内容正文:
凿壁借光
“天山杯”历史人物之
“俊杰之星”故事会
同学们,我校要开展“俊杰之星”故事会,今天我们将用所学
知识,进行“一分钟讲历史故事”挑战。你想参加吗?
学习目标
一、读准课文字音、读出停顿节奏。
二、运用方法理解课文内容。
三、能够对俊杰人物做出评价。
四、能背诵课文。
五、能简要复述故事内容。
“一分钟讲历史故事”
读懂文言文的方法
借助注释
查字典
联系上下文
借助插图
联系生活实际
《守株待兔》
《司马光》
《精卫填海》
……
部编版 小学语文 四年级上册
王戎不取道旁李
王戎不摘取道路旁边的李子
女娃游于东海
/
斜钩的书写要把握好弧度,写得挺拔舒展,两个撇画要写出区别,第一个是竖撇,第二个是斜撇。
戎装
评价标准
撇画要写出区别 ☆
斜钩把握好弧度 ☆
上窄下宽字舒展 ☆
引申:与军事有关的事情。
学写字
王戎是魏晋时期的名士,“竹林七贤”之一,他自幼聪颖,神彩秀美。
王戎名片
任务一
一分钟讲历史
——熟读成诵
活动一:俊杰故事我会读
谁/干什么
还原古文方式读
活动一:俊杰故事我会读
王戎不取道旁李①
王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
注释
① 本文选自《世说新语·雅量》。王戎,晋朝人,“竹林七贤”之一,自幼聪慧。
② 〔尝〕曾经。
③ 〔竞走〕争着跑过去。
④ 〔唯〕只有。
⑤ 〔信然〕的确如此。
众,许多
李树上长着许多李子,把树枝都压弯了。
活动二:俊杰故事我会讲
诸侯
诸子百家
诸儿竞走取之,唯戎不动。( )
争着跑过去
古今异义
活动二:俊杰故事我会讲
走:跑。
竞走是两腿交替迈步前进的田径运动项目,运动员在比赛时需与地面保持不间断接触,任何时间都不得双脚同时离地。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
(李子)
(王戎)
(李子)
“之”在文中出现了三次,每次的意思一样吗?
填写学习单,用自己的话讲讲这个故事。
《王戎不取道旁李》
故事发生的时间 故事发生的地点 故事中的人物
故事发生的起因
故事发生的经过
故事发生的结果
王戎七岁
道边
王戎、诸小儿
看道边李树多子折枝
诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”
取之,信然
为什么王戎被称为俊杰?请你从文中找出原因。
王戎
其他孩子
竞走取之
不动
活动三:俊杰故事我会悟
王戎真的没有动吗?
小组合作,想象场景填一填
树在道边而多子,此必苦李。
树在道旁
甜李
人皆取之
无果
无人取之
多子
苦李
活动三:俊杰故事我会悟
如果你是王戎,此刻看到什么?又由此想到什么?
冷静推理
思维大碰撞:
柿子节时,我们校园里的甲树枝头少子,此必甜柿吗?
说说你从中看到了一个怎样的王戎?你从中获得了哪些启示?
我们要仔细观察,善于思考,善于根据有关现象进行推理判断,有主见,不盲从。
活动三:俊杰故事我会悟
王戎不取道旁李
王戎 ,尝 游。看道边李树 ,诸儿 ,唯戎 。人问之,答曰:“树在道边而 ,此必 。”取之, 。
活动四:俊杰故事我会诵
任务二
一分钟讲历史
——故事争霸
“一分钟讲历史故事”
★参考注释,结合故事情节,用自己的语言把故事讲述完整。
★想象人物的动作、神态、语言和心理表现出来,把故事讲生动。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”
别人问他:“你为什么不去摘李子呢?”王戎回答:“李子树在道路边,结满了李子却没有人摘,说明一定是苦李子。”
王戎跟别人说李子树在道边结满李子却没人摘,说明一定是苦李子。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
评价维度 内容 评价等级
讲完整 能够清楚地讲述故事的起因、经过、结果
讲简要 能够通过转述语言简要讲出王戎的想法
讲生动 能够借助合理想象、补充角色对话、人物心理活动等,生动地讲述故事
《世说新语》,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的,一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量篇》,这一篇章写的都是魏晋时期名士的风度。文字虽短,却刻画出人物的鲜明个性。
好书推荐
《曹冲称象》、《司马光砸缸》、《凿壁偷光》、《孔融让梨》……
基础作业:背诵并默写课文,并将今天所学的故事讲给家人或朋友听;
拓展作业:搜集更多历史俊杰之星的故事吧;
选做任务:阅读少儿版《世说新语》。
课后作业
Lavf58.46.101
高山流水 (古筝独奏)
项斯华
中国古筝金曲 (40首), track 4, disc 0
Blues
344215.16
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