板块二 第七单元 阶段贯通7 旧民主主义革命时期(1)(教师用书word)-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义(通史版 16+1)

2026-03-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 两次鸦片战争,国家出路的探索和列强侵略的加剧,挽救民族危亡的斗争
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 570 KB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57048650.html
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来源 学科网

内容正文:

阶段贯通7 旧民主主义革命时期(1) 微专题1 近代史上列强对中国的侵略 (1)列强主要侵略方式 主要方式 表现举例 军事侵略 近代西方列强主要发动五次大规模的侵华战争,即鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争 政治侵略 割占土地 《南京条约》:英国割占香港岛;《北京条约》:英国割占九龙司地方一区;《马关条约》:日本割占辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛等 获取特权 《南京条约》附件的“领事裁判权”的规定;《天津条约》规定外国公使进驻北京;《辛丑条约》规定的驻兵权等 以华制华 从瓜分中国到扶植代理人:慈禧太后、袁世凯等 经济侵略 开埠通商 《南京条约》:广州、厦门、福州、宁波、上海五处;《天津条约》:南京、汉口等十处;《北京条约》:天津;《马关条约》:沙市、重庆、苏州、杭州四处 获取特权 《南京条约》:中英两国议定关税;《天津条约》:外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;《马关条约》:允许日本在通商口岸开设工厂;列强攫取海关权、筑路权等 战争赔款 《南京条约》:向英国赔款2 100万银元;《北京条约》赔款英法各800万两白银;《马关条约》赔款白银2亿两;《辛丑条约》赔款白银4.5亿两 镇压革命 镇压太平天国运动和义和团运动;破坏辛亥革命 思想渗透 利用传教士的传教特权,进行思想文化渗透;日本全面侵华时推行奴化教育 (2)对近代列强侵华的基本认识 从发动者上看 侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;地域上由以欧洲列强为主到以日美为主,反映出近代国际格局的变化 从列强侵华目的上看 欧美列强的最终目的是获取最大经济利益,不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目的是使中国殖民地化 从结果上看 除抗日战争中国取得完全胜利外,其他战争均以中国失败告终,这说明只有全民族团结起来,才能取得反击外来侵略的胜利 从列强侵华的影响上看 对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步 对点训练 1.(2023·北京丰台区二模)历史学家徐中约在论及鸦片战争时说:“比鸦片问题远为深刻的是几个概念的冲突:中国自称天下宗主的角色与西方国家主权的观念之间的不兼容;中国的朝贡关系体制与西方的外交往来体制之间的冲突;以及中国农业社会的自给自足与英国工业的扩张之间的对抗。”造成上述冲突的根源是(  ) A.思想观念方面的分歧 B.社会发展阶段的不同 C.工业发展水平的差异 D.国家治理措施的区别 答案 B 解析 据题干可知,清政府固守传统的思想观念,而此时西方国家已进入资本主义社会,“国家主权的观念”“外交往来体制”等思想观念流行,冲突根源在于先进的资本主义与落后的封建主义之间的差异,即社会发展阶段的不同,故选B项;题干所述内容就属于中国与西方在思想观念方面的分歧,排除A项;工业发展水平的差异是造成冲突的原因之一,但这并不是其根源,排除C项;中西方在国家治理方面存在差异,但这也不是冲突的根源,排除D项。 2.(2023·山西高三联考)八国联军侵华后,天津租界内,英租界一律用外围式城市建筑,排水设施形成网络;意大利租界规定临街建筑物形式不得雷同,排水、街道系统混乱;城市治安管理的重要工具——警察队伍也随即引入,各租界参照母国形成较为完善的警政系统。天津租界内的这种市政建设与管理(  ) A.体现了中国的半殖民地色彩 B.扭转了中国传统城市建设中的不足 C.促使列强在华矛盾不断激化 D.说明帝国主义侵华策略发生了改变 答案 A 解析 材料反映出天津八国联军租界内,各租界当局各自为政,不与中国城市当局合作,城市建设处于放任自流状态,体现明显的半殖民地色彩,故选A项。 微专题2 近代前期中国人民的抗争与探索 派别 背景 阶级属性 主张 结果 影响 抵抗派 鸦片战争后,先进的中国人惊醒 地主阶级 师夷之长技以制夷 未实践 启迪近代中国人向西方寻求救国救民的真理 太平天国 鸦片战争后,人民负担加重,阶级矛盾、民族矛盾尖锐 农民阶级 有田同耕,平均分配;以法治国;平等外交等 过于理想,与现实环境不符,未能实现 沉重打击了中外反动势力,其主张影响后世 洋务派 太平天国运动和第二次鸦片战争,使清政府面临内忧外患 地主阶级 师夷长技以自强、求富 创办了近代军事工业、民用企业和新式学堂,甲午战争的失败标志着其破产 刺激了民族资本主义经济产生,一定程度上抵制了西方经济侵略,培养了一批近代科技人才 维新派 甲午战后,瓜分狂潮,民族危机空前严重 资产阶级 兴民权,实行君主立宪,改革教育制度 1898年,戊戌变法,但遭到顽固势力阻挠,失败 是救亡图存的爱国运动,是近代中国一次思想解放运动 革命派 变法改良运动失败,民族危机加深 资产阶级 暴力革命,实行民主共和 建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》 民主共和观念深入民心 对点训练 3.(2023·广东名校联考)洋务运动时期的赴美幼童留学生在学习法政、工科、矿学等的同时,必须按照曾国藩、李鸿章所订章程兼学中学、小学、五经及清朝律例,并定期由正副二委员宣讲《圣谕广训》。这说明(  ) A.洋务派坚持中体西用 B.清廷放弃闭关自守政策 C.留学生思想西化严重 D.汉族官僚主导洋务运动 答案 A 解析 从材料信息看,留美学生必须在学习西方科学的同时,还要学习清朝的政治制度及儒家思想相关内容,意即洋务派坚持中学为体,西学为用,故选A项。 “时空观念”核心素养 (1)内涵:时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架中,才可能对史事有准确的理解。 (2)要求:考查学生掌握基本的历史时空尺度,知道划分历史时间与空间的多种方式,辨识史料中的时空信息;将史事定位在特定的历史时间和空间框架下加以叙述和概括;选择恰当的时空尺度对历史或现实问题加以分析和探究。 (2023·湖南卷,7)1902年,顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是(  ) A.《辛丑条约》签订 B.清政府财政危机严重 C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立 解题过程 (1)提取信息,清楚主题:“顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”。 (2)结合背景,分析问题:《辛丑条约》禁止华北等地科举考试5年,导致题干中现象出现。 (3)形成结论:该题是考查时空观点类试题,需要在分析时空的基础上,联系所学知识进行解读。 答案 A (2023·威海二模)下表为迁入皖南广德地区的移民情况(部分年份)。引发这一现象的主要原因是(  ) 时间 1865年 1869年 1874年 1879年 户数 381 4 995 16 336 23 560 口数 1 250 17 993 79 970 109 567 A.自然经济解体的冲击 B.太平天国运动的影响 C.西方列强侵略的加剧 D.近代洋务经济的刺激 答案 B 解析 据所学可知,广德县地处苏浙皖三省交界处,是太平天国与清军交战之处,人口伤亡严重,为了恢复生产,政府在此地大量迁入人口,故选B项;皖南广德地区不是沿海地区,自然经济受到的冲击较小,排除A项;皖南地区地处西南内陆,并未受到西方列强的直接侵略,排除C项;近代洋务经济的刺激与史实不符,排除D项。 学科网(北京)股份有限公司 $

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