6.3.2 生物进化的历程 课件-2025-2026学年人教版生物学八年级下册

义 务 教 育 教 科 书 人教版 生物学 八年级下册 第六单元 第三章 第二节 单 位: 主讲人: 生物进化的历程 导入 原始生命形成之后,地球上的生物又是怎样延续和进化的呢? 一、研究生物进化的直接证据—化石 化石是生物的遗体、遗物或者生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 化石是研究生物进化最直接、最有力的证据。 一、研究生物进化的直接证据—化石 越新近形成的地层 生物化石越复杂、高等 越古老的地层 生物化石越简单、低等 一、研究生物进化的直接证据—化石 三叶虫生活在5.6 亿~2 .4亿年前,它们种类繁多,有的长达70 厘米,有的只有2毫米。 分析讨论 ①三叶虫化石在多地都有发现,这说明什么? 说明三叶虫的广泛适应性较强,以及古地理环境一致性高。 一、研究生物进化的直接证据—化石 我国科学家在辽 宁西部发现了辽宁古果化石。辽宁古果是一种 生活在约1.45亿年前的原始被子植物。 分析讨论 ②发现辽宁古果对研究植物的进化有什么意义? 填补进化缺环,揭示水生起源、关联恐龙与植物 一、研究生物进化的直接证据—化石 胡氏耀龙化石是我国科学家在内蒙古宁城县发现的。胡氏耀龙有4枚长长的带状尾羽,尾椎极度退化,牙齿出现了分化。尽它看上去像鸟,但科学家将它与恐龙、鸟类的大量特征进行分析、胡氏耀龙化石及复原图比较后,认定这种动物属于恐龙。 分析讨论 ③发现胡氏耀龙对研究鸟类的起源有什么意义? 强化“鸟类起源于恐龙”、 修正飞行起源假说、 缩小进化缺环 一、研究生物进化的直接证据—化石 分析讨论 不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。一般来说,在较古老的地层中,埋藏的仅是结构较简单的生物的化石;在较晚近的地层中,才会有结构更复杂的生物的化石。 ④根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石,你能对生物进化的历程作出怎样的推测? 由简单到复杂、由水生到陆生。 一、即学即练 1.(2025江苏扬州宝应期中)化石之所以能证明生物的进化,是因为 ( ) A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等 B.地壳岩石的形成有一定的顺序 C.各类生物的化石在地层中按照一定的顺序出现 D.化石是古生物学研究的对象 C 一、即学即练 2.(2025安徽合肥包河期末)某一化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟);乙地层(三叶虫、涡虫、贝壳);丙地层(马、象牙、犀牛)。这些地层的形成按地质年代由远到近排序应该是  ( ) A.甲、丙、乙 B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D.乙、丙、甲 B 一、即学即练 3.石油勘探需要钻地采样,所采集的地层样本中往往会出现一些生物化石。随着钻入的地层加深,下列哪一类生物的化石最先消失的可能性最大 ( ) A.爬行动物 B.鱼类 C.节肢动物 D.环节动物 A 一、即学即练 4.(2025江苏连云港中考)我国发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石。这些古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征,又出现了鸟类的一些特征。由此推断鸟类的祖先可能是古代的( ) A.哺乳动物 B.爬行动物 C.两栖动物 D.鱼类 B 二、比较 比较是一种科学分析事物的基本思维方法,是人们.根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。 1.比较动物的形态和解剖特征 同源器官:不同生物的某些器官在外形上有时并不相似,功能上也有所差别,但基本结构几乎相同。例如,马的前腿、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、猫的前肢以及人的上肢都属于同源器官。 二、比较 二、比较 2.比较重要物质的差异性 生物名称 黑猩猩 猕猴 马 果蝇 向日葵 差异氨基酸数 0 1 12 27 38 从上面表格可以找到什么规律,怎么推测? 证据:差异越小,亲缘关系越近。黑猩猩和人差异最小,向日葵和人差异最大。 推测:黑猩猩和人亲缘关系最近,与向日葵亲缘关系最远。 二、比较 3.比较胚胎发育 证据:胚胎初期相似,都有鳃裂和尾巴。 推测:高等脊椎动物是由低等动物进化而来的。 二、比较 4.比较DNA序列 可以确定生物之间的亲缘关系,进而确定生物的进化关系。 二、即学即练 1.(2025天津宁河期中)如图表示高等脊椎动物的同源器官,依次为人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼手。从图中你不可能获得的信息是 ( ) A.具有不同的外形 B.遗传物质基本相同 C.骨的排列方式基本一致 D.人和图中的三种动物可能由共同祖先进化而来 B 三、生物进化的大致历程 地球上最早出现的生物是原核生物,后来才出现了真核生物,现在形形色色的植物和动物都是真核生物。 三、生物进化的大致历程 节肢动物 哺乳动物 被子植物 由简单到复杂、 由水生到陆生。 三、即学即练 1.原始的哺乳动物是由( ) A.原始的鱼类进化来的 B.原始的两栖类进化来的 C.原始的爬行类进化来的 D.无脊椎动物进化来的 C 三、即学即练 2.(2025安徽合肥瑶海期末)如图表示脊椎动物进化的大致历程,图中①②③依次代表 ( ) A.哺乳动物、爬行动物、两栖动物 B.两栖动物、爬行动物、哺乳动物 C.哺乳动物、两栖动物、爬行动物 D.爬行动物、哺乳动物、两栖动物 D 三、即学即练 3.(2025辽宁辽阳模拟)研究表明种子植物是由古蕨类植物进 化而来的,这体现了生物进化的趋势是  ( ) A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞 C.由简单到复杂 D.由体积小到体积大 C 三、即学即练 4.(2025江苏无锡中考)如图显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、棕熊和浣熊之间亲缘关系的认识,你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是( )   B A.小熊猫 B.棕熊 C.浣熊 D.小熊猫和棕熊 四、本课总结 生物进化的历程 学习研究生物进化的方法:比较法 化石是研究生物进化的重要证据 生物进化的大致历程 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生 $