山东省日照市岚山区2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷

山东省日照市岚山区2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 一、单选题：本大题共8小题，共24分。 1．（3分）估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中，最接近实际的是（　　） A．常人的脉搏跳动大约为70次 B．初中生的身高大约为 C．物理课本的长度大约为 D．中学生百米赛跑速度大约为 2．（3分）很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是　　 A．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘—“楼台倒影”则是光的反射形成的实像 B．空山不见人，但闻人语响—“闻声不见人”是由于声速比光速快 C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰—未改的是“音调” D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川—“烟”是水蒸气液化形成的小水滴 3．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是　　 A．响度相同的有图甲、图乙与图丙 B．音调相同的只有图甲与图乙 C．图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音 D．图甲与图丁的音色相同 4．（3分）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是　　 A．甲为固态，由甲到乙是升华过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为固态，由丙到甲是熔化过程 D．丙为液态，由乙到丙是液化过程 5．（3分）甲、乙两车在平直的公路上，从同一位置开始同向运动，它们的图象如图所示，下列说法正确的是　　 A．在时，甲、乙两车速度相等 B．在时，甲车的速度为 C．在时，以甲车为参照物，乙车是运动的 D．在内，乙车的平均速度大于甲车的平均速度 6．（3分）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为，通过的路程之比为，则所用时间之比为（　　） A． B． C． D． 7．（3分）下列有关声现象的四个情景，说法正确的是　　 A．图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙：用大小不同的力拨动同一根琴弦，目的是改变声音的音调 C．图丙：倒车雷达采用了回声定位的原理，说明声可以传递信息 D．图丁：工厂用的防噪声耳罩目的是阻断噪声传播 8．（3分）对速度公式的理解，正确的是（　　） A．运动的路程越长，速度越大 B．运动的时间越短，速度越大 C．匀速直线运动的速度与路程和时间无关 D．一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小 二、多选题：本大题共4小题，共16分。 （多选）9．（4分）在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是　　 A．甲火炬可能静止 B．乙火炬一定向左运动 C．乙火炬一定静止 D．甲火炬可能向右运动 （多选）10．（4分）如图所示在、、、个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则　　 A．敲打瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，的音调最高 D．用筷子依次敲打瓶口，的音调最高 （多选）11．（4分）如图所示是锡的熔化和凝固图像，下列说法正确的是　　 A．锡的熔点和凝固点都是 B．锡在段放热，是固液共存状态 C．锡熔化过程用了，不断吸热 D．锡是不透明的金属，属于非晶体 （多选）12．（4分）在光的世界里，有关于光现象，下列说法不正确的是　　 A．如果将图甲中的平面镜截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中无法成完整的像 B．图乙坐在点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在点的乙同学的眼睛，光线的入射角是 C．如图丙，在物体距小孔不变的情况下，光屏与小孔间距离越大，像越大 D．如图丁，若想反射角增大，可以使入射光线逆时针转 三、填空题：本大题共3小题，共12分。 13．（4分）如图甲所示，物体的长度是 　　；如图乙所示，所显示的时间为 　　。 14．（4分）声波在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫　　 。利用声波的这一特点可探测海底深度，向海底垂直发射超声波，经4秒后收到信号，已知海水中超声波传播的速度为1500米秒，则海底的深度为　　 米。 15．（4分）如图所示，天问一号在2021年5月15日成功着陆火星表面，祝融号火星车将开启火星探测任务。在火星车顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有正十一烷。白天，温度升高时，这种固态物质吸收热量而熔化；夜间，温度下降时，这种物质 　　（选填“吸收”或“放出” 热量而 　　（填物态变化名称），利用这种方法，可保证火星车安全度过漫漫寒夜。 四、作图题：本大题共2小题，共6分。 16．（3分）如图所示，请画出反射光线对应的入射光线。 17．（3分）如图所示，物体放在平面镜前，请画出物体在平面镜中的像。 五、实验探究题：本大题共3小题，共24分。 18．（8分）如图甲所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）实验原理是　　 。 （2）实验时，为了减小测量时间的误差，应让小车在较　　 （选填“大”或“小” 坡度的斜面上下滑。 （3）测得小车从点运动到点时间，则段的平均速度　　 。 （4）科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球和分别放在甲、乙两轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是　　 。 小球沿轨道甲运动过程中通过的路程较长 小球全程的平均速度大于小球全程的平均速度 小球沿轨道甲做匀速运动，小球沿轨道乙做变速运动。 19．（8分）如图1是“观察水的沸腾”实验时，当水温升到时，随着加热过程。每隔记录一次水的温度，某同学记录的数据如表： 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 90 92 94 96 98 100 100 100 100 （1）此实验除了实验装置图中画出的器材外，还需要的测量器材是 　　 ； （2）根据记录在图2中画出水的沸腾图象； （3）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：　　 ； （4）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图3所示，图中 　　 （选填“甲”或“乙” 是水在沸腾前的情况。 20．（8分）如图甲是“探究平面镜成像特点”的情景： （1）实验中用　　 （选填“较薄”或“较厚” 玻璃板代替平面镜，主要目的是　　 。 （2）如果在水平桌面上无论怎样移动蜡烛，都无法与蜡烛的像完全重合，原因可能是　　 。 （3）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上　　 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能” 。 六、计算题：本大题共2小题，共48分。 21．（9分）某列车的运行时刻表如表所示。请你根据表中数据回答下列问题。 停靠站 到达时刻 开车时刻： 里程 上海 0 蚌埠 484 济南 966 北京 1463 （1）列车由上海站驶往北京站全程的平均速度是多少？ （2）若这列火车向着山崖以的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过3秒后司机听到了回声，则听到回声时距山崖多远？（声音在空气中的传播速度为 22．（9分）现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从操纵制动器制动，到汽车静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与汽车速度有关，图甲为某品牌汽车的速度与制动距离的关系图。若驾驶员驾驶该车以的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中突遇紧急情况，驾驶员从发现紧急情况到刹车静止过程中，汽车行驶了，制动距离阶段用时。求： （1）该车匀速行驶的路程； （2）制动距离阶段汽车的平均速度； （3）该车匀速驶入某超声测速路段，当与测速仪距离时（如图乙），测速仪向小车发出超声波，测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时。已知此路段限速为，超声波的速度为。请通过计算判断该车在此路段是否超速。 山东省日照市岚山区2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A D B C B D C C 二．多选题（共4小题） 题号 9 10 11 12 答案 ABD BD AB AB 一、单选题：本大题共8小题，共24分。 1．（3分）估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中，最接近实际的是（　　） A．常人的脉搏跳动大约为70次 B．初中生的身高大约为 C．物理课本的长度大约为 D．中学生百米赛跑速度大约为 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：人的脉搏跳动大约为70次，故符合实际； 初中生的身高可能为，故不符合实际； 物理课本的长度约为，故不符合实际； 男子百米世界纪录略大于，中学生百米速度不可能达到，故不符合实际。 故选：。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2．（3分）很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是　　 A．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘—“楼台倒影”则是光的反射形成的实像 B．空山不见人，但闻人语响—“闻声不见人”是由于声速比光速快 C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰—未改的是“音调” D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川—“烟”是水蒸气液化形成的小水滴 【分析】（1）平面镜成像的原理是光的反射。 （2）在空气中，光速大于声速。 （3）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。 （4）物质由气态变为液态的过程叫做液化。 【解答】解：．“楼台倒影”属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像，故错误； ．光在空气中的速度大于声音在空气中的速度，“闻声不见人”说明声音在传播过程中可以改变方向，故错误； ．“乡音无改”是指音色未变，故错误； ．“烟”是小液滴，是水蒸气遇冷液化形成的，故正确。 故选：。 【点评】本题是将我们生活中比较熟悉的谚语和物理知识联系起来，增加了学生学习物理的兴趣，也说明了物理知识应用的广泛性。 3．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是　　 A．响度相同的有图甲、图乙与图丙 B．音调相同的只有图甲与图乙 C．图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音 D．图甲与图丁的音色相同 【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。 响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 音色跟发声体的材料、品质有关。 相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。 【解答】解：、由图知，甲、乙、丙的振幅相同，所以响度相同，故正确； 、由图知，相同时间内甲、乙、丁振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同的是甲、乙、丁，故错误； 、由图知，甲和丁波形的形状相同，因此它们的音色相同，可能是同一乐器发出的声音，故正确。 故选：。 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 4．（3分）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是　　 A．甲为固态，由甲到乙是升华过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为固态，由丙到甲是熔化过程 D．丙为液态，由乙到丙是液化过程 【分析】（1）自然界中常见的物质因其存在的形式不同，可以分为三种状态：固态、液态和气态； （2）物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫做升华；物质由气态变为固态的过程叫做凝华。 （3）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华是放热的。 【解答】解：由图知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态。 甲到乙是汽化过程，需要吸热；乙到丙是凝华，会放出热量；丙到甲是熔化，需要吸收热量。 故选：。 【点评】此题考查了物态变化的推断，确定丙的状态是解答此题的关键。 5．（3分）甲、乙两车在平直的公路上，从同一位置开始同向运动，它们的图象如图所示，下列说法正确的是　　 A．在时，甲、乙两车速度相等 B．在时，甲车的速度为 C．在时，以甲车为参照物，乙车是运动的 D．在内，乙车的平均速度大于甲车的平均速度 【分析】（1）由图象知甲是一条过原点的直线，可确定甲做匀速直线运动；分析乙图象确定乙的运动状态； （2）由图可知，时，甲车通过的路程和所用时间，根据速度公式计算即可； （3）读出任意一组路程和时间对应的值，根据求出乙车速度，计算时两车通过的路程，由题干信息分析即可； （4）计算乙车的平均速度比较即可。 【解答】解：、由图象知，甲车是一条过原点的直线，说明甲通过的路程与其时间成正比，即甲做匀速直线运动，时甲是运动的；在后，乙的路程没有发生变化，所以乙是静止状态，所以甲、乙两物体的速度不相等，故错误； 、由图可知，时，甲车通过了的路程，所用时间为，速度为，故正确； 、由可知，甲车的速度为，乙车的速度为，甲乙两车速度相同，由题意可知，两车从同一位置开始同向运动，则以甲车为参照物，乙车是静止的，故错误； 、甲车的速度为，由图可知，甲车做匀速直线运动，在内平均速度为；乙车在内通过路程为，平均速度为，故错误。 故选：。 【点评】本题考查速度公式的应用以及对运动图象的认识与理解，是一道常考题。 6．（3分）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为，通过的路程之比为，则所用时间之比为（　　） A． B． C． D． 【分析】知道甲、乙的速度之比和通过的路程之比，根据速度公式求出所用的时间之比。 【解答】解：甲、乙两物体做匀速直线运动，甲、乙速度之比，通过的路程之比，根据可知，所用时间之比为 ，故错误，正确。 故选：。 【点评】本题考查速度公式的应用，属于基础题。 7．（3分）下列有关声现象的四个情景，说法正确的是　　 A．图甲：发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙：用大小不同的力拨动同一根琴弦，目的是改变声音的音调 C．图丙：倒车雷达采用了回声定位的原理，说明声可以传递信息 D．图丁：工厂用的防噪声耳罩目的是阻断噪声传播 【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动； （2）物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的响度越大； （3）声可以传递信息又可以传递能量； （4）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 【解答】解：、发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故错误； 、用大小不同的力拨动同一根琴弦，目的是改变声音的响度，故错误； 、倒车雷达采用了回声定位的原理，说明声可以传递信息，故正确； 、工厂用的防噪声耳罩目的是在人耳处减弱噪声，不能阻断噪声传播，故错误。 故选：。 【点评】本题通过不同的物理情景考查了声音的产生、减弱噪声的途径、响度以及声与能量，并能够搞清影响它们的因素，是一道声学综合题。 8．（3分）对速度公式的理解，正确的是（　　） A．运动的路程越长，速度越大 B．运动的时间越短，速度越大 C．匀速直线运动的速度与路程和时间无关 D．一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小 【分析】物体在单位时间内通过的路程叫速度；速度是比较物体运动快慢的物理量；速度的大小是由路程和时间的比值决定的； 快慢不变，经过的路线是直线的运动称为匀速直线运动。 【解答】解： 、运动路程越长，但不知道时间大小，速度不一定大，故错； 、运动时间越短，但不知道路程大小，速度不一定大，故错； 、做匀速直线运动的物体，运动的路程与所用时间之比是一定值，也就是其速度大小是不变的，所以匀速直线运动的速度与路程和时间无关，故正确； 、由路程公式可知，一定时间内，平均速度越大的通过的路程越大，故错误。 故选：。 【点评】本题考查了学生对速度概念及其公式的了解与掌握，对于做匀速直线运动的物体，速度是不变的，与路程长短和时间长短无关。可以将速度、电阻、密度、比热、热值对比记忆。 二、多选题：本大题共4小题，共16分。 （多选）9．（4分）在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是　　 A．甲火炬可能静止 B．乙火炬一定向左运动 C．乙火炬一定静止 D．甲火炬可能向右运动 【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。 【解答】解：图中的旗杆相对于地面是静止的，国旗向左飘，说明此时有向左吹的风。 甲火炬火焰向左，有三种可能： 一是火炬不动，风把火焰刮向左； 二是火炬向右运动，风相对于火炬向左，把火焰刮向左； 三是火炬向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把火焰刮向左。 对于乙火炬来讲情况相对简单，风向左刮，要使乙火炬的火焰向右飘，只有使乙火炬向左运动，且火炬运动速度大于风速；如果乙火炬向左运动的速度等于风速，则火焰竖直向上（因为此时风与乙火炬相对静止）；如果乙火炬向左运动的速度小于风速，则火焰向左飘，故正确、错误。 故选：。 【点评】运动和静止是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩。 （多选）10．（4分）如图所示在、、、个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则　　 A．敲打瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，的音调最高 D．用筷子依次敲打瓶口，的音调最高 【分析】音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高。声速的大小与频率无关。 【解答】解：、声速的大小与频率无关，敲打每个瓶子时，音调不同，但速度相同，故错误； 、用嘴依次吹瓶口，中的空气柱最短，发出的音调最高，故的音调最高，故正确； 、由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，故的音调最高，故错误，正确。 故选：。 【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分声音的三个特征，并且要知道影响三个特征的因素有哪些。 （多选）11．（4分）如图所示是锡的熔化和凝固图像，下列说法正确的是　　 A．锡的熔点和凝固点都是 B．锡在段放热，是固液共存状态 C．锡熔化过程用了，不断吸热 D．锡是不透明的金属，属于非晶体 【分析】（1）锡在熔化和凝固过程中温度保持不变，这个不变的温度为锡的熔点和凝固点； （2）晶体在熔化和凝固过程中处于固液共存态，在熔化前和凝固后为固态，在熔化后和凝固前是液态； （3）晶体在熔化过程中不断吸收热量； （4）晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。 【解答】解：、由图可知锡在段为熔化过程，在段为凝固过程，在熔化和凝固过程中温度保持不变，即锡的熔点和凝固点都是，故正确； 、锡在段为凝固过程，处于固液共存态，凝固过程需要放热，故正确； 、锡在段为熔化过程，熔化过程用时，熔化过程需要吸热，故错误； 、由于锡有固定的熔点，因此锡为晶体，故错误。 故选：。 【点评】本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。 （多选）12．（4分）在光的世界里，有关于光现象，下列说法不正确的是　　 A．如果将图甲中的平面镜截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中无法成完整的像 B．图乙坐在点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在点的乙同学的眼睛，光线的入射角是 C．如图丙，在物体距小孔不变的情况下，光屏与小孔间距离越大，像越大 D．如图丁，若想反射角增大，可以使入射光线逆时针转 【分析】（1）平面镜所成的像与物体大小相同； （2）入射角是入射光线与法线的夹角； （3）小孔成像的原理是光的直线传播； （4）在光的反射中，反射角等于入射角。 【解答】解：、物体通过平面镜所成的像和物体大小相等，不论平面镜的大小如何，所成的像始终是完整的，故错误； 、由图可知，坐在点的甲同学通过平面镜看到了坐在点的乙同学的眼睛，光线由点发出，所以入射角是与法线的夹角，即，故错误； 、小孔成像的原理是光的直线传播，在物体距小孔不变的情况下，光屏与小孔间距离越大，像越大，故正确； 、如果入射光线逆时针转，则入射角增大，反射角也会增大，故正确。 故选：。 【点评】本题考查了平面镜成像、小孔成像和光的反射定律，属于光学综合题。 三、填空题：本大题共3小题，共12分。 13．（4分）如图甲所示，物体的长度是 　2.90　；如图乙所示，所显示的时间为 　　。 【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 【解答】解：图中，刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，，故物体的长度为；图中，秒表小盘的分度值是，指针在和之间，已过中线；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此秒表读数为。 故答案为：2.90；337.6。 【点评】本题考查了刻度尺和秒表的使用，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺和秒表，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 14．（4分）声波在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫　回声　 。利用声波的这一特点可探测海底深度，向海底垂直发射超声波，经4秒后收到信号，已知海水中超声波传播的速度为1500米秒，则海底的深度为　　 米。 【分析】声波在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫回声； 超声波传到海底的时间等于从发射到返回时间的一半，知道超声波在海水中的速度，根据计算海底的深度。 【解答】解：声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，声波在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫回声； 超声波传到海底的时间， 海底的深度。 故答案为：回声；3000。 【点评】本题考查了回声的知识、回声测距的知识、声音的传播，都属于基础题，要求掌握。 15．（4分）如图所示，天问一号在2021年5月15日成功着陆火星表面，祝融号火星车将开启火星探测任务。在火星车顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有正十一烷。白天，温度升高时，这种固态物质吸收热量而熔化；夜间，温度下降时，这种物质 　放出　（选填“吸收”或“放出” 热量而 　　（填物态变化名称），利用这种方法，可保证火星车安全度过漫漫寒夜。 【分析】物质由液态变成固态的过程叫凝固，凝固放热。 【解答】解：夜间，温度下降的时候，这种物质释放热量，由液态变成固态，发生凝固现象。 故答案为：放出；凝固。 【点评】本题考查了对物态变化的了解，属对基础知识的考查。 四、作图题：本大题共2小题，共6分。 16．（3分）如图所示，请画出反射光线对应的入射光线。 【分析】反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。 【解答】解：图中反射光线与镜面的夹角为，所以入射角反射角， 先垂直于镜面作出法线，然后根据反射光线和入射光线分居在法线的两侧、反射角等于入射角，在法线的另一侧画出入射光线，如图所示： 【点评】此题考查光的反射光路图的画法，作图时极易出错的细节：①法线是虚线，②法线垂直镜面，所以要画垂直号，③注意角度是相等的，所以画的时候不要使两角的大小差异太过明显，尽量使用量角器，④注意标出光线上的箭头和箭头的方向。 17．（3分）如图所示，物体放在平面镜前，请画出物体在平面镜中的像。 【分析】平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体、端点的像点、，连接、即为物体在平面镜中所成的像。 【解答】解：先作出端点、关于平面镜的对称点、，用虚线连接、即为物体的像，如图所示： 【点评】作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得到物体的像 五、实验探究题：本大题共3小题，共24分。 18．（8分）如图甲所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）实验原理是 。 （2）实验时，为了减小测量时间的误差，应让小车在较　　 （选填“大”或“小” 坡度的斜面上下滑。 （3）测得小车从点运动到点时间，则段的平均速度　　 。 （4）科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球和分别放在甲、乙两轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是　　 。 小球沿轨道甲运动过程中通过的路程较长 小球全程的平均速度大于小球全程的平均速度 小球沿轨道甲做匀速运动，小球沿轨道乙做变速运动。 【分析】（1）实验原理是：。 （2）斜面的坡度较小，是为了减小测量时间的误差。 （3）根据速度公式进行计算。 （4）根据速度公式逐项进行分析。 【解答】解：（1）实验原理是速度公式：。 （2）实验时，为了减小测量时间的误差，应让小车在较小坡度的斜面上下滑。 （3）测得小车从点运动到点时间，路程；。 （4）将两个相同的小球和分别放在甲、乙两轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球先到达终点。 小球沿轨道甲运动过程中通过的路程较短，故错误； 乙轨道上的小球运动的路程更长，乙轨道上的小球先到达终点，所用的时间较短，小球全程的平均速度大于小球全程的平均速度，故正确； 小球沿轨道甲做变速运动，小球沿轨道乙也做变速运动，故错误。 故选：。 故答案为：（1）；（2）小；（3）0.25；（4）。 【点评】本题考查的是测量物体的平均速度；会利用速度公式进行计算。 19．（8分）如图1是“观察水的沸腾”实验时，当水温升到时，随着加热过程。每隔记录一次水的温度，某同学记录的数据如表： 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 90 92 94 96 98 100 100 100 100 （1）此实验除了实验装置图中画出的器材外，还需要的测量器材是 　秒表　 ； （2）根据记录在图2中画出水的沸腾图象； （3）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：　　 ； （4）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图3所示，图中 　　 （选填“甲”或“乙” 是水在沸腾前的情况。 【分析】（1）实验中需要记录温度随时间的变化，故需要温度计和秒表； （2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来； （3）水沸腾过程中吸热，但温度保持不变； （4）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂； 【解答】解：（1）实验中需要记录温度随时间的变化，故需要秒表； （2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： （3）根据图象可知，水沸腾过程中继续吸热，温度保持不变； （4）甲图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；乙图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象。 故答案为：（1）秒表；（2）（3）继续吸热，温度保持不变；（4）乙。 【点评】在观察水沸腾的实验中，应正确使用温度计，并学会记录相关数据，绘制温度随时间变化的图象，同时重点观察沸腾过程中的现象，这些都是该实验中应该重点掌握的内容。 20．（8分）如图甲是“探究平面镜成像特点”的情景： （1）实验中用　较薄　 （选填“较薄”或“较厚” 玻璃板代替平面镜，主要目的是　　 。 （2）如果在水平桌面上无论怎样移动蜡烛，都无法与蜡烛的像完全重合，原因可能是　　 。 （3）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上　　 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能” 。 【分析】（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置。 （2）如果玻璃板没有垂直水平桌面，蜡烛无法与蜡烛的像完全重合。 （3）平面镜成的是虚像，虚像不能在光屏上呈现。 【解答】解：（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，主要目的是便于确定像的位置，薄玻璃板能减少两个反射面形成的重影干扰。 （2）如果玻璃板没有垂直水平桌面，这样移动蜡烛，都无法与蜡烛的像完全重合。 （3）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，不能接收到蜡烛烛焰的像，原因是平面镜成的是虚像，虚像不能在光屏上呈现。 故答案为：（1）薄；便于确定像的位置；（2）与蜡烛的像完全重合；（3）不能。 【点评】本题探究平面镜成像特点实验，掌握平面镜成像规律是关键。 六、计算题：本大题共2小题，共48分。 21．（9分）某列车的运行时刻表如表所示。请你根据表中数据回答下列问题。 停靠站 到达时刻 开车时刻： 里程 上海 0 蚌埠 484 济南 966 北京 1463 （1）列车由上海站驶往北京站全程的平均速度是多少？ （2）若这列火车向着山崖以的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过3秒后司机听到了回声，则听到回声时距山崖多远？（声音在空气中的传播速度为 【分析】（1）从列车时刻表找到列车由上海站驶往北京站全程的路程和时间，利用速度公式计算出全程的平均速度； （2）根据速度公式求出声音传播的路程和列车运行的路程，声音传播的路程和列车运行的路程之差是司机听到回声时与山崖距离的2倍。 【解答】解：（1）由列车时刻表可知，列车由上海站驶往北京站全程的路程，列车由上海站驶往北京站全程的时间； 列车由上海站驶往北京站全程的平均速度：； （2）由可知，声音在内传播的路程：； 火车内运行的路程：； 司机听到回声时与山崖距离：。 答：（1）列车由上海站驶往北京站全程的平均速度是； （2）司机听到回声时距山崖。 【点评】本题考查了回声测距的应用、速度公式的灵活运用，能从列车时刻表中获取有用信息是解题的关键。 22．（9分）现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从操纵制动器制动，到汽车静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与汽车速度有关，图甲为某品牌汽车的速度与制动距离的关系图。若驾驶员驾驶该车以的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中突遇紧急情况，驾驶员从发现紧急情况到刹车静止过程中，汽车行驶了，制动距离阶段用时。求： （1）该车匀速行驶的路程； （2）制动距离阶段汽车的平均速度； （3）该车匀速驶入某超声测速路段，当与测速仪距离时（如图乙），测速仪向小车发出超声波，测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时。已知此路段限速为，超声波的速度为。请通过计算判断该车在此路段是否超速。 【分析】（1）知道车的速度和时间，利用速度公式可以计算出车匀速行驶的路程； （2）由甲图可知，当汽车的速度为时，汽车的制动距离为，利用速度公式可计算出汽车的平均速度； （3）求出测速仪从发出超声波到碰到汽车所用的时间，利用速度公式可以计算出超声波碰到车时测速仪与车的距离，由此可知汽车在这个时间段行驶的路程，利用速度公式可以计算出车的速度，然后判断是否超速。 【解答】解：（1）汽车在平直公路上行驶的速度：； 由可知，车匀速行驶的路程：； （2）由甲图可知，当汽车的速度为时，汽车的制动距离为，制动距离阶段用时，制动距离阶段汽车的平均速度：； （3）超声波从发出到碰到汽车所用的时间：； 由可知，超声波从发出到碰到汽车时，测试仪与汽车的距离：； 汽车在这段时间行驶的路程：，汽车此时的速度：，该车在此路段已经超速。 答：（1）该车匀速行驶的路程为； （2）制动距离阶段汽车的平均速度为； （3）该车在此路段已经超速。 【点评】本题考查速度公式的理解和应用，过程比较复杂，要能从图甲中获取相关信息，分析清楚各个阶段的路程和对应的时间是解题的关键。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $