Unit 6 Rain or Shine.Section B Grammar Focus (3a–3d) 导学案 2025-2026学年人教版英语七年级下册

2026-03-27

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Unit 6 Rain or Shine.Section B Grammar Focus (3a–3d) 导学案

一、学习目标

1. 知识目标

精准区分一般现在时与现在进行时的核心用法：

一般现在时：描述常态天气、习惯、季节规律（标志词：usually, in summer, often）

现在进行时：描述此刻正在进行的动作/天气（标志词：right now, look!, at the moment）

熟练掌握动词形式变化规则：

一般现在时：第三人称单数 → 动词 + s/es；否定句 → don’t/doesn’t + 动词原形

现在进行时：be (am/is/are) + 动词-ing

能在语境中自然切换两种时态，清晰表达“生活常态”与“当下变化”

2. 能力目标

能完成时态用法梳理、对话/短文动词填空

能精准辨析“常态”与“此刻”的语境边界

3. 素养目标

培养细致观察生活的习惯，理解“常态与变化”的生活规律

学会适应天气变化，热爱生活

二、核心语法精讲（课前预习）

1. 高频天气/活动短语积累

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2. 时态对比表（先自主填写，课上核对）

时态	结构	核心用法	时间标志词	例句
一般现在时	主语 + 动词原形 / 三单+s/es	描述常态天气、习惯、季节规律	usually, in summer, often, always	It snows here in winter.
现在进行时	主语 + be + v.-ing	描述此刻正在进行的动作/天气	right now, look!, at the moment	It is snowing now!

3. 动词变化规则（课前回顾）

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一般现在时三单变化：

◦ 一般加 -s：rise → rises

◦ 以 s/x/ch/sh/o 结尾加 -es：fly → flies

◦ 辅音+y 结尾，变 y 为 i 加 -es：fly → flies

现在进行时 -ing 变化：

◦ 一般加 -ing：enjoy → enjoying

◦ 以不发音 e 结尾，去 e 加 -ing：take → taking

◦ 重读闭音节，双写末尾辅音加 -ing：skate → skating

◦ 以 ie 结尾，变 ie 为 y 加 -ing：lie → lying

三、课堂学习任务

任务1：时态用法梳理（3a）

读句子，完成下表，思考每种时态的使用场景：

句子	时态	核心用法（常态/此刻）	时间标志词
It’s raining heavily.	____________	____________	____________
It’s cold and snowy.	____________	____________	____________
I’m sunbathing.	____________	____________	____________
He’s playing beach volleyball right now.	____________	____________	____________
We usually stay in when it snows.	____________	____________	____________
Now we’re building a snowman outside.	____________	____________	____________

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