13.2超前思维的方法与意义（教学课件）政治统编版选择性必修3

高中思想政治选择性必修三 第十三课 创新思维要求力求超前 13.2超前思维的方法与意义 课标要求 1.了解超前思维的方法以及其哲学的现实意义 2.结合超前思维的含义和特征，感受超前思维的魅力。 3.提高科学思维素养，掌握超前思维的方法和意义，培养超前意识。 素养解读 政治认同：事物是复杂多变的，“凡事预则立，不预则废”，超前思维对我们认识世界和改造世界意义重大。 科学精神：把握超前思维的要义，体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义，掌握超前思维的基本方法，培养求真务实的精神和创新精神。 公共参与：立足现实，把握超前思维的方法，体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义，用超前思维指导我们的生活，规划美好的未来。 第四单元知识体系 第三提高创新思维能力 第11课 创新思维要善于联想 创新思维的含义与特征 联想思维的含义与方法 第12课 创新思维要多路探索 发散思维与聚合思维的方法 逆向思维的含义与作用 第13课 创新思维要力求超前 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 一、超前思维的方法★ 1.矛盾分析法 2.推理和想象的方法 3.调查研究 4.科学的思维方法 二、超前思维的意义 1.哲学意义 2.现实意义（个人、企业、社会、国家）★ 自主预习 导入新课： 视频中展示的工作、生活场景体现了怎样的思维？ 超前思维的方法 壹 1.超前思维要运用矛盾分析方法 一、超前思维的方法 （1）客观基础： 任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向； （2）矛盾分析方法含义： （3）作用、意义—为什么 把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 【例】：在辽沈战役中，毛泽东全面分析敌我双方的情况后认为，虽然攻打锦州比攻打长春、沈阳要困难得多，但先攻占锦州是夺取这一战役胜利的关键。打锦州是主要矛盾，打长春和沈阳是次要矛盾。辽沈战役的胜利证明，这一战略决策是完全正确的。 相关链接：定性预测与定量预测 随着现代决策的科学化，对具体事物的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。 （1）定性预测：是对事物发展状况的直观估计和评价，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。（分析矛盾的性质，推测事物的发展方向） （2）定量预测：是使用因素变量、统计数据，运用数学方法，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况。，（分析矛盾的程度，推测事物的未来发展情况） 注意：矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。 拓展延伸 ①矛盾的对立统一性原理——用全面的观点看问题 ②矛盾的基本属性原理——在统一中把握对立，在对立中把握统一 ③矛盾普遍性——承认矛盾、分析矛盾、寻找正确方法解决矛盾 ④矛盾特殊性——具体问题具体分析 ⑤矛盾普遍性与特殊性辩证关系——坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一（由特殊到普遍再到特殊的工作方法） ⑥主次矛盾的辩证关系——抓重点，筹兼顾 ⑦矛盾的主次方面——抓主流，不忽视支流 ⑧坚持两点论与重点论统一 ⑨在思维中的体现：分析与综合、量变与质变、肯定与否定、抽象与具体 ⑩随着现代决策的科学化，对具体事件的预测往往采用定性预测和定量预测 相结合的方法（相关链接）： a.定性预测：（分析矛盾的性质）——直观估计，历史类比推测。 b.定量预测：（分析矛盾的程度）——有关变量之间的规律性联系，数学方法。 矛盾分析方法 2. 超前思维要运用推理和想象的方法 一、超前思维的方法 （1）推理的方法（逻辑思维）： 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。 例：在《论持久战》中，毛泽东根据敌我力量的对比，运用推理方法预测战争经历三个阶段：防御、相持、反攻。 （2）想象的方法（非逻辑方法）： 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 例：爱因斯坦有一个特别善于想象的大脑，爱因斯坦经常在脑子里问问题，他在脑子里凭自己的想象做实验——这叫作想象实验。 3.超前思维要注重调查研究 （没有调查就没有发言权） 一、超前思维的方法 ①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。 ②研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。 4.超前思维要以事物发展的状况为根据+科学的思维方法 （1）超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。 （2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。 （3）要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。 【探究与分享】 思考：毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”? 他得出这个结论采用了什么思维方法? (1)矛盾分析方法，分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点，又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针，最后得出结论“胜利必然是中国的”。 (2)推理和想象的方法：根据敌我力量的对比，运用推理、想象方法预测战争经历三个阶段； (3)调查研究方法：在对战争发展状况的把握基础上，有计划、有目的了解事实情况，分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。 抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。 这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。 方法 阐释 运用矛盾 分析方法 运用推理和想象的方法 推理 想象 注重 调查研究 要运用科学的思维方法 ◇含义：矛盾分析法是分析矛盾、解决矛盾的方法； ◇意义：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判 断和预见； 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。 人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 ◇没有调查就没有发言权。调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况； ◇研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。 ◇只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。 ◇超前思维要以事物发展状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。 ◇要求：不能陷于不切实际的胡思乱想之中。要提高超前思维的正确性，需要运用 科学的思维方法。 总结归纳：超前思维的方法 超前思维的意义 贰 1.超前思维的哲学意义 二、超前思维的意义 （1）有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。 （2）超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。 2.超前思维的现实意义 二、超前思维的意义 培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能 (1)对个人：有利于我们规划成长成才的方案, (2)对企业：有利于企业开发供给侧的产品和市场, (3)对社会：有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图, (4)对国家：有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 【探究与分享】 思考：从超前思维的角度分析提出共建“一带一路”倡议的深远意义。 实现优势互补、互利共赢 为携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，2013年秋，习近平提出了共建“一带一路”倡议。共建“一带一路”符合各国实现联动和共同发展的普遍愿望，“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动，从愿景转化为现实。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间 有助于趋利避害、防患于未然；正确决策，抓住机遇 有利于企业…社会…国家…，保持经济社会持续健康发展。 超前思维的方法和意义 超前思维的方法 超前思维的意义 运用矛盾分析方法 运用推理和想象的方法 要注重调查研究 运用科学的思维方法 哲学意义 现实意义 A.能动的认识世界，成功的改造世界； B.通过前瞻性思考，进行正确的决策，抓住有利的发展机遇 个人：规划成长成才的方案 企业：开发产品和市场 社会、国家：绘制蓝图、科学的顶层设计和整体谋划、持续健康发展。 课堂小结： [核心关注] 三种方法：矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究的方法。 两大意义：有助于能动地认识世界、改造世界；有利于个人、企业、社会、民族发展。 主观题归纳： 如何培养/提高创新思维能力？ ①创新思维要以实践为基础,以实践问题为导向开展创新。 ②继承前人和他人的成果,在继承的基础上破旧立新。 ③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式，运用联想思维，为 创新思维开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥梁，明确创新思维的目标。 ④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，揭示事物可能存在的其他性质和关系, 可能 具有的其他功能与作用，揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。 ⑤发挥逆向思维的作用，逆向思维应当合“理”，必须掌握正向思维的“正”，要正逆 互补，携手共进。 ⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象等科学思 维方法，注重调查研究。培养超前意识,利用超前思维的前瞻性功能更好的认识世界 和改造世界 ⑦遵循逻辑思维的规则基本要求，综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推 理方法。 ⑧运用辩证思维的方法，如：分析与综合相结合，辩证否定观等 比较 特征 思维 1.间接性；2.概括性；3.能动性。 科学思维 1.追求认识的客观性；2.结果具有预见性；3.结果具有可检验性。 逻辑思维 1.抽象性；2.确定性；3.可重复性等。（补充） 辩证思维 重要特征 1.整体性；2.动态性；3.用实践的观点看问题。 分析与综合 1.分析的优点：精确性； 2.综合的特征：整体性。 辩证否定 具有肯定与否定的双重性。 创新思维 特征 1.思路具有多向性；2.步骤具有跨越性；3.结果具有独特性。 联想思维 1.跨越的联结性；2.非逻辑制约的畅想性。 发散思维 思维方向的发散性（从一到多） 聚合思维 思维方向的聚合性（由多到一） 逆向思维 从过去所把握的事物的反面，去思考、去求索，以实现创新目的 超前思维 1.探索性；2.预测性；3.不确定性。 比较 方法 创新思维 实践 要以实践为基础：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力 继承 继承已有的成果：在继承的基础上破旧立新实现创新 联想思维 迁移 正迁移 在功能上发挥促进作用。 负迁移 在功能上发挥阻碍作用。 同化性迁移 将原有的认知经验直接应用到其他工作之中。 顺应性迁移 调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况。 想象 形象化想象 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考（形象思维） “假如”式想象 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。 发散思维 检核表法 通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路：他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合 信息交合法 利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的的进行组合，以产生新的思路 头脑风暴法 是一种集思广益的群体思维发散技法，以会议的形式开展，原则是延迟评判，以量求质 比较 方法 聚合思维 运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。 逆向思维 结构反转 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。 状态反转 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化 功能反转 对已有的有关事物功能的认识作反向思考。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。 因果反转 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。人们对事物因果关系的认识,可以由因到果,也可以由果溯因 超前思维 矛盾分析法 是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见 推理和想象的方法 把握事物发展的历史和现实情况及其因果关系，需要运用推理方法，预测未来发展趋势，运用想象方法，弥补前提条件不足。 调查研究方法 对调查得到的材料进行分析、综合，从而认识事物的本质和规律，对事物作出正确的判断和预测。 科学的思维方法 要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。 例题.“一叶知秋”比喻通过个别细微迹象,推测出整个形势的发展趋势和结果。在数据世界,收集准确的数据、全局的数据,通过大数据平台计算得到数据间的相互关系,可以分析事物发展过程中的内在规律;通过掌握部分数据的发展变化,归纳和演绎事物发展的规律,可以提高我们洞察这个客观世界的能力。可见,利用大数据分析平台(　　) ①可以为超前思维提供更多的方法和手段 ②充分体现了超前思维的前瞻性功能特征 ③需要与推理、想象等思维方法结合 ④能够确保超前思维预测结果的完全正确性 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 巩固练习： B 再 见 THANK YOU Lavf59.14.100 $