7《猴王出世》同步练习-2025-2026学年五年级下册语文统编版

统编版五年级下册 7.《猴王出世》课后同步练 一、基础巩固 （一）给下列加点字选择正确的读音，打“√” 迸裂（bèng bìng） 瞑目（mín míng） 楷书（kǎi jiē） 镌刻（juān juàn） 抓耳挠腮（náo ráo）拖男挈女（qiè qì） （二）看拼音写词语 xiōng táng（ ） jiān dū（ ） míng mù （ ） qiān kè （ ） juān kè（ ） bēng liè（ ） náo sāi （ ） qiè nuò（ ） diāo kè （ ） tiān zào dì shè（ ） （三）辨字组词 芝（ ） 迸（ ） 挈（ ） 乏（ ） 拼（ ） 契（ ） 楷（ ） 挠（ ） 镌（ ） 谐（ ） 饶（ ） 携（ ） （四）写出下列词语的近义词或反义词 （1）近义词 开辟——（ ）炎热——（ ） 宽阔——（ ）顽劣——（ ） （2）反义词 炎热——（ ）宽阔——（ ） 欢喜——（ ）顽劣——（ ） （五）选择题 1.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.天造地设 抓耳挠腮 迫不急待 B.迸裂 楷书 镌克 C.瞑目蹲身 拖男挈女 力倦神疲 D.挠腮 契带 和谐 2.下列关于《猴王出世》的说法，错误的一项是（ ） A. 选自明代吴承恩的《西游记》 B. 石猴是从仙石中迸裂而出的 C. 众猴拜石猴为王，是因为他长得最特别 D. 石猴敢于跳进瀑布，为众猴找到安身之处 3.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 食草木，饮涧泉，采山花，觅树果 B. 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲 C. 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中 D. 石猴端坐上面，像一位威严的大王 二、课文理解与句子练习 1.品读句子，完成练习 “那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。” （1）这句话运用了________、________的修辞手法。 （2）这句话写出了石猴________、________的生活特点。 2.根据课文内容填空 （1）《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说______，作者是___代的___________。 （2）石猴之所以能成为猴王，是因为他敢于_________________，并且找到________________________________。 （3）石猴给我留下的印象是：______________________________。 3.按要求改写句子 （1）石猴找到了水帘洞。（扩句，至少扩两处） （2）众猴把石猴拜为猴王。（改为“被”字句） 三、课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。 1.解释下列词语 瞑目蹲身：____________________________________ 拱伏无违：____________________________________ 2.从哪些句子可以看出“猴性顽劣”？用“____”画出来。 3.石猴为什么要众猴拜他为王？用自己的话概括。 4.从这段话中，你觉得石猴是一个怎样的形象？ 5.文中引用了“人而无信，不知其可”，这句话的意思是什么？在这里有什么作用？ 四、课外阅读 阅读《西游记》片段，完成练习。 美猴王领一群猿猴、猕猴、马猴等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水帘洞，合契同情，不入飞鸟之丛，不从走兽之类，独自为王，不胜欢乐。是以春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。 一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”猴王道：“我虽在欢喜之时，却有一点儿远虑，故此烦恼。”众猴又笑道：“大王好不知足！我等日日欢会，在仙山福地，古洞神州，不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在，乃无量之福，为何远虑而忧也？”猴王道：“今日虽不归人王法律，不惧禽兽威服，将来年老血衰，暗中有阎王老子管着，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久注天人之内？” 众猴闻此言，一个个掩面悲啼，俱以无常为虑。 1.解释下列词语 （1）合契同情：____________________________________ （2）无常：____________________________________ 2.美猴王一开始过着怎样的生活？用文中的句子概括。 ________________________________________________ 3.美猴王为什么会“忽然忧恼，堕下泪来”？ ________________________________________________ 4.从这段文字中，你看出美猴王是一个怎样的形象？ ________________________________________________ 五、拓展与小练笔 1.名著小知识 《西游记》里的孙悟空还有很多称号，请写下来： __________________________________________ 2.小练笔 假如你也跟着众猴一起进了水帘洞，看到里面的景象，会有什么感受？写一段话，不少于120字。 题目：走进水帘洞 参考答案 一、基础巩固 （一）正确读音 bèng、míng、kǎi、juān、náo、qiè （二）看拼音写词语 胸膛、监督、瞑目、千克、镌刻 迸裂、挠腮、怯懦、雕刻、天造地设 （三）辨字组词（示例） 灵芝 迸裂 挈带 缺乏 拼搏 契约 楷书 阻挠 镌刻 和谐 富饶 携带 （四）近反义词 （1）近义词：开拓、酷热、宽敞、顽皮 （2）反义词：寒冷、狭窄、悲伤、乖巧 （五）选择题答案 1.C（解析：A项迫不急待→迫不及待；B项镌克→镌刻；D项契带→挈带） 2.C（解析：众猴拜石猴为王，是因为石猴敢于跳进瀑布，为众猴找到安身之处，信守承诺） 3.D（解析：D项是比喻，其他三项是排比、对偶） 二、课文理解与句子练习 1.（1）排比、对偶 （2）自由自在、无拘无束 2.（1）西游记；明；吴承恩 （2）跳进瀑布泉中；水帘洞，为众猴找到了安身之处 （3）机智勇敢、敢作敢为、活泼顽皮（合理即可） 3.示例： （1）勇敢的石猴轻松地找到了神奇的水帘洞。 （2）石猴被众猴拜为猴王。 三、课内阅读 1.解释 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体。 拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子，表示顺从，没有违抗。 2.画出： 跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 3.因为众猴之前约定：谁能进得来、出得去，不伤身体，就拜谁为王。石猴做到了，还为大家找到了安身的水帘洞，所以要求众猴信守诺言拜他为王。 4.石猴：机智勇敢、敢作敢当、有领导力、守信用、聪明有主见。 5.意思：一个人如果不讲信用，真不知道怎么能行得通。 作用：石猴用这句话提醒众猴要信守承诺，表现出他聪明、有见识、懂得讲道理。 四、课外阅读答案 1.（1）合契同情：彼此心意相合，情投意合。 （2）无常：指生命短暂，世事变化不定，这里指死亡。 2.朝游花果山，暮宿水帘洞，春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯，秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华，自由自在，不伏麒麟辖，不伏凤凰管，不受人间王位拘束。（答出核心内容即可） 3.因为美猴王担心自己将来年老血衰，会被阎王管着，一旦身亡，就不能长久地活在世间，所以感到忧恼落泪。（意思对即可） 4.美猴王不仅自由自在、活泼快乐，还具有远见，不满足于眼前的安逸，能考虑到长远的事情。（意思对即可） 五、拓展与小练笔 1.示例：美猴王、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 2.小练笔（示例） 走进水帘洞 跟着石猴跳进瀑布，我一下子惊呆了！里面宽敞明亮，石板桥、石盆、石碗一应俱全，真是一个天造地设的好地方。众猴欢呼雀跃，抢东西、占床位，热闹极了。我也兴奋地四处张望，觉得这里又神奇又舒服。难怪石猴能成为猴王，他不仅勇敢，还为大家找到了这么好的家，真是太了不起了。 学科网（北京）股份有限公司 $