第一单元（A卷基础巩固卷）-《语文拓展模块下册》（高教版） 山东单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖山东春季高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 第一单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题(本大题共10小题，每题4分，共40分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 譬如（pì） 怯懦（qiè） 蛊惑（gǔ） 殒身不恤（yǔn） B. 执拗（niù） 鞭挞（tà） 桎梏（gù） 间不容发（jiān） C. 狙击（zǔ） 联袂（mèi） 浸渍（zì） 长歌当哭（dāng） D. 媲美（pì） 愤懑（mǎn） 纨绔（kuà） 殒身不恤（xù） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 寥落 喋血 桀骜 陨身不恤 B. 租赁 黯然 屠戮 绿草如茵 C. 踌躇 噩耗 作揖 阴谋鬼计 D. 蹒跚 谄媚 屠戳 销声匿迹 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 他____地回答了记者的提问，展现了良好的职业素养。 ② 面对困难，我们不能____，要勇于迎难而上。 ③ 这部作品____了作者对人生的深刻思考。 A. 从容 畏缩 蕴含 B. 镇定 退缩 包含 C. 从容 退缩 蕴含 D. 镇定 畏缩 包含 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 他在演讲中旁征博引，妙语连珠，简直巧言令色。 B. 面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，共克时艰。 C. 他总是妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都不喜欢他。 D. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，攻克科研难题。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感。 B. 能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键。 C. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 D.我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统和革命精神。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道这条路是否能走通？但我会一直走下去。 B. 参加这次活动的有工人、农民、教师、和学生。 C. “真好看！”她由衷地赞叹：“这篇文章写得太精彩了！” D. 本册收录了《琵琶行》《边城》等经典篇目。 7.对下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复） B. 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。（比喻） C. 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（排比） D. 中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语） 8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是 A.《五人墓碑记》选自《七录斋集》，作者张溥，字天如，明末文学家。 B.农历每月第一日称“朔”；每月十五日叫“望”，十六日叫“既望”。 C.法国作家拉索尔·贝克的自传体长篇小说《成长》，曾获普利策传记文学奖。 D.《稼轩长短句》是以作者的号来命名的，《七录斋集》是以作者的书斋名来命名的。 9. 下列句子排序最恰当的一项是（）​ ① 这是他对青年的深切期望​ ② 鲁迅在多篇文章中，都表达了对青年的关怀​ ③ 希望他们能够觉醒，为国家和民族的未来奋斗​ ④ 他批判黑暗现实，也鼓励青年勇敢抗争​ A. ②④①③ B. ②④③① C. ④②①③ D. ④②③① 10.下列句子表达得体的一项是（ ） A. 我们班的老师，我最赏识的是物理老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。 B. 本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C. 广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。 D. 老同学，自毕业后一直没有见面，今日一见，久仰久仰！ 二、诗歌鉴赏(本大题共3小题，选择题每题4分，简答题6分，共14分) 枫桥夜泊 [唐] 月落乌啼 张继霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 11.对诗歌中加点字词解释有误的一项是（） A. 霜满天：布满天空，形容秋夜很冷 B. 江枫：江边的枫树 C. 对愁眠：对着忧愁睡觉 D. 到客船：传到客船上来 12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（） A. 这首诗写的是诗人夜泊枫桥时看到的景色和内心的感受 B. 前两句写景，后两句写声，视听结合，意境清冷 C. “夜半钟声” 以静衬动，突出夜晚寺庙的热闹气氛 D. 全诗表达了诗人漂泊在外的孤寂和思乡之情 13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。 三、默写古诗（8分） 14.浔阳江头夜送客，__________。 15.主人下马客在船，__________。 16.千呼万唤始出来，_________。 四、课内阅读(本大题共3小题，选择题每题5分，简答题6分，共16分) 人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，也有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。 但是认识过程到此并没有完结。认识从实践开始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践中去。认识的能动作用，不但表现于从感性认识到理性认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性认识到革命实践这一个飞跃。只有把理性认识再应用到社会实践中去，看它是否能够得到预想的成功，才能检验认识是否正确。许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。许多理论是错误的，经过实践的检验而纠正其错误。 实践是检验真理的唯一标准。任何理论是否正确，只有在实践中才能得到最终验证。脱离实践的理论只能是空洞的理论，不被实践检验的认识也难以成为真正的真理。我们在学习和生活中，也应当坚持实践第一的观点，既要勤于学习，也要勇于实践，在实践中总结经验，在实践中提升认识，真正做到知行合一。 17.下列对 “正确思想的来源” 理解正确的一项是（） A. 人的头脑天生自带 B. 从书本知识中直接获得 C. 从社会实践中来 D. 依靠他人传授 18.对 “感性认识” 理解不恰当的一项是（） A. 是通过感官对外界现象的直接反映 B. 积累多了可以上升为理性认识 C. 是认识过程的初级阶段 D. 已经是系统、完整的理论认识 19.结合文段内容，简要回答：为什么说 “实践是检验真理的唯一标准”？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、课外阅读(本大题共3小题，共 12分) 阅读下面文字，完成20—21题。 老城区的街角，藏着一间不起眼的修表铺，门面不大，木质招牌被岁月浸得发黑，上面用红漆写着“老周修表”四个字，虽有些斑驳，却依旧清晰。铺子里光线不算明亮，靠墙的位置摆着一个旧玻璃柜，里面整齐码放着各式旧钟表，有的表盘蒙着一层薄灰，有的指针还在不知疲倦地滴答作响，此起彼伏的声音交织在一起，像是在诉说着一段段被时光沉淀的故事。 修表的周师傅年过花甲，头发已经花白，背微微有些驼，脸上刻着深深浅浅的皱纹，那是岁月留下的痕迹。他话不多，总是低着头，专注地摆弄着手里的钟表，手指粗糙却格外灵巧，镊子、螺丝刀、放大镜这些小小的工具，在他手里仿佛有了生命一般，运转自如、精准无误。铺子里没有多余的装饰，只有一张旧木桌，桌上铺着一块磨得发亮的绒布，上面摆着各种修表的零件，整齐有序，一丝不乱。 我攥着一块旧表，小心翼翼地走进铺子里，脚步放得很轻，生怕惊扰了这份宁静。这块表是父亲留下的遗物，陪着他走过了几十年的岁月，表盘早已斑驳发黄，边缘也有了磨损，指针更是在父亲离世后不久，就彻底停摆了。我曾试着找过好几家修表铺，要么说零件太旧配不到，要么说修理太麻烦不愿接手，我抱着最后一丝希望，找到了这家不起眼的小店。 周师傅抬起头，看了我一眼，目光温和，没有过多的询问，只是轻声说：“拿来我看看。”我把表递过去，他接过表，轻轻放在绒布上，戴上放大镜，对着光线细细端详，指尖轻轻摩挲着表壳，像是在抚摸一件珍贵的宝物。他时而眉头微蹙，时而轻轻点头，沉默了许久，才缓缓开口：“能修，就是零件太旧，得慢慢找，费点工夫，你不着急吧？”我连忙摇头：“不着急，师傅，您慢慢修，只要能修好，多久都可以。” 接下来的几天，我几乎每天都会绕路去铺子里看一眼进度。每次去，都能看到周师傅坐在旧木桌前，专注地修理着那块旧表。他戴着放大镜，一点点拆开表壳，用细小的刷子清理里面的油污，动作轻柔又认真，生怕碰坏了任何一个细小的零件。遇到磨损严重的齿轮，他就从玻璃柜里找出旧钟表，小心翼翼地拆下合适的零件，反复比对、打磨，直到大小合适、运转顺畅。 等待的日子里，我也见证了铺子里的点点滴滴。有一天，一个小伙子急匆匆地跑进来，手里攥着一块崭新的手表，神色慌张地说：“师傅，您快看看，我的表突然不走了，明天要去面试，急着用！”周师傅放下手里的活，立刻接过手表，快速检测起来，没过多久就笑着说：“没事，就是齿轮错位了，很快就能修好。”他手脚麻利地调好齿轮，又仔细检查了一遍，确认没有问题后，才递给小伙子。小伙子连忙掏钱，周师傅却摆了摆手，只收了很少的工本费，笑着说：“小问题，不用多给，耽误你面试就不好了。” 还有一次，两位白发苍苍的老太太结伴而来，手里拿着两块旧手表，说是要换电池。周师傅拿出合适的电池，细心地帮她们换上，还免费帮她们校准了时间。老太太们问多少钱，周师傅报了价，其中一位老太太皱了皱眉，絮絮叨叨地说：“怎么这么贵啊，别的地方比你这便宜多了。”周师傅没有丝毫不耐烦，耐心地解释道：“阿姨，我用的都是正品电池，耐用，能用好几年，您放心，我不会多收您一分钱。”老太太们听了，不好意思地笑了，连忙付了钱，连连道谢。 有人路过铺子，看到周师傅这样实在，劝他说：“你这手艺这么好，多收点钱也没关系，别人也不会说什么。”周师傅听了，只是淡淡一笑，一边继续摆弄手里的钟表，一边说：“手艺是手艺，做人是做人，该多少就多少，踏实做事、真诚待人，比什么都重要。”他的声音不大，却格外有力量，透着一股朴素的坚守。 大概过了一个星期，周师傅给我打电话，说表修好了，让我过去取。我急匆匆地赶到铺子里，一眼就看到了放在绒布上的旧表。表盘被擦拭得干干净净，斑驳的痕迹依旧清晰，却多了几分光泽，指针重新轻快地走动起来，滴答、滴答，声音清脆而有力，像是在重启一段被尘封的时光。 我拿起表，贴在耳边，听着那熟悉的滴答声，眼眶不由得湿润了。我掏出钱，不仅给了约定好的修理费，还想多付一些，感谢周师傅的用心。可周师傅坚决不肯收，按住我的手，认真地说：“不用多给，我只是做了我该做的事。这表是你父亲的念想，修好了，你戴着安心，我也放心。” 走出修表铺，夕阳正缓缓落下，金色的余晖洒在木质招牌上，“老周修表”四个字显得格外温暖。我低头看着手里的旧表，指针依旧在稳稳地走动，滴答声里，不仅有时间的流转，更有周师傅的真诚与善良，还有父亲藏在岁月里的温情。 那一刻，我忽然明白，周师傅修的不只是钟表，更是人心与时光。他用一双灵巧的手，修复了破损的钟表，也修复了人们心中的念想；他用朴素的坚守、真诚的善良，在小小的铺子里，守住了手艺的本分，也温暖了来来往往的人。旧表重启的不只是时间，还有藏在岁月里的温情与敬意，还有那些被我们忽略的、最朴素的美好。 20、周师傅是一个什么样的人（2分） 20、 文中详细写了周师傅接待其他顾客的两件事，请简要概括这两件事，并说说其作用。（5分） 21、结合全文内容，谈谈你对“他修的不只是钟表，更是人心与时光”这句话的理解。（5分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、应用文写作（共10分） 22.李薇同学被分配到华瑞幼儿园进行教学实习，幼儿园希望学校出具李薇同学在校的学习、品德等情况的证明。请根据以下材料写一封证明信。 李薇，20 岁，共青团员，在 ×× 职教中心 2022 级学前教育 2 班担任班长一职，学习刻苦努力，成绩稳居班级前三；工作能力强，多次被评为校、市级优秀学生干部，是一位品学兼优的好学生、 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖山东春季高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 第一单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题(本大题共10小题，每题4分，共40分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 譬如（pì） 怯懦（qiè） 蛊惑（gǔ） 殒身不恤（yǔn） B. 执拗（niù） 鞭挞（tà） 桎梏（gù） 间不容发（jiān） C. 狙击（zǔ） 联袂（mèi） 浸渍（zì） 长歌当哭（dāng） D. 媲美（pì） 愤懑（mǎn） 纨绔（kuà） 殒身不恤（xù） 【答案】：B 【解析】：A项所有加点字注音均正确（均出自拓展模块下册课文）；C项“狙”应读jū，“长歌当哭”的“当”应读dàng；D项“愤懑”的“懑”应读mèn，“纨绔”的“绔”应读kù。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 寥落 喋血 桀骜 陨身不恤 B. 租赁 黯然 屠戮 绿草如茵 C. 踌躇 噩耗 作揖 阴谋鬼计 D. 蹒跚 谄媚 屠戳 销声匿迹 【答案】：B 【解析】：A项“陨身不恤”应为“殒身不恤”（“殒”为死亡之意，出自《记念刘和珍君》）；C项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；D项“屠戳”应为“屠戮”。 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 他____地回答了记者的提问，展现了良好的职业素养。 ② 面对困难，我们不能____，要勇于迎难而上。 ③ 这部作品____了作者对人生的深刻思考。 A. 从容 畏缩 蕴含 B. 镇定 退缩 包含 C. 从容 退缩 蕴含 D. 镇定 畏缩 包含 【答案】：A 【解析】：“从容”侧重神态镇定、不慌不忙，符合“回答记者提问”的语境；“畏缩”侧重因害怕而退缩，比“退缩”更能体现面对困难时的怯懦；“蕴含”侧重内在包含，多用于抽象情感、思想，符合“对人生的思考”的搭配。 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 他在演讲中旁征博引，妙语连珠，简直巧言令色。 B. 面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，共克时艰。 C. 他总是妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都不喜欢他。 D. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，攻克科研难题。 【答案】：B 【解析】：A项“巧言令色”指用花言巧语和谄媚的神色讨好别人，含贬义，与“旁征博引、妙语连珠”的语境不符；B项“众志成城”指大家同心协力，像城墙一样坚固，形容团结一致，符合语境；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于形容“看轻别人”；D项“无所不为”指什么坏事都干，含贬义，与“科学家攻克难题”的语境不符。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感。 B. 能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键。 C. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 D.我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统和革命精神。 【答案】：D 【解析】：A项成分残缺，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；D项无语病，且贴合拓展模块下册课文特点。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道这条路是否能走通？但我会一直走下去。 B. 参加这次活动的有工人、农民、教师、和学生。 C. “真好看！”她由衷地赞叹：“这篇文章写得太精彩了！” D. 本册收录了《琵琶行》《边城》等经典篇目。 【答案】：D 【解析】：A项问号使用错误，该句为陈述句，应将问号改为逗号；B项顿号使用错误，“教师”后的顿号应删去（并列成分后有“和”，前面不用顿号）；C项冒号使用错误，说话人在中间，应将冒号改为逗号；D项标点使用正确，书名号使用规范。 7.对下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复） B. 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。（比喻） C. 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（排比） D. 中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语） 【答案】：C 【解析】：该句运用的是对偶修辞，句式整齐、词性相对，并非排比（排比需三个及以上结构相似的句子）；A、B、D项修辞手法判断均正确。 8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（） A.《五人墓碑记》选自《七录斋集》，作者张溥，字天如，明末文学家。 B.农历每月第一日称“朔”；每月十五日叫“望”，十六日叫“既望”。 C.法国作家拉索尔·贝克的自传体长篇小说《成长》，曾获普利策传记文学奖。 D.《稼轩长短句》是以作者的号来命名的，《七录斋集》是以作者的书斋名来命名的。 【答案】:C 【解析】《成长》（Growing Up）是拉塞尔·贝克的自传体作品，1983年获普利策传记文学奖。其余正确 9. 下列句子排序最恰当的一项是（）​ ① 这是他对青年的深切期望​ ② 鲁迅在多篇文章中，都表达了对青年的关怀​ ③ 希望他们能够觉醒，为国家和民族的未来奋斗​ ④ 他批判黑暗现实，也鼓励青年勇敢抗争​ A. ②④①③ B. ②④③① C. ④②①③ D. ④②③① 【答案】：A 【解析】：②句总起，点明鲁迅在拓展模块下册文章中对青年的关怀；④句承接②句，说明鲁迅对青年的具体态度（批判黑暗、鼓励抗争）；①句中的“这”指代③句的内容，故③句在①句前；正确语序为②④①③。 10.下列句子表达得体的一项是（ ） A. 我们班的老师，我最赏识的是物理老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。 B. 本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C. 广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。 D. 老同学，自毕业后一直没有见面，今日一见，久仰久仰！ 【答案】B 【解析】A“赏识”适用对象：通常用于地位较高者对下级或晚辈的评价。问题：学生对老师使用“赏识”，显得不尊重，不得体。C“斧正”适用对象：是敬辞，专指请他人修改自己的作品。问题：自称“斧正”他人作品，属于谦敬错位，不得体。D“久仰”适用场景：初次见面时的客套话。问题：用于老同学重逢，不合语境，不得体。 二、诗歌鉴赏(本大题共3小题，选择题每题4分，简答题6分，共14分) 枫桥夜泊 [唐] 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 11.对诗歌中加点字词解释有误的一项是（） A. 霜满天：布满天空，形容秋夜很冷 B. 江枫：江边的枫树 C. 对愁眠：对着忧愁睡觉 D. 到客船：传到客船上来 【答案】：C 【解析】： A：“霜满天”指秋霜布满天空，形容秋夜的寒冷与凄清，解释正确。B：“江枫”指江边的枫树，是秋夜江边的典型景物，解释正确。 C：“对愁眠”并非“对着忧愁睡觉”，而是指诗人满怀愁绪，难以入眠，“对”是“伴着、对着”的意思，整句是伴着江边枫树与渔火，满怀愁绪地躺着，此选项解释错误。D：“到客船”指钟声传到了诗人所乘的客船上，解释正确。 12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（） A. 这首诗写的是诗人夜泊枫桥时看到的景色和内心的感受 B. 前两句写景，后两句写声，视听结合，意境清冷 C. “夜半钟声” 以静衬动，突出夜晚寺庙的热闹气氛 D. 全诗表达了诗人漂泊在外的孤寂和思乡之情 【答案】：C 【解析】：A：这首诗是诗人夜泊枫桥时，所见之景与内心孤寂思乡之情的写照，理解正确。 B：前两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”侧重写景，后两句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”侧重写声，视听结合，营造出清冷孤寂的意境，赏析正确。 C：“夜半钟声”是以动衬静，用钟声反衬出夜晚的寂静与诗人的孤寂，而非突出寺庙的热闹气氛，此选项赏析不恰当。 D：全诗借秋夜凄清之景，抒发了诗人漂泊在外的孤寂与思乡之情，理解正确。 13、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。 【答案】：这首诗通过描写秋夜江边的凄清景色（月落、乌啼、霜天、江枫、渔火），以及寒山寺夜半传来的钟声，抒发了诗人漂泊在外的孤寂、羁旅他乡的惆怅以及对故乡的思念之情 三、默写古诗（8分） 14.浔阳江头夜送客，__________。 15.主人下马客在船，__________。 16.千呼万唤始出来，_________。 【答案】 枫叶荻花秋瑟瑟 举酒欲饮无管弦 犹抱琵琶半遮面 四、课内阅读(本大题共3小题，选择题每题5分，简答题6分，共16分) 人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，也有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。 但是认识过程到此并没有完结。认识从实践开始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践中去。认识的能动作用，不但表现于从感性认识到理性认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性认识到革命实践这一个飞跃。只有把理性认识再应用到社会实践中去，看它是否能够得到预想的成功，才能检验认识是否正确。许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。许多理论是错误的，经过实践的检验而纠正其错误。 实践是检验真理的唯一标准。任何理论是否正确，只有在实践中才能得到最终验证。脱离实践的理论只能是空洞的理论，不被实践检验的认识也难以成为真正的真理。我们在学习和生活中，也应当坚持实践第一的观点，既要勤于学习，也要勇于实践，在实践中总结经验，在实践中提升认识，真正做到知行合一。 17.下列对 “正确思想的来源” 理解正确的一项是（） A. 人的头脑天生自带 B. 从书本知识中直接获得 C. 从社会实践中来 D. 依靠他人传授 【答案】：C 【解析】：原文明确写道 “人的正确思想，只能从社会实践中来”，因此选 C。 18.对 “感性认识” 理解不恰当的一项是（） A. 是通过感官对外界现象的直接反映 B. 积累多了可以上升为理性认识 C. 是认识过程的初级阶段 D. 已经是系统、完整的理论认识 【答案】：D 【解析】：感性认识是认识的初级阶段，只是通过感官直接反映外界现象，还没有形成系统、完整的理论认识，D 项理解不恰当。 19.结合文段内容，简要回答：为什么说 “实践是检验真理的唯一标准”？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 因为只有把理性认识应用到社会实践中，看它能否取得预想的成功，才能检验认识是否正确；许多理论的真理性不完全或存在错误，都要通过实践来纠正，所以实践是检验真理的唯一标准。 五、课外阅读(本大题共3小题，共 12分) 阅读下面文字，完成20—21题。 老城区的街角，藏着一间不起眼的修表铺，门面不大，木质招牌被岁月浸得发黑，上面用红漆写着“老周修表”四个字，虽有些斑驳，却依旧清晰。铺子里光线不算明亮，靠墙的位置摆着一个旧玻璃柜，里面整齐码放着各式旧钟表，有的表盘蒙着一层薄灰，有的指针还在不知疲倦地滴答作响，此起彼伏的声音交织在一起，像是在诉说着一段段被时光沉淀的故事。 修表的周师傅年过花甲，头发已经花白，背微微有些驼，脸上刻着深深浅浅的皱纹，那是岁月留下的痕迹。他话不多，总是低着头，专注地摆弄着手里的钟表，手指粗糙却格外灵巧，镊子、螺丝刀、放大镜这些小小的工具，在他手里仿佛有了生命一般，运转自如、精准无误。铺子里没有多余的装饰，只有一张旧木桌，桌上铺着一块磨得发亮的绒布，上面摆着各种修表的零件，整齐有序，一丝不乱。 我攥着一块旧表，小心翼翼地走进铺子里，脚步放得很轻，生怕惊扰了这份宁静。这块表是父亲留下的遗物，陪着他走过了几十年的岁月，表盘早已斑驳发黄，边缘也有了磨损，指针更是在父亲离世后不久，就彻底停摆了。我曾试着找过好几家修表铺，要么说零件太旧配不到，要么说修理太麻烦不愿接手，我抱着最后一丝希望，找到了这家不起眼的小店。 周师傅抬起头，看了我一眼，目光温和，没有过多的询问，只是轻声说：“拿来我看看。”我把表递过去，他接过表，轻轻放在绒布上，戴上放大镜，对着光线细细端详，指尖轻轻摩挲着表壳，像是在抚摸一件珍贵的宝物。他时而眉头微蹙，时而轻轻点头，沉默了许久，才缓缓开口：“能修，就是零件太旧，得慢慢找，费点工夫，你不着急吧？”我连忙摇头：“不着急，师傅，您慢慢修，只要能修好，多久都可以。” 接下来的几天，我几乎每天都会绕路去铺子里看一眼进度。每次去，都能看到周师傅坐在旧木桌前，专注地修理着那块旧表。他戴着放大镜，一点点拆开表壳，用细小的刷子清理里面的油污，动作轻柔又认真，生怕碰坏了任何一个细小的零件。遇到磨损严重的齿轮，他就从玻璃柜里找出旧钟表，小心翼翼地拆下合适的零件，反复比对、打磨，直到大小合适、运转顺畅。 等待的日子里，我也见证了铺子里的点点滴滴。有一天，一个小伙子急匆匆地跑进来，手里攥着一块崭新的手表，神色慌张地说：“师傅，您快看看，我的表突然不走了，明天要去面试，急着用！”周师傅放下手里的活，立刻接过手表，快速检测起来，没过多久就笑着说：“没事，就是齿轮错位了，很快就能修好。”他手脚麻利地调好齿轮，又仔细检查了一遍，确认没有问题后，才递给小伙子。小伙子连忙掏钱，周师傅却摆了摆手，只收了很少的工本费，笑着说：“小问题，不用多给，耽误你面试就不好了。” 还有一次，两位白发苍苍的老太太结伴而来，手里拿着两块旧手表，说是要换电池。周师傅拿出合适的电池，细心地帮她们换上，还免费帮她们校准了时间。老太太们问多少钱，周师傅报了价，其中一位老太太皱了皱眉，絮絮叨叨地说：“怎么这么贵啊，别的地方比你这便宜多了。”周师傅没有丝毫不耐烦，耐心地解释道：“阿姨，我用的都是正品电池，耐用，能用好几年，您放心，我不会多收您一分钱。”老太太们听了，不好意思地笑了，连忙付了钱，连连道谢。 有人路过铺子，看到周师傅这样实在，劝他说：“你这手艺这么好，多收点钱也没关系，别人也不会说什么。”周师傅听了，只是淡淡一笑，一边继续摆弄手里的钟表，一边说：“手艺是手艺，做人是做人，该多少就多少，踏实做事、真诚待人，比什么都重要。”他的声音不大，却格外有力量，透着一股朴素的坚守。 大概过了一个星期，周师傅给我打电话，说表修好了，让我过去取。我急匆匆地赶到铺子里，一眼就看到了放在绒布上的旧表。表盘被擦拭得干干净净，斑驳的痕迹依旧清晰，却多了几分光泽，指针重新轻快地走动起来，滴答、滴答，声音清脆而有力，像是在重启一段被尘封的时光。 我拿起表，贴在耳边，听着那熟悉的滴答声，眼眶不由得湿润了。我掏出钱，不仅给了约定好的修理费，还想多付一些，感谢周师傅的用心。可周师傅坚决不肯收，按住我的手，认真地说：“不用多给，我只是做了我该做的事。这表是你父亲的念想，修好了，你戴着安心，我也放心。” 走出修表铺，夕阳正缓缓落下，金色的余晖洒在木质招牌上，“老周修表”四个字显得格外温暖。我低头看着手里的旧表，指针依旧在稳稳地走动，滴答声里，不仅有时间的流转，更有周师傅的真诚与善良，还有父亲藏在岁月里的温情。 那一刻，我忽然明白，周师傅修的不只是钟表，更是人心与时光。他用一双灵巧的手，修复了破损的钟表，也修复了人们心中的念想；他用朴素的坚守、真诚的善良，在小小的铺子里，守住了手艺的本分，也温暖了来来往往的人。旧表重启的不只是时间，还有藏在岁月里的温情与敬意，还有那些被我们忽略的、最朴素的美好。 20.周师傅是一个什么样的人（2分） 【答案】：周师傅是一位手艺精湛、做事专注认真、为人朴实真诚、善良厚道、不重钱财、坚守本心的老修表匠。 21、 文中详细写了周师傅接待其他顾客的两件事，请简要概括这两件事，并说说其作用。（5分） 【答案】：一位小伙子因面试急用坏表，周师傅快速修好，只收很少的工本费。两位老太太来换电池，嫌贵抱怨，周师傅耐心解释，用正品电池，不多收费。 作用：从侧面丰富人物形象，突出周师傅热心善良、实在厚道、手艺好、有耐心的特点；使人物更真实立体，为下文他用心修好 “我” 的旧表、不多收钱做铺垫； 深化文章主题，体现普通人身上朴素的善良与坚守。 22.结合全文内容，谈谈你对“他修的不只是钟表，更是人心与时光”这句话的理解。（5分） 【答案】： 修钟表：指周师傅用精湛手艺修复损坏、停摆的钟表，让时间重新走动。 修时光：他修复的不仅是旧表，更是表中承载的回忆、岁月与亲情，比如 “我” 父亲留下的念想，让尘封的温情重新鲜活。 修人心：他真诚待人、不贪钱财、耐心负责，用善良温暖顾客，安抚人们焦虑、失落的心，守护人与人之间的信任与善意。 这句话点明主旨：周师傅坚守的不仅是一门老手艺，更是真诚、本分、温暖的做人底线，在平凡小事中守护了人间温情与朴素美好。 六、应用文写作（共10分） 23.李薇同学被分配到华瑞幼儿园进行教学实习，幼儿园希望学校出具李薇同学在校的学习、品德等情况的证明。请根据以下材料写一封证明信。 李薇，20 岁，共青团员，在 ×× 职教中心 2022 级学前教育 2 班担任班长一职，学习刻苦努力，成绩稳居班级前三；工作能力强，多次被评为校、市级优秀学生干部，是一位品学兼优的好学生。 证明信 尊敬的华瑞幼儿园： 兹有我校学前教育中心 2022 级学前教育 2 班学生李薇，女，20 岁，共青团员，现任班级班长一职。 该生在校期间学习刻苦努力，成绩稳居班级前三；工作能力突出，多次获评校级、市级优秀学生干部；思想品德端正，是一名品学兼优的优秀学生。 特此证明。 XX 职教中心（盖章） XXXX 年 XX 月 XX 日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $