江苏南京市、盐城市2026届高三年级第一次模拟考试生物学试题

南京市、盐城市2026届高三年级第一次模拟考试 生物学 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共100分。考试用时75分钟。 注意事项： 答题前，考生务必将姓名、准考证号写在答题卡的相应位置。选择题答案按要求填涂在答题卡 上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交 回答题卡。 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列关于细胞中有机化合物的叙述，错误的是 A,蛋白质、DNA和RNA均可在内部形成氢键 B.蛋白质、核酸和淀粉都是由单体连接成的多聚体 C.蛋白质、核酸和胆固醇都含有C、H、O、N、P元素 D.蛋白质和核酸结构的多样性决定其功能的多样性 2.下列关于中学生物学实验的叙述，正确的是 A.在甘蔗汁中加人斐林试剂后进行水浴加热，试管中的溶液能呈现出砖红色 B.进行洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原实验时，共需观察装片两次 C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在前期细胞中能观察到被碱性染料染色的纺锤体 D.取黑藻叶片直接制成装片观察细胞质的流动，在高倍镜下可观察到叶绿体和线粒体 3.下列关于生命科学史的叙述，正确的是 A,施莱登和施旺共同创建了细胞学说：所有生物都是由细胞组成的 B.在生长素的发现实验中，拜尔的实验需要在光照条件下进行 C.沃森和克里克主要通过建构模型的方法揭示了DNA的双螺旋结构 D.孟德尔预测“F1测交后代表型的数量比为1：1”属于“假说一演绎法”中的假说 4.NK细胞（自然杀伤细胞）接近癌细胞后，与癌细胞之间形成特定连接结构，释放储存在囊泡 中的细胞毒性蛋白，诱导癌细胞凋亡。下列相关叙述正确的是 A.NK细胞转运细胞毒性蛋白的过程与细胞骨架密切相关 B.癌细胞调亡过程中，破碎的细胞器和染色质片段释放，引起炎症 C,癌细胞凋亡过程中，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质染色加深 D.NK细胞识别癌细胞并形成特定连接结构仅依赖于磷脂的互溶和流动 5.下图所示为小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程。下列相关叙述正确的是 载体Ⅱ 葡萄糖← 葡萄糖 Na" Na" -ATP Na'-K泵 Na Na →ADP+Pi 载体I K*1 K 细胞膜 ● 组织液 小肠上皮细胞 写 肠腔 A.葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程直接消耗代谢产生的ATP B.载体I和载体IⅡ在膜上的准确定位依赖于高尔基体功能的正常 C.Na+进出小肠上皮细胞的过程中载体I构象不变而Na+K+泵构象改变 D.抑制Na+-K+泵对葡萄糖通过载体II进人组织液的速率不产生影响 高三生物学试卷第1页（共10页） 6.下列关于生物进化的叙述，错误的是 A.生物的变异不一定都能为生物进化提供原材料 B.人工选择和自然选择可能会导致生物朝不同方向进化 C.生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程 D.地理隔离的两个种群在自然条件下基因不能自由交流 7.下图所示某二倍体雄性动物的一个细胞中同源染色体配对时，部分基因在染色体上的分布情 况。下列相关叙述错误的是 D B B B b A.该细胞为初级精母细胞，所处时期为减数第一次分裂前期 B.该细胞等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期 C.该细胞最终分裂产生的生殖细胞基因型为ABD、abd、ABd、abD D.该细胞发生了基因突变，该生物的基因型可能为AaBBDd或AaBbDd 8.下图是单基因遗传病腓骨肌萎缩症和鱼鳞病的系谱图。腓骨肌萎缩症在当地人群的发病率 约为0.04%。11不含鱼鳞病的致病基因。下列相关叙述正确的是 口O正常男性、女性 ●患腓骨肌萎缩症女性 圜患鱼鳞病男性 3 ☒两病都患男性 空？ 1 2 A.鱼鳞病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B.当地人群中腓骨肌萎缩症正常基因的频率为80% C.I1和I2再生一个孩子患鱼鳞病的概率为1/2 D.II2和IL3所生的孩子I12为正常女孩的概率为3/8 9.转录过程中，合成的RNA不能与模板DNA单链分开会形成RNA-DNA杂交体，此杂交体 再和一条DNA单链共同组成的三链核酸称为R-loop(R环结构，如下图)，可以稳定存在于 基因组中并调节基因表达。下列相关叙述错误的是 DNA单链 accd R环起始区R环延伸区 A aC RNA聚合酶 R-oop结构 高三生物学试卷第2页（共10页) A.转录产生的RNA未及时脱离模板链促进了R-loop的形成 B.由图中R环结构可以判断出RNA的a侧是其5'端 C.R环结构中三条核苷酸链彼此之间通过碱基互补配对原则相连 D.R环可能影响DNA复制和相关基因的表达 10.a、b、c分别代表黄瓜体内苯乙酸、赤霉素和脱落酸中的一种，a、b、c及生长素IAA的部分作 用如图所示，下列相关叙述错误的是 形成无 IAA- 生 4--a 种子 子果实 光 一b休眠 注：图中“一→”代表促进， →”代表抑制 A.用IAA处理获得无子果实属于不可遗传变异 B.a可以促进生长素的运输和气孔张开 C.b、c最可能分别代表赤霉素和苯乙酸 D.IAA和c可促进细胞伸长和诱导细胞分化 11.科研人员探索利用病原体mRNA制备新型疫苗，图示为mRNA疫苗诱导机体免疫应答反 应的过程，下列相关叙述错误的是 结合被特定病毒侵染的 宿主细胞，使其裂解死亡 mRNA疫苗 脂质体进人细胞 并释放mRNA S蛋白的肽段 中和特定 被呈递到细胞表面 病毒的抗体 A.图中细胞a、b、c依次为抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞 B.mRNA疫苗不仅能激活体液免疫，还能激活细胞免疫 C.细胞a能产生S蛋白的肽段是因为mRNA疫苗整合到该细胞的基因组中 D.mRNA疫苗在临床应用中受限，可能的原因之一是自身稳定性较差 12.某区域开展生态研究，涉及种群密度调查、能量流动及动物食性分析等，下列相关叙述错误的是 A.标记重捕法调查种群密度时，被标记个体被天敌捕食或标志脱落，都导致估算值偏大 B.用吸虫器采集土壤样方的小动物时，常选用体积分数70%的酒精溶液固定保存 C.分析各营养级之间的能量流动，可得出能量流动不可逆转，也不能循环流动 D.对杂食性动物胃容物中的DNA进行提取扩增，可通过电泳条带宽度分析出其食物种类 13.湿地生态系统的稳定与生物间的相互作用密切相关。下列相关叙述正确的是 A.湿地能净化水体、维持生态平衡，体现了生物多样性的直接价值 B.候鸟的迁人率和迁出率随季节变化，导致种群数量呈现周期性波动 C.湿地遭受轻度污染后仍能维持溶解氧和物种数相对稳定，体现恢复力稳定性 D.光照和温度等密度制约因素对湿地的物种丰富度及种群数量的影响较大 14.关于微生物培养与发酵实验，下列操作及原理正确的是 A.平板划线法纯化酵母菌，接种环仅首次划线前灼烧灭菌即可保证单菌落形成 B.分离土壤中分解尿素的细菌，以尿素为唯一氮源的培养基需使用过滤除菌法灭菌 C.制作泡菜，腌制期间持续通气可促进乳酸菌繁殖，以缩短泡菜风味形成的时间 D.果酒发酵转为果醋发酵，需供氧并将温度提至30~35℃以满足醋酸菌的代谢需求 高三生物学试卷第3页（共10页) 15.在生物技术与工程实践中，常需对目标产物或工程细胞进行筛选、检测与鉴定。下列相关叙 述正确的是 A.蛋白质工程获得的新型胰岛素，可通过抗原一抗体杂交检测其结构和活性 B.利用微生物发酵生产单细胞蛋白时，可采用过滤、沉淀等方法将菌体分离出来 C,利用植物细胞培养生产紫草宁时，需对愈伤组织进行传代培养以解除接触抑制 D.制备抗HCG单克隆抗体时，用选择培养基筛选即可获得分泌特定抗体的杂交瘤细胞 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3 分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16.下图表示的是大肠杆菌细胞内发生的部分代谢过程，下列相关叙述正确的有 -NADH 1@ 乳酸←@ 葡萄糖 L丙酮酸NADH ③ 乙醇、c0,⑤ →电子传递链→H0 C02 02 A.催化生成乳酸和生成乙醇的酶能出现在同一个细胞内 B.过程①②③能产生ATP,过程④⑤会导致NADH积累 C.过程②③分别发生在线粒体基质和内膜，过程④⑤发生在细胞质基质 D.过程②需要消耗水且是物质合成代谢和分解代谢之间的枢纽 17.对海兔喷水管进行刺激，会发生缩鳃反射。重复刺激，会使反射因习惯化而减弱。对已习惯 化的海兔用短暂电流刺激头部皮肤，再刺激喷水管会产生去习惯化，相关结构和发生机理如 图所示，下列相关叙述正确的有 短暂电流刺激 喷水管 L29 感觉神经元 运动神经元 5-g9 鰓肌 5-HT受体 A.缩鳃反射由感觉神经元和运动神经元完成 B.缩鳃反射习惯化可能原因是感觉神经元对重复刺激的敏感性下降 C.缩鳃反射去习惯化可能原因是L29释放5-HT促进感觉神经元释放神经递质 D.可通过检测突触间隙内神经递质的含量进一步研究习惯化与去习惯化的机理 18.我国科研人员用红鲫鱼(2n=100,RR)与团头鲂(2n=48,BB)进行远缘杂交获得异源多倍 体，其中R、B字母代表染色体组，如下图所示。下列相关叙述错误的有 红鲫鱼♀ 团头鲂古 (2n=100,RR) (2n=48,BB) 杂交种1 杂交种2 团头鲂 (3n=124,RRB)(4n=148,RRBB) (2n=48,BB) 杂交种3 (5n=172,RRBBB) 高三生物学试卷第4页（共10页） A.杂交种1能产生一定数量的配子，其配子种类最多为24种 B.杂交种2通过减数分裂产生的配子染色体组成可以为RB C.杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离 D.将红鲫鱼和杂交种2杂交，后代染色体组成可能为RRRBB 19.我国在胚胎移植与异种器官移植领域取得重要突破，2025年3月成功将基因编辑猪肾脏移 植至终末期肾病患者体内，其核心流程为：①从猪耳提取体细胞→②基因编辑→③构建胚胎 →④移植至代孕母猪体内→培育出供体。下列相关叙述错误的有 A.步骤①体细胞培养时通常添加维生素以防止微生物污染 B.步骤②的目的之一是消除猪细胞表面引发人免疫排斥的关键抗原 C.步骤③需向重组细胞中添加促性腺激素以激活其发育 D.步骤④代孕母猪需进行同期发情处理且使用免疫抑制剂 三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。 20.(12分)随着大气CO2浓度增加，作为重要“碳汇”生物的小球藻的生长变化可能对水域生 态系统产生重要影响。请回答下列问题： H梯度 e -NADPH H+泵 光 H20 -t 光系统I 02< 光系统Ⅱ 卡尔文 C02 光合产物 循环 图1 (1)小球藻叶绿体内部分生理过程如图1所示，光系统I和光系统Ⅱ含有光反应中心，是色 素一蛋白复合体，该复合体通过蛋白中富含▲（选填“亲水性”或“疏水性”)氨基 酸残基的区段整合于▲ 中。 (2)据图1分析，光系统Ⅱ的功能有▲，光反应中能量的转化依次是 ▲（用 文字和箭头表示)。除NADPH外，卡尔文循环中CO2还需在▲的作用下转变 成糖类。 (3)水样中小球藻叶绿素a总量和小球藻细胞数量呈正相关，因此研究中常用叶绿素a的含 量评估小球藻细胞数量：取10mL藻液，▲后收集细胞，加入90%丙酮萃取液， 避光环境萃取24h后离心，测定▲（选填“上清液”或“沉淀”)中叶绿素a的吸光 度，将吸光度换算成叶绿素a的含量，进而得出小球藻细胞数量。 (4)为探究CO2浓度变化对小球藻生长的影响，科研人员根据当前全球CO。浓度的变化趋 势，分别在低(400ppm)、中(800ppm)、高(2000ppm)CO2浓度条件下，将采集的小球藻样 本连续培养35天，测定相关数据进行分析。 ①科研人员测定了小球藻叶绿素a含量（图2），据图2分析，和低CO2浓度相比，高C02 浓度对小球藻数量的影响是▲(2分)。 高三生物学试卷第5页（共10页） ②已知小球藻吸收利用HCO;能力显著高于CO,为了探究上述CO2浓度对小球藻生 长影响的原因，科研人员检测了小球藻培养液中的pH值变化（图3）。据图3结果，对图 2中从第25天到35天，中、高CO2浓度下小球藻叶绿素a含量变化的解释是▲(2 分)，光合速率降低，增殖受到抑制。 10.5 1000 ■400ppmC02 ☐400ppmC02 800 ☐800ppmC02 9.5 □800ppmC0z 600 ☑2000 ppinCO2 ☑2000ppmC02 400 15 25 35 培养时间d 25 35 培养时间d 图2 图3 (5)科研人员进一步研究了第25天到35天不同C02浓度小球藻固碳情况（图4），结合图2 可以推测，在中、高CO2浓度下，▲，促进水体中分解者分解作用，增加向大气 中排放CO2,从而导致小球藻从“碳汇”转变成“碳源”。 30 20 0 画 CO2浓度(ppm) -10 400 800 2000 图4 21.(11分)褐马鸡是我国特有的国家一级保护鸟类。近年来，科研人员围绕其保护开展了系列 研究。请回答下列问题： (1)黄龙山国家级自然保护区是褐马鸡西部种群的核心栖息地。为科学评估该区域的生态 状况，科研人员布设红外触发相机进行监测，与传统人工调查相比，此技术在野生动物调 查中的主要优点有▲。利用该技术可有效调查研究▲（填序号：①褐 马鸡种群密度②土壤真菌多样性③花面狸活动节律④褐马鸡孵化过程)。调查中发 现，雄性褐马鸡在不同区域通过占区鸣叫来吸引雌鸡与之交配，常常会由于另一只雄鸡 的出现而产生争夺配偶的格斗，此过程涉及生态系统中的▲信息。 (2)科研人员构建了褐马鸡及其天敌豹猫之间的数量模型（图1），该模型反映了生态系统中 普遍存在的▲调节机制。若仅从该模型分析，图中最可能代表褐马鸡环境容纳 量(K值)的是▲ 。春季，褐马鸡会降低对隐蔽物的要求，较高频次地出现在灌 丛和农田边缘，从种群数量特征的角度分析，这种行为主要是为了获得充足食物，以适应 繁殖季节的能量需求，直接提高种群的 △ 高三生物学试卷第6页（共10页） 豹 相25r -。一理研菌科RC9肠道群 种群数量 20 一O一链球消属 度 金一脱硫弧芮属 15 b2 10 0 春 e 秋 冬 al a2 a3 褐马鸡种群数量 褐马鸡肠道属水平优势菌群的季节变化规律 图1 图2 (3)为提升圈养褐马鸡的疾病防控能力，科研人员在同等圈养条件下，对同龄褐马鸡进行一 年四季的定期采样，通常通过检测其新鲜▲样本，研究肠道菌群的变化情况。 图2为褐马鸡肠道菌群部分类群在属水平的相对丰度变化（相对丰度是指某一类群在整 个群落中所占比例)，已知各类群均含有致病菌。据图推测，夏季致病性明显增高的原因 是▲。实验全程不使用抗生素或益生菌干预，目的是▲ (4)某保护区在修复栖息环境的基础上，特别注重褐马鸡的人工繁育，定期与周边自然保护 区交换褐马鸡成鸟、幼鸟、卵，目的是提升褐马鸡▲多样性，从源头改变褐马鸡 种群颜危情况。近缘种环颈雉与褐马鸡在生态位上有部分重叠，但褐马鸡腿脚有力，善 于奔跑，喜植物稀疏的环境；环颈雉不善奔跑，喜植被稠密的环境。在植被恢复过程中， 既保留一定的开阔地带，又维持部分灌丛密集区的目的是 ，△ 22.(11分)当气温骤降时，小鼠体内会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节 路径如下图所示。请回答下列问题： 寒冷 刺激 体谭装苞， 中枢 ◆◆●A 自主神经 垂体 B▲AA 皮肤血管 骨骼肌血管 注：图中A、B、C、D是相关激素 (1)气温骤降时，位于小鼠皮肤的冷觉感受器受到刺激并产生兴奋，传递至▲体温 调节中枢，通过调节维持体温相对稳定。为满足能量需求，小鼠通过增加分泌激素A和 激素B,促进▲（填激素名称）的分泌；同时机体通过▲神经促进胰岛 A细胞的分泌，维持较高的血糖浓度。 (2)气温骤降时，机体常通过神经调节引起骨骼肌战栗性收缩，与此同时，机体通过▲ 调节使皮肤血管收缩。激素D通常与▲激素在促进细胞代谢、增加产热方面具 有协同作用。若小鼠皮肤棵露部位长时间受冻会出现“冻疮”而肿胀，其可能的原因是长时 间寒冷使毛细血管壁通透性增大，▲，导致组织液增多。 高三生物学试卷第7页（共10页) (3)近期研究发现，环境中的温度变化会触发大脑的记忆功能参与体温调节。科研人员用小 鼠设计了“体温调节巴甫洛夫条件反射”实验进行了验证，请完成下表。 实验目的 实验操作及结果 培养实验鼠 将幼鼠群养在22℃、食物和水充足，昼夜时间比为1：1的“家笼”中。 8周后，挑选体重、生理状态基本相同的小鼠进行实验。每组设置多个平 行实验。 适应阶段 训练阶段 再适应阶段 记忆测试阶段 21C 4C 21C 21C 2 环境A 环境B 环境A 环境B (第1~3天) （(第4~6天) (第9天) (第10天) 进行“体温 注：环境A和环境B仅笼壁、地板图案和光照不同，温度按实验阶段调控。 调节巴甫洛 ①适应阶段：连续3天每天将单只小鼠饲养在21℃的环境A中6小时， 夫条件反 第3天监测、记录耗氧量。 射”实验 ②训练阶段：第4天，更换成环境B,目的是 ,。小鼠在4℃环境 B中饲养6小时。重复三天，第6天监测、记录耗氧量。 ③再适应阶段：小鼠返回家笼休息两天。第9天，放入环境A中，重复适 应阶段操作。 ④记忆测试阶段：第10天，更换成环境B,目的是▲ 。小鼠在 21℃环境B中饲养6小时，同时监测、记录记忆测试阶段的耗氧量。 实验结果如图所示，表明小鼠“体温调节巴甫洛夫条件反射”已成功建立， 依据是 实验过程中， 作为条件刺激。 2.6 寒冷训练阶段 分析 2.2 实验结果 1.8 记忆测试阶段 1.4 适应阶段 1.0 23.(12分)某昆虫眼睛的颜色受位于常染色体上的A/a、B/b和D/d三对等位基因控制，其控 制过程如下图1。D基因编码的转运蛋白负责将色素前体运输至复眼内，以供色素合成。 若复眼中同时含有红色色素和棕色色素，则表现为暗红眼；若两种色素均缺失，则表现为白 眼。请回答下列问题（不考虑突变和染色体互换）： A基因 红色 编码的酶 D基因 色素 色素编码的转运蛋白色素 前体 前体 B基因 棕色 编码的酶 色素 图1 图2 高三生物学试卷第8页（共10页) (1)该昆虫眼色的遗传机制体现出基因与性状的数量对应关系是 △ (2)科研人员将纯合红眼雌性个体与纯合棕眼雄性个体杂交，F1均为暗红眼，F1雌雄个体 相互交配，若F2中的白眼个体占▲，即可验证A/a、B/b自由组合。若让一只 F1雄性个体与一只F2表型为▲的雌性个体测交，当子代个体的表型及比例为 ▲时，可进一步验证A/a、B/b自由组合。 (3)经研究，A/a、B/b基因分别位于M和N染色体上，如图2所示。为研究D/基因的位 置，科研人员利用培育的基因型为AaBbDd暗红眼雌雄个体为亲本进行杂交实验，后代 表型及比例为暗红眼：棕眼：白眼=9：3：4。出现上述性状分离比说明D基因与位 于▲（选填“M”或“N”或“M和N”)染色体上的基因遵循自由组合定律，请在图 2中标出亲本D/d基因的相对位置 A (4)若让两只基因型为aaBbDd的雌雄个体交配，理论上F1的表型及比例为▲ (2 分)。现有若干基因型相同的雌雄个体进行单对交配，F1中白眼个体占比为1/4，亲代可 能的交配方式最多有 ▲种(2分)。 (5)进一步研究发现，实验室中的红眼个体染色体上出现了一个完全致死基因e,当基因e A e 纯合时使胚胎致死。科研人员将构建的一只红眼雌性个体（工 )与一只纯合棕 a 眼雄性个体杂交，F1暗红眼个体的基因型可能为▲F1雌雄个体随机交配，F2 的存活率为，▲ 24.(12分)可编程染色体工程(PCE)是基于迭代Cre-Lox重组系统发展起来的一种前沿基因 组编辑技术，能够实现对染色体上大片段DNA的精准操作。科研人员利用该技术对水稻 中一段315kb的基因组片段进行倒位操作（该倒位片段命名为inw-315H),成功将OsHIS1 基因的启动子与OsRPL.27.3基因的启动子互换（图I)。图2为Cre-Lox系统作用原理简 图，其中a部分显示LoxP位点序列组成，b、c部分示意Cre酶介导的删除与倒位重组机制。 图3为PCE系统在植物中实现大片段DNA倒位的完整工作流程示意图。请回答下列问 题： OsIS1基因启动子 OsRPL.27.3基因 OsⅢS1基因 OsRPL.27.3基因启动子 ind-315H 图1 反向重复序列 ↓间隔序列。反向重复序列■ 5-ATAACTTCGTATA-GCATACAT-TATACGAAGTTAT-3' 3-TATTGAAGCATAT-CGTATGTA-ATATGCTTCAATA-5 注：LoxP位点可简单表示为 间隔序列箭头代表Cre酶切位点。 图2 第1步：通过农杆菌递送 第2步：在染色体目标区 第3步：Cre酶 第4步：获得转 T-DNA载体（携带PCE系 域两端分别插入优化的 识别Lx位点并 化后的第一代 统)，转化水稻愈伤组织 L0xAR2和L0x71位点 催化 植株(T) 图3 【相关序列信息】LOxAR2:5'-ATAACTTCGTATA-GCATACAT-TTTCCGATGTTAT-3' L0x71: 5-TACCGTTCGTATA-GCATACAT-TATACGAAGTTAT-3' 高三生物学试卷第9页（共10页) (I)据图2分析，LoxP位点的方向由其▲序列决定；当Cre酶持续存在时，其对位 于反向平行排列的LoxP位点间的片段所介导的DNA倒置重组反应具有▲ 性。 (2)PCE系统由经AI辅助工程化改造的高效Cre酶、新型Lox位点(LoxAR2和Lox71)以 及一个可编程基因编辑系统共同构成。其中，基因编辑系统负责将新型L0x位点精准 插入基因组目标位置。与传统1oxP位点相比，LoxAR2和Lox71的改造主要发生在 ▲区域。结合图3分析，在第2步中，由基因编辑系统在目标区域两端精准插 人LoxAR2与Lox71位点，这两个位点的方向▲，这是后续Cre酶催化该片段 发生倒位的结构基础。 (3)为验证该315kb片段是否成功倒位，科研人员首先在大量T。代再生植株中，利用针对 倒位连接处的特异性引物进行初步PCR筛选，从中选出若干候选阳性植株（编号H1~ H6)。进一步提取这些候选植株及野生型(WT)的DNA进行PCR验证，电泳结果如图 4所示。根据图4结果，可初步判断▲。为进一步验证该倒位操作是否赋予植 株除草剂抗性，科研人员将T。代阳性植株与野生型对照一并移栽至含除草剂硝磺草酮 的培养基中，持续培养1~2周后观察生长状况。若观察到▲现象，说明倒位成 功赋予水稻硝磺草酮的抗性。硝磺草酮通过抑制HPPD酶的活性来阻断类胡萝卜素的 合成，从而使植物死亡，而水稻中的OsHIS.1基因能编码一种可以分解硝磺草酮的解毒 酶。分析倒位操作使水稻获得抗性的原因：倒位使 ▲连接，导致OsHIS1基因 表达水平显著提高，从而合成了更多的解毒酶；当硝磺草酮存在时，过量合成的解毒酶可 以 ,使水稻得以正常生长，表现出抗性。 M H H2 Ha H4 Hs Hs H7 HaHa Hio Hn H12 H13 H14 H1s His WT inv-315H 图4 (4)为探究该倒位性状的遗传稳定性，他们将T。代植株自交获得T代群体。首先，通过 PCR检测nv-315H倒位连接处和野生型OsHIS.1位点以鉴定基因型；同时，利用 T-DNA特异性引物检测外源转基因元件的残留情况，电泳结果见图5。T1代群体中， 具有▲(2分)条带的植株为纯合倒位植株，该类型植株在T1代群体中约占 ▲。图中用三角形标记的植株与用箭头标记植株相比在农业应用中的核心优 势是 0 ino-315H 634bp OsHIS1 535bp T-DNA 490bp 图5 高三生物学试卷第10页，（共10页）