人阶层的不断壮大，排除B项； 印刷术只能影响宋代小说的推广范围和市场供应量，不能影响小说的主题，排除C项。 微专题2　宋元时期思想、科技、文化折射出的时代特征 (1)思想：理学出现，儒家思想逐渐成熟。理学是适应中央集权强化的需要而出现的，实质上反映了封建社会中后期强化封建统治的需要。 (2)科技：宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟阶段，更是传入西方的重要时期，反映了宋元时期社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣，也反映了社会生产发展的需要。三大发明的成熟和外传，大大推动了世界文明的发展进程。 (3)文学：宋词、元曲的平民化、世俗化反映了商品经济发展，市民阶层壮大，适应市民生活的需要。 (4)书画艺术：宋代手工业、商业发展，城市经济兴盛，封建文化高度繁荣，涌现出一大批书法家、画家，风俗画盛行；绘画艺术强调意境，是理学在艺术中的体现。 对点训练 2.(2024·淮安模拟)在绘画方面，宋人偏爱画竹、画梅、画菊。士大夫对“气韵”高度推崇，他们认为“神韵是绘画成为艺术珍品的关键条件”。这反映出宋代绘画 A.趋向大众化与世俗化 B.深受商品经济发展的影响 C.成就较前代更为突出 D.重在表现文人的理想人格 √ 据材料“神韵是绘画成为艺术珍品的关键条件”及所学可知，宋代绘画注重“神韵”，体现了文人的理想人格，故选D项； 材料强调的绘画是文人画，而非世俗画，排除A项； 深受商品经济发展影响的是宋代世俗画，而文人画受商品经济的影响较小，排除B项； 材料主旨是宋代文人画的主要特点，且没有与前代进行对比，排除C项。 返 回 “说明、表明”类选择题 解题规范指导 规律总结 说明、表明类选择题，主要借用了其“相当肯定地显示”的含义，以考查分析能力为主，兼有考查记忆、提取信息、比较等能力，重点考查的是“论从史出”“史论结合”的分析判断能力。此类选择题的基本设问的标志性细化词语有“说明”“表明”“表明了”“可见”“看出”等。此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系：一是题干与题肢之间是因果关系；二是题干与题肢之间是现象与本质的关系；三是题干与题肢之间是判断关系。 说明、表明类试题也是现象—本质题中的本质题。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出；“说明”是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。表明、说明的含义相似，即都是考查学生从材料中能得出的历史结论，但也有所不同，“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述(以说明方式来证明结论的对错)之意。 (2023·6月浙江选考，16)魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿状，家之婚姻，必由于谱系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃仰(随俗应付)”，唐太宗特地下诏“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季(五代)以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”上述材料表明，魏晋之后 A.科举取士制度趋于完善 B.妇女社会地位日益上升 C.门阀士族势力逐渐衰落 D.社会成员实现身份平等 √ 典例分析 解题过程　(1)审读题干：①时空：魏晋至唐宋； ②主旨：士族地位变化。 (2)注意问法：“材料表明”，考查由材料中现象推理实质，需要综合分析现象，透过现象看本质。 (3)解决问题：从魏晋门阀等级森严到唐代打击“旧士族”，再到宋代“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，表面上体现了社会平等化的发展趋向，背后折射的是门阀士族衰落的历程。 返 回 $