5.第九章 压强学情调研-【真题圈】2024-2025学年学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）山西专版

答案与解析 是想探究平衡的两个力是否作用在同一物体上。(3)小红的方 案可以忽略卡片的重力，小红方案好，该方案不用考虑摩擦力。 13.(1)匀速(2)①等于②滑动摩擦力大小与速度大小的关系 (3)①错误②没有控制接触面的粗糙程度不变 【详解】(1)用测力计水平拉动物体时，测力计显示拉力大小，当 物体进行匀速直线运动时，物体在水平方向的滑动摩擦力和拉 力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于拉力大小，所以测力计 的示数就是滑动摩擦力的大小。(2)①影响滑动摩擦力大小因 素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，与速度大小没有关 系，所以用较小的速度拉动和用较大的速度拉动时，拉力大小 应该相同，即F=F2;②本次实验控制压力大小和接触面的粗 糙程度都不变，只改变速度大小，是研究滑动摩擦力大小与速 度大小的关系。（(3)要验证滑动摩擦力的大小与压力大小的关 系，需要控制接触面的粗糙程度相同，实验中只改变压力的大 小，没有控制接触面的粗糙程度不变，故得出“物体间的压力越 大，物体受到的滑动摩擦力反而越小”的结论是错误的。 14.(1)拉力的大小无焊接(2)如图1所示在弹性限度内，无 焊接细缝金属条的形变量与所需拉力成正比 ◆c/cm 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0 2 3 5 FIN 图1 15.(1)细线、弹簧测力计、橡皮泥 (2)①将橡皮泥捏成球形，用细线拴好，用弹簧测力计测出它的 重力，记为G；②将橡皮泥捏成长方形，用细线拴好，用弹簧测 力计测出它的重力，记为G, (3)若G=G,则重力的大小与物体的形状无关；若G≠G,则 重力的大小与物体的形状有关（答案不唯一，合理即可） 16.平衡具有惯性滚动 17.不合理粗糙程度相同时压力越小滑动摩擦力越小，更不容 易爬坡 18.(1)相互不可以(2)方向大小(3)是(4)等于 【解析】(1)飞行器对空气有向下的力，根据力的作用是相互的， 空气对飞行器有向上的力，所以可以飞行；月球上没有空气，飞 行器无法获得升力，所以它在月球上不能飞行。(2)飞行员通 过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种飞行，说明力的 作用效果跟力的方向和力的大小有关。(3)飞行器在空中悬停 时处于静止状态，受到的力是平衡力。(4)不计空气对飞行器 的阻力，匀速时升力始终等于重力，所以飞行器匀速上升时的 升力等于匀速下降时的升力。 19.答：甲图中，地面比较光滑，摩擦力小，当脚突然向前滑动时， 人的下半身运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原 来较小的速度，人会向后摔倒（或乙图中，人原来处于运动状 态，当脚绊上台阶后，人的下半身停止运动，而人的上半身由于 惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒)。 20.如图2所示 F 图2 21.【解1(1)该无人机的重力：G机=m机g=3kg×9.8Nkg=29.4N; 该无人机不装载货物悬停时，受到的重力和升力是一对平衡 力，其大小相等，所以需要的升力为29.4N。 (2)当无人机载物悬停时，受到货物和无人机的总重力与升力 是平衡力，其大小相等， 即F升=G机+G货物，由于升力最大为160N,所以最多能吊起的 货物重力：G货物=F升-G机=160N-29.4N=130.6N, 由Gg可得最多能吊起的货物质量：m=爱-06 g ≈13.3kgc 22.【解】(1)车上化肥的总质量m=50kg×160=8000kg, 车上化肥受到的总重力G=mg=8000kg×10N/kg=80000N。 (2)桥头“10t”标志牌表示允许通过车辆的最大质量为10t仁1× 10kg; 车的总重力G意=3.6×104N+80000N=1.16×103N, 车的总质量me=C鱼=--16x10N-116×10kg>1×10kg, g 10N/kg 该车超载。 (3)因为卡车在空载时匀速直线行驶的过程中所受阻力是车重 的0，所以卡车空载匀速直线行驶过程中所受的牵引力与阻力 是一对平衡力，则F50G=0×36×10N180N。 5.第九章学情调研 题号12345678910 答案BC B D DD DA C B 1.B【解析】弹簧测力计利用了在弹性限度内弹簧的伸长量与受 到的拉力成正比，与连通器无关，故A不符合题意。船闸在工 作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，故B符合题意。吸 盘式挂钩是利用大气压来工作的，与连通器无关，故C不符合 题意。抽水机是利用大气压来工作的，与连通器无关，故D不 符合题意。 2.C【解析】压力是垂直作用在物体表面上的力，不是竖直作用 在物体表面上的力，故A错误。压力不一定是由物体重力产生 的，如用手压在竖直面上的物体对接触面的压力；压力的大小 不一定等于重力，故B错误。液体压强计算公式p=pgh中的h 是指所求点到自由液面的距离，故D错误。 3.B【解析刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积 来增大压强，故A错误。骆驼的脚掌，是在压力一定时，通过增大 受力面积来减小压强，故B正确。蚊子的口器，是在压力一定时， 通过减小受力面积来增大压强，故C错误。盲道上凸起的条形砖， 是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误。 4.D【解析】拔火罐时，先把罐内烧一下，罐内空气受热膨胀，此 时迅速把罐扣在皮肤上，等到罐内的空气冷却后气压降低，罐 内气压小于外面的大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上， 所以拔火罐利用的是大气压原理。覆杯实验验证了大气压的 存在，故A不符合题意。马德堡半球实验验证了大气压的存在， 故B不符合题意。用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走， 在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故C不符合题意。 帕斯卡裂桶实验说明液体内部的压强大小与液体深度有关，故 D符合题意。 5.D【解析】液体内部的压强随深度的增加而增大，所以随液体 深度的变小，液体喷出的水平距离s逐渐变小，故A、B错误。a 点液体产生的压强大于b点液体产生的压强，两点的高度差不 变，由p=Pgh可知，两点的压强差不变，故C错误，D正确。 6.D【解析】由题图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm,倾斜 后水银柱高为74cm。玻璃管倾斜后水银能够充满全管，说明 上端无水银的部分肯定是真空，故A正确。由图知，玻璃管竖 直时，水银柱高为76cm,所以外界大气压强等于76cm高水银 柱所产生的压强，故B正确。大气压不变，倾斜后大气压仍能 支持76cm高的水银柱，而倾斜后水银柱高为74cm,所以水银 充满全管，水银对玻璃管上端有压强，故C正确。玻璃管倾斜 后，若上端碰出一个小孔，玻璃管上端也存在大气压强，管内水 银在重力作用下会下降，而不会向上喷出，故D错误。 7.D【解析】一只脚离地时，人对地面的压力大小等于其自身重 力，因为重力不变，所以压力不变，而人与地面的受力面积减小 了，由p=可得，压强变大。故选D。 8.A【解析】电吹风从管口向上吹气时，乒乓球的下方空气流动 速度大，压强小；上方空气流动速度小，压强大，球不会被向上 吹起，故A正确，B、C、D错误。 9.C【解析】因为在水平桌面上，F=G=mg,A图中沿虚线切去一 半，G减半，所以压力减半，S减半，由p=5可知压强不变，故 A不符合题意。因为在水平桌面上，F=G=mg,B图中沿虚线切 去一半，G减半，所以压力减半，S减半，由p可知压强不变， 故B不符合题意。因为在水平桌面上，F=G=mg,C图中沿虚线 切去一半，G减半，所以压力减半，S不变，由P=号可知压强变 为原来的一半，故C符合题意。因为在水平桌面上，F=G=mg, D图中沿虚线切去一半，G减半，所以压力减半，若去掉左半部 分，剩下部分的受力面积小于原来的一半，压强比原来增大，若 去掉右半部分，剩下部分的受力面积大于原来的一半，压强比 原来减小，但不会减小一半，故D不符合题意。 10.B【解析】由题意可知，液体的质量相等，且两容器完全相同， 由图知V<Va,根据p=?可知P甲>pz,故A错误。由图可知， 两容器均为柱形容器，则两容器中液体对容器底部的压力都等 于液体的重力，根据F=G液=m液g可知两容器中液体对容器底 部的压力相等，且两容器的底面积相等，由=可知，两容器 中液体对容器底部的压强相等，即P甲=p2,故C错误。因A、 B是两容器液体中离容器底相同高度的两点，且P甲>P2,由 P=pgh可知，A、B两点下方液体对容器底部的压强关系为P4下> PB下；因P甲Pz,且P4下>PB下，则由P=p上+p下可知P4上PB上， 即A点压强小于B点压强，即P,Pa,故B正确。由于容器的 真题圈物理八年级下3B 质量、液体的质量相同，由G=mg知容器的总重力相同，容器对 桌面的压力相同，且两容器的底面积相等，由=号可知两容器 对桌面的压强关系为p'甲=p'乙，故D错误。 11.(1)控制变量法转换法(2)甲、乙在受力面积相同时，压 力越大，压力的作用效果越明显乙、丙在压力相同时，受力 面积越小，压力的作用效果越明显(3)增大受力面积通过 减小受力面积 【解析】(1)探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变 量法与转换法。(2)探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应 控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择 图甲、乙两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效 果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面 积不同，应该通过图中的乙、丙两次实验进行比较得出结论；得 出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越 明显：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)书包的背带做得比较宽，这是利用了增大受力面积来减小 压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知 识是通过减小受力面积来增大压力作用的效果。 12.(1)拦河大坝(2)漏气(3)相等(4)甲、乙液体密度 13.(1)p=刻度尺(2)排尽吸盘内部空气(3)B(4)偏小 将塑料挂钩的吸盘沾水后压在玻璃板上 【解析】(1)该实验的原理是压强公式号，由于还需要测量 吸盘与玻璃板接触面的直径，所以测量工具还要用到刻度尺。 (2)实验中用力挤压吸盘的目的是排尽吸盘内部空气从而减 小实验误差。(3)若实验中选取的吸盘的面积为1cm(实验 室大气压值约为1.0×105Pa),吸盘受到的压力为F=pS=1.0× 105Pa×1×104m=10N,故B正确。(4)实验中吸盘不可能与 玻璃板完全紧密接触，所以根据实验方案测量的大气压值与实 际大气压值相比偏小，可以将带塑料挂钩的吸盘沾水后压在玻 璃板上，此时可将吸盘里的空气几乎完全排尽，里面没有气压， 可以提高测量准确性。 14.(1)先增大后减小(2)迎角转速（或挡位）(3)大于 【解析】(1)由图乙可知，飞机模型飞行速度一定，迎角由0°逐 渐增大到20°，升力的变化特点是：飞机所受升力随着迎角的增 大，升力先增大后减小。(2)小航若要进一步研究“飞机的升力 与其飞行速度的关系”，利用现有器材，只需要控制迎角不变， 通过调节电风扇的转速（或挡位）来改变气流相对飞机模型的 速度即可获得结论。(3)若某飞机以)，做水平匀速直线飞行 时的迎角为0，而以)，做水平匀速直线飞行时的迎角为02，且 0<0,<15°，在迎角增大，升力增大的范围内，后一次的迎角大； 飞机水平做匀速直线运动，升力等于重力，重力不变，升力不变； 根据速度越大升力越大，所以以迎角为日，做水平匀速直线飞行 时的速度应该小一些，即v,>02 15.(1)两张纸（2)用手拿着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的 中间向下吹气，发现两张纸向中间靠拢(3)气体流速越大的 位置，压强越小（合理即可） 16.因为p甲=pz,且h甲<hz,根据p=pgh,得p甲<pz 这里比较的是液体对容器底的压强，而题目要比较瓶对桌面的 压强 一答案与解析 两次放置时，瓶对桌面的压力都等于瓶和水的总重力，大小 相等，由图可知，倒立放置时瓶和桌面间的受力面积更小，由 p号可知，倒立放置时瓶对桌面的压强更大，即P#P乙 17.(1)房屋对下方地层的压力作用导致土层被压缩越大 (2)1.6×107(3)夯实地基，使地基的孔隙比变小 【解析】(1)由短文知房屋地基沉降的原因是：房屋对下方地层 的压力作用导致土层被压缩一般来说，孔隙比越大，越容易被 压缩，沉降量越大。(2)由表格数据知，当地基的孔隙比为0.39 时，压强p=4×105Pa,则该房屋受到的重力为G=F=pS=4× 105Pa×40m=1.6×10?N。（3)为了防止高层建筑的地基沉降， 可以夯实地基，使地基的孔隙比变小。 18.答：汽车落水后，若车门所处深度平均按1m算，则车门所受 的压强为p=pgh=1.0×103kg/m3×10Nkg×1m=1.0×10Pa,车 门的面积约为Q.8m,由p=号可知水对车门的压力F=pS=1.0× 10Pa×0.8m2=8000N,因为人的推力远小于水对车门的压力， 所以车门很难打开。 19.答：桌面吸尘器工作时内部的电动机带动风轮高速旋转，使尘 盒内部空气流速增大，压强减小，小于外界大气压，在外界大气 压的作用下将桌面杂尘吸入尘盒内，从而使桌面清洁。 20.【解】(1)由p=?可得，洒水车加满水时水的质量： m水=p水-1×103kg/m3×16m3-1.6×104kg, 洒水车和水的总重力： Ga=G车+G水=(m车+m水)g=(9000kg+1.6×10kg)×10N/kg 2.5×10N, 该洒水车装满水时对水平地面的压力F=G总=2.5×10N。 (2)该洒水车装满水时对地面的压强： 2.5×103N p-5=10x125x10m-2×10Pa。 (3)由题意可知，阻力F阻=0.2G益=0.2×2.5×103N=5×10N, 因为洒水车匀速行驶，受力平衡，所以牵引力F牵=F阻=5×10N。 21.【解】(1)湖堤底部受到的水的压强： p=p水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×40m=4×10°Pa。 (2)根据p=号可知，石头受到的水的压力： F=pS=4×103Pa×0.2m2=8×104N。 (3)设湖堤底部水的最大深度为H, 由P大p水gH,得=P大= 5×l0Pa Pk81.0×103kg/m3×10N/kg =50m。 水面最多还能上升的高度为△h=H-h=50m-40m=10m。 6.命题训练卷（二）压强 1.D【解析】在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力 面积来减小压强，故A不符合题意。大型载重车装有很多车轮， 是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合 题意。书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面 积来减小压强，故C不符合题意。切熟鸡蛋的钢丝很细，是在 压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。 2.C【解析】坦克要经过一沼泽地，对地面的压力等于其重力，是 不变的，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，增大受力面积， 根据压强的定义式号可知，减小了压强，所以坦克得以顺利 通过。故A、B、D错误，C正确。 3.答：耧脚被设计成尖的，这是在压力一定时，通过减小受力面积 来增大对泥土的压强，能更容易挖开泥土。 4.B 5.A【解析】由于液体内部的压强随着深度的增加而增大，所以 深度不同的橡皮膜表面的凹陷程度是不一样的，c的深度最大， c凹陷程度最大；深度相同的b、d凹陷程度是一样的；a的深度 最小，a凹陷程度最小。 6.D【解析】由图A可知，橡皮膜向左侧凸起，说明右侧液体压 强大，而左侧的液面高度等于右侧液面的高度，所以根据p=Pgh 可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，即左侧是清水，右侧 是浓盐水，故A不符合题意。由图B可知，橡皮膜平着，没有 凸起，说明左、右两侧液体压强相等，而左侧的液面高度低于右 侧液面的高度，根据P=pgh可知，左侧液体的密度一定比右侧液 体的密度大，即右侧是清水，左侧是浓盐水，故B不符合题意。 由图C可知，橡皮膜向左侧凸起，说明左侧液体压强小，而左侧 的液面高度大于右侧液面的高度，所以根据p=Pgh可知，左侧液 体的密度小于右侧液体密度，即左侧是清水，右侧是浓盐水，故 C不符合题意。由图D可知，橡皮膜向左侧凸起，说明左侧液体 压强小，而左侧的液面高度低于右侧液面的高度，所以无法根据 p=Pgh判断左右两侧液体的密度大小关系，故D符合题意。 7.连通器下降下移【解析】乳牛自动喂水器水箱（左槽）和 喂水槽（右槽）上端开口、底部相连，构成了一个连通器；根据连 通器原理可知，牛喝水时，右槽中的水位下降，左槽中的水位下 降，致使浮子下移，进水口打开。 8.C 9.B【解析把吸盘紧压在光滑的玻璃上，把吸盘内的空气排出， 大气压就把吸盘紧压在了玻璃上，利用了大气压，故A不符合 题意。用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高 的原理，不是利用大气压来工作，故B符合题意。油壶的盖子 上有一个小孔，大气压通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶 中的油便容易倒出来，故C不符合题意。用力吸气，吸管内的 气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口 内，利用了大气压，故D不符合题意。 10.A【解析】机翼的形状是上凸下平，在相同时间内，机翼上方 气流通过的路程较长，因而速度较大，上方空气对机翼的压强 较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，下方空气对机 翼的压强较大；所以空气在机翼上下表面产生了压强差，从而 产生压力差，这就产生了向上的升力，故A正确。大气压力作 用在水平方向，重力是竖直方向上的力，不是一对平衡力，故B 错误。往下吹气，空气流速变大，压强变小，乒乓球在上下压强 差的作用下不会掉下来，故C错误。用注射器吸药液时用到了 大气压，但现在是向病人体内注射药液，利用的是人的推力，故 D错误。 11.高原海拔较高，外界大气压较小，食品袋内部气压大于外界气 压，导致食品袋膨胀托里拆利下降【解析】随着海拔的增 高，空气密度减小，大气压也随之降低；而袋内气体由于密闭 气压几乎不变；外界大气压的降低导致食品袋内部气体膨胀； 测量大气压值的实验最早是由意大利科学家托里拆利完成的：真题圈物理 同步 调研卷 八年级下3B 5.第九章学情调研 (时间：80分钟满分：100分) 与期 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 项符合题目要求) 1.（期中·21-22临汾尧都区)下列实例中，利用连通器原理工作的是( A.弹簧测力计 B.船闸 C.吸盘式挂钩 D.抽水机 2.（月考·21-22运城运康中学)关于压力、压强，下列说法正确的是( ) A.竖直作用在物体表面上的力叫做压力 製 B.压力是由物体重力产生的，大小总是等于重力 C.液体对容器的侧壁有压强，是由于液体具有流动性 D.液体压强计算公式p=Pgh中的h指待求点在液体中所处的高度 3.（期中·22-23山大附中)下列实例中，不属于增大压强的是( 星教 A.刀刃磨得很锋利 B.骆驼的脚掌 C.蚊子的口器 D.盲道上凸起的条形砖 4.（期中·22-23晋中)如图1所示，拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。以罐为工具，利用燃 烧使罐内空气膨胀后扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，使相应部位产生刺激，以达到 崇 治疗疾病的目的。下列现象与拔火罐的原理不相同的是( A.覆杯实验 坚咖 B.马德堡半球实验 H C.用吸管吸起瓶中的饮料 图1 食 品 D.帕斯卡裂桶实验 5.（期中·23-24忻州忻府区)如图2所示，在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁打一个小孔，α、b为瓶中小 孔下方位置不同的两点，用手堵住小孔，在瓶中装满某种液体。松手后，在液体喷出的过程中()》 A.液体喷出的水平距离s变大 B.液体喷出的水平距离s不变 C.a、b两点间的液体压强差变小 D.a、b两点间的液体压强差不变 76 cm 74 cm -b s 图2 图3 6.（月考·21-22运城运康中学)如图3所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻 璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关数据如图所示。下列说法中错误的是() A.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 B.外界大气压强等于76cm高水银柱所产生的压强 C.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一个小孔，则水银会向上喷出 7.（期中·23-24山西省实验)龙年春晚上主持人对全国观众说：“过去一年，在网上看到一段健 身操特别火爆，叫做八段锦。”如图4是练习八段锦时的一个动作。当一只脚离地时，对水平地面 的( A.压力变大，压强不变 B.压力变大，压强变大 C.压力不变，压强变小 D.压力不变，压强变大 图4 图5 8.如图5所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从细管吹向漏斗的大口，以下分析 正确的是( A.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 B.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 C.球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 D.球会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 9.（期中·22-23山大附中)下列选项中，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法沿虚线切去一 半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小减小一半的是( 10.（期中·23-24吕梁离石区)如图6所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器，里面分别盛有 质量相同的甲和乙两种液体，A、B是两容器液体中离容器底相同高度的两点，则下列说法正确的 是() A.两种液体的密度关系P<P2 B.A、B两点受到液体的压强P4<PB A· B C.两容器中液体对容器底部的压强P年>P2 D.两容器对桌面的压强p年<p2 甲 乙 图6 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题8分，12小题10分，13小题12分，14小题8分， 15小题4分，共42分) 11.如图7所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中利用所选用的器材在水平桌面上 进行的实验过程图示。 甲 丙 图7 (1)本实验所用到的科学探究方法是： 0 (2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比 较，得出结论： 为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较， 得出结论： 0 (3)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了 来减小压力作用的效果；俗 话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是 来增大压力作用的效果。 12.（期中·22-23晋中)实验小组在“探究液体压强大小与什么因素有关”实验中，实验器材：压强 计(U形管所装液体是水入、刻度尺、烧杯、适量水和盐水。实验前同学们交流后提出猜想。 猜想一：液体压强大小可能与液体深度有关。 猜想二：液体压强大小可能与液体密度有关。 (1)请列举一个验证猜想一正确的实例： (2)为了验证猜想，同学们进行了实验，实验前，同学们发现无论怎么按压橡皮膜，U形管中的液 面高度都没有变化，说明压强计 (选填“漏气”或“不漏气”)。 仪器调整好后进行了如图8所示的操作。 图8 (3)分析比较图乙、丙、丁三次实验现象，可得出同一液体相同深度不同方向的压强 (4)分析比较图 两次实验现象，可验证猜想一是正确的；分析比较图乙、戊两次实验现象， 说明同一深度，液体压强还与 有关。 13.（期中·21-22临汾尧都区)在物理实践活动中，小明和小亮合作估测学校实验室里的大气压值。 如图9所示，他们设计的实验方案如下，请将实验方案补充完整。 ①将带塑料挂钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；测量出吸盘与玻 璃板接触面的直径d。 ②用弹簧测力计钩着塑料挂钩缓慢向上拉，直到吸盘刚好脱离玻璃板面，读 出此时弹簧测力计的示数F。 ③计算出大气压值的大小p。 图9 (1)该实验的原理是 0 所需的测量工具是弹簧测力计、 (2)实验中用力挤压吸盘的目的是 0 (3)若实验中选取的吸盘的面积为1cm（实验室大气压值约为1.0×10Pa),则小明和小亮应选 择的弹簧测力计为 (填序号)。 A.量程为0-5N,分度值为0.1N B.量程为0-20N,分度值为0.2N (4)分析实验方案，根据实验方案测量的大气压值与实际大气压值相比 (选填“偏大”或 ‘偏小”)。请你提出一个合理提高测量准确性的措施： (合理即可)。 14.（期中·23-24山西省实验)飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角）， 飞机飞行时的升力除了与机翼面积有关外，是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师 的帮助下，小航利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图10甲方式进行了如下实验：①闭合电风 扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录升力测力计的示数（升力值）； ②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①并读出升力测力计的示数；③处理相 关数据得到升力与迎角的关系图像如图乙。 机翼轴线 迎角 个升力N 气流方向 习升力 测力计 05101520迎角° 甲 C 图10 (1)由本实验数据得出的结论是：当其他条件相同时，随着迎角的增大，飞机模型受到的升力 (2)小航若要进一步研究“飞机模型的升力与其飞行速度的关系”，利用现有器材，只需要控制 不变，通过调节电风扇 来改变气流相对飞机模型的速度即可获得结论。 (3)资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞 机以迎角日，做水平匀速直线飞行时的速度为)，而以迎角日，做水平匀速直线飞行时的速度为⑦， 龄 狗 (0,<0,<15°)，请比较v,、v2的大小关系：v1 (选填“大于”“小于”或“等于”)2 0 15.（期中·21-22运城)请你利用生活中的物品设计一个小实验，探究“气体压强跟气体流速的关系”。 共嫩 (1)你选用的器材： 图出 彐期 (2)简述实验过程及现象： (3)实验结论： 三、综合应用题（本大题共6个小题，16小题3分，17小题4分，18小题4分，19小题4分， 20小题6分，21小题7分，共28分) 16.（模考·2024山大附中三模)小明同学在错题笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误，分析 并改正。如图11所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌 製 面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压强分别为p和p2 解：如图所示，因为P甲=pz,且h甲<hz 7777777777777777777777 甲 乙 根据p=pgh,得p甲<pz 图11 错误之处： 错因分析： 正确答案： 批 数有 17.（期中·23-24吕梁离石区)阅读短文，回答问题。 地基沉降 建在地面的房屋往往会面临地基沉降问题，意大利的比萨斜塔就是因为地基沉降不均匀而倾 斜的。房屋下方的地层通常包括土层和岩石层，岩石风化、脱落形成的细小颗粒称为土粒，土粒很 坚硬，很难被压缩，但土粒之间有很多孔隙。如图12甲所示，土层由土粒和土粒间的孔隙构成，土 中孔隙的总体积和土粒的总体积之比称为土的孔隙比。与坚固的岩石层不同，外加压力时，土粒会 发生移动，重新排列、靠紧，土的体积就会变小。由于房屋对下方地层的压力作用，土层被压缩，造 巡加 成了房屋的地基沉降，如图乙所示。因此在建造高层建筑之前要勘测地层，预估地基的沉降量。 阳 土粒 孔隙 房屋 沉降量 品 土层 厚 岩石层 甲 乙 图12 (1)房屋地基沉降的原因是 一般来说，孔隙比越大，沉降量 (选填“越大”或“越小”)。 (2)对某房屋地基样本土进行压缩试验，得到孔隙比和所加压强的关系如表所示。若某房屋地基 面积为40m2,测得地基的孔隙比为0.39，则该房屋受到的重力为 N。 压强p/(×10Pa) 0 1 3 4 孔隙比e 0.50 0.45 0.42 0.40 0.39 (3)为了防止高层建筑的地基沉降，请你提出一条合理的建议： 18.（中考·2024山西)在消防安全教育中，消防员在讲解如图13所示的警示图片时强调：落水汽 车车门所处深度平均按1m算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖 锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1深，为什么很难打开呢？ 请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服力，g取10Ng) 盗印必 图13 关爱学子 拒绝盗印 19.如图14所示是某款桌面吸尘器及其内部结构，它工作时内部电动机带动风轮高速旋转，可以轻 松吸走灰尘、纸屑、橡皮擦屑等。请你用物理知识解释桌面吸尘器能够吸走桌面杂尘的原因。 图14 20.（月考·21-22太原师院附中改编)某品牌洒水车加满水后匀速行驶在水平路面上，其主要技术 参数如表格所示。（g取10N/kg,p水=1×103kg/m3) 空载质量kg 9000 灌装容积m3 16 轮胎个数/个 10 最高车速/(km·h) 90 (1)该洒水车装满水时对水平地面的压力是多少？ (2)该洒水车每个轮胎与地面的接触面积为1.25×102m2,洒水车对地面的压强是多少？ (3)该洒水车在水平路面上以最高车速匀速行驶，所受阻力是它总重力的02，这一过程中牵引力 是多少？ 直题 精品图书 金星教 21.（期中·22-23大同一中)发生在山区的大地震，往往能形成如图15所示的堰塞湖，随时有溃堤 的可能，严重地威肋胁着下游群众的生命安全。若堰塞湖湖堤底部的水深已达到40，水的密度为 1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求： (1)该堰塞湖湖堤底部受到的水的压强。 (2)湖堤底部的一块表面积为0.2m2的石头受到水的压力。 (3)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是5×10P,那么，最多还能允许水 面上升多少米？ 图15 盗印必 关爱学子 拒绝盗印 8-