内容正文:
我的奇妙手账本
《古诗二首》
我是诗画创作家
统编版小学语文二年级上册第七单元
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《寒江独钓图》
南宋
·
马远
壹
小小创作家,读诗见雪景
细听雪声
自由朗读古诗,借助拼音读准字音。
小路
读诗观画
径
踪
和脚、走路、
行走有关
脚印
读诗观画
了解蓑笠翁
wēng
披着蓑衣,
戴着斗笠的老人
翁
请你出 诗中的景物。
贰
小小创作家,识图描雪景
“千山万径”
很多座山,很多条路
同桌讨论:你看到了什么?
绝
丝线
绝:断绝
鸟飞绝:鸟儿都消失了
“千山万径”
miè
灭
“灭”的意思是?
消失
“千山万径”
下大雪之前,在山里、山路上,会是怎样的景象?
感受空寂雪景
此刻,你有什么感觉?
茫茫江面上你看到了什么?
点亮“寒江孤舟”
品析独“钓”
他能钓到鱼吗?
他为什么一个人孤零零地在垂钓?
雪这么大,天这么冷,你会出去垂钓吗?
品析独“钓”
小组讨论:学完这首诗,你看到了什么?
我看到了……
独钓寒江雪。
江 雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
品读全诗
背诵古诗
叁
小小创作家,揭真实画境
钓寒江雪。
江 雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞 ,
万径人踪 。
孤 蓑笠翁,
规范
整洁
正确
书写生字
左右结构,左窄右宽
书写生字
再识《江雪》
柳宗元
江 雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
唐诗五绝之冠
拓展阅读
同桌讨论:你最喜欢哪一首?你从诗中看到了什么?
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