卷24 滑轮&卷25 机械效率-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理真题天天练(人教版·新教材)

2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 滑轮,第4节 机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.29 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2026-03-28
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来源 学科网

内容正文:

OB①,当A、B两端各加相同质量的物体时,设所加物体质量是m。 杠杆左边:(M+m)g·OA=Mg·OA+mg·OA,杠杆右边:(M2+m)g· OB=Mg·OB+mg·OB。因为OA小于OB,结合①式,可知杠杆 两边力和力臂的乘积不相等,且A端的力和力臂的乘积小于B端 力和力臂的乘积。所以,杠杆不再平衡,且B端下降。故选C。 5.C【解析]若动力F1作用在A点,则动力臂大于阻力臂,故A 错误。力臂是从支点到力的作用线的距离,若动力F,分别作用 在过B点的两个方向,作用线不同,两次的动力臂不相等,故B 错误。物体M使杠杆AOC逆时针转动,则施加的动力使杠杆 AOC顺时针转动,若动力F,作用在C点,动力的方向沿虚线向 下,故C正确。若动力F作用在A点,动力方向沿虚线向上, 若动力F作用在C点,动力方向沿虚线向下,故D错误。 6.C【解析拉杆箱的重力、重力的力臂不变,缩短拉杆的长度, 则拉力的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,拉力变大,故A 方法不可行。拉杆箱的重力、重力的力臂不变,使拉力方向顺 时针改变30°,此时拉力的力臂为0,不能使作用在A点的拉力 减小,故B方法不可行。拉杆箱的重力、重力的力臂不变,使 拉力方向逆时针改变60°,此时拉力的力臂变大,根据杠杆的平 衡条件可知拉力变小,故C方法可行。拉杆箱的重力不变,将 箱内较重的物品远离O点摆放,重心也远离支点,重力的力臂 变长,拉力方向不变,拉力的力臂不变,根据杠杆的平衡条件可 知,拉力变大,故D方法不可行。 7.A省力大于【解析】当刹车时,自行车手闸绕A点转动, A点相当于杠杆的支点,当需要刹车捏手闸时,此时的动力臂 大于阻力臂,所以它相当于一个省力杠杆;省力杠杆省力、费 距离,捏手闸时动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的 距离。 8.60【解析】根据杠杆的平衡条件Fl=F弘可得,m小红g= m爸爸gh,代入数据可得,15kg×g×1.2m=m爸爸g×0.3m,解得 m爸爸=60kg。 9.450省力<【解析】由图可知,1,=0.9m+0.3m=1.2m,12= 0.3m,由杠杆的平衡条件可得F1=Gl,则图中人手竖直向上的 E=G=1800N×0.3m=450N;独轮车在使用过程中, 1.2m 力臂大于阻力臂,是省力杠杆。若将砖头向车厢前端移动一些, 人手再在原处施加竖直向上的力F,使撑脚刚好离地。此时,阻 力G的大小不变,但阻力臂1,变小(因为砖头重心更靠近车轮 轴心了)。由于动力臂1也不变,而阻力臂,变小了,因而阻力 与阻力臂的乘积变小了,根据杠杆平衡条件,我们可以得出动 力F也会变小,即F<F。 10.(1)达到左(2)2:1右(3)如图1所示 B +4B+ F=2N 图1 卷24滑轮 1.A 2.D【解析】图甲、乙用定滑轮提升重物,只能改变力的方 向,不能改变力的大小,不计滑轮自重、绳重和摩擦,则拉力 F=F=G;图丙中用动滑轮提升重物,此时拉力作用在轴上,可 见F,承担了两段绳子的力,两段绳子的力都等于物体的重力 真题圈物理八年级下RJ12N G,则F,=2G;图丁中用动滑轮提升重物,此时有两段绳子承担 物重,则F号。综上可知,R>F=R>R,故选D。 3.C【解析】已知乙物体的重力为5N,则绳子的拉力F=5N,已 知每个滑轮重为G轮=1N,由F户=(G+G轮)可得,甲物体的重 力为G甲=2F-G轮=2×5N-1N=9N,故A正确。定滑轮对天花 板的拉力为F拉=2F+G轮=2×5N+1N=11N,故B正确。若让 乙物体上升1m,则甲物体需要下降号×1m=0.5m,故C错误。 若乙物体在匀速下降,则甲物体上升的速度等于乙物体的速度 的一半,故D正确。 4.斜面小 5.省力B【解析】对于辘轳来说,其实是一个变形的杠杆,支点 在轴心处,动力作用在轮上,阻力作用在轴上,所以其动力臂大 于阻力臂,故辘轳是省力机械:若增加B的长度,就增加了动力 臂,因此提物体时会更省力。 6.420【解析】图中滑轮为动滑轮,动滑轮上有2股绳,物体A 在水平拉力F的作用下,沿水平方向向左匀速运动了2m,此 过程中绳子自由端沿水平方向运动的距离为5强=2s物=2×2m= 4m;弹簧测力计的示数为10N,动滑轮上有2股绳,不计滑 轮重力、绳重和滑轮部分摩擦,则物体A受到的拉力为F拉= 2F-2×10N=20N。 卷25机械效率 1.B【解析】机械效率是有用功与总功的比值,有用功多,总功不 确定,机械效率无法确定,故A不正确;克服机械间摩擦做的 一般是额外功,所以减小摩擦也就是减小了额外功,可以提高 机械效率,故B正确;机械效率的高低与做功的快慢无关,故C 不正确;使用任何机械不可避免地做额外功,所以机械效率都 小于100%,故D不正确。 2.D【解析】在提升物体高度相同时,摩擦力越大、动 W指里二 滑轮的重力越大,额外功越大,有用功一定,由作 W有用。 1一可知,机械效率越低,故A、C错误。 W有用十"额外1+ 定滑轮重力的改变不会改变有用功和额外功,因此只增大定滑 轮的重力不会影响滑轮组的机械效率,故B错误。在提升物体 高度相同时,由W有用=Gh可知,增大提升物体的重力,有用功增 大,而额外功儿平不变,由水南+1+w W省 W箱用,一=—可 知,机械效率增大,故D正确。 3.D【解析】将同一种货物搬运到同一辆汽车上时,根据W=Gh 可知,两种方法克服货物重力做的功相同,故A错误。甲图的 斜面就是一种简单机械,与不使用简单机械的乙图相比,多了 克服摩擦做的额外功,所以甲图的机械效率低;如果斜面越长, 克服摩擦做的额外功就越多,机械效率越低,故B、C错误。使 用斜面的好处是可以省力,在斜面高一定时,斜面越长越省力, 故D正确。 4.C【解析】车子后轮在该装置中是一个轮轴,人施加在车上的 推力作用在轮上,绳子上的拉力作用在轴上,并且施加在车上 的推力小于绳子上的拉力,可见车子后轮是一种省力机械,故 一答案与解析 A正确;木箱从斜板底端匀速拉到顶端,有用功为W有用=Gh= 2000N×0.8m=1600J,总功为W=Fs=1000N×2m=2000J, 故拉升木箱的过程中,人至少要做2000J的功,斜面的机械效 W有里-1600J 率为炉W急 =200=80%,故B、D正确;木箱从斜板底端 匀速拉到顶端过程中的额外功即为克服摩擦力做的功,即= 甲a-P有铜则F-形显-200)1600J-200N,故C错误。 2m 5小于【餐桥.山机器甲题外功 与总功的比值为75%,甲的机械效率为n甲=1-75%=25%;机 器乙额外功与总功的比值为70%,乙的机械效率为nz=1- 70%=30%。故n甲<nz0 6.140等于【解析】甲方式中,动滑轮上有3段绳子承担物 重,则nm=3,因为不计绳重和摩擦,所以F甲=1(G+G动)= n甲 3×(400N+20N)=140N;两种方式中提升的物体重力 W有阻 相等,动滑轮的重力也相等,由不计绳重和摩擦时 N热=h+G动方三G+C数可知,两种方式的机械效 Gh 相等。 7.83.3变大【解析】由图知,弹簧测力计的分度值为0.1N,读 数为0.6N,即拉力为F=0.6N,钩码的重力为G=3×0.5N= 15N,由图知,,则滑轮组的机被效率为-兽 =%6=是=写50833%:若用此滑轮组提升4个相 同钩码,即增大了钩码的重力,则滑轮组的机械效率将变大。 8.(1)匀速竖直(2)67%c(3)滑轮组的机械效率越高 (4)大提升相同重物时,动滑轮越重、绳越重、摩擦越大,滑轮 组的机械效率越低 【解析】(1)在测绳端拉力时,需竖直向上匀速拉动弹簧测 力计,且在拉动时读数。(2)第1次实验滑轮组机械效率为 从要-尝-8日6%:第效实象物体升的 0.1m,绳子自由端移动0.5m,说明物体和动滑轮有5段绳子承 担,所以实验3数据是由c滑轮组进行的。(3)实验1和2中, 滑轮组相同,实验2提升的重物大于实验1,机械效率也更高,说 明:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高。 (4)实验2和3中,物体的重力相同,滑轮组不相同,且实验3中 动滑轮的重力大,机械效率低,说明:物体的重力相同,动滑轮越 重、绳越重、摩擦越大,滑轮组的机械效率越低。 9.【解】(1)由图可知n=2,绳子自由端移动的距离: s=nh=2×2m=4m, 拉力做的总功:W急=Fs=250N×4m=1000J。 形腿=800J (2)该动滑轮的机械效率:W。=1000 =80%。 卷26专题杠杆作图 1.如图1所示【解析】反向延长力F,从支点O向力F的作用线 作垂线,垂线段即为动力臂1。 777分 7777 图1 图2 2.如图2所示【解析】过支点O作阻力F,的作用线的垂线段即 为力臂12。 3.如图3所示【解析】从支点O作F的垂线,垂线段即为动力 F1的力臂1。 F 0 图3 图4 4.如图4所示 5.如图5所示【解析】图中O为支点,动力作用在P点时,以 OP长为力臂是最长的动力臂,作用在P点的力最小,从P点作 垂直于OP向上的动力F即可。 F 0 F 图5 图6 6.如图6所示【解析】动力最小,即动力臂最长,阻力的方向已 标出,所以动力的方向应该向下,连接支点O与A点,过A点 作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F,OA即为动 力臂。 7.如图7所示【解析】过力臂1,的下端,作垂直于1,的直线,与 杠杆OA的交点为力F的作用点,方向斜向左下方,即为F; 过支点O作F,的垂线,垂线段即为F2的力臂!2。 F2 20 图7 图8 8.如图8所示【解析】首先在F的方向上作出F的作用线,然 后从支点O向F,的作用线作垂线,垂线段即为动力臂1;F,使 起子沿逆时针转动,而瓶盖对起子的力阻碍了起子的转动,所 以阻力F,的方向竖直向下。 9.如图9所示【解析】过B点作阻力F2的垂线,即为阻力F2对 支点B的力臂!;在阻力、阻力臂一定的情况下,要使动力最小, 动力臂需要最长,阻力的方向已标出,所以动力的方向应该向 右,过C点作AC的垂线即为手对旗杆施加的最小动力F,过B 点作动力F的垂线,垂线段即为动力F,的力臂1。卷24 建议用时:15分 一、选择题(本大题共3个小题,每小题3 分,共9分) 1.(期中·济南天桥区)一辆汽车不小心陷进 泥潭后,司机按图1所示的方法安装滑轮将 汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是( A.动滑轮,能省力 B.动滑轮,能改 变力的方向 C.定滑轮,能省力 图1 D.定滑轮,能改变力的方向 2.(期末·武汉江汉区)利用如图2所示的滑 轮分别缓慢提起同一个重物,不计摩擦、绳 重及滑轮自重,甲、乙、丙和丁中绳子的拉力 分别为F、F,、F和F4,这四个拉力的大小 关系正确的是( 丙 图2 A.F>F>F=F B.F>F=F>F C.F>F>F>F D.F>F=F>F 3.如图3所示,滑轮组恰处于静止状态。已知每 个滑轮重为1N,乙物体的重力为5N,不计绳 重和摩擦,则下列说法不正 确的是( A.甲物体的重力是9N B.定滑轮对天花板的拉力 是11N ☑ C.若让乙物体上升1m,则 图3 甲物体需要下降2m D.若乙物体在匀速下降,则甲物体的速度小 于乙物体的速度 真题天天练 滑轮 钟 满分:15分 二、填空题(本大题共3个小题,每空1分, 共6分) 4.传统文化典籍战国时期的《荀子·宥坐》中 有记载:“三尺之岸而虚车不能登也,百仞之 山任负车登焉。何则?陵迟故也”人们不能 把空车举上三尺高的垂直堤岸,却能把满载 的车推上百丈高山。这是因为登山路属于 简单机械中的 ,为了更加省力,应 把登山路的坡度修得更 (选填“大” 或“小”)一些。 5.物理与古代科技如图4甲是我国发明的一 种取水工具“辘轳”。它的摇柄属于简单机 械中的 (选填“省力”或“费力”) 机械;如图乙所示,若想让提物体时更省力 可以适当增加 (选填“A”或“B”)的 长度。 精品 B 甲 乙 图4 6.(期末·重庆八中)如图5所示,重为200N 的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平方 向向左匀速运动了2m,弹簧测力计的示数 为10N,不计滑轮重力、绳重及滑轮部分摩 擦,此过程中绳子自由端沿水平方向运动了 m,物体A受到的拉力为 No F A 77777777777777777777777777 图5 41 真题圈物理八年级下RJ12N 卷25 机械效率 建议用时:25分钟满分:30分 一、选择题(本大题共4个小题,每小题3 重物连接。若用该引重车将重为2000N的 分,共12分) 木箱从斜板底端匀速拉到顶端,已知斜板长 1.生产生活中常常会用到各种机械设备,下列 2m,高0.8m。后轮轴施加在绳子上的力为 说法正确的是() 1000N(不计绳重、滑轮与轴间的摩擦),则 A.有用功越多,机械效率就越大 下列说法错误的是() B.减小摩擦可以提高机械效率 A.实际测量,发现人施加在车上的推力比绳 C.机械做功越快,其效率就越高 子上的拉力小很多,说明车子后轮是一种 D.精密机械的效率能达到100% 省力机械 2.(期末·青岛李沧区)工人师傅用如图1所 B.斜面的机械效率为80% 示的滑轮组提升物体,若要提高 C.此木箱与斜板之间的摩擦力是1000N 滑轮组的机械效率,下列方法可 D.拉升木箱的过程中,人至少要做2000J的功 行的是() 二、填空题(本大题共3个小题,每空1分, A.增大摩擦 3 B.增大定滑轮的重力 共5分) C.增大动滑轮的重力 图1 5.(期末·合肥瑶海区)如图4显示的是甲、乙 D.增大被提升物体的重力 两机器在某次使用时的参数,其中“900”和 3.如图2所示,某商场要把同一种货物搬运到 “720J”为所做的有用功,“75%”和“70%”表 同一辆汽车上,可采用甲、乙两种不同的方 示额外功所占的比例,甲的机械效率为?甲, 法,下列说法中正确的是( 乙的机械效率为n乙,则n甲 (选填 “大于”“等于”或“小于”)n乙。 机器甲 机器乙 900J 720J 75% 70% 图2 A.甲图所用方法克服货物重力做功多 图4 B.甲图所用方法比乙图所用方法机械效率高 6.劳动教育在实践活动基地,小明体验了使用 C.甲图中,所搭斜面越长机械效率越高 劳动工具对工作的影响。如图5甲所示,小 D.甲图中,所搭斜面越长越省力 明用滑轮组把重为400N的物体匀速向上 4.传统文化典籍《墨经·经下》里记载的一种 提升,已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重 斜面引重车如图3所 后轮 力及滑轮与绳子的摩擦,小明对绳子的拉力 示。系紧在后轮轴上滑轮s 前轮 为 N,接着小明又用图乙中的滑轮 的绳索,绕过斜板顶 后轮轴 组将该物体提升相同的高度,则甲中滑轮组 端的滑轮与斜板上的 图3 的机械效率 (选填“高于”“低于” 42

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卷24 滑轮&卷25 机械效率-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理真题天天练(人教版·新教材)
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