2.第八章 运动和力学情调研-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）山西专版

真题圈物理 同步调研卷 八年级下3B 2.第八章学情调研 (时间：80分钟满分：100分) 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 项符合题目要求) 1.（期中·22-23山大附中)如图1所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受的力全 部消失，吊灯将( A.匀速竖直下落 B.加速竖直下落 C.保持静止 製 D.保持静止或匀速直线运动状态 图1 2.(期中·22-23大同一中)生活中摩擦无处不在，有益摩擦需要增大，下列图中属于增大摩擦的 是( ) A.加润滑油 B.低真空磁悬浮列车 C.滚珠轴承 D.运动员在手上擦镁粉 3.在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题。有四位同学发言记录如下，你认 为正确的是( ) A.小伟认为：物体运动需要力的作用 B.小华认为：静止的物体一定没有受到力的作用 C.小红认为：力是改变物体运动状态的原因 些咖 H D.小翠认为：物体运动的速度越大，受到的力也越大 题 4.（月考·21-22太原五中改编)下列关于惯性的说法正确的是( 品 A.静止在停车位上的汽车没有惯性 B.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活 C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D.运动的足球的惯性比它静止时的大 5.（月考·23-24太原三十七中)春节期间，太原古县城的高跷表演作为山西省非物质文化遗产，被 央视《新闻联播》报道。当图2中的表演者单脚站立时，下列属于平衡力的是() A.地面对高跷的支持力和高跷受到的重力 B.地面对高跷的支持力和高跷对地面的压力 C.人受到的重力和人对高跷的压力 D.人受到的重力和高跷对人的支持力 LLLL224222222 图2 图3 图4 6.（期末·22-23太原)关于水平公路上的一辆小汽车，下列说法正确的是( A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B.静止时，汽车对地面的压力与汽车的重力大小湘等 C.匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力的作用 D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 7.如图3所示是小君在大课间活动时踢键子的情景（假设空气阻力大小不变），在键子上下飞舞过程 中下列分析正确的是() A.上升过程中所受合力大于下落过程中所受合力 B.上升过程中合力方向向上 C.最高点时处于静止状态合力为零 D.下落过程中合力越来越大 8.（期中·22-23大同)《中华人民共和国道路交通安全法》规定，机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员 应当按规定使用安全带。这是为了减小下列哪种情况可能对人身造成的伤害( ) A.汽车车速太慢 B.汽车紧急刹车 C.汽车缓慢启动 D.汽车突然加速 9.如图4所示，A、B两个小球一起用细绳悬挂起来且保持静止状态，下列说法正确的是() A.a绳的拉力大小等于A球的重力大小 B.b绳拉B球力的大小等于B球拉b绳力的大小 C.a绳受到的拉力大小等于b绳受到的拉力大小 D.剪断b绳后，B球将在重力作用下做匀速直线运动 10.（期中·23-24运城盐湖区)如图5甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块（体 积忽略不计)在F=2N的水平拉力作用下从区域α的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区 域c时撤去拉力，物块最终停在区域c的最右端。如图乙所示为物块运动的)-t图像，下列说法 中正确的是( ↑om·s) 1 区域a区域b区域c 甲 图5 A.粗糙程度最大的是区域a B.在区域a路面所受的摩擦力大于2N C.区域b的长度为2m D.在区域c撤去拉力后，物块不再受摩擦力 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题6分，12小题6分，13小题10分，14小题8分， 15小题4分，共34分) 11.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图6的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、 棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 毛巾 棉布 木板 甲 乙 丙 图6 (1)实验时应让小车从同一斜面的 由静止自由滑下，这样做的目的是 (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 (选填“远”或“近”)， 说明小车运动的速度改变得越 (选填“快”或“慢”)。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力， 则小车将在水平面上 说明运动的物体 (选填“需要”或“不需要”)力 来维持。 12.(期中·22-23忻州实验中学)创新实践小组的同学设计了以下两种方案探究“二力平衡的条件”。 2 甲 图7 (1)实验中选用轻质小卡片是为了忽略小卡片的 对实验的影响。 (2)如图7甲所示，将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上的两个拉力的方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。 (3)当小卡片平衡时，将小卡片扭转一个角度，松手后观察在释放瞬间小卡片是否平衡，这一操作 是为了探究 的两个力是否平衡。 (4)当小卡片平衡时，用剪刀将小卡片剪成两半，再观察小卡片是否平衡，这样做是为了探究二力 平衡时的两个力是否作用 (5)对比甲、乙两图的实验装置，图甲实验装置的优点是 13.(模考·2024太原二模)在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小红先用同一木块分 别做了如图8所示的甲、乙、丙三次实验。然后改变图甲实验中匀速直线拉动木块的速度，继续探 究滑动摩擦力与速度的关系，记录的实验数据如下表；小组交流讨论后改进了图丁所示的测量装 置。请你解答： 木块 F甲=1.2N F2=1.6N F丙=1.2N (wM☑o CfMJo CwwM☑o 7777777777777777777777 77777777777777777777777 77777777 777777777777777 77777777777777777777777 木板表面 木板表面 毛巾表面 木板 甲 乙 丙 图8 实验次序 1 2 3 4 运动速度/(m·s) 0.3 0.4 0.5 0.6 弹簧测力计的示数N 1.2 1.2 1.2 1.2 (1)前三次实验中以相同速度沿水平方向匀速直线拉动木块，根据 知识，弹簧测力 计对木块的拉力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦力的大小。 (2)由 两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (3)分析可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)图丁装置的优点是 绝盗印 14.（期中·23-24忻州忻府区)小美和伙伴们在操场上玩沙包时发现：水平抛出的几个沙包落地时， 落地点与抛出点的水平距离各有不同。善于观察的她们想探究“水平抛出的物体的落地点与抛 出点的水平距离与什么因素有关”，根据生活中的感受，她们提出了以下猜想： 猜想一：与水平抛出点的离地高度有关； 猜想二：与水平抛出的速度有关。 为了验证以上猜想，她们从实验室借来能控制速度的弹射器、一个小钢球、刻度尺等实验器材，按 照如图9所示的实验方法进行了实验探究，得到的数据记录在下表中。 抛出点的离 水平抛出的速度 落地点与抛出点的水平 实验序号 地高度h/m l(m·s1) 距离L/m 弹射器C 2 1 0.64 2 2 2 1.28 3 2 4 2.56 4 4 4 3.61 777777777777777'22 6 2 2.21 图9 (1)小美分析比较实验序号1、2、3中的数据，得出结论：同一物体，当抛出点的离地高度相同时， 水平抛出的速度越大，落地点与抛出点的水平距离 三抱 (2)小丽根据实验序号1和4进行对比分析得出：“抛出点的离地高度越高，落地点与抛出点的水 和物 平距离越远。”你认为小丽的结论可靠吗？ 原因是 (3)你认为水平抛出的物体的落地点与抛出点的水平距离还和 有关。 尽 图州 15.（期中·22-23晋中)在短道速滑训练中，小伟观察到冰鞋的冰刀做得很薄，于是，爱思考的他提 彐 出自己的观点：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关。请你设计一个实验方案，验证 小伟的观点是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） (1)实验器材： (2)实验步骤： (3)实验结论： 三、综合应用题（本大题共7个小题，16小题3分，17小题3分，18小题4分，19小题4分， 苹 20小题4分，21小题8分，22小题10分，共36分) 16.物理与日常生活在拔河比赛中，应选用体重较重的队员参赛，因为由于质量大，运动状态 (选填“易”或“不易”)被改变；同时，应穿鞋底较 (选填“粗 甲 糙”或“光滑”)的鞋子参赛。图10中第一次甲、乙均在地面上进行拔河，最 后甲获胜了，第二次老师让甲同学站在滑板上与乙同学站在地面上比赛，甲 却失败了，说明了在压力相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力 (选填 站 “大”或“小”)。 图10 17.当汽车在水平地面上以15m/s的速度匀速直线行驶时（不考虑空气作用力），车受的重力 (选填“大于”“小于”或“等于”)地面对车的支持力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运 动，这是由于汽车具有 如果汽车在行驶过程中摩擦力突然消失10s,这10s中可能出 现的情景是 18.核心素养科学探究阅读下列材料，回答问题。 理想实验 理想实验，又叫做“假想实验”“抽象实验”或“思想上的实验”。它是在真实的科学实验的基 础上，抓住主要因素，忽略次要因素的影响，对实际过程作出更深一层的抽象分析。在自然科学 华加 阳嗣 的理论研究中，“理想实验”具有重要的作用。作为一种抽象思维的方法，“理想实验”可以使人们 翻 对实际的科学实验有更深刻的理解，可以进一步揭示出客观现象和过程之间内在的逻辑关系，并 由此得出重要的结论。 作为经典力学基础的惯性定律，就是“理想实验”的一个重要结论。这个结论是不能直接从 实验中得出的。伽利略曾注意到，如图11所示，当一个球从一个斜面上滚下而又滚上第二个斜 面时，球在第二个斜面上所达到的高度同它在第一个斜面上开始滚下时的高度几乎相等。伽利略 断定高度上的这一微小差别是由于摩擦产生的，如能将摩擦完全消除的话，高度将恰好相等。然 后，他推想说，在完全没有摩擦的情况下，不管第二个斜面的倾斜度多么小，球在第二个斜面上总 要达到相同的高度。最后，如果第二个斜面的倾斜度完全消除了，那么球从第一个斜面上滚下来 之后，将以恒定的速度在无限长的平面上永远不停地运动下去。这个实验是无法实现的，因为永 远也无法将摩擦完全消除掉，所以，这只是一个“理想实验”。但是，伽利略由此而得到的结论，却 打破了自亚里士多德以来多年间关于受力运动的物体，当外力停止作用时便归于静止的陈旧观 念，为近代力学的建立奠定了基础。后未，这个结论被牛顿总结为牛顿第一定律，即惯性定律。 “理想实验”在自然科学的理论研究中有着重要的作用。但是，“理想实验”的方法也有一定 的局限性。“理想实验”只是一种逻辑推理的思维过程，它的作用只 限于逻辑上的证明与反驳，而不能用来作为检验认识正确与否的标 准。相反，由“理想实验”所得出的任何推论，都必须由观察或实验 的结果来检验。 图11 请根据上述材料，回答下列问题： (1)在我们学过的实验中采用“理想实验”这种研究方法的还有 A.探究二力平衡的条件 B.探究影响滑动摩擦力大小的因素 C.探究声音能否在真空中传播 (2)下面是伽利略理想斜面实验打乱后的步骤： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动。 在上述实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论，属于可靠实验事实的是 (填序号)。 把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是 (填序号)。 (3)牛顿第一定律表明，力是 (选填“维持”或者“改变”)物体运动状态的原因。 19.（期中·23-24太原)如图12所示，小明做实验时发现迅速弹出硬纸片，鸡蛋会掉入杯中，而不 是随硬纸片一起飞出，请用所学的物理知识解释该现象。 图12 20.（期中·22-23山西省实验)如图13所示，球球小朋友沿滑梯下滑，请作出球球小朋友所受力的 示意图。 图13 21.(期中·22-23山大附中)设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图14所示的“都市蚂蚁”概念车。 这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g取10Nkg) (1)若这款车质量为450kg,驾驶员质量为65kg,车和人的总重力为多少？ (2)若摩擦力是重力的0.1，地面对车的摩擦力是多少？ 0 茶T属 图14 直题圈 精品图书 金星教育 一 22.（期中·23-24晋中太谷区)一辆重5×104N的卡车在平直的桥面上匀速行驶，这辆卡车受到的 阻力是车重的0.02，桥面能承受的最大压力为1.2×105N(g取10N/kg),忽略空气阻力。求： (1)卡车受到的摩擦力。 (2)卡车发动机的牵引力。 (3)卡车最大能装多大质量的货物过桥。 盗印必 关爱学子 拒绝盗印同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时 用甲弹簧做成的弹簧测力计，相同示数间的间距较大，划分刻 度时可以分得更精细，因此用甲弹簧做成的弹簧测力计精度更 高，即精度较高的是A弹簧测力计。 14.(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度0的大小（2)重心离地 面的高度(3)重心离地面的高度一定时，底座的面积越大，稳 定程度越好（4)下大 【解析】(1)根据表格中的数据知，实验中通过观察物体刚好翻 倒时木板转过的角度0的大小，来比较物体的稳度。（2)实验1 中，外形相同，质量相同，只有重心离地面的高度不同的圆柱体 进行实验，改变了重心离地面的高度，探究的是物体的稳度与 重心离地面的高度关系。(3)根据实验2中记录的数据可知， 保持重心离地面的高度不变，改变底座的面积。根据数据得出 结论，重心离地面的高度一定时，底座的面积越大，稳定程度越 好。(4)根据以上结论推断：卡车装货时，把重的货物装在下层， 可以降低重心使货物不易翻倒。照相机的三脚支架张开的角 度越大，底座的面积越大，照相机的稳度越好。 15.(1)三角尺、细线、小重物 (2)①将小重物用细线系住，做成一个铅垂线。②三角尺有两 个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个 直角边放上铅垂线 (3)因为重力的方向是竖直向下的，如果铅垂线与直角边是平 行的，则表明桌面是水平的。若不平行，则桌面不水平 16.运动状态重 17.弹性箭大【解析拉力撤去后，弓弦能恢复原来的形状， 说明弓弦发生了弹性形变；弓弦发生形变产生了弹力，弹力的 受力物体是箭；在一定限度内，弓拉得越满，形变越大，弹力 越大。 18.(1)存在(2)A(3)C(4)等于 【解析】(1)阅读材料可知，任意两个物体间都有通过连心线 方向上相互吸引的力，航天员和地球之间存在相互吸引的力。 (2)火箭升空是因为物体间力的作用是相互的，故A符合题意。 雨滴下落是因为雨滴受到地球的万有引力，故B不符合题意。 抛出的实心球落回地面是因为实心球受到地球的万有引力，故 C不符合题意。地球绕太阳运动，地球受到太阳的万有引力而 不能飞离太阳，故D不符合题意。(3)万有引力的大小与它们 质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，与其它因素无 关，所以物体的重力在地球上和月球上不同，是因为地球的总 质量大于月球的总质量，与是否有水、大气以及构成成分没有 关系，故C符合题意。(4)万有引力大小与它们质量的乘积成 正比，与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间 介质种类无关，由图可以看到A、B两球的质量和距离都没变， 所以力的大小也不变，所以图b中A球对B球的吸引力等于图 a中A球对B球的吸引力。 19.答：由于物体间力的作用是相互的，人推船时，船也会给人一 个力，所以人和自己坐的小船会向后移动。 真题圈物理八年级下3B 20.如图2所示 G 图2 21.如图3所示 才A G 图3 22.【解】(1)中学生的体重G￥4=m学生g=50kg×10Nkg=500N。 (2)书包的总重不超过G胞=10%G学生=10%×500N=50N。 50N 乙(3)书包的总质量不超过m地三三0Nkg=5kg, 假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装书 m书=m胞-m室=5kg-0.3kg=4.7kg, 一本物理书的质量为m书=p书V书=0.8gcm㎡3×470cm3=376g= 0.376kg, 47kg=125,即最多可以装12本这样的书。 n-0.376kg 2.第八章学情调研 题号123456789 10 答案CDC BDBAB B C 1.C 2.D 3.C【解析】根据牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维 持，故A错误。静止物体可能受到平衡力的作用，也有可能不 受力，故B错误。依据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动 状态的原因，故C正确。物体运动的速度大小与受力大小没有 必然的联系，故D错误。 4.B【解析】一切物体在任何时候都有惯性，所以静止在停车位 上的汽车也具有惯性，故A错误。歼击机投入战斗前要抛掉副 油箱，质量减小，惯性减小，所以这是为了减小惯性更加灵活， 故B正确。下坡时自行车的质量不变，惯性大小不变，所以其 速度越来越大不是因为其惯性越来越大，故C错误。惯性是物 体的基本属性，一切物体都具有惯性，与所处的运动状态没有 关系，故D错误。 5.D【解析】地面对高跷的支持力大小等于高跷和表演者的重力 之和，大于高跷受到的重力，所以两力不是一对平衡力，故A错 误。地面对高跷的支持力和高跷对地面的压力，大小相等，方 向相反、作用在同一条直线上，分别作用在高跷和地面上，是一 对相互作用力，故B错误。人受到的重力和人对高跷的压力， 答案与解析 两个力分别作用在人和高跷上，即不在同一个物体上，不是一 对平衡力，故C错误。人受到的重力和高跷对人的支持力，大 小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线 上，两个力是一对平衡力，故D正确。 6.B【解析】汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是作用在 不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误。静止时汽 车对路面的压力与汽车的重力大小相等，故B正确。根据摩擦 力产生的条件可知，汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮 与地面相互接触挤压、接触面粗糙，且相对于地面运动，故车轮 受摩擦力作用，故C错误。惯性只与质量有关，质量不变，惯性 不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了 减小由于惯性带来的危害，故D错误。 7.A【解析】上升过程合力等于重力与空气阻力之和，下落过程 合力等于重力与空气阻力之差，故A正确。毽子在上升过程中 受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下， 故B错误。上升到最高点时，键子的瞬时速度为0，此时，键子 只受到重力作用，合力不为零，故C错误。下落过程键子受到 竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，空气阻力不变，重力 不变，合力不变，故D错误。 8.B【解析】汽车速度慢时，人体的速度基本保持不变，所以不 会对人身造成伤害，故A选项不符合题意。当人和汽车以较快 的速度行驶时，突然刹车，由于惯性，人还要保持原来较快的速 度运动，如果不系安全带，人的上身会向前运动，对人身造成伤 害，故B选项符合题意。汽车缓慢启动，人的速度也会缓慢增大， 所以不会对人身造成伤害，故C选项不符合题意。汽车突然加 速，人由于惯性还要保持原来的运动状态，所以会向后倾倒，安 全带不起作用，故D选项不符合题意。 9.B【解析】由题意可知，A球受到三个力作用而平衡，分别是竖 直向上的α绳的拉力、竖直向下的重力和竖直向下b绳的拉力， 即α绳对A球的拉力大于A球所受到重力，故A错误。b绳拉 B球的力与B球拉b绳的力，大小相等、方向相反、作用在两个 相互作用的物体上，作用在一条直线上，是一对相互作用力，故 B正确。a绳受到的拉力等于A、B球重力之和，b绳受到的拉 力等于B球重力，大小不相等，故C错误。剪断b绳后，B球将 在重力作用下做加速直线运动，故D错误。 10.C【解析】物块运动时，在水平方向上受到向右的拉力和向左 的摩擦力的作用。由题目和图像可知，物块在0~2s内在区域α 内做加速运动，此时的拉力要大于摩擦力；在2~3s内在区域b 内做匀速运动，则拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同：滑动 摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力大小 不变，则由前面分析知物块在区域α路面受到的摩擦力比区域 b小，所以区域α路面的粗糙程度比区域b路面的粗糙程度小， 故A错误。物块在区域b做匀速直线运动，在水平方向上受到 向右的拉力和向左的摩擦力是一对平衡力，拉力F=2N,所受的 摩擦力也等于2N,物块在区域α路面加速运动，所受的摩擦力 小于2N,故B错误。由图乙可知，区域b的长度为s=vt=2m/s ×1s=2m,故C正确。在区域c做减速运动，拉力F等于0，物 块受摩擦力的作用，故D错误。 11.(1)同一高度使小车滑到水平面时的速度相同(2)远慢。 (3)做匀速直线运动不需要 【解析】(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应 让小车从同一斜面的同一高度滑下。(2)毛巾接触面粗糙程度 最大，木板接触面粗糙程度最小，比较甲、乙、丙三次实验，发现 阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变 得越慢。(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测： 如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车的速度不发 生改变，故在水平面上做匀速直线运动，说明运动的物体不需 要力来维持。 12.(1)重力(2)相反钩码数量(3)不在同一直线上(4)在 同一物体上（5)减小了摩擦力对实验的影响 13.(1)二力平衡等于（2)甲、乙(3)无关（4)不需要长木板 做匀速直线运动 【解析】(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌 面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向上受到 拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡知识，拉力的大小等 于滑动摩擦力的大小。(2)由甲、乙两次实验可知，两次实验中 接触面的粗糙程度相同，图乙中木块对木板的压力比图甲中木 块对木板的压力大，图乙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测 力计的示数大，即图乙中木块受到的摩擦力比图甲中木块受到 的摩擦力大，因此由甲、乙两次实验可知，在接触面的粗糙程度 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。(3)由表格数据可知，速 度改变，滑动摩擦力相同，说明滑动摩擦力与速度无关。(4)丁 图所示的实验装置，木块A相对于地面静止，木块受到的滑动 摩擦力与木块对木板的压力、接触面的粗糙程度有关，与木板 运动的速度无关，因此无论怎样拉动木板，木块受到的滑动摩 擦力大小不变，木块受到的滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力为 一对平衡力，弹簧测力计的示数不变。则该装置的优点是不需 要长木板做匀速直线运动。 14.(1)越远（2)不可靠没有控制水平抛出的速度v相同 (3)物体的质量 【解析】(1)由表中1、2、3的实验数据知，抛出点离地的高度相 同，水平抛出的速度越大，落地点与抛出点的水平距离就越远。 (2)分析比较实验序号1与4中的数据可知，抛出点离地高度 和水平抛出的速度)都不相同，因此该结论是错误的，原因是 没有控制水平抛出的速度)相同。 (3)水平抛出的物体的落地，点可能还和物体的质量有关。 15.(1)弹簧测力计、长木板、长方体木块 (2)①将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方 体木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F1;②将长 方体木块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方体木块做匀 速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F, (3)若F,不等于F2,则小伟的观点是正确的；若F,等于F2,则 小伟的观点是错误的 16.不易粗糙小【解析】物体质量越大，惯性越大，运动状态 越难改变，在拔河比赛中，应选用体重较重的队员参赛，因为由 于质量大，运动状态不易被改变。为了增大和地面的摩擦力， 参赛队员应穿鞋底较粗糙的鞋子参赛。甲同学站在滑板上与 乙同学站在地面上比赛时，甲变滑动摩擦为滚动摩擦，甲却失 败了，说明在压力相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。 17.等于惯性汽车停不下来【解析】汽车在水平地面上匀 速直线行驶时，在竖直方向上受重力和支持力作用，二者是一 对平衡力，大小相等，所以，车受到的重力等于地面对车的支持 力。汽车刹车时，由于汽车具有惯性，仍会保持原来的运动状 态，所以会向前运动。行驶中的汽车想要停下来，需要摩擦力， 摩擦力消失，汽车停不下来。 18.(1)C(2)②②③①④(3)改变 【解析】(1)探究二力平衡的条件，用到了转换法和控制变量法， 故A不符合题意；探究影响滑动摩擦力大小的因素，用到了转 换法和控制变量法，故B不符合题意；探究声音能否在真空中 传播的实验中，由于无法达到完全的真空，故用到了理想实验 的方法，故C符合题意。(2)伽利略设计理想实验的步骤：先在 两个对接的斜面上，让静止的小球沿左边的斜面滚下，小球将 滚上右边的斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度；接 着减小右边斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的 高度；继续减小右边斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要 沿水平面做匀速直线运动，实验步骤是②③①④。关于理想实 验的描述中，有的属于可靠的事实，有的是理想化的推论，其中 ②可以直接实验和观察，是事实；而③中不可能没有摩擦，因为 有摩擦，①是不可能达到原来高度的，④因为有摩擦，不可能匀 速运动。因此①③④都属于推理。(3)牛顿第一定律表明，力 是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。 19.答：鸡蛋原来处于静止状态，当突然弹出硬纸片时，硬纸片因 为受到力的作用，改变了运动状态而飞出去；由于鸡蛋具有惯 性，仍要保持原来的静止状态，同时鸡蛋受重力的作用掉落杯 中，不会随纸片一起飞出去。 20.如图1所示 图1 【解析】小朋友从滑梯上滑下，受到竖直向下的重力G的作用： 在斜面上，还要受到斜面对他施加的一个垂直于斜面向上的支 持力F支；由于斜面是粗糙的，在下滑过程中还要受到斜面对他 的一个沿斜面向上的摩擦力f。力的作用点都画在重心。 21.【解(1)车和人的总质量： ma=m车+m人=450kg+65kg=515kg, 车和人的总重力：Ga=m点g=515kg×10N/kg=5150N。 (2)若摩擦力是重力的0.1，则地面对车的摩擦力：f0.1G =0.1×5150N=515N。 22.【解】(1)卡车受到的摩擦力即为阻力， f=0.02G=0.02×5×104N=1000N。 (2)卡车在平直的桥面上匀速行驶时，水平方向受到的牵引力F 和阻力f是一对平衡力， 则卡车发动机的牵引力：F牵=∫=1000N。 (3)卡车所装货物的最大重力： G张=Fs-G=1.2×103N-5×104N=7×104N, 真题圈物理八年级下3B 由G=mg得，货物的最大质量： G度=7x10N=7×102kg。 mx-g=10N/kg 3.命题训练卷（一）运动和力 1.C【解析高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后 才能停下来，是因为汽车具有惯性，仍保特原来的运动状态向 前运动，但惯性大小与速度无关，故A错误。推出去的铅球能 在空中飞行，是因为铅球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯 性力的作用，故B错误。任何物体都具有惯性，故C正确。驾 驶员系上安全带可以减小惯性带来的伤害，但不能减小惯性， 故D错误。 2.B【解析】撞击前，斧柄和斧头一起向下运动，当撞到硬木凳 时，斧柄停止运动，斧头由于惯性还要保持原来的运动状态继 续向下运动，因此斧头紧套在斧柄上，故主要利用了斧头具有 惯性。故选B。 3.C【解析】洗手后用力甩干，是利用了惯性，使水脱离人手，故 A不符合题意。投篮时，球离开手后继续向前运动，属于利用 惯性，故B不符合题意。轿车上均配有安全带和安全气囊，是 为了防止突然刹车或前方碰撞时，人由于惯性向前倾倒，导致 受伤，是防止惯性带来危害，故C符合题意。玩滑板车时，脚离 地后，滑板车能继续前行是由于人和滑板车都具有惯性，还要 保持原来向前运动的状态，利用了惯性，故D不符合题意。 4.C【解析】由图可知，挂饰向右偏离竖直方向，当汽车向左转弯 时，挂饰由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以会突然向右 倾斜，故A、B、D错误，C正确。 5.不合理汽车具有惯性，制动时仍会保持原来的运动状态继续 向前运动一段距离，不会立即停车【解析】当两车的距离比较 近时，感应装置发出停车指令，而汽车由于惯性，仍会保持原来 的运动状态继续向前运动一段距离，不能立即停车，所以该设想 不合理。 6.答：自行车行驶时，人与车有共同速度，当人直接从车上跳下 来，着地时脚的速度为零，由于惯性，人的上身仍保持与车行驶 时的速度相同，所以会向前倾倒。 7.B【解析两个力的三要素完全相同，则这两个力的大小相等、 作用点相同、方向相同，不符合平衡力、相互作用力条件中，方 向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力，也不是相互作用 力。故选B。 8.A【解析】A中，地面对人的支持力和人的重力不在同一条直 线上，不是一对平衡力，故该姿势不能在水平地面上保持，故A 符合题意。B、C、D中地面对人的支持力和人的重力作用在同 一直线上，是一对平衡力，故这几种姿势能在水平地面上保持， 故B、C、D不符合题意。 9.C【解析】由于甲、乙物体均处于静止状态，而静止状态是一种 平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为零，故C正确。 10.B【解析】购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力，这 两个力不是同一个受力物体，不是平衡力，故A错误。由于购物 车做匀速直线运动，购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦 力，这两个力的受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用