8 第4课时 条形统计图（2）（课件）-2025-2026学年西南大学版四年级数学下册

西南大学版数学4年级下册培优备课课件（精做课件） 8 第4课时 条形统计图（2） 第八单元 平均数 授课教师： Home . 班 级： 4年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月27日 西师大版数学四年级下册 条形统计图（2）第4课时 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 条形统计图（2）重点考查条形统计图的（ ）和根据统计图进行（ ）分析。 2. 绘制条形统计图时，要先整理（ ），确定横轴表示（ ），纵轴表示（ ），再根据数据确定直条的长短。 3. 纵轴上每一格代表的数量，要根据（ ）的大小合理确定，确保直条长短适中、便于观察。 4. 观察条形统计图时，不仅能看出各类数量的（ ），还能比较出不同类别数量之间的（ ）。 5. 一个条形统计图中，纵轴1格代表4人，喜欢跳绳的直条有9格，喜欢跳绳的有（ ）人；喜欢踢毽子的有28人，直条应画（ ）格。 6. 绘制横向条形统计图时，（ ）轴表示数量，（ ）轴表示类别，直条水平摆放。 7. 已知一组数据：25、30、20、15，用条形统计图表示时，若1格代表5，直条最长的是（ ），最短的是（ ）。 8. 分析条形统计图时，求两个数量的差用（ ）法，求两个数量的和用（ ）法。 9. 四年级同学统计各科作业完成时间，语文25分钟、数学30分钟、英语20分钟，用1格代表5分钟，数学作业对应的直条有（ ）格，比语文多（ ）格。 10. 绘制条形统计图后，要在图的上方标注（ ），在横轴和纵轴分别标注（ ），确保图表完整。 11. 一个条形统计图中，直条的长短与所表示的数量成（ ）关系，每格代表的数量固定时，数量越多，直条越（ ）。 12. 分析条形统计图得出的结论，要贴合（ ），做到客观、准确。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题5分，共25分） 1. 绘制条形统计图时，只要数据准确，横轴和纵轴可以不标注名称。（ ） 2. 横向条形统计图和纵向条形统计图的绘制方法完全不同，不能互相转换。（ ） 3. 根据条形统计图，能快速算出两个类别数量的和与差。（ ） 4. 纵轴上每一格代表的数量，必须是1、5、10这样的整数，不能是其他数。（ ） 5. 分析条形统计图时，只能看出数量的多少，不能看出数量的变化。（ ） 三、选择题（每题5分，共25分） 1. 绘制条形统计图时，确定每格代表的数量，最合理的是（ ）。 A. 随意确定 B. 根据数据的最大值和最小值合理确定 C. 必须是1 2. 下面关于条形统计图绘制的说法，正确的是（ ）。 A. 直条的宽窄可以不同 B. 横轴和纵轴的标注可以省略 C. 直条上方要标注具体数量 3. 一个条形统计图中，纵轴1格代表6个物品，直条有8格，这个直条表示的数量是（ ）。 A. 14 B. 48 C. 2 4. 四年级各班人数统计如下：一班40人、二班35人、三班45人、四班38人，用条形统计图表示，1格代表5人，三班的直条比二班多（ ）格。 A. 1 B. 2 C. 3 5. 下列关于条形统计图分析的说法，错误的是（ ）。 A. 能看出数量的多少 B. 能比较数量的大小 C. 能看出数量的变化趋势 四、解答题（25分） 1. 四年级（1）班同学统计每天的体育锻炼时间，数据如下： 10分钟以内：8人、10-20分钟：15人、20-30分钟：12人、30分钟以上：5人 （1）绘制条形统计图（1格代表3人）。 （2）锻炼时间在哪个范围的人数最多？哪个范围的人数最少？相差多少人？ （3）这个班一共有多少名同学？ 2. 下面是四年级4个班的图书角藏书数量统计图（1格代表20本）： 一班：6格、二班：5格、三班：7格、四班：4格 （1）分别算出每个班的藏书数量。 （2）三班比四班多藏书多少本？一班和二班一共有多少本藏书？ 2026年3月27日星期五12时37分10秒 2026年3月27日星期五12时37分14秒 乒乓球 体操 篮球 排球 足球 男 18 10 30 14 20 女 14 18 12 12 16 合计 项目 人数（人） 性别 四年级同学参加体育活动的情况如下表： 2 复式统计表中的数据，用条形统计图怎样表示呢？ 情境导入 探究新知 乒乓球 体操 篮球 排球 足球 10 0 20 30 项目 人数(人) 男生 女生 四年级男、女生参加体育活动人数统计图 18 14 10 18 30 12 14 12 20 16 这就是复式条形统计图。 四年级男、女生参加体育活动的项目相 同，画在同一张统计图上，更便于比较。 说一说复式条形统计图的画法。 18 14 10 18 30 12 14 12 20 16 1.试一试，根据三至六年级同学采集树种的统计表， 画出统计图。 三至六年级同学采集树种统计表 三 四 五 六 1班 8 12 12 18 2班 8 10 14 16 年级 质量（kg） 班级 课堂活动 三 四 五 六 12 0 20 年级 质量(kg) 4 8 16 1班 2班 三至六年级同学采集树种统计图 8 8 12 10 12 14 18 16 2.两人比赛投篮，共5次,每次各投5个球，投中计2分， 未投中不得分。议一议，下面给出了哪些信息? 给出了小刚和小强每次的得分情况。 通过计算，可以知道小刚共得了34分，小强共得了32分。 ...... 1. 下面是四(1)班同学1分跳绳成绩统计表，先补全复式统计表，再填空。 认识并制作复式统计表 成绩（下） 70~89 90~119 120~169 170及以上 人数（人） 3 10 8 4 四(1)班男生跳绳成绩统计表 四(1)班女生跳绳成绩统计表 成绩（下） 70~89 90~119 120~169 170及以上 人数（人） 2 5 10 5 基础导学练 返回 四(1)班男、女生跳绳成绩统计表 10 8 4 25 5 10 5 22 15 18 9 47 基础导学练 返回 (1)观察复式统计表可知，男生跳绳成绩在(　 　)下的人数最多，女生跳绳成绩在(　 　)下的人数最多。 (2)四(1)班一共有学生(　　)人。 90~119 120~169 47 基础导学练 返回 2.荣德小学正在统计教师们的年龄情况。(单位：岁。带括号的表示男教师，其余为女教师) 基础导学练 返回 (1)用画 “正” 字的方法将男、女教师的年龄分段汇总。 男教师年龄（岁） 20~39 40~49 50~60 画“正”字       人数（人）       女教师年龄（岁） 20~39 40~49 50~60 画“正”字       人数（人）       5 3 2 12 4 4 基础导学练 返回 (2)根据汇总结果填统计表。 荣德小学教师年龄情况统计表 20~39 40~49 50~60 男 5 3 2 10 女 12 4 4 20 17 7 6 30 基础导学练 返回 运用复式统计表解决问题 3. 　　　　　　　下面是某周一早上从开心小区到体育馆的两个路段的堵车时长情况。 (单位：分) 时间段 6:00 ~7:00（不含） 7:00 ~8:00（不含） 8:00 ~9:00（不含） 9:00 ~10:00 A路段堵车时长 5 36 28 13 B路段堵车时长 10 30 23 5 应用提升练 返回 (1)A路段在8:00 ~ 10:00一共堵车(　　)分。 (2)堵车总时间较长的是(　　)路段，该路段最通畅的时间段是(　 　)。 (3)这两个路段堵车最严重的时间段是( 　 　)， 可能的原因是__________________________________________。 41 A 6：00~7：00(不含) 7：00~8：00(不含) 这个时间段上班、上学的人数较多(原因合理即可) 应用提升练 返回 $