课时跟踪检测(11) 生态系统中的物质能被循环利用-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境配套练习word(浙科版)

2026-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第四节 生态系统中的物质能被循环利用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 368 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57039862.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时跟踪检测(十一) 生态系统中的物质能被循环利用 一、选择题 1.下列现象或过程与碳循环无关的是 (  ) A.温室效应 B.呼吸作用 C.生物富集 D.捕食 2.在生态系统的碳循环过程中,以含碳的有机物形式流动一般不发生在 (  ) A.大气和生产者之间 B.生产者和植食动物之间 C.肉食动物和分解者之间 D.生产者和分解者之间 3.(2025·绍兴月考)生物圈中的物质循环主要包括碳循环、氮循环与磷循环等。由于化合物性质不同,氮循环与磷循环的全球性弱于碳循环。下列叙述正确的是 (  ) A.由于氮循环的存在,不需要定期向农田中施加氮肥 B.生物圈中物质循环通常在生产者、消费者、分解者之间进行循环 C.微生物可将土壤中难利用的磷转成可利用的离子而促进磷循环 D.生物群落中各种生产者固定的能量伴随物质循环而进行循环流动 4.如图是水循环示意图,能完整组成海陆间水循环至少需要的环节是 (  ) A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③ D.①②④⑤ 5.如图是碳循环示意图,下列有关标号①②③④的叙述,正确的是 (  ) A.①表示分解作用 B.②过程中断,碳循环仍能正常进行 C.③过程只能由绿色植物来完成 D.④表示能源开采 6.(2025·杭州西湖区模拟)垃圾分类有利于变废为宝,减少环境污染。如图为分类后餐厨垃圾资源化处理的流程设计。下列叙述错误的是 (  ) A.为保证堆肥体中微生物的活性,不宜对堆肥体进行翻动 B.X中需要添加合适的菌种,才能产生沼气 C.添加的木屑有利于堆肥体通气,还可作为某些微生物的碳源 D.压榨出的油水混合物可再加工,生产出多种产品,实现物质的循环再生 7.大气中CO2过多与碳循环失衡有关。根据下图所作出的判断错误的是 (  ) A.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量 B.大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关 C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落 D.该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动 8.(2025·嘉兴平湖模拟)下列关于生态系统中能量流动和物质循环的叙述,错误的是 (  ) A.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充 B.生产者和分解者的部分生理活动是完成物质循环的重要环节 C.生态系统的物质循环指的是CO2或有机物等物质的循环 D.研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理地调整能量流动关系  9.(2025·杭州阶段考)氮是组成细胞的基本元素之一,在自然界以多种形式存在。氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分,图示为氮循环部分过程。下列说法正确的是 (  ) A.氮循环是指氮气在生物群落和非生物环境之间的循环 B.氮在农田生态系统中能够循环往复利用 C.硝化作用主要由分解者完成,同时伴随着能量流动 D.无机氮进入生物群落的途径包括生物固氮和植物根系吸收 10.“碳中和”是指排出的二氧化碳被回收,实现正负相抵,最终达到“零排放”。下列叙述错误的是 (  ) A.每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和” B.植树造林、开发清洁能源等措施将助力“碳中和”目标早日实现 C.垃圾分类、回收再利用有利于实现物质的循环利用,可减少碳排放 D.“碳中和”时,生产者吸收的CO2总量不等于消费者和分解者释放的CO2总量 11.(2025·金华十校期末)海洋蓝色碳汇中的“生物泵”是指海洋中有机物生产、消费、传递等一系列生物学过程,以及由此导致的颗粒有机碳由海洋表面向海底转移的过程,基本过程如图所示。海洋中生物储碳主要由海洋微型生物(包括细菌和原生动物等)完成。下列叙述错误的是 (  ) A.海洋浮游植物主要通过光合作用进行固碳 B.碳在群落与非生物环境之间主要以CO2的形式循环 C.海洋微型生物均为分解者,能将有机碳分解为无机碳 D.“生物泵”参与维持海洋生态平衡和调节全球气候 12.如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是 (  ) A.缺少类群乙则生态系统的物质循环不能正常进行 B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸量 C.图中甲、乙、丙、丁的全部生物构成了该生态系统的生物群落 D.由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量  13.如图为生态系统中碳循环、氮循环的部分示意图,下列说法错误的是 (  ) A.碳循环和氮循环伴随着能量的流动 B.同时具有b和d过程的生物不可能有a过程 C.图中a、b、c、d所代表的物质循环具有全球性 D.进行c过程的生物有自生和共生两种类型,可作为生态系统的分解者  14.图甲为北方某地生态系统的碳循环示意图,字母代表该生态系统的部分组成成分,①~⑥代表相应的生理过程或生产活动;图乙为该地20年间CO2浓度变化的示意图。下列叙述错误的是 (  ) A.图甲中P、A、B、C、D共同构成生物群落 B.图甲中成分P在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2 C.图乙中冬季CO2浓度变化主要的原因是图甲中①过程减少,⑥过程增加 D.大力开展植树造林和开发新能源是缓解温室效应的良好举措 二、非选择题 15.根据下面的碳循环示意图,回答问题: (1)从微观上看,过程③主要是在细胞内的    中进行的。  (2)碳从非生物环境进入生物群落的主要途径①是       ,除此之外,某些特殊的生态系统中还可通过         进入生物群落。碳主要以     的形式从非生物环境进入生物群落。  (3)参与过程④的生物的新陈代谢类型是                   。  (4)由图分析,改善温室效应的最关键措施有哪些? ____________________________________________________________________________。  (5)碳循环的进行伴随着能量流动,但由于生物体不能在代谢中利用     ,因此能量流动具有             的特点。  16.(2025·湖州期末)凋落物分解是森林自维持机制的核心,通过物质再生、生境塑造和能量传递,保障生态系统的可持续性。全球变化(如变暖、氮沉降)可能改变分解过程,进而影响森林功能。回答下列问题: (1)凋落物中的有机物被生态系统组成成分中的      转化为无机养分,重新被植物吸收利用,可形成“植物—凋落物—土壤—植物”的闭合循环,减少对外部肥料的依赖,维持森林系统生产力。但如果森林生态系统不能得到系统外的能量补充,该生态系统就会崩溃,其原因是             。  (2)部分有机碳以稳定的腐殖质形式长期储存在土壤中,成为重要碳库(碳封存),凋落物分解过程中会释放CO2参与碳循环。我国北方森林比南方森林碳封存更显著的原因是               。  (3)研究表明,凋落物中N元素含量影响凋落物降解速率。研究者根据各树种凋落物的初始含量归类为高N组和低N组,将每个树种的凋落物单独装入尼龙网中,检测10年来的凋落物分解情况,结果如图。据图分析,凋落物分解速率与初始N含量的关系是                          。进一步研究发现,与低N组相比,高N组中发现了更多的微生物残体,其原因可能是                                           。  (4)在光裸的岩地演替出森林的过程中,群落的结构越来越复杂,群落中物种丰富度逐渐加大,需要的前提条件是               ,说明了凋落物分解能够加快群落演替的速度。 课时跟踪检测(十一) 1.选C 生物富集是通过食物链积累某些元素或难以分解的化合物,和碳循环无关。 2.选A 碳元素在大气和生产者之间以二氧化碳的形式往返,A符合题意。 3.选C 农田生态系统会有农产品输出,导致氮元素不能都回归土壤,所以农田需定期施加氮肥,A错误;物质循环是在生物群落与非生物环境间进行的,并非局限于生物群落,B错误;土壤中难利用的磷被微生物作用后可转化为可以利用的离子,促进磷循环过程,C正确;能量只会沿着食物链单向流动,不会循环流动,D错误。 4.选A 分析题图可知,①表示水蒸气输运,②表示海洋上空降水,③表示蒸发,④表示陆地上空的降水,⑤表示地表径流。则完整组成海陆间水循环至少需要的环节是①③④⑤。 5.选B ①表示生产者和消费者的呼吸作用以及分解者的分解作用,A错误;②表示化石燃料的燃烧,即使中断,碳循环仍能正常进行,B正确;③也可以由能进行化能合成的自养生物或能进行光合作用的蓝细菌等生物来完成,C错误;④表示能源储存,D错误。 6.选A 为保证堆肥体中微生物的活性,可以对堆肥体进行翻动以提供充足氧气和营养,A错误;X中需要添加合适的菌种来分解有机物才能产生沼气,B正确;添加的木屑有利于堆肥体通气,木屑也可作为某些微生物的碳源,C正确;压榨出的油水混合物可再加工,生产出多种产品,有利于实现物质的循环再生和能量的多级利用,D正确。 7.选B 自养生物能利用大气中的CO2,有利于降低大气中的CO2含量,A正确;大气中CO2的增加主要与化石燃料的燃烧有关,B错误;生态系统中的自养生物为生产者,所有异养生物包括消费者和分解者,这些生物共同构成了生物群落,C正确;该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动,能量是单向流动、逐级递减的,D正确。 8.选C 由于能量流动是逐级递减的,所以任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以维持生态系统的正常功能,A正确;生产者和分解者的部分生理活动是完成物质循环的重要环节,B正确;生态系统的物质循环指的是某些元素的循环,而不是化合物的循环,C错误;研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的方向,D正确。 9.选D 氮循环是指氮元素在生物群落和非生物环境之间的循环过程,A错误;由于农田生态系统中氮元素伴随农作物输出,故氮在农田生态系统中不能够循环往复利用,B错误;硝化作用主要由生产者完成,C错误;结合图示可知,无机氮进入生物群落的途径包括生物固氮(硝化作用)和植物根系吸收(无机盐离子),D正确。 10.选A 不是每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和”,例如小型的生态系统,尤其人工生态系统的CO2吸收量小于CO2排放量,依靠自身结构成分无法实现“碳中和”,A错误;植树造林、开发清洁能源等能减少CO2,这些措施将助力“碳中和”目标早日实现,B正确;垃圾分类、回收再利用有利于实现物质的循环利用,可减少碳排放,C正确;“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的CO2总量和通过一定途径吸收CO2总量相等,实现CO2的“零排放”,“碳中和”时,生产者吸收的CO2总量不等于消费者和分解者释放的CO2总量,D正确。 11.选C 海洋浮游植物的固碳主要是通过光合作用进行的,A正确;碳在生物群落和非生物环境之间主要以CO2形式进行传递,CO2主要通过光合作用从非生物环境进入生物群落,通过呼吸作用从生物群落进入非生物环境,B正确;由题意及题图分析可知,海洋微型生物将溶解有机碳转化为惰性溶解有机碳,并且海洋微型生物种类繁多,不都是分解者,C错误;依据题干信息可知,通过“生物泵”实现了颗粒有机碳由海洋表面向海底转移,对于维持海洋生态平衡和调节全球气候具有重要作用,D正确。 12.选C 乙表示初级消费者,是生态系统中最活跃的成分,缺少类群乙则生态系统的物质循环能正常进行,A错误;据图分析,b表示呼吸作用,c、d表示捕食关系(以含碳有机物的形式),B错误;生物群落由生产者、消费者和分解者共同组成,所以甲(生产者)、乙(初级消费者)、丙(次级消费者)、丁(分解者)共同组成了该生态系统的生物群落,C正确;由于摄入量中有部分不能被乙消化吸收,所以乙对食物的同化量远小于摄入量,D错误。 13.选B 碳循环和氮循环伴随着能量的流动,A正确;d代表光合作用或化能合成作用,同时具有b呼吸作用和d化能合成作用过程的生物,如硝化细菌,也有a硝化作用过程,B错误;图中a、b、c、d所代表的物质循环具有全球性,C正确;进行c固氮作用过程的生物有自生和共生两种类型,可作为生态系统的分解者,D正确。 14.选A 据图甲分析,图中P是生产者,而A、B、C、D均属于消费者,P、A、B、C、D不能共同构成生物群落,还缺少分解者,A错误;图甲中,P是生产者,其在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2,B正确;图乙中,冬季①光合作用过程大大减少,⑥煤和石油的利用过程增加,则CO2浓度增加,C正确;植树造林和开发新能源是解决温室效应的良好举措,D正确。 15.解析:(1)分析题图可知,过程③是呼吸作用,呼吸作用主要是在线粒体中进行的。 (2)途径①主要是通过绿色植物的光合作用将大气中的碳固定到植物体内,转化为有机物。在极少数特殊的生态系统,如深海热泉生态系统中,生产者主要是化能合成自养型生物,碳进入生物群落是通过化能合成作用。碳主要以CO2的形式从非生物环境进入生物群落,除此之外,植物还可以从土壤中以C、HC的形式吸收碳进入生物群落。 (3)过程④是通过分解者的分解作用将动植物遗体以及植物的残枝落叶等分解为CO2等释放到非生物环境中,这些分解者的同化类型是异养型,异化作用的类型有需氧型、厌氧型和兼性厌氧型。 (4)分析题图可知,导致大气中CO2增多的因素可能是过程①减弱或在一定程度上受阻,即绿色植物减少,也可能是过程⑤增强,即化石燃料的大量燃烧,因此改善温室效应的最关键措施有保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率;控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率;开发新能源等。 (5)生态系统中的能量最终以热能的形式散失,由于生物体在代谢过程中不能直接利用热能,因此能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 答案:(1)线粒体 (2)光合作用 化能合成作用 CO2 (3)异养需氧型、异养厌氧型和异养兼性厌氧型 (4)保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率;控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率;开发新能源 (5)热能 单向流动、逐级递减 16.解析:(1)凋落物分解主要依靠生态系统组成成分中的分解者,分解者可将动植物遗体残骸和动物粪便分解成无机物。如果森林生态系统不能得到系统外的能量补充(如太阳能),该生态系统就会崩溃,其原因是能量是单向流动、逐级递减的,不能循环利用。 (2)北方气温相对较低,抑制了土壤微生物的活动,微生物分解速率较慢,因此我国北方森林比南方森林碳封存更显著。 (3)由图分析可知,初期(0~5年)凋落物分解速率与初始氮含量呈正相关,后期(5~10年)凋落物分解速率与初始氮含量呈负相关。进一步研究发现,与低N组相比,高N组中发现了更多的微生物残体,其原因可能是高N组为微生物提供更多的N元素作为营养物质,微生物繁殖速度加快,产生微生物残体更多。 (4)在光裸的岩地演替出森林的过程中,群落的结构越来越复杂,群落中物种丰富度逐渐加大,需要的前提条件是土壤中有机物越来越丰富,说明了凋落物分解能够加快群落演替的速度。 答案:(1)分解者 能量是单向流动、逐级递减的,不能循环利用 (2)北方气温相对较低,微生物分解速率较慢 (3)初期(0~5年)凋落物分解速率与初始氮含量呈正相关,后期(5~10年)凋落物分解速率与初始氮含量呈负相关 高N组为微生物提供更多的N元素作为营养物质,微生物繁殖速度加快,产生微生物残体更多 (4)土壤中有机物越来越丰富 学科网(北京)股份有限公司 $

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