1.3.3 植物体的结构层次 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

橘（英语：Mandarin orange；学名：Citrus reticulata）是芸香科柑橘属的一种水果。 “橘”时到 “炫”个橘子 【人教版】 初中生物 七年级上册 第一单元第三章 《从细胞到生物体》 第三节 《植物体的结构层次》 生命观念：识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 科学思维：①识别生物体的主要组织；②说明细胞通过分裂和分化形成组织，组织构成不同器官。 探究实践：通过品味橘子，探索植物体的组织和结构层次。 态度责任：通过探究活动，培养科学严谨的态度。 核心素养目标 情景导入 广东省深圳市坪山区金龟桔已有一百多年历史，相传是湘、赣交界山地的客家人移植于此，桔大而鲜亮、皮易剥裂，肉清香可口，汁丰富且味道极甜，是解渴和助消化的佳品。 金龟桔果实个大色鲜，桔皮易剥，水分多，也很甜。在国际市场相当畅销。 让我们一起来炫个金龟桔吧！ 一、观橘子植株 小组活动：观察橘子植株图片，以及手中的橘子果实，思考（时间：2分钟） ①图中各部分器官结构名称是什么？ ②结合各部分结构的功能将这些器官分为两大类，如何分？ ③总结：绿色开花植物有____大器官，分别是_________________________。 4 一、观橘子植株 根 茎 叶 花 果实 种子 繁殖后代 繁殖后代 繁殖后代 光合作用 输送水、无机盐 吸收水、无机盐 营养器官 生殖器官 5 结橘子之果1：绿色开花植物有六大器官 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 思考：以下食用部分是植物的哪个器官？ 茎 根 叶 种子 6 二、探橘子之秘：初识植物的组织 植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同 的组织构成呢？ 【小组活动】探究橘子的几种主要组织 探究步骤：①“察”橘子 ②“分”橘子 ③“炫”橘子 探究结果：将找到的橘子组织粘贴在学习单上，标注名称 时间：3分钟 7 保护组织 输导组织 机械组织 薄壁组织 结橘子之果2：植物的主要组织 8 俗话说“秋藕连根”， 你知道藕是植物体的什么器官吗？ 藕 是植物体的茎。 丝 是植物体的输导组织。 “藕断丝连”的“丝”是植物体的什么组织？ 古今话议 二、探橘子之秘：再探植物的组织 植物体的各种组织内部结构是怎么样的？ 【小组活动】显微镜下的植物各组织特点 探究步骤：①使用显微镜观察植物永久切片 ②在学习单上绘画所观察到的细胞特点 ③小组总结描述细胞特点，推测其功能 分组任务：1、2组→分生组织；3、4组→保护组织；5、6组→机械组织； 7、8组→输导组织；9、10组→薄壁组织 时间：5分钟 10 结橘子之果3：植物各组织的特点 保护组织 根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，细胞排列整齐，表层角质化。具有保护内部柔嫩部分、减少水分蒸发的功能。 11 结橘子之果3：植物各组织的特点 机械组织 机械组织细胞的细胞壁厚，对植物起支撑和保护作用。 12 结橘子之果3：植物各组织的特点 输导组织 根、茎、叶处有运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管，都属于输导组织。 13 结橘子之果3：植物各组织的特点 薄壁组织 薄壁组织细胞壁薄，液泡较大。含有叶绿体的薄壁组织细胞能进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织细胞能够储存营养物质。 14 结橘子之果3：植物各组织的特点 分生组织 导管 筛管 分生组织细胞小、细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。 15 结橘子之果3：植物各组织的特点 细胞形态 功能 分生 组织 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、分裂能力强 分裂形成新细胞，再分化形成各种组织 保护 组织 排列整齐紧密 保护 薄壁 组织 细胞壁薄、液泡较大 储藏营养物质 输导 组织 管道状 运输营养物质 机械 组织 细胞壁增厚 支撑、保护 16 结橘子之果4：植物体的结构层次 根、茎、叶、花、果实、种子 保护组织 机械组织 薄壁组织 分生组织 输导组织 细胞 组织 植物体 器官 17 动、植物体的结构层次的异同点？ 细胞 组织 植物体 器官 细胞 组织 动物体 器官 系统 ★相同点： 构成生物体的基本单位都是细胞 ★不同点： 动物体有系统，植物体无系统 植物体的结构层次 营养器官：根、茎、叶 分生组织 保护组织 输导组织 机械组织 薄壁组织 细胞 组织 器官 植物体 生殖器官：花、果实、种子 [自主练习]完成书P49，概念检测和拓展应用 一、概念检测 2.用香蒲(如右图)编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是( ) A.分生组织 B.保护组织 C.机械组织 D.薄壁组织 C 课堂练习 [拓展练习] 1.种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度。想一想：这是为什么? 及时掐尖，打破顶端优势，可以促进侧枝的发育，枝多才能桃密。 [拓展练习] 2.树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。 筛管可以运输有机物，大面积剥去树皮会导致筛管无法将叶片制造的有机物向下运输给根部利用。 1. 下列植物结构中，属于器官的是（   ） 2. “叶脉书签”所属的组织是（   ） A. 营养组织  B. 分生组织    C. 保护组织     D. 输导组织 3. 水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（   ） A. 细胞→组织→器官      B. 组织→器官→个体          C. 细胞→器官→个体      D. 细胞→器官→组织 A 课堂检测 D A 4．风吹大地春日美，雨润田园菜花香。下图为油菜的结构层次图，请据图回答。 （1）图中a表示细胞的　 　，此过程中，染色体的变化最明显。新形成的两个子细胞的遗传物质　 　（填选项）。 A．与原细胞一样 B．是原细胞的两倍 C．是原细胞的一半 D．不确定 （2）图丁为油菜的花，属于植物体结构层次中的　 　。 （3）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是　 　。 课堂检测 细胞分裂 A 器官 系统 橘（英语：Mandarin orange；学名：Citrus reticulata）是芸香科柑橘属的一种水果。 “橘”时到 “炫”个橘子 【人教版】 初中生物 七年级上册 第一单元第三章 《从细胞到生物体》 第三节 《植物体的结构层次》 $