初中常考知识点速记彩卡 -【追梦之旅·初中英语铺路卷】 2025-2026学年八年级下册英语（仁爱科普版·新教材）

八年级英语下2c 初中常考知识点速记彩卡 巧记》特殊单词 stick number 粘贴；枝条 标号；数字 v.粘贴 n.枝条 v.标号 n.数字 tape 胶带；磁带 passage 通道；章节 n.胶带 n.磁带 n.通道 n.章节 serious poor 严重的；严肃的 贫穷的；差的 ad.严重的 ad.严肃的 ad.贫穷的 ad.差的 常考 固定搭配 just as同样 step out of走出；离开 hangon to紧紧抓住；紧握；保留 lead to导致 pour down(雨)倾盆而下 run out of..用完，耗尽（供应品）》 in need需要 in a word简言之；总之 come out出版；发行；发表；出现 burn down焚毁 safe and sound安然无恙 clear up（天气)转晴；放晴；变晴朗 copy down抄录 as soon as一…就… get out of摆脱；放弃；从…出来 take up开始从事 remind sb.of使某人想起 take action to do sth.采取行动做某事 make use of利用 be stuck in困（于）；陷（人） after a while不久以后；过了一会儿 come up to..走近 set off出发；动身；启程 have discussions on就…进行讨论 to begin with首先 keep an eye on密切关注 offer one'sopinions提出某人的观点 make a living谋生 open an account开设账户 in great numbers大量地，数量众多地 tell the truth说实话 in the eyes of在…看来 in seconds在几秒钟内，在很短时间内 make payments付款 be harmful to对…有害 stick to sth.坚持某事 make preparations做准备 turn out结果…；…地发展（或发生） by the way顺便一提 make the best of充分利用 think twice.三思而行；慎重考虑后再决定 stay away from.远离. fight against与…作斗争 keep off使…不接近（或不接触、远离） just like就像；正如 in a moment立刻；一会儿 over along distance在很远处；很长的距离 make a budget做预算 sweep through席卷，横扫 prevent sb./sth.from doingsth.阻止某人某物 take away带走；夺走 by heart单凭记忆；能背诵 做某事 fill up(使)填满；充满draw on凭借；利用；动用 getover从疾病（或震惊、断绝关系等） all the time一直；经常 fall on落（在某物上）；袭击 中恢复常态；克服 goout(火或灯光)熄灭come into being产生；形成 get down to sth.开始做某事；开始认真注意 depend on依靠；依赖 go over仔细检查；反复研究 (或对待)某事 易错易混》 辨析 so..that与so that so...that 意为“如此…以至于…”，引导结果状语从句。 so that 意为“因此，所以”，引导结果状语从句。 意为“以便，为了”，引导目的状语从句。 even if/thoughthough/although even if/though 语气较强，带有强调意味。even if强调对“假设”的让步，even though强调对 “既定事实”的让步。 though/although 语气较弱，though较although更加口语化。一个句子中不能同时出现though/ althoughi和but。 besides与except besides 意为“除…之外（还)”，强调提到的内容在范围之内。 except 意为“除…之外”，强调排除的部分不在范围内。 remember to do sth.remember doing sth. remember 意为“记得要做某事”，指事情还没做，表示记得有一件需要去做的事情， to do sth. 而且这个事情尚未发生。 remember 意为“记得做过某事”，指事情已经做了，表示回忆起过去某个已经发生过 doing sth. 的动作或事件。 常用 固定句式 What difficulty do you have in your learning??你在学习中遇到了什么困难？ I’m very glad to share..…我非常高兴能够分享… You will find your own way to do sth.你会找到自己的方法来做某事。 May I pay for the bill by credit card?我可以用信用卡来支付账单吗？ If I have pocket money,I will save it in my piggy bank. 如果我有零花钱，我会把它存进我的存钱罐里。 Saving money also teaches me to.储蓄还能教会我… We must learn how to protect ourselves during the disasters..我们必须学会在灾难发生时如何保护自己。 Finally,.Luckily,…最后，…幸运的是，… His life changed after..自从…之后，他的生活发生了变化。 The internet opens the door to..互联网为…提供了便利。 I am sure you will.我确信你会… My favorite story character is..我最喜欢的故事角色是… Ilike..for many reasons.我之所以喜欢…有很多原因。 We all know that...我们都知道… Maybe,few people realize that..或许，很少有人意识到… 语法 解读 ★用作状语的从句叫作状语从句，由一些从属连词来引导。状语从句常置于句首 或句末，根据其用途主要分为原因、时间、条件、结果、让步、地点、目的和 方式状语从句等。 1.原因状语从句 原因状语从句表示主句中动作或状态发生的原因或理由。引导原因状语从句 简单句的 的从属连词主要有since、because、as等。 基本句型 Since you are free today,you'd better take a good rest. 既然你今天有空，你最好好好休息一下。 2.时间状语从句 时间状语从句表示主句动作发生的时间。引导时间状语从句的从属连词主要 有when、while、before、after、as、until、till、as soon as等。 例：As soon as he arrived in France,.he called me.他一到法国就给我打电话。 注意：when、as和while都可以表示“当…的时候”，而when既可表示“ 个特定的时间”，也可表示“一段时间”；as多用于口语，强调“同 时间”或“一先一后”；whilet也可表示同一时间，但所表示的不是一个 点时间，而是一段时间，因此谓语动词常是延续性的，并且常用进行时。 有时while可以与when或as互换。 3.条件状语从句 条件状语从句表示前提或条件的从句。引导条件状语从句的从属连词主要有 if、unless和as long as。 副词的 We will go there next Saturday unless it rains. 比较等级 如果不下雨的话，我们下周六去那里。 注意：在时间状语从句和条件状语从句中，如果主句是一般将来时或具有将 来的含义，从句的谓语动词常用一般现在时表示将来。 4.结果状语从句 结果状语从句表示主句中某一动作或状态所产生的结果，通常主句是因，从 状语从句 句是果。引导结果状语从句的从属连词主要有so that、so/such.that等。 （1)so/such.that..引导的结果状语从句 例：He is such a cute boy that we all like him. 他是一个如此可爱的男孩，我们都喜欢他。 注意：so/such.that.意思都是“如此…以至于…” ，$o后接形容 词或副词，such后接名词短语，that后接的句子表示主句动作所导 致的结果。有时so/such..that..引导的结果状语从句可互换。 (2)so that引导的结果状语从句，在句子中的意思是“因此，所以”，表示 主句动作所导致的结果。 Miss Wang planned very well so that her students enjoyed a good trip. 王老师计划得非常好，因此她的学生旅行得很愉快。 注意：so that也可以引导目的状语从句，意为“以便，这样，为了，目的 是”，从句中的谓语常有may、might、can、could、will、would、 shouldi这类情态动词，表示“可以，会”等含义。 He learns English hard so that he can get a good job. 他努力学习英语，为了找到一份好工作。 5.让步状语从句 宾语从句 让步状语从句表示尽管某种不利于主句动作发生的条件存在，主句中的情况 依然会出现。引导让步状语从句的从属连词主要有though/.although（尽管)、 even though/if（即使)等。 Although/Though he is 80 years old,the old man still does exercise every day. 虽然这个老人80岁了，他仍然每天都做运动。 注意：英文中表示转折用although/though或but,但是一个句子中不能同时出 现though/although和but。 6地点状语从句 地点状语从句表示位置或方向的从句。引导地点状语从句的从属连词主要有 where(在…地方)、wherever(在任何…地方)等。 例：Please keep sitting where you are.请坐在原地不要动。 ★S+V（主语+谓语)例：We sing.我们唱歌。 ★S+V+O(主语+谓语+宾语)例：She hates him.她讨厌他e ★S+V+P（主语+系动词+表语)例：Class is over.下课了。 注：常见的系动词有be,look,seem,sound,smell,.taste,feel,become, get,turn,go等。 ★S+V+IO+D0(主语+谓语+间接宾语+直接宾语) 例：She gave me a new book.她给我了一本新书。 ★S+V+0+OC(主语+谓语+宾语+宾语补足语) 例：We named our baby Tom.我们给孩子起名叫汤姆。 ★There be句型例：There are some sharks here.这儿有一些鲨鱼。 ★英语中的副词有三个等级，即原级、比较级和最高级。副词的比较等级与形 容词的比较等级用法基本相同。 ★原级 1.表示比较双方程度相同时，常用“as+副词原级+as”结构，意为“.…和 二样”。 例：I want to live as happily as before.我想和以前一样快乐地生活。 2.表示比较双方程度不同时，常用“not as./so+副词原级+as”结构，意为 …不如… 例：You don't study as/so hard as your sister..你学习不如你姐姐努力。 ★比较级 1两者之间比较时，常用“副词比较级+than”结构，意为“比…更.…” 例：Meimei cooked more carefully than Lili.梅梅做饭比丽丽更认真。 2.表示否定的比较级可用1ess+副词原级+than”结构，表示“…不如…” 例：He speaks less loudly than I.他说话声音没有我大。 ★最高级 三者或三者以上比较时，常用“the+副词最高级+in/of..(比较范围)”结构， 意为“某人（或某物）在某范围内最…” 。副词最高级前可省去the。 例：Li Feng sings(the)best of all..李峰是所有人中唱得最好的。 ★宾语是句子的一个重要成分，它可以由名词、代词、名词短语或句子充当。 当一个句子充当宾语时，这个句子就被称为宾语从句。宾语从句与主句之间 由连接词来连接。 ★引导词 1.that引导的宾语从句(that在口语或非正式文体中常省略) 例：Iknow（that)he is a Canadian athlete..我知道他是一名加拿大运动员。 2.if/whether引导的宾语从句 例：Idon’t know if//whether you are right..我不知道你是否正确。 3疑问词引导的宾语从句 疑问词包括疑问代词(what、which、who、whose)和疑问副词(when、how、 where、why)o 例：Idon't know who will come to the English Corner..我不知道谁会来英语角。 Can you tell me where they are?你能告诉我他们在哪里吗？ ★语序 宾语从句用陈述句语序。 例：I want to know what they are talking about.我想知道他们在谈论什么。 ★时态 当主句中的谓语动词是一般现在时态时，宾语从句中的时态不受主句时态影响。 当主句中的谓语动词是一般过去时态时，宾语从句则使用相应的过去时态。 例：I think I should have a talk with her..我想我应该和她谈一谈。 I heard you had a bad cold.我听说你患了重感冒。 注意：如果宾语从句所表达的内容是客观真理或客观事实时，从句中动词的 时态不受主句的谓语动词时态的限制。 例：The teacher said that the Earth moves around the Sun.老师说地球围绕太阳转。