18.专题复习卷(三)课内重点实验-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）河北专版

真题圈物理 专题复习卷 八年级下RJ9G 18.专题复习卷（三） 课内重点实验 & 书细 实验一 探究重力的大小跟质量的关系 回期 1.探究重力的大小跟质量的关系。 (1)在实验过程中需要的两个测量工具是弹簧测力计和 0 (2)测量物体的重力时，弹簧测力计应沿 方向放置。 (3)利用力的作用效果可对力的大小进行测量。弹簧测力计 能测量力的大小，利用的是 (填选项字母)。 A.力可以改变弹簧的形状 GIN B.力可以改变弹簧的运动方向 5.0 4.0 C.力可以改变弹簧的运动快慢 3.0 2.0 製 (4)小宇同学用铁质钩码进行了探究， 根据所测的数据绘制了G-m图像，如 1.0 00.10.20.30.40.5m/g 图1所示，由图像可知，物体所受的重 图1 力跟它的质量 (5)小明又利用铜块进行实验，并在小宇的坐标系中作出了 G-m图像，发现两图像重合，说明重力跟质量的比值与物质 钟 的种类 (选填“有关”或“无关”)。 金星教有 实验二 探究二力平衡的条件 旅 2.（期末·22-23保定清苑区)在“探究二力平衡的条件”实验 中，老师的演示实验是在水平桌面上进行的，如图2甲所示。 小车 滑轮可 @滑轮 F A ⊙B 码 码 槛加 甲 阳嗣 图2 题 品 (1)实验中选择小车而不用木块的原因是减小 对 该实验的影响。 (2)实验中两个定滑轮的作用是 该实验 有不足之处，坐在教室后排的同学不能完整观察到实验现象， 老师对实验进行了改进，设计了如图乙所示的实验装置，借用 力学演示板，将实验改成在竖直方向进行。 (3)将小车换成质量很轻的卡片，其目的是排除 对实验的影响。 (4)如图乙所示，将卡片上的两根线跨放在A、B两个定滑轮 上，并在两根线末端分别挂上钩码（每个钩码的质量相等），使 作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡 片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受拉力大小 (5)实验中保持卡片两边所受拉力大小相等，用手将卡片扭转 一个角度，松手后，卡片会发生 ,说明 (6)卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，观察随之发生的 现象，由此得出二力平衡的又一个条件是 实验三探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 3.（期末·23-24张家口万全区)在“探究影响滑动摩擦力大小 的因素”的实验中，装置如图3所示，铝块和木块的外形相同， 一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测 力计相连。（忽略滑轮的摩擦) F,=2.0N 木块 铝块 铝块 木板 木板 甲 木板木块铝块]令 丙 图3 (1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉弹簧测力计， 当铝块沿水平方向做 运动时，根据 可知，铝块所受滑动摩擦力大小F= No (2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在 相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)图乙实验完成后，利用原有器材，还可以进一步探究滑动 摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方 案 43 (4)请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力 （选填“大于”“等于”或“小于”)图甲中铝块所受的 滑动摩擦力。 4.（期末·22-23石家庄裕华区)小明用质量相等的木块和小车 进行了以下力学实验。 Q 1.4N 1.7N 小车 2.8N 木块 CEMJo 小车 C☑o 木块 CM☑o 木板 木板 木板 B 分 B amti 乙 图4 (1)小明在做“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实 验，他用弹簧测力计沿水平方向拉物体做 运 动，弹簧测力计的示数分别如图4甲所示，分析A、B两次实 验数据可知， (选填“木块”或“小车”)的表面更粗 糙；分析A、C两次实验数据得出：在接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大。 (2)在C实验中，小明拉着小车和木块一起，先后以0.5m/s 和1ms的速度匀速运动时，拉力不变，说明滑动摩擦力的大 小与物体的运动速度 (选填“有关”或“无关”)；且在 此过程中小车 (选填“受”或“不受”)木块的摩擦力 作用。 (3)小明又利用斜面“探究动能的大小与哪些因素有关”，如 图乙所示。让小车A从斜面的某一高度由静止开始滑下，在 水平面上碰到物体B后，将B推出一段距离。发现小车A 从更高处滑下后，推动B的水平距离更远，则说明小车A的 越大，具有的动能越大。此实验用到的科学方法有 控制变量法和 法。 实验四探究液体压强与哪些因素有关 5.（模考·2024保定竞秀区)爱自己，爱探究！如图5所示，物 理社团的同学们动手探究“液体压强与哪些因素有关”。 (1)比较 两图可知：液体的密度越大，液体内部的压 强越大。 盐水 图5 (2)保持 不变，改变探头的方向，可以 探究液体向各个方向的压强特点。 (3)为了使实验现象更加明显，U形管中应该用密度较 的液体。 (4)小艾找来刻度尺，利用图丙和图丁装置来测盐水的密度，当 U形管液面高度差相同时，探头浸入水和盐水的深度分别是 6cm和5cm,则盐水的密度为 kg/m。(已知p水= 1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (5)如图6所示，物理学家帕斯卡在1648年曾做过著名的“裂 桶”实验。小源和小梦模拟了这个实验，他们准备了 两个相同的塑料袋，分别密封并固定在粗细不同但长 度相同的两个塑料管一端，慢慢倒入几杯水，发现与 较 的塑料管连接的塑料袋先破裂。这说明 了液体的压强与液体的 有关。 图6 6.（模考·2023保定莲池区二模)如图7所示，现有两个相同的 烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精，小聪想用压强计 来鉴别水和酒精。 及通即蛋 图7 (1)实验所用的压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用 (选填“薄”或“厚”)一些的较好，从结构来看，压强计 (选填“是”或“不是”)连通器。 (2)如图8甲所示，小聪先后将调节好的压强计的金属盒分别 没入两种液体中。他发现A中U形管两侧液面的高度差较大， 于是认为图甲A杯中是水，他的结论是 (选填“可靠” 或“不可靠”)的，你判断的理由是：压强计的金属盒分别在两 种液体中的深度 (选填“相同”或“不相同”)。 (3)小聪用自己改装并调试好的压强计再次进行实验，如图乙 所示，将压强计两个金属盒分别没入两种液体中，从而判断出 装水的杯子是 (选填“A”或“B”)杯。 【拓展】聪明的小慧利用U形管压强计改装成如图丙所示的 测液体密度的密度计。C为固定支架，其作用是保证橡皮膜 在不同的液体中的深度均为4cm,U形管盛水，其右管标有 刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置 (刻度值)的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与α相平， 读数时，读取浮标所对应的刻度值即可，当橡皮膜放入某液体 中浮标指示在b处，ab之间的距离为2.2cm,则该液体的密 度为 g/cm3。 实验五探究浮力的大小与哪些因素有关 7.（期末·22-23石家庄新华区)小明在实验室利用如图8所 示装置“探究影响浮力大小的因素”。（已知水的密度p水= 1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (1)小明将金属块挂在弹簧测力计下，并缓慢浸入水中，根据弹 簧测力计示数可知，图b中金属块受到的浮力为 No (2)通过比较实验c、d可知，物体受到的浮力与浸没在液体中 的 无关。 月3.4N 2.8 2.8N 4.8N 图8 (3)通过实验a、c中弹簧测力计的示数，可计算出金属块的密 度为 kg/m。 (4)通过分析实验 可得，浮力大小与液体的密度有 关，其中盐水的密度为水的密度的 倍。 (5)在实验c中，若让金属块触底且对容器底部有压力，则 金属块受到的浮力大小 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 -44 8.(模考·2024石家庄外国语)如图9所示是小明探究“浮力大 小与哪些因素有关”的实验，他将同一金属块分别放在不同 液体中： 3.5N 3.5N 4.0N 6N 水 水 液体 甲 丙 戊 图9 (1)由甲、乙、丙三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关； 由甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度 (选填 “有关”或“无关”)；由甲、丁、戊三图可知，浮力大小和 有关。 (2)小明对甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究，能正确反 映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度h关系 的图像是 。(填写A、B、C、D序号，金属块未接触容 器底) FN FN h/cm h/cm h/cm h/cm A B C D (3)小明在实验的基础上，根据图9有关实验数据，可以计算 出液体的密度为 kg/m3。 (4)接着小明利用分度值更小的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙 签，进行了如图10所示的操作，测量木块的密度。小明利用 这些数据可计算出木块的密度为 g/cm3;若木块浸入 水中会吸水（木块吸水后，木块体积不变），则小明测得的木块 密度应该比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 100g 图10 9.（期末·23-24石家庄四十八中)如图11所示，小丽利用弹簧 测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素 为 有关，提出了以下猜想： 猜想α：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关； 蝴 猜想b:浮力大小与物体排开液体的体积有关； 展 猜想c:浮力大小与液体的密度有关。 州 同期 1.4 图11 (1)由图A可知物块重 N;B步骤中物块受到水的 型 浮力为 N。 (2)分析A、C步骤与 (填字母)步骤的数据，可以验 证猜想a是错误的。 (3)比较A、B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与 液体密度的关系，其原因是 (4)进一步学习了阿基米德原理之后，利用图中测量数据，还 可以计算出其他一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中 不能计算出的是 金星教有 A.物块的体积 B.物块的密度 总 C.盐水的体积 D.盐水的密度 (5)另一组的小明发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化 却不明显，他想出下列三种实验改进方案，其中不可行的是 (填序号) A.利用现有器材进行多次实验 B.换用体积更大的同种物块 C.换用密度比水小得多的液体 加 【拓展】小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测 阳 石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。 最 图12 ①取一个杠杆，使杠杆在水平位置平衡； ②如图12甲，将石块用细线拴住，挂在杠杆左侧A位置，将 另一个物体挂在杠杆右侧，并调节物体的位置，使杠杆再次水 平平衡，记下位置B,用刻度尺测出OB的距离，记作1，； ③如图乙，将石块浸没水中，调节物体的位置，使杠杆再次水 平平衡，记下物体的位置B,用刻度尺测出OB'的距离I,; ④由以上步骤可得，石块的密度：P= (用1、12、 P水表示)。 实验六探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系 10.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶等器材， 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 3.2N 电子秤 7777777 77777777 戊 图13 (1)如图13所示的四个实验步骤，合理的实验顺序是 (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N。 (3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的 大小等于它 (4)根据实验数据，还可得出石块的密度为 kg/m3。 (g取10N/kg) (5)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝 块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中（如图戊），在铝块浸入水中 的过程中（始终不碰到杯底），溢水杯底所受水的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)，电子秤的读数 （选 填“变大”“变小”或“不变”)。 实验七探究杠杆的平衡条件 11.（期末·22-23石家庄桥西区)小明学习了杠杆的平衡条件 后，利用如图14所示的装置对杠杆做了进一步研究。 (1)杠杆静止时的位置如图甲所示，为了使杠杆静止时处于水 平位置，接下来的操作是将杠杆的平衡螺母向 (选填 -45 “左”或“右”)移动。 会 甲 丙 图14 (2)在杠杆上的B点用如图乙所示的动力F拉杠杆，请在图 中画出动力臂；此时杠杆的类型与 (选填“天平”“钓 鱼竿”或“钳子”)相同。 (3)如图丙所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，在弹簧测力计 由位置1转至位置2的过程中，弹簧测力计示数变化情况是 (4)如图15a所示，小明在杠杆左侧距离0点20cm的D处 挂一个重为G的物体，在杠杆右侧不同位置处施加竖直向下 的力F,保证杠杆处于水平平衡状态，根据多次测量的F、1数 据，画出如图b所示的图像，结合杠杆平衡条件，可求出物重 G的大小是 ◆FN 图15 12.（期末·23-24石家庄长安区)在“探究杠杆的平衡条件”实 验中： (1)实验前，杠杆静止在图16甲所示的位置，此时杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”)；向 (选填“左”或 “右”)调节平衡螺母可使杠杆在水平位置平衡。 (2)图乙中，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点 竖直向上拉杠杆，如图丙所示，当弹簧测力计由竖直方向改 为斜向上拉动时，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数F 会 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 丙 图16 (3)在多次测量记录数据过程中，不同的小组采取不同的方案： A组，杠杆两边固定悬挂位置，只改变钩码个数并记录F,与F2; B组，杠杆两边的钩码个数均固定不变，只改变悬挂位置并记 录1与1，； C组，杠杆左侧只改变钩码个数，右侧只改变钩码悬挂位置， 记录F,与12； 教育 D组，左侧固定悬挂位置与钩码个数，只改变右侧钩码个数与 位置，记录F,与1， 各组探究完成后，将数据记录在平面直角坐标系中，如图所 示，描述正确的有 ；将各组数据整合后，可得杠杆 平衡条件为 实验次数n A B C 0 【拓展】如图丁所示，质量分布均匀的长方体箱子被两人分别 以竖直向上的力匀速拾运于楼梯，示意图如图戊所示，AC平 行于水平地面，已知箱子重力为630N,AB=CD=4dm,AC= BD=8dm,则D点受到抬力大小为 N。 13.（中考·2024河北)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小 明使用可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为 0.5N的钩码进行了以下操作： 工 甲 12 56 丙 图17 (1)不挂钩码时，杠杆在如图17甲所示的位置静止。小明将 杠杆左边的螺母调至最左端，发现杠杆右侧还略向下倾斜，此 时小明应向 (选填“左”或“右”)调节杠杆右边的螺 母，使杠杆水平并静止，达到平衡状态。 (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆施的 力为动力F,左侧钩码对杠杆施的力为阻力F,测出杠杆水平平 衡时的动力臂1，和阻力臂乙，；多次实验并把数据填人下表中。 实验次序 动力F,N 动力臂1，/m 阻力F,N 阻力臂1/m 1 0.5 0.2 1.0 0.1 2 1.0 0.15 1.5 0.1 3 0.1 3.0 2.0 0.15 4 2.0 0.15 1.5 0.2 … … … … … 小明分析表格中的数据发现，第 次实验数据有误，剔 除这一组数据后，初步得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂 =阻力×阻力臂。 (3)第4次实验结束后，小明撤去右侧钩码，改用弹簧测力计 继续实验。如图乙所示，他在左侧A点悬挂三个钩码，再用 弹簧测力计（未画出）在B点拉杠杆。杠杆重新在水平位置 平衡时，弹簧测力计的示数可能为 (选填序号)。 ①2.0N②2.5N ③3.0N ④3.5N (4)筷子是中国传统餐具，体现了我国古代劳动人民的智慧。 用筷子夹东西时，所属的杠杆类型与第 次实验时的 46 杠杆类型相同。 (5)小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷 子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图 丙为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O'点，此时 (选填“MO'”或“O'N”)段更重一些。 【拓展】如图丁所示，小明在一根均匀硬质细杆上挖出等间 距的5道细凹槽，将细杆分成6等份，并分别在细杆两端和凹 槽处标记出“0、1、2、3、4、5、6”，然后在两端对称安装合适的螺 母。支架（未画出）支撑在任一标记处时，都要重新调节螺母， 使细杆不挂物体时在水平位置平衡。现把重为2N的物体悬 挂在标记“6”处，仅在其他标记处放置支架和悬挂最大容积为 800L、重为1N的小桶，通过改变支架支撑的位置和小桶悬 挂的位置，并调整小桶内的水量，可以有 种方案使细 杆在水平位置平衡。水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。 实验八测量滑轮组的机械效率 14.（期末·22-23邢台信都区)小明用如图18所示的实验装置 测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。 钩码重 钩码上升 自由端移动 序号 拉力FN 机械效率n G/N 高度h/cm 距离s/cm 1.0 J 0.6 15 55.6% 2盗2.0 5 1.0 15 66.7% 4.0 1.6 15 (1)数据表格中第3次实验测得的机械效率为 (2)实验中，使用滑轮组提升重物时， Leile2 应竖直向上 拉动弹簧测力 计，自由端移动速度是重物移动速 度的 倍。 (3)分析第1、2、3次实验数据可知， 使用同一滑轮组提升重物时，物重 越 (选填“大”或“小”)，滑 轮组的机械效率越高。 (4)改用质量更小的动滑轮进行实 图18 验时，滑轮组的机械效率 (选填“变大”或“变小”)。 (5)在仅改变提升物体速度的情况下，又做了上述第3次实验， 发现滑轮组的机械效率 (选填“变大”“变小”或“不变”)。重心分别沿力的方向画一条有向线段，并标上力的符号即可。 0 G 图9 图10 10.如图10所示【解析】小球在竖直方向上受到重力和绳子的 拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向 上；若小车突然刹车，由于惯性，小球会继续向前运动，从而和 车厢壁接触发生挤压，车厢壁会对小球产生向左的支持力，过 球心分别沿竖直向下、竖直向上以及水平向左的方向画一条带 箭头的线段，分别用符号G、F和F表示。 11.(1)(2)如图11所示（3)如图12所示 LL22422222227 G 图11 图12 12.(1)如图13所示(2)如图14所示 77777777777777777777 图13 图14 【解析】(1)由题图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的 拉动方向应向下，因此先确定自由端的绳子，然后依次向内绕。 (2)从A点作竖直向下的拉力F,延长拉力F的作用线，从支点 O向拉力作用线作垂线，可得拉力的力臂1。 13.如图15所示 图15 14.如图16所示【解析杠杆平衡时，动力F,要最小，F,的力臂 应最大，即CO为动力臂，力F,作用点在C点，竖直向上拉。 0 图16 15.如图17所示【解析】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂 的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此 真题圈物理八年级下RJ9G OA作为动力臂1最长；由于阻力使杠杆顺时针方向转动，所以 动力的方向应该向上，过A点垂直于OA向上作出最小动力F 的示意图。 B 图17 图18 16.如图18所示 18.专题复习卷（三）课内重点实验 1.(1)天平(2)竖直(3)A(4)成正比(5)无关 【解析】(1)在实验过程中需要的两个测量工具是弹簧测力计 和天平，分别测量重力和质量。(2)重力方向竖直向下，所以测 量时弹簧测力计应竖直放置。(3)弹簧测力计测量力的大小是 利用力可以改变弹簧的长度，即改变弹簧的形状，故A符合题 意；力改变弹簧的运动方向，力改变弹簧的运动快慢，这些不是 弹簧测力计测量力的大小的原理，是力产生的一些效果，故B、 C不符合题意。(4)图像是正比例函数图像，则物体所受的重力 跟它的质量成正比。(5)重力跟质量的比值是一个定值，故说 明重力跟质量的比值与物质的种类无关。 2.(1)摩擦力(2)改变力的方向(3)自身重力(4)相等(5)转 动作用在同一直线上的两个力才能实现二力平衡(6)两个 力作用在同一个物体上 【解析】(1)小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，实验选取小车而 不用木块是为了减小摩擦力对实验的影响。(2)小车受到的拉 力是由钩码的重力产生的，重力的方向竖直向下，使用定滑轮 可以改变钩码对小车的拉力的方向。(3)选择质量较轻的卡 片，是为了排除自身重力对实验的影响。(4)保持两个拉力在 同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时， 对卡片的拉力大小相等，卡片平衡。(5)当卡片平衡时，将卡 片转过一定角度，卡片两端的拉力就不在一条直线上，卡片就 会转动，说明作用在同一直线上的两个力才能实现二力平衡。 (6)当卡片平衡时，用剪刀从中间剪开，由于二力不在同一物体 上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是两个力 作用在同一物体上。 3.(1)匀速直线二力平衡1.6(2)接触面粗糙程度压力 (3)将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的 示数(4)等于 【解析】(1)竖直向上拉弹簧测力计，通过定滑轮使铝块沿水平 方向做匀速直线运动时，铝块在水平方向上受到平衡力的作 用，铝块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，图甲中 弹簧测力计分度值为0.2N,示数为F,=1.6N,即铝块受到的滑 动摩擦力大小为1.6N。（2)分析比较甲、乙两次实验可知，接 触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，弹簧测力计示 数大，滑动摩擦力大，故可以得出：滑动摩擦力大小与压力大小 了有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 答案与解析 (3)要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需控制 压力相同，接触面的粗糙程度不同，故可设计方案：将铝块叠放 在木块上，然后放在水平木板上，竖直向上拉弹簧测力计，使它 们沿水平方向做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数F,分析 比较F,与F,的大小，得出结论。(4)由图丙可知，铝块在木板 上运动时，压力不变，接触面的粗程度也不变，则所受的滑动 摩擦力不变，故图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力等于图 甲中铝块所受滑动摩擦力。 4.(1)匀速直线小车压力(2)无关不受(3)速度转换 【解析】(1)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验 中，应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做匀速直线运动，使拉 力与物体所受摩擦力二力平衡；弹簧测力计的示数分别如题图 甲所示，分析A、B两次实验数据可知，压力相同，B中的拉力大， 即滑动摩擦力大，说明小车的表面更粗糙。根据A、C两次实 验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (2)在C实验中，小明拉着小车和木块一起，先后以0.5/s和 1/s的速度匀速运动时，拉力不变，说明滑动摩擦力的大小与 物体的运动速度无关；且在此过程中小车和木块一起匀速运 动，相对静止，所以小车不受木块的摩擦力作用。(3)在“探究 动能的大小与哪些因素有关”实验中，让小车A从斜面的某一 高度由静止开始滑下，在水平面上碰到物体B后，将B推出一 段距离。发现小车A从更高处滑下后，推动B的水平距离更远， 则说明小车A的速度越大，动能越大，此实验用到的科学方法 有控制变量法和转换法。 5.(1)丙、丁(2)探头在液体中深度（3)小(4)1.2×103 (5)细深度 【解析】(1)比较丙、丁两图，探头在液体中的深度相同，液体的 密度不同，且密度越大，U形管中液面的高度差越大，可知：液 体的密度越大，液体内部的压强越大。(2)在探究液体内部压强 与方向的关系时，应控制液体的密度和深度相同，改变探头的 方向，故应保持探头在液体中深度不变。(3)探头处受到的压强 通过U形管两侧液面高度差体现出来，为了使实验现象更加明 显，U形管中应该用密度较小的液体。(4)探头浸入水中时受 到的压强为p=p*gh水=1.0×103kgm3×10N/kg×6×102m= 600Pa;当U形管液面高度差相同时，即探头在水和盐水中 受到的压强相同，探头浸入水和盐水中的深度分别是6cm和 600Pa 5cm,所以盐水的密度为P*g本10NkgX510m12 ×103kgm。(5)由p=Pgh可知，在液体密度一定时，液体压强 与深度有关，深度越大，压强越大，倒人几杯水后，细管中水面 上升高度更高，则深度更大，故与较细的塑料管连接的塑料袋 先破裂；这说明了液体的压强与液体的深度有关。 6.(1)薄不是(2)不可靠不相同(3)B【拓展】1.1 【解析(1)实验中为了使液体压强计测量更敏感，应使用薄橡 皮膜。由于压强计U形管一端密封，一端开口，所以压强计不 是连通器。(2)观察图甲发现，压强计的金属盒在两种液体中的 深度不相同，由控制变量法可知，没有控制金属盒在液体中的 深度相同，U形管两侧液面的高度差也不同，所以不能确定哪 个烧杯中是水，故结论不可靠。(3)观察图乙发现，U形管两侧 液面的高度相同，压强计的金属盒在A杯中的深度更深，A和 B分别盛有体积相同的水和酒精，由p=Pgh可知，A杯中的液体 密度较小，所以B杯中的液体是水。 【拓展】橡皮膜在液体中的深度均为4cm,ab之间的距离为 2.2cm,则液体产生压强等于U形管液面压强差，U形管盛水，则 有P微gh=P*gh*,即P猿×0.04m=1×103kgm3×0.022m×2, 解得p=1.1×103kg/m3=1.1g/cm3。 7.(1)1.4(2)深度(3)2.4×103(4)ade1.1(5)不变 【解析】(1)对比实验a、b,金属块部分浸入水中时，受到的 浮力为F浮=4.8N-3.4N=1.4N。(2)比较实验c、d可知，金 属块浸没在水中不同深度处，弹簧测力计的示数没有发生变 化，所以物体受到的浮力与浸没在液体中的深度无关。（3)由 实验a、c可知，当金属块浸没时F浮=4.8N-2.8N=2N,V金=V排= G二 最-0N0e2x1op受 2N 10Nkg×2×10m=24×10kgm。(4)通过分析实验ade 4.8N 可知在盐水中的弹簧测力计示数小，说明金属块在盐水中受到 的浮力大，说明浮力大小与液体密度有关。由实验a、e可得 F0=4.8N-2.6N=2.2N,由在盐水中F0p8V得，P会g第 10Nkg×2×10m=1.1×10kgm,所以盐水的密度是水的 2.2N 密度的1.1倍。(5)实验c中金属块浸没在水中，让金属块触碰 容器底部，排开水的体积和液体密度都不变，所以金属块受到 的浮力不变。 8.(1)无关液体的密度(2)D(3)0.8×10(4)0.5偏大 【解析】(1)由甲、丙、丁三图可知，液体的密度和物体排开液体 的体积相同，物体浸没的深度不同，根据称重法可知浮力相同， 因此可知浮力大小和浸没的深度无关。由甲、丁、戊可知，同一 物体浸没在不同的液体中，排开液体的体积相同，液体的密度 不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，受到的浮力不同， 可知浮力大小和液体的密度有关。(2)对甲、乙、丙、丁四个步骤 进行了观察研究可知，开始时金属块浸在水中的深度越大，排 开水的体积越大，则受到的浮力越大，根据称重法可知，弹簧测 力计的示数减小；当金属块浸没后，金属块浸在水中的深度越 大，排开水的体积不变，则受到的浮力不变，根据称重法可知，弹 簧测力计的示数不变，因此能正确反映弹簧测力计的示数F和 金属块下表面在水中的深度h关系的图像应是D。(3)由甲、 丁两图，根据称重法可知金属块在水中受到的浮力为F浮本= G金-FT=6N-3.5N=2.5N,金属块的体积等于排开水的体积， 2.5N 则V金=V排水=pkg=1×10kg/m3x10Nkg=乙 -=2.5×104m3,由甲、 戊两图，根据称重法可知金属块在液体中受到的浮力为F浮藏= G金-F=6N-4.0N=2N,利用阿基米德原理可知液体的密度 浮液=F学液。 2N 为Ptg-器-25x10-x10Ng-08X10em。 (4)由图可知，木块的质量m*=m。-m,=140g-100g=40g,木块 全部浸入水中时，排开的水的质量为m排=m。-m。=180g-100g= 80g,木块的体积即木块排开的水的体积为=”m维=80g P水1g/cm3 80cm,木块的密度为p=罗=80c品 40g=-0.5gcm,考虑木块的 吸水性（不考虑木块膨胀），木块吸水后浸没时排开水的质量保 持不变，而玻璃杯及剩余水的总质量变小，所以，图©中电子秤 的示数偏小，故求出的木块的体积偏小，而根据图a、b求出的 木块的质量不受影响，根据ρ=罗，小明测得的木块密度应该比 真实值偏大。 9.（1)2.40.4(2)D(3)未控制圆柱体物块排开液体的体积相 同(4)C(5)A【拓展P -12 【解析】(1)在图A中，弹簧测力计的分度值为0.2N,此时示数 为2.4N,即物块的重力为G=2.4N;在图B中，弹簧测力计的 示数为F。=2N,则此时物块受到的浮力为F浮B=G-F。=2.4N 2N=0.4N。(2)浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的 体积有关，要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有 关，应控制液体密度和物体排开液体的体积相同，与C步骤这 两个因素相同的是D步骤，在这两个步骤中，弹簧测力计的示 数相同，根据F=G-F云可知，在深度不同时，物块受到的浮力 不变，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，即猜想α 是错误的。(3)浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体 积有关，要验证浮力大小与液体的密度有关，应控制物体排开 液体的体积相同，比较B、E步骤可知，液体种类不同的同时， 物块排开液体的体积也不同，虽然弹簧测力计示数不同，即物 体受到的浮力不同，但由于未控制物块排开液体的体积相同， 故不能得出：“浮力大小与液体的密度有关”的结论。(4)由A 步骤可知，物块的重力G=2.4N。由D步骤可知弹簧测力计的 示数为1.4N。根据称重法测浮力可知，D步骤中物块受到水 的浮力为F浮=G-F。=2.4N-1.4N=1N,物块排开液体的体积 等于自身的体积，由F浮=P水8'排*可得，物块的体积为=V排= F浮 =104m,故A能计算得到。物 Pkg1.0×103kg/m3×10N/kg 块的质量为m名=0.024，物块的密度为=停： 0,24kg=24×10kgm,故B能计算得到。由步骤AE可 104m3 知，物块在盐水中受到的浮力为F浮盐=G-F=2.4N-1.3N= 下浮盐=F浮盐= 11N；由F#垫p8V#可得盐水的密度为P韩gg 1.1N =1.1×103kgm3;因无法知道盐水的质量，故 104m3×10N/kg 盐水的体积无法计算得出，故C不能计算得到，D能计算得到。 (5)利用现有器材进行多次实验，不能使物块受到的浮力变化 明显，故A不可行；浸没时物体排开液体的体积等于物体本身 的体积，由阿基米德原理可得出物块受到的浮力变化量为△F= P水8V排-P液8P排=(P水P液)g'推，而物块受到的浮力△F变化 却不明显，可能是水与液体的密度差别较小，也可能物体排开 液体的体积，即物体本身的体积较小，故应换用体积更大的同 真题圈物理八年级下RJ9G 种物块或换用密度比水小得多的液体，B、C可行。 【拓展】在步骤②中，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件 可得：G6×04=G:,则G。=8帝：在步聚3中，杠杆在水平 位置平衡，石块受向下的重力、向上的拉力和浮力，则A处的拉 力等于石块的重力与浮力之差，根据杠杆平衡条件可得：(G石 P,x0106,整理可得，-G6资-洁-院- OA G凸-2)，石块浸没在水中，根据阿基米德原理可得：F#= OA G一2简化可得V石=物22，石块的质量：m石= P*g石=OA 台蓉盖抛光学 G物1 .P水 10.(1)丁、乙、甲、丙(2)2(3)排开液体的重力(4)1.7×103 (5)不变不变 【解析】(1)为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先 测量空桶的重力，然后再测出石块的重力，并直接将石块浸入 水中观察弹簧测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重 力，求排出的水的重力。因此，最合理的顺序应为丁、乙、甲、丙。 (2)图乙中弹簧测力计分度值为0.2N,读数为3.4N,由甲、乙 根据称重法，石块浸没在水中受到的浮力大小为F浮=G-F= 3.4N-1.4N=2.0N。(3)石块排开的水所受的重力等于Gs G,可由丙、丁两个步骤测出，因G两-G-=3.2N-1.2N=2.0N, F=2.0N;由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所 受浮力的大小等于它排开液体的重力。(4)根据阿基米德原 F 2N 理，石块的体积为ey集=P味经g10x10kgm×10Nkg2X 10-m:石块的密度为p-罗=爱-2×10mx10Nkg17× G 3.4N 103kg/m。(5)铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相 比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=Pgh可知，水对溢水杯 底部的压强不变，根据公式F=S可知，水对溢水杯底的压力不 变，由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米 德原理可知铝块受到的浮力等于排开水的重力，铝块对水的压 力大小与浮力大小相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变，即 电子秤示数不变。 11.(1)左(2)如图1所示天平(3)先变小后变大(4)2.5 【解析】(1)杠杆的左端上翘，将 +9 平衡螺母向上翘的左端移动， 30 可以使杠杆在水平位置平衡。 (2)从支点O向动力F作用线作垂 线段，垂线段长为动力臂1，；当动 力在B点斜向下拉（与水平方向成 图1 30角)时，动力臂1=)0B=0A,此时1=，故杠杆为等臂杠杆， 与天平类型相同。(3)如图丙所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点， 当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变大后 变小，因为阻力、阻力臂不变，故弹簧测力计的拉力先变小后变 大(4)F和成正比，可推断F-1成反比。因为当F=2N时，= 4m',则=0.25m,根据杠杆平衡条件得，G'=Fl,1'=20cm= 答案与解析 02m,所以，G==2N×025m=25N。 2= 0.2m 12.(1)平衡左(2)4变大(3)ADF4=F弘【拓展】420 13.(1)左(2)3(3)②③④(4)4(5)0N【拓展】11 【解析】(1)小明将杠杆左边的螺母调至最左端，发现杠杆右 侧还略向下倾斜，即左端上翘，杠杆右边的螺母应向上翘的 左端移动。(2)由题知，杠杆两侧挂上不同数量的钩码，且每 个钩码重为0.5N,那么动力和阻力应为0.5N的整数倍，由表中 数据知，第3次实验中，动力F,为0.1N是一个钩码重的五分之 一，故第3次实验数据有误。(3)设杠杆上每一小格长为L,左侧 A点（距离支点5L处）悬挂三个钩码（重1.5N),B点在距离支点 3L处，当作用在B点的弹簧测力计垂直杠杆向上（竖直向上）拉 时，力臂最长，弹簧测力计示数最小，由杠杆的平衡条件有1.5N× 5L=F小×3L,弹簧测力计作用在杠杆上的最小力为F最小=2.5N, 弹簧测力计与杠杆不垂直，则示数会大于2.5N,所以示数可 能为②③④。(4)筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是 费力杠杆，由表中数据知，第4次实验中动力大于阻力，与筷 子的杠杆类型相同。(5)用一根筷子把另一根筷子MN水平 托起来，筷子MWN的重心在O'点，将筷子以O'分为左右两部 分，根据杠杆平衡条件F,l=F2,由题意可得GMol左=G。w'右： 1左>l右，则GMo<Gow即O'N段更重一些。【拓展】小桶内的 水量可调整，不装水时其重力最小，等于桶重1N,当桶中装满水 时，装水重力最大，G水大=m水大8=P水'水越大8=1.0×103kgm3× 800×106m×10N/kg=8N,总重力最大为G最大=G辐+G水最大 1N+8N=9N,即桶的总重力范围为1N<G:<9N。若相邻两 凹槽间距离为L,重为2N的物体悬挂在标记6处：①若以标记 5处为支点，桶的总重力最小时，由杠杆的平衡条件有G总最小× L-2Nx,L-2N-2L,小桶可挂在标记3和4处， 即有2种方案可使细杆在水平位置平衡。②若以标记4处为 支点，桶的总重力最小时，由杠杆的平衡条件有G总最小×L最大 _2N×2L=4L,小桶可挂在标记0123处， 2N×2L,L最大=1N 即有4种方案可使细杆在水平位置平衡。③若以标记3处为 支点，当桶挂在标记0处时，由杠杆的平衡条件有G总×3L= 2N×3L,G=2N;若桶挂在标记2处时，G点×L=2N×3L, G急=6N,满足桶的总重力范围，小桶可挂在标记0、1、2处，即 有3种方案可使细杆在水平位置平衡。④若以标记2处为支点， 若桶挂在标记0处时，由杠杆的平衡条件有G。×2L=2N×4L, G总=4N;若桶挂在标记1处时，G急×L=2N×4L,G=8N, 满足桶的总重力范围，小桶可挂在标记0、1处，即有2种方案 可使细杆在水平位置平衡。⑤若以标记1处为支点，桶只能挂 在标记0处时，由杠杆的平衡条件有G×L=2N×5L,G意= 10N,大于桶的总重力最大值，所以不能使细杆在水平位置平 衡。综上所述，有2+4+3+2=11种方案使细杆在水平位置平衡。 14.(1)83.3%(2)匀速3(3)大(4)变大(5)不变 【解析】(1)第3次实验时所做的有用功为W有=Gh=4.0N× 0.05m=0.2J;第3次实验做的总功为W=Fs=1.6N×0.15m= 0241:带轮组的机核效半示紧=2×10%=833%，。 (2)实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使重物竖 直向上做匀速运动；由图知，绳子的有效段数=3，所以自由端 移动速度是重物移动速度的3倍。(3)分析1、2、3次实验的数 据可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机 械效率越高。（4)额外功是因为克服动滑轮重力而产生的，减 W拉一 小动滑轮的重力，额外功会变小，有用功不变，根据 十亚可知，机械效率变大。(5)影响机械效率的只有摩擦 力、绳子重力、动滑轮重力，仅改变提升物体速度的情况下，又 做了上述第3次实验，结果发现滑轮组的机械效率不变。 19.专题复习卷（四）计算应用题 1.【解】(1)由图乙可知，截取前即h=0m时，A对桌面的压强为 2000Pa,则截取前圆柱体A对桌面的压力为 F=pS=2000Pa×1×10-3m2=2N。 (2)圆柱体A的密度为 2000Pa Pgh-10N/kgx0.1m ,=2×103kg/m3。 (3)当h=a,A、B对桌面的压强相等，根据p=号则有 0ommdx2N 0.m2N4N 0.1m 1x103m2 4×10-3m2 解得a=0.04m。 2.【解】(1)该长方体的体积： V=abh=0.05m×0.1m×0.2m=1×10-3m3, 由p=严可得，该长方体的质量： m=pV=2×103kg/m3×1×10-3m3=2kgo (2)因水平地面上物体的压力大小和自身的重力大小相等， 所以，该长方体对水平地面的压强： p-专-号-号-2gpeh-2x10kem×10Ng×02m- ab 4000 Pa (3)由题意可知，要使该长方体对水平地面的压强为500P,且 沿水平方向在上部切去一定质量△m较小，由p=号=号=紧 可知，应使长方体对水平地面产生压强的受力面积最大，即将长 方体平放，此时长方体剩余部分的重力即对水平地面的压力： G=F'=p'S=p'hb=500Pa×0.2m×0.1m=10N, 长方体剩余部分的质量： m=品08%818， 则△m=m-m'=2kg-1kg=1kg。 3.【解】(1)A的体积为4×103m3,A的质量为 mp'=l.5×103kgm3×4×103m3=6kg A对水平地面的压力和自身的重力大小相等，A对水平地面的 压力为 F=G=mg=6kg×10N/kg=60N。