3.1磁体的磁场（第2课时 磁场、磁感线、地磁场）同步练习- 2025-2026学年科学浙教版八年级下册

3.1磁体的磁场（第2课时 磁场、磁感线、地磁场）同步练习

     

1．关于磁现象，下列说法正确的是（　　）

A．磁场是一种真实存在的物质

B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线

C．条形磁体周围各处的磁性强弱均相同

D．磁场方向由放入其中的小磁针决定

2．模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。下列磁感线模型正确的是（　　）

A． B．

C． D．

3．关于如图所示的磁场，下列说法正确的是 （　　）

A．右端为磁铁的S极

B．a点所放小磁针静止时，北极指向左

C．a点的磁场强度比b点的强

D．c点由于没有磁感线经过，所以c 点处没有磁场

4．在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，并将它放在条形磁体上，轻敲玻璃板，可观察到细铁屑的分布情况如图所示。下列分析中，正确的是(　　)

A．细铁屑的分布形象地显示出磁场中磁感线的多少

B．细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布

C．磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关

D．将细铁屑连起来的线就是磁感线

5．如图所示是军事著作《武经总要》中记载的“指南鱼”，静止漂浮在水面上时，  “鱼头”总是指北。小科将两条完全相同的“指南鱼”靠近摆放，并绘制了它们的磁感线分布，其中正确的是

A． B．

C． D．

6．如图所示为“磁悬浮抗震屋”，房屋的基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为（）

A． B．

C． D．

7．巴克球是一种具有磁性的小球体，可随意组合成各种形状，用于锻炼思维与放松解压。下列关于巴克球的说法正确的是

A．巴克球不能由铜质材料制成

B．巴克球之间只有引力作用

C．静止的巴克球周围存在磁感线

D．巴克球可以随意组合，没有固定磁极

8．小宁在《梦溪笔谈》中读到：  “以磁石磨针锋，则能指南。”于是他将缝衣针沿磁铁的同一方向摩擦数次后得到磁针，将磁针穿过扣子的两孔，搁置于支架上，如图所示。轻轻转动磁针，待其静止时发现针尖指南。下列有关说法正确的是（　　）

A．针尖是磁针的S极

B．磁针只有针尖位置的磁性最强

C．磁针针尖所指方向为地磁S极

D．磁针能指南北是因为地磁场有磁感线

9．如图所示，小灵用条形磁铁顺着一个方向反复摩擦缝衣针，再将其放在水中漂浮的一片树叶上，制成一个简易指南针。他多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到针尖总是指向南方。

（1）简易指南针的　     　（选填“针尖”或“针尾”）为南极。

（2）简易指南针能自动指示方向，这是因为受到　     　对其的磁力作用。

10．北极燕鸥每年往返于南北两极，飞行约7万多公里躲避寒冷的极夜，真正实现了“生活在阳光里”的壮举。它们之所以能够飞行如此遥远的距离而不迷路，是因为拥有一种与生俱来的导航能力，主要是依靠地球磁场进行导航。

（1）地球能够产生磁场，说明地球是一个　     　；

（2）如图为地磁场模型，模型中两极的细铁丝最密，表示两极的磁场最　     　；

（3）北极燕鸥能够感知地球磁场的原因是其羽毛中隐藏着磁性颗粒，就像内置“指南针”，其 S极始终指示的方向是　     　。

11．  如图1是我国历史上按时间顺序出现过的不同的指南针。

（1）1952年，中科院物理研究所尝试复制过一具司南，如图2.制作人员按天然磁石的磁感线分布，将磁石的　     　(填“B” “C” “D”或“E”)处打磨成图1中司南磁勺的A端。

（2）请选择一种司南之后出现的指南针，指出一点相较于司南的改进之处：　                                                                                                                 　.