23.北京市昌平区真卷改编-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（北师大版 北京·新教材）北京专版

答案与解析 (3)物体M在bc段做匀速直线运动，即F摩=F。=160N,则该滑 轮组的机械效率为 -告-需-条=28×10w-80%。 W总 (4)拉力在ab段做的功：W总1=Fs'=F,s=60N×2×2m=240J, 拉力在bc段做的功：W急2=Fs'=Fs=100N×2×3m=600J, 则物体从a点运动到c点的过程中，拉力F做的功： W=W意+W意2=240J+600J=840J。 23.昌平区真卷改编 题号123456789101112131415 答案C B C B C B CC DD C D ABC BD AD 1.C2.B 3.C【解析】图A中，F,与F,不作用在同一直线上，不是一对平 衡力，A错误；图B中，F与F,的大小不相等，不是一对平衡 力，B错误；图C中，F与F,的大小相等，方向相反，作用在同 一物体的同一直线上，是一对平衡力，C正确；图D中，F与F, 不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，D错误。 4.B【解析】竖直向下加速运动的苹果，运动状态在改变，合力不 为零，A错误；竖直向下匀速运动的跳伞运动员，做匀速直线运动， 合力为零，B正确；在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为 受到重力的作用，C错误；某同学站在磅秤上，他对磅秤的压力大 小等于他受到的重力大小，但是不能说压力就是重力，D错误。 5.C【解析】重力G和水平桌面对A的支持力F,大小相等、方向 相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力， A错误，C正确；水平桌面对A的支持力F,和A对水平桌面的 压力F,是一对相互作用力，二者大小相等，B错误；重力G和A 对水平桌面的压力F,方向相同，不是一对相互作用力，D错误。 6.B【解析】把书包从地面上提起来，书包在该力的方向上通过 了距离，提书包的力做功，A错误；用水平力推着购物车前进， 购物车受到推力作用，且在该力的方向上通过了距离，推车的 力做了功，B正确；挂在屋檐上的灯笼静止时，灯笼受到拉力作 用，但没有在该力的方向上通过距离，灯笼受到的拉力没有做 功，C错误；书静止在水平桌面上，书受到支持力作用，但没有 在该力的方向上通过距离，书受到的支持力没有做功，D错误。 7.C【解析】图甲中，物体受到细线的拉力和重力的作用，处于静 止，所以拉力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上， 两者是一对平衡力，A、B错误；图甲中，用细线在A点悬挂时， 物体的重心在AB上，图乙中，用细线在C点悬挂时，物体的重 心在CD上，而E点是AB与CD的相交点，则E点是物体的重 心，C正确；细线悬挂在F点，则细线此时的延长线也通过物体 的重心E点，D错误。 8.C【解析】由丙图可知，0~6s内，物块A的速度一直为0，故物 块A在该时间段处于静止状态，A错误。由丙图可知，6~12s 过程中，物块A为加速运动，其拉力大小F,=15N;12~18s过 程中，物块A为匀速直线运动，其拉力大小F,=10N,由二力平 衡可知，此时水平方向上物块A在拉力和滑动摩擦力的作用下 处于平衡状态，即物块A所受的滑动摩擦力与拉力大小相等， 即F=F,=10N,由于6~18s过程中，物块A对桌面的压力大 小未变，与桌面的接触面的粗糙程度未变，所以其滑动摩擦力 大小也未变，B错误，C正确；若在18s时撤去拉力F,物块A 此时在水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力，所以物块A将 做减速直线运动，D错误。 9.D【解析】小明和小红所提沙土的质量均为5kg,将沙土从地 面竖直向上匀速提升的高度均为3，所用的力和沙土通过的 距离都相等，根据W=Gh可知，做的功相同，A、B错误。小明 用了0.5min,小红用了1min,做相同的功，用的时间越短，根 据P=平可知，功率越大，C错误，D正确。 10.D【解析】物体两次都做匀速直线运动，竖直方向上物体受 到拉力和重力的作用，拉力和重力是一对平衡力，即F=G, F,=G,则F=F,。故选D。 11.C【解析】因为鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，所以浮力都等 于自身的重力，即鸡蛋在甲、乙两容器中受到的浮力相等；由 F浮=p被8'#可知，在浮力相同时，甲杯中的V#大，所以P甲<P2 当鸡蛋静止时，两杯中的液面恰好相平，由ppgh可知p甲<pz。 故选C。 12.D【解析由杠杆平衡条件可知：E×40=f,×OB,则F8× F号×30N=20N,则空桶的重力：G稀=5=20N,A错误；在 桶内装入重为180N的沙土，当杠杆AB在水平位置平衡时，A 端的拉力：F=G桶+G±=20N+180N=200N,由杠杆平衡条件 可知：F×40-fx0B,则R品×F=3×20N=30N, B错误；由p=5可得，在桶内装入重为180N的沙土，当杠 杆AB在水平位置平衡时，绳子对人的拉力F'=F=300N,人 对地面的压力：F,=pS=6000Pa×0.05m2=300N,则人的重力： G=F,+F=300N+300N=600N,C错误；A端悬挂空桶时，绳子 对人的拉力F6=F。30N,人对地面的压力：F=G-Fg=600N- 30N=570N,则F与F,的差值为△F=F,-F,=570N-300N= 270N,D正确。 13.ABC【解析】摆球由最高点A向最低点B运动的过程中，质 量不变，高度减小，摆球的重力势能逐渐减小，A正确；已知C 点的高度低于A点的高度，摆球的质量不变，所以摆球在A点 的重力势能大于摆球在C点的重力势能，B正确；摆球由最低 点B向另一侧最高点C运动的过程中，质量不变，速度逐渐减 小，摆球的动能逐渐减小，C正确；摆球由最高点A运动到另 一侧最高点C的过程中，克服阻力做功，一部分机械能转化为 内能，摆球的机械能变小，D错误。 14.BD【解析]关闭阀门，出水口端不向外流水时，圆柱形容器 内液面与1、2号管内的液面相平，M点和N点所处液体深度 相同，则P,P2;打开阀门，出水口端向外流水时，1号和2号 管底部液体产生的压强都会减小，1号管和2号管内液柱都会 下降，1号管下方液体流动速度大于2号管下方液体流动速度， 则1号管内液柱高度大于2号管液柱高度，则1号管下方液体 中P点液体压强为P,大于2号管下方液体中9点液体压强 为P4,即P>P4o故选BD。 15.AD【解析】未放人小球时，水对杯底的压强p=p*gh=1.0× 103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa,A正确；水对杯底的压力 F=pS=600Pa×30×104m=1.8N,B错误；放入小球后，小球 浸没时受到的浮力F浮=p水g'排=1.0×103kgm3×10Nkg× 20×10-6m3-0.2N,小球的重力G=mng=0.06kg×10N/kg=0.6N> 0.2N,所以小球下沉到杯底，静止时受到竖直向上的浮力、杯 底的支持力和竖直向下的重力的作用，所以支持力F支持=G F浮=0.6N-0.2N=0.4N,小球对杯底的压力与杯底对小球的支 持力是一对相互作用力，所以压力为0.4N,C错误；放入小球 后，杯子对桌面的压力：F压=G+G水+G=1N+2N+0.6N=3.6N, 杯子对桌面的压强p-号=300=120Pa.D正确。 3.6N 16.(1)3.6(2)0A 17.(1)海绵的凹陷程度(2)受力面积【解析】(1)该实验通 过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，应用了转换法。 (2)由乙、丙两图所示实验现象可以看出，压力相同，受力面积 不同，海绵的凹陷程度不同，故可得出：压力的作用效果与受 力面积有关。 18.（1)相同(2)木板长(3)受到阻力 【解析】(1)该实验采用了控制变量法，让小车从同一个斜面的 同一高度，由静止滑下，这是为了使小车滑到斜面底端时具有 相同速度。（2)在该实验中，水平方向运动的小车，在压力一定 时，摩擦阻力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑， 则摩擦阻力越小，当摩擦阻力越小时，小车运动的距离越远； 由图可知，小车在木板上运动时受到的摩擦阻力最小，所以其 运动的距离最长。(3)因为力是改变物体运动状态的原因，在 水平面上运动的小车，因接触面的粗糙程度不同，所以小车最 终都停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用。 19.(1)匀速直线(2)滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关 系(3)压力大小 【解析】(1)沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平 方向上受到平衡力的作用，平衡力大小相等，所以拉力大小等 于摩擦力的大小。(2)甲、乙两图中压力大小相同，接触面粗糙 程度不同，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关 系。(3)对比图乙、丙所示的实验可知，接触面粗糙程度相同， 压力大小不同，滑动摩擦力的大小不同，故滑动摩擦力大小与 压力大小有关。 20.(1)质量(2)被撞物块滑行的距离(3)有关 【解析】(1)实验中A、B两球的质量不同，因此自变量为质量。 (2)实验中可利用转换法研究小球的动能，即让小球撞击物块， 观察物块的滑行距离，可以判断出小球动能的大小。(3)根据 表中数据可知：质量越大，被撞物块移动的距离越远。即物体 动能大小与物体的质量有关。 21.(1)1(2)丙(3)1.1×10【解析】(1)由图甲知G=4N,由图 丙知F=3N,所以F浮*=G-F=4N-3N=1N。(2)图丙中液体是 水，图丁中的液体是盐水，根据图丙和图丁可知，物体受到的浮 力不同，所以说明浮力的大小与液体密度有关。(3)物体浸没在 盐水中时受到的浮力F浮热水=G-F=4N-2.9N=l.1N,根据F浮= P被g7#知物体的体积为=排= F浮水 Pkg1.0x10kgm×10Nkg 1×104m3;因物体浸没在盐水中排开液体的体积和自身的 体积相等，所以，由F浮=P微g'排可得盐水的密度为P浮垫水= 1.1N 三i0Nkgx1x10'm11×10kgm。 22.(2)动滑轮所挂钩码个数绳子自由端移动的距离s(3)Fs mgh【解析】(2)实验时，保持动滑轮所挂钩码个数不变，依 次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)再做5次实验， 将各次的m值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h,并把测 量数据记录在表格中。(3)实验中，利用W:=Fs计算拉力做 的总功，利用W有用=Gh=mgh计算有用功。 23.根据杠杆平衡的条件F,,=F,2,当弹簧测力计由竖直位置变为 倾斜位置拉动杠杆时，竖直位置的力臂最长，因而拉力的力臂 减小，阻力和阻力臂的乘积不变，根据杠杆的平衡条件可知， 拉力变大，所以弹簧测力计示数会变大，即F<F,。 24.(1)丙（2)A【解析】(1)图丙中莲子漂浮，故图丙中盐水的密 度大于莲子的密度。(2)小华在使用量程为1.0g/cm3-2.0g/cm3 的密度计测量某种液体密度的过程中，发现密度计沉底，说明液 体密度小，故应选择量程更小的密度计，A正确。 ● 真题圈物理八年级下5E 25.【解】(1)小明匀速直线上升时，小明受到电梯的支持力与自身 的重力平衡，大小相等，即： F=G=mg=50 kg x 10 N/kg=500 N, 小明上升的距离相当于两层楼的高，即：s=2h=2×3m=6m, 电梯的支持力对小明所做的功：W=Fs=500N×6m=3000J。 (2)电梯的支持力对小明做功的功率： P=平==m-50Nx4m-20w。 26【解1K0)由图知，2.根据-袋=激=是可得 F's 、绳子自由端竖直向下的拉力大小：PF品=2×90%=500N。 (2)绳子自由端移动的速度：=m物=2×0.2m/s=0.4m/s, 拉力F的功率：P=Y=令=Fm=50N×0.4m/s=200w。 t (3)不计滑轮组的绳重和摩擦，根据F=上(G+G数)可得， n 动滑轮的重力：G动=nF-G-2×500N-900N=100N。 24.顺义区真卷改编 题号123456789101112131415 答案BBB C AA B D B A D B CD ACAC 1.B 2.B【解析】冰壶表面打磨得很光滑，是在压力一定时，减小了接 触面的粗糙程度，从而减小了摩擦，A不符合题意；汽车轮胎上 加装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来 增大摩擦，B符合题意；给自行车的车轴加润滑油，使接触面分 离，从而减小了摩擦，C不符合题意；利用磁极间的相互作用把 磁悬浮列车从轨道上微微托起，是通过使接触面分离来减小摩 擦，D不符合题意。 3.B 4.C【解析】正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左 右，跳动一次的时间接近18，A不符合实际；一名普通中学生的 质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg= 500N,B不符合实际；一枚鸡蛋的质量在50g左右，C符合实际； 教室里普通课桌的高度约为80cm=0.8m,D不符合实际。 5.A 6.A【解析射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后 高速运动，由于惯性，会运动很长一段距离才停下，A正确；向 上抛出的石头最终落回地面，这是重力的原因，B错误；滑滑 板车时，脚不再蹬地，车就会停下来，是由于受到摩擦阻力的作 用，C错误；自行车下坡时，高度减小，重力势能减小，速度变 快，动能变大，重力势能转化为动能，D错误。 7.B【解析】小球从A到C的过程中，高度减小，重力势能减小， 速度变大，动能变大，不计空气阻力，重力势能转化为动能，A 错误，B正确；小球从C到B的过程中，高度增大，重力势能变 大，速度减小，动能减小，故动能转化为重力势能，C、D错误。 8.D【解析】因为定滑轮相当于等臂杠杆，支点在它的转轴中心， 支点到F,、F,、F,的力臂都等大，故通过定滑轮拉同一重物G, 沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F=F=F,。故选D。 9.B【解析】人推地面上的箱子没推动，箱子在人的推力作用下 没有产生距离，所以不做功，A错误；人推着箱子在水平地面上 运动，有力作用在箱子上，箱子在力的方向上通过了距离，所以 人的推力做了功，B正确；人推着箱子在水平地面上运动，箱子 没有在重力的方向上移动距离，所以重力对箱子不做功，C错 误；人推着箱子在水平地面上运动，箱子没有在支持力的方向真题圈物理 期宋改编卷 八年级下5E 23.昌平区真卷改编 (时间：70分钟满分：70分) 书期 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1.下列单位中，功的单位是( A.米 B.牛顿 C.焦耳 D.瓦特 2.如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是( A.园艺剪 B.筷子 C.瓶盖起子 D.核桃夹 3.在如图所示的各种情景中，物体受到F,与F,两个力的作用，这两个力彼此平衡的是( F=10N F=10N F=10N 精品 F,=10N F,=10N F2=8N 星教育 F2=10N F2=10N B C D 4.关于运动和力，下列说法中正确的是( A.竖直向下加速运动的苹果所受合力为零 B.竖直向下匀速运动的跳伞运动员所受合力为零 C.在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性 D.某同学站在磅秤上，他对磅秤的压力就是他受到的重力 5.如图1所示，一木块A静止在水平桌面上，A所受的重力为G,水平桌面对A的支持力为F,A对 水平桌面的压力为F,则下列选项正确的是( ) 槛加 A 附龆 A.G大于F B.F小于F, 7777777777777777777 C.G与F,是一对平衡力 D.G和F,是一对相互作用力 题)均 图1 6.下列有关力做功的说法中，正确的是( ) 国 A把书包从地面上提起来，提书包的力没有做功 B.用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 C.挂在屋檐上的灯笼静止时，灯笼受到的拉力做了功 D.书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 7.为确定厚度均匀、形状不规则的平板状物体的重心位置，某同学将该物体上的A点悬挂在细线上， 用铅笔在物体上画出细线的延长线AB,如图2甲所示。再将该物体上的C点悬挂在细线上，用 铅笔在物体上画出细线的延长线CD,CD和AB的交点为E,如图乙所示。下列说法正确的 是() A.当图甲中的物体静止时，细线对物体的拉力和物体的重力是一对相互作用力 B.当图甲中的物体静止时，细线对物体拉力的方向和物体所受重力的方向不 在一条直线上 C.图乙中E点是物体的重心 图2 D,若将图乙中该物体上的F点悬挂在细线上，细线的延长线不通过E点 8.物块A静止在粗糙程度相同的水平桌面上，物块A受到水平拉力F的作用如图3甲所示，拉力F和 时间t的关系如图乙所示，物块A的速度v和时间t的关系如图丙所示。下列说法正确的是( fN ↑vlcm·s) 15 6 4 2 024681012141618 77777777777777777777 024681012141618 乙 丙 图3 A.0~6s内，物块A做匀速直线运动 B.6~12s内，物块A受到的摩擦力是15N C.6~12s内与12~18s内，物块A受到的摩擦力大小相同 D.若18s时撤去拉力F,物块A将做匀速直线运动 9.如图4所示，小明和小红两人站在阳台上，分别从地面向阳台提升沙土。小明和小红所提沙土的 质量均为5kg,将沙土从地面竖直向上匀速提升的高度均为3m,小明用了0.5min, 小红用了1mi血，小明对沙土所做的功为W、功率为P,小红对沙土所做的功为W2 功率为P,绳子和小桶的质量忽略不计，下列说法中正确的是( A.W>W,,P>P2 B.W<W,,P>P, C.W=W,,P=P2 D.W=W,,P>P, 图4 10.将重为G的物体A挂在弹簧测力计的挂钩上，当弹簧测力计拉着物体A以大小为v,的速度向 上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为F,;当弹簧测力计拉着物体A以大小为)，的速度向 下做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为F,已知”，>℃，。若不计空气阻力，则下列判断中正 确的是( A.F,可能大于G B.F,可能小于G C.F,一定大于F2 D.F,一定等于F, 11.两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们分别装有密度不同的盐水，甲容器中盐 水的密度为p甲，乙容器中盐水的密度为p2。将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两容器中，如图5所示， 当鸡蛋静止时，两容器中的液面到容器内底部的距离相等，两容器内盐水对容器内底部的压强分 别为p和p乙，鸡蛋受到的浮力分别为F浮甲和F浮乙，下列判断中正确的是( 69 A.p甲<P乙P甲=P乙 B.p甲>Pzp甲>Pz C.P甲<pzF浮甲=F浮乙 D.F浮甲<F浮乙p甲>p乙 A 甲 图5 图6 12.挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图如图6所示。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动， 已知AO:OB=3:2。在A端悬挂一个空桶，工人对绳子施加竖直向下的30N的拉力，杠杆AB 在水平位置平衡，人对地面的压力为F,；在桶内装人重为180N的沙土，当杠杆AB在水平位置 平衡时，人需在绳端施加竖直向下的拉力F,人对地面的压强为6O00P,两脚与地面的接触面 积是0.05，人对地面的压力为F,不计杆重和绳重。下列说法正确的是() A.空桶所受的重力为60N B.拉力F的大小为270N C.人受到的重力为300N D.F,与F,的差值为270N 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小 题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 13.利用如图7所示的装置，将摆球从A点由静止释放，摆球由最高点A向最低点B运动的过程中 速度越来越大，摆球由最低点B向另一侧最高点C运动的过程中速度越来越小，C点的高度低 于A点的高度。下列说法中正确的是(） A.摆球由最高点A向最低点B运动的过程中，摆球的重力势能逐渐减小 B.摆球在A点的重力势能大于摆球在C点的重力势能 C.摆球由最低点B向另一侧最高点C运动的过程中，摆球的动能逐渐减小 D.摆球由最高点A运动到另一侧最高点C的过程中，摆球的机械能不变 23 圆柱形 容器 玻璃管 M A B 甲 乙 丙 图7 图8 14.小华探究液体压强与流速关系的实验装置示意图如图8甲所示，其中管1、2、3上端开口，下端与 粗细不同的玻璃管相连通，玻璃管通过管道与圆柱形容器连通，出水口端有阀门可以控制水是否 流出。关闭阀门，出水口端不向外流水时，情境如图乙所示，圆柱形容器内液面与1、2、3号管内的 液面相平，1号管下方液体中M点液体压强为p,2号管下方液体中N点液体压强为P,M点和N 点在同一水平高度。打开阀门，出水口端向外流水时某时刻情境如图丙所示，1号管下方液体中P 点液体压强为p,2号管下方液体中9点液体压强为卫4·根据实验现象，下列说法正确的是( )》 A.PP2 B.P-P2 C.P:<P D.PP 15.如图9所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面积为30cm2;杯内水 重2N,水深6cm,水的密度为1.0×103kg/m,g取10N/kg。将质量为60g,体积为20cm3的小 球放入水中，水未溢出。当小球静止时，下列说法正确的是() A.未放入小球时，水对杯底的压强为600Pa B.未放入小球时，水对杯底的压力为2N C.放入小球后，小球对杯底的压力为0.6N D.放入小球后，杯子对桌面的压强为1200Pa 图9 三、实验解答题（共27分，16题2分，17、18、22、23题各4分，19、20、21题各3分） 16.(1)如图10甲所示，弹簧测力计的示数为 N。 (2)如图乙所示，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，此时它所受重力的方向是沿图中 (选填“OA”或“OB”。其中，OA沿竖直方向，OB垂直于斜面)向下的方向。 分 丙 图10 图11 17.小京利用小桌、铁块和海绵探究压力的作用效果与压力大小、受力面积是否有关，进行了如图11 甲、乙、丙所示的实验。 (1)该实验通过 珍来反映压力的作用效果。 (2)由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力的作用效果与 (选填“压力大小”或“受 力面积”)有关。 18.如图12所示，在“探究物体运动状态改变的原因”的实验中，取一辆小车，使它每次都从斜面上 的同一位置，由静止开始沿斜面运动到粗糙程度不同的水平面上。 毛巾 棉布 木板 图12 (1)小车从斜面上的同一位置由静止开始运动，它每次到达斜面底端的速度 (选填“相 同”或“不相同”)。 (2)小车在 表面上所受的阻力最小，运动的路程最 (3)小车在粗糙程度不同的水平面上运动，最终都会停下来是因为小车 (选填“受到 阻力”或“具有惯性”)。 19.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图13甲、乙、丙所示的实验， 三次实验中使用的是同一木块，乙、丙两次实验中使用的是同一粗糙木板。 (1)实验中，弹簧测力计拉着木块沿水平木板做 运动，此时滑动摩擦力的大小等于 拉力大小。 普通木板 粗糙木板 粗糙木板 岁 hWM 尽 蝴 甲 乙 丙 名期 图13 (2)如图甲、乙所示的实验所探究的问题是 (3)对比图乙、丙所示的实验可知：滑动摩擦力大小与 有关。 20.小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和B,利用如图14所示的带滑槽的轨道和放在轨道 上的物块等器材探究物体动能的大小与物体的质量、物体的速度是否有关。小华让A、B两球先 后从轨道上同一高度处由静止开始释放，对应测量、记录小球的质量m及物块被小球推动的距离 s的数值，经过认真规范的实验，他获得的实验数据如下表所示，根据所给信息，回答下列问题： m/kg 0.028 0.045 物块 s/m 0.083 0.195 轨道 载 (1)在这个实验中探究问题的自变量是 0cm1020304050 60708090100 (2)此实验中小球的动能是通过 图14 来反映的。 (3)由表中数据可知：物体动能的大小与物体的质量 (选填“有关”或“无关”)。 21.小京同学想探究浮力大小与液体密度、排开液体的体积是否有关，做了如图15甲、乙、丙、丁所 示的实验。请根据图中给出的信息，回答下列问题： 3.0N 2.9N 4.0N A A A 水 水 盐水 甲 丙 图15 (1)物体A浸没在水中所受浮力为 N。 巡0 (2)根据图甲、图 和图丁可知，浮力的大小与液体密度有关。 附 (3)完成实验之后，小京发现根据这些实验及数据，还可以测出盐水的密度。已知水的密度为 题 1.0×103kg/m3,则图丁中所用盐水的密度是 kg/m3 品 22.实验台上有组装好的实验装置，如图16所示，其中弹簧测力计的量程为05N。另外还有质量均 国 为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮 提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。小京的主要实验步骤如下： (1)在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量 用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用 h表示。将m的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h, 并把测量数据记录在表格中。 (2)保持 不变，依次改变 仿照步骤(1)再做5次实验，将各次的m值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h, 并把测量数据记录在表格中。 (3)利用W总= ,计算出各次的总功，用W有用=Gh= ,计算出各次 的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中。 图16 23.如图17甲所示，杠杆水平平衡。杠杆可在竖直平面内绕固定点0自由转动，其上相邻刻线间的 距离相等。若在杠杆上A点挂2个钩码，在B点分别施加沿BC方向竖直向上的拉力F,或沿BD 方向斜向上的拉力F,都可以使杠杆水平平衡，如图乙所示，请分析并判断F,和F,的大小关系。 C D 叶 图17 四、科普阅读题（共4分） 24.请阅读《浮力与密度测量》并回答问题。 入浮力与密度测量 根据记载，我国早在宋代就首创了一种估测盐水浓度的简单方法。选用体积大致相同而质 量不同的10粒莲子，放在盐水中，观察莲子在盐水中的浮沉情况从而估测盐水浓度。到了明代， 估测盐水浓度的方法得到进一步简化，只需要精选一粒轻重合适的莲子放在竹筒内，把待测盐 水倒入竹筒中，如果莲子浮在水面上呈横倒形，则盐水最浓；如果呈垂直形，则盐水较浓；如果莲 子下沉至竹筒底部，则盐水较稀。 小明通过课外阅读了解到古人估测盐水浓度的方法，于是他在实验室进行了模拟实验。小 明取来三个完全相同的玻璃容器，在容器中分别加入密度不同的盐水，他精选了一粒轻重合适 的莲子，将这粒莲子先后分别放入三个容器中，静止时，莲子在容器中的情况如图18所示，甲图 中莲子沉到容器底部，乙图中莲子悬浮在盐水中，丙图中莲子漂浮在液面上。通过这粒莲子在 盐水中的沉浮情况，小明判断出了三个容器中盐水密度的大小关系。 甲 乙 丙 图18 随着科技的发展，现代人们已经发明了多种测量液体密度的仪器，物理实验室常用的测量 液体密度的仪器是密度计。密度计是一根有特定形状的密封玻璃管，管的下部装有密度较大的 铅丸。使用时将密度计竖直地放入待测液体中使其漂浮，待密度计稳定后，从它的刻度处可以 读出待测液体的密度。 (1)请根据文中信息， (选填“甲”“乙”或“丙”)图中盐水的密度大于莲子的密度。 (2)小华在使用量程为1.0g/cm3~2.0g/cm3的密度计测量某种液体密度的过程中，发现密度计 沉底，在密度计上与液面相平位置已没有刻度值，液面位置高于密度计上1.0g/cm的刻度线，这 说明此密度计不能测出待测液体的密度。为了测出此待测液体的密度，下一步选用以下哪个量 程的密度计更合理 。（填选项前的字母，只有一个选项正确) A.0.7gcm3～1.0g/cm B.1.0g/cm31.35g/cm3 C.1.1 g/cm3~1.2 g/cm3 五、计算题（共9分，25题3分，26题6分） 25.某部电梯将小明同学以0.4m/s的速度匀速从三层提升至五层，若每层楼高均为3m,小明的质 量为50kg,g取10N/kg,求： (1)电梯的支持力对小明所做的功W。 (2)电梯的支持力对小明做功的功率P。 精品图书 金星教 7 26.图19是用滑轮组提升建筑材料A的示意图，在竖直向下的拉力F作用下，使重900N的建筑材 料A以0.2m/s的速度匀速上升。在这个过程中，滑轮组的机械效率n为90%，不计滑轮组的绳 重和摩擦。求： (1)绳子自由端竖直向下的拉力F的大小。 (2)拉力F的功率P。 (3)动滑轮的重力G动° A 7777777777777 图19 盗印必 关爱学子 拒绝盗印 2-