1.3.3 植物体的结构层次 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

提问：同学们，你们看到了什么呢？ 第三节 植物体的结构层次 汇报人：赵璐璐 1.植物体有哪六大器官？功能？ 1.构成植物体的主要组织有哪些？ 2.植物体的结构层次是怎样的？ 一、观番茄植株——绿色开花植物有六大器官 六大 器官？ 番茄植株 活动1：阅读P43，你能识别图中各部分的结构吗？结合生活经验描述一下各部分的功能。 番茄植株 根 茎 叶 花 果实 种子 吸收水分和无机盐 输送水分、无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 繁殖后代 繁殖后代 营养器官 生殖器官 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 活动2：观察思考 花盆里的植物有哪些器官？ 1 2 3 植物都有六大器官吗？ 这些水果蔬菜，我们食用的主要是植物体的哪个器官？ 自主阅读P44文字+图片，思考：（2min） 二、植物的几种主要组织 1 2 3 植物体有哪些主要的组织？它们的细胞有什么特点？ 这些组织分布在植物体的哪些部位？ 这些组织分别有什么作用？ 演示实验：观察番茄果皮，果肉，筋络细胞的特点 二、植物的几种主要组织 实验探究：分别制作番茄果皮、果肉、筋络的临时装片，观察其细胞特点。 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 果皮 果肉 筋络 二、植物的几种主要组织 果皮（100×） 果肉（100×） 筋络（100×） 果柄（100×） 保护组织 薄壁组织 输导组织 机械组织 二、植物的几种主要组织 保护组织 保护作用 根、茎、叶表面 输导组织 运输作用 根、茎、叶、花、果实、种子 薄壁组织 储存营养物质 根、茎、叶、花、果实、种子 分生组织 机械组织 支撑和保护作用 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 输导组织在根，茎，叶，花，果实中都有，它将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。请同学们完成金牌学案P36第二题表格的填空 二、植物的几种主要组织 组织名称 分布 细胞特点 功能 分生 组织 机械 组织 保护 组织 根尖、芽尖、形成层 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 根、茎、叶的表面 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力 细胞壁增厚 由表皮细胞构成，细胞排列紧密 分裂、分化 支撑和保护 保护 二、植物的几种主要组织 组织名称 分布 细胞特点 功能 薄壁组织 输导组织 含有叶绿体的薄壁组织能进行光合作用;果实和种子中的薄壁组织细胞能够储存营养物质 导管运输水和无机盐 筛管运输有机物 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实等处 细胞壁薄，液泡较大 细胞呈管状，上下连通 剥一个橘子，指出构成橘子的不同组织，其中的“籽”也是组织吗？ “籽”：种子（器官） 果柄 机械组织 学以致用 果皮 丝络 果肉 保护组织 输导组织 薄壁组织 俗话说“秋藕连根”， 你知道藕是植物体的什么器官吗？ 藕 是植物体的茎。 丝 是植物体的输导组织。 “藕断丝连”的“丝”是植物体的什么组织？ 古话今议 绿色开花植物 动物体 细胞 组织 器官 植物体 细胞 组织 器官 系统 动物体 结构层次 生物体 细胞 生长 分裂 分化 体积增大 数目增多 种类增多 生物体的生长、发育和繁殖 由微观到宏观 四、小结 树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，这是为什么？ “树怕剥皮，不怕空心” 树皮中有筛管，能够运输有机物，属于输导组织，如果将树皮剥去，根因得不到有机物而死亡。由于根的死亡，导致无法吸收水分和无机盐，从而使植物体死亡。 拓展应用 说说你有哪些收获呢？ $