2026届陕西省镇安中学高三下学期模拟预测历史试题

历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.据二里头遗址考古发现显示，绿松石多出土于大型墓葬，且该地区拥有大规模的绿松石作坊。 同时期周边地区的绿松石风格与二里头极为相似，但数量却远不及二里头遗址。据此可知， 当时 A.早期国家具有较强影响力 B.祭祀仪式的成熟规范 C.手工业技术标准化程度高 D.礼乐制度得以系统化 2.战国时期，楚国郡县制与封君制长期并存。封君的封地广袤，其在封地内的权力也较大。据 《韩非子·和氏》载，吴起曾言“封君太众”“上逼主而下虐民，此贫国弱兵之道也”，并提出“封 君之子孙三世而收爵禄”的变法主张。吴起的这一主张旨在 A.调整地方行政机构 B.强化楚国君主集权 C.实现开疆拓土目标 D.巩固官僚政治基础 3.唐宪宗时期(805~820年)，有地方官“检核民户资产，桑枣、奴婢、牲畜皆纳入征税范畴，民怨 载道”。《唐会要》亦载，当时因资产核定困难，出现“富者田连阡陌，所征无几；贫者无立锥之 地，反输重赋”的现象。据此可推知 A.税收改革推动均田制的瓦解 B.基层治理存在灵活操作的空间 C.两税法存在一定的制度缺陷 D.中央对地方财税监管规范有序 历史第1页（共6页） 4.下面是宋朝书院创设、兴复、改造人物统计表。这折射出，宋朝 类别 民 不明 地方官 督抚 京官 敕奏 其他 合计 统计 182 67 88 18 22 7 院数（所） 13 397 249 135 45.84 16.88 22.17 4.53 5.54 1.76 百分比(%) 3.27 100 62.72 34 A.社会文化教育发展活力凸显 B.书院经营管理的资金来源充足 C.思想融合促进教育的普及化 D.儒学复兴的主导力量发生变化 5.明朝后期至清朝前期，苏南浙北成为全国最大的商品粮消费地和粮食集散转运枢纽。同时， 苏南地区许多布商“遣宾客，北走齐燕，南贩闽广”，“近自杭、歙、清、济，远至蓟、辽、山、陕”，布 匹在行销“秦、晋、京边诸路”的同时，还“走湖广、江西、两广诸路”。这反映出 A.区域商贸联系加强推动全国统一市场发展B.家庭手工业逐渐适应市场的需求 C.生产格局不断扩大促进了经济结构的优化D.地域性商帮拓宽了社会生产领域 6.甲午中日战争后，各方人土（广大知识分子、朝廷及地方的开明官员）认为洋务派的变法仅“是 变事耳，非变法也”，只向西方学习器械、技艺，尚未学其根本，仅是触其“皮毛之皮毛”而已，若 要改变中国积弱积贫之现状，必须“尽弃旧习，再立堂构”。据此判断 A.旧官僚已成为社会转型的动力 B.维新变法顺应了时势发展 C.洋务运动缺乏策略性与渐进性 D.西方民主和宪政思想普及 7.有学者指出，1921年7月中国共产党的建立并不是共产党人思想主张的分水岭，其思想并没 有因为党的建立而在初期有什么本质的变化，对革命道路的具体思考是在后续革命中逐渐推 进的。以下最能体现中国共产党人这种“推进”的是 A.民主革命纲领的制定 B.无产阶级专政道路的确立 C.劳工神圣思想的提出 D.对阶级斗争必要性的认识 8.1945年夏，国民政府推进“土地资金化”，由土地银行发行土地债券征收后转让农民耕种，以 实现“耕者有其田”。同时，行政院筹备设立征租办事处，处理日常征租事务和决定天灾时减 租额度，该办事处由各县占地百亩以上的地主推选代表责成联合征租董事会负责。这一政策 A.暴露了国民党坚持独裁的面目 B.源于农民阶级革命斗争意识的觉醒 C,与中共的土地改革政策相抗衡 D.凸显了实施目标与实际运作的背离 历史第2页（共6页） 9.不同于后来政协按照职业、经济、宗教等因素划分的众多与会界别，第一届人民政协界别以 “单位”形式而呈现，分为党派代表、区域代表、军队代表、团体代表、特别邀请代表五大类，仅 作为区分各爱国民主人士的专业领域而存在。新政协这种划分方式 A.推动土地改革运动深入开展 B.致力于加强和巩固工农联盟基础 C.明确了人民民主专政的原则 D.适应了政权建设与社会整合需要 10.1979年7月，中央决定广东、福建两省实行“特殊政策、灵活措施”，试办出口特区。同年10 月，广东省召开的出口特区工作座谈会上，有同志提出“特区”理所当然要广泛利用外资，引 进先进的生产技术，建议把“出口特区”改为“经济特区”。该意见后被中央采纳。对这一名 称的变化理解正确的是 A.特区的产业结构亟需调整 B.经济体制改革重心发生转移 C.对外开放战略思想的深化 D.先行先试是改革的核心策略 11.古印度《爱达罗氏梵书》“把吃祭品的人归类于婆罗门之道，不能吃祭品的人则归类于刹帝利 之道”，刹帝利和吠舍有学习宗教经典的权利，能够进入寺庙；首陀罗没有学习宗教经典的权 利。上述规定 A.体现出种姓制度的世俗性 B.推动佛教与国家政权相结合 C.削弱了婆罗门教的影响力 D.强化了社会阶层的文化隔离 12.《民法大全》中，“教规被视为法律”，但明确法律效力来源于皇帝。8~9世纪，拜占庭法律大 量引用基督教经典佐证法律文本的正确性和神圣性，如《农业法》中将缺斤少两者视为“不虔 诚者”；同时使用希腊语编纂法律，甚至重新杜撰罗马法的希腊语起源故事。这种变化 A.表明帝国王权得到强化 B.意在维护统治的合法性 C.得益于社会经济的繁荣 D.增强了法学理论与思维 13.有学者指出：“有深厚科学素养的启蒙运动时期的作家赞同宇宙是有序的物质存在，受精确 的规律控制。法国百科全书派中的学者，集伟大的科学家和伟大的哲学家于一身。”这反 映出 A.社会转型的物质基础雄厚 B.启蒙运动拥有广泛社会基础 C.科学与人文精神彼此促进 D.近代自然科学诞生条件成熟 14.1871年3月，巴黎公社和凡尔赛政府的斗争围绕共和国制度框架与价值理念展开，公社以 人民政权自居，宣称是“真正的共和国”。公社内有社员直言，这实际是在承认“‘代表权利和 共和国的，就是你们巴黎人民’的基础上实现‘资本家和工人的联盟’的人民自治”。这种斗 争形式 A.源于阶级斗争的时机尚未成熟 B.意在遵循资本主义社会法则 C.致力于凝聚国际共产联合共识 D.限制了公社的稳定性与发展 历史第3页（共6页） 15.右图是创作于1934年5月的英国漫画《谁害怕大坏熊》。漫画中 的法兰西女士一边抚摸着代表苏联的大熊，一边说道：“它是只 好好熊，乖乖熊，善良熊！我们必须给它一个我们的日内瓦（国 际联盟所在地)小圆面包！”远处树后的希特勒则一脸惴惴不安。 对该漫画解读正确的是 A.德法矛盾因形势变化而加剧 B.法国绥靖政策走向破产 C.苏联在地缘战略中地位凸显 D.反法西斯成为国联共识 16.据统计，20世纪70年代以后，西方主要国家社会经济发展速度明显放缓。1975年，发达国 家和地区65岁及以上人口的比重增至10.7%；1995年进一步增至12.9%。1995年欧洲失 业率为10.7%，人数相当于比利时、丹麦和爱尔兰三国人口的总和。这些情况可用于说明 A.西方社会保障制度面临重大挑战 B.新兴国家崛起冲击了旧经济秩序 C.国家干预经济削弱政府行政能力 D.国际竞争加剧导致全球市场波动 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分， 共52分。) 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 《唐六典》记载：“天下朝集使…皆以十月二十五日至于京都，十一月一日户部引见讫， 于尚书省与群官礼见，然后集于考堂，应考绩之事。元日，陈其贡篚于殿庭。”据相关唐令可 知，诸官畜及私马之帐，每年由朝集使附带至京，上尚书省。诸州案件审理过程中，囚犯攀供 他人为共犯的案件汇总后，由朝集使携带至京，申尚书省案覆。《杂令》复原唐令可知，“勋 官、三卫校尉以下”几种特殊身份的官员告身，由朝集使负责带回给付。 摘编自李永《〈天圣令〉所见唐代朝集使研究》 材料二 “大计”是各省军政、民政、司法等主官以及省辖府、州、县在籍官员进京接受吏部和都察 院的考核制度。清朝逢寅、已、申、亥年举行，知县以上官获卓异考评者，皇上召见面询。此 外，还有“陛见”“请训”等制度，都是针对特定官员或因事召见，不再是所有地方长官一年一 度的强制性集会。 摘编自常越男《清代外官大计“考语”与“事实”探析》 第4页（共6页） (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝朝集使的基本职责。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，从地方官员进京集会的角度，分析中国古代国家政治生态的 演变趋势。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 1923年，《东方杂志》刊出了胡适的《一个最低限度的国学书目》，其目的是“只为普通年 轻人想得一点系统的国学知识的人设想”，书目包括工具之部（收书14种），思想史之部（收 书96种)、文学史之部（收书78种）等，卷帙浩繁，体现了其所倡导的历史的观念和系统的研 究，其中“文学史之部”中他选择了明清两朝小说。 材料二 1923年，梁启超“专凭忆想所及”撰成《国学入门书要目及其读法》，共分五类：修养应用 及思想史关系书类、政治史及其他文献学书类、韵文书类、小学书及文法书类、随意涉览书 类。其中韵文书类中附加注释语，让学生“依法读之，则国学根柢略立”。他强调的三项入选 书目的标准是：一、修养资助；二、历史及掌故常识；三、文学兴味。 以上材料均摘编自徐雁平《20世纪20年代的国学推荐书目及其文化解读》 (1)根据材料并结合所学知识，归纳胡适与梁启超国学推荐书目的主要分歧。(6分)》 (2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪20年代国学推荐书目反映出的时代特征，并谈 谈其对当代传统文化教育的启示。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 英国“皮特金案件” 托马斯·皮特金在伦敦经营一家从事亚麻国际销售的商铺，他与债权人签署了大量商 业借贷合同。1705年，皮特金秘密把全部财产货物转移给布雷伍德，以达到债权人利用破 产程序请求清偿债务时找不到任何可执行财产的目的。 同年2月，债权人请求议会制定公开法案定皮特金的罪行。他们在请愿书上解释说： 历史第5页（共6页） “我们无法找到皮特金任何财产，如果再没有找到，许多债权人都会破产。”于是议会制定了 《救济托马斯·皮特金债权人法案》，要求皮特金返回伦敦配合工作，公布其财产，并判皮特 金终身监禁。 材料二 1776年，伦敦成立了防范欺诈者贸易保护协会，这是英国首个以防范欺诈为目的成立 的社会组织，协会对商业欺诈者的个人信用作出警告，并为会员在欺诈案诉讼程序中提供法 律援助。1823年，利物浦保护者协会成立，该组织成立的目的是交换诈骗者和欺诈者的信 用信息。1885年，拥有47个会员组织的国家贸易保护协会联盟成立了信用咨询部门，并设 计出最早的信用评级系统：“安全等级”、“优秀等级”、“良好等级”、“中等等级”。 以上材料均摘编自袁跃华《近代英国信用制度的构建与启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析18世纪初“皮特金案件”反映出的英国经济发展中存 在的问题。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简述19世纪英国商业贸易信用制度发展的原因及意义。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 著名的中亚问题专家杨恕认为：“从历史上来看，沟通东西方的丝绸之路不仅仅是一条 商品流通的通道，也是一条科技、文化、哲学、宗教、艺术的交流之路。”自古至今，丝绸之路上 出现了无数的优秀文化作品和杰出人士，其早已成为中国乃至世界文化发展宝库中的重要 组成部分。丝绸之路上不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家之间两千多年的交往历 史，恰恰正是文化交往融汇的历史；团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢、共享和平、共 同发展也正是古丝绸之路留给我们的宝贵启示；同时，更是“一带一路”建设所遵循的文化共 识与灵魂。通过丝路文化研究，挖掘和梳理丝路文化交流的历史遗存和史实，是阐释丝路文 化、确立文化自信的基础。 摘自杨林《以丝绸之路文化精神彰显中华民族文化自信》 根据材料整体或部分拟定一个论题，并运用所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论 结合，逻辑严谨，表述清晰。) 历史第6页（共6页） 参考答案、提示及评分细则 1.A考查从部落到国家。大规模作坊表明二里头能垄断绿松石资源和技术，组织集中生产，这需要国家层级 的规划和管理。绿松石集中于大型墓葬，反映出社会等级制度化，统治阶层通过控制奢侈品来强化权力和身 份。周边地区风格相似但数量极少，表明二里头作为区域中心，能有效控制资源外流，形成“中心一边缘”格 局，这些都说明二里头具有较强影响力，故A项正确。绿松石在大型墓葬中的出现可能涉及葬礼仪式，但材 料未提及其他祭祀场景，如祭坛、祭祀器物或文献，无法证明“祭祀仪式”的成熟和规范性，故排除B项；材料 强调绿松石的分布和控制，而非技术本身，故排除C项：礼乐制度形成于西周时期，故排除D项。 2.B考查春秋战国时期变法运动。材料中吴起将封君势力与君主权力(“逼主”)、国家强弱(“贫国弱兵”)直接 关联，其措施是针对封君的世袭特权，本质是削弱地方贵族势力，将权力收归君主，故B项正确。吴起的主张 聚焦于削弱封君而非调整行政体系本身，故排除A项；材料主旨是对封君权力的管控，而非开拓疆域，故排 除C项：削弱世袭贵族符合官僚制方向，但战国时期官僚制尚未形成，且非吴起主张直接目的，故排除D项。 3.C考查唐朝两税法。根据材料并结合所学知识可知，两税法以资产为宗，旨在改变过去以人丁为主的征税 标准。但材料中提到唐宪宗时期地方官检核民户资产时，将桑枣、奴婢、牲畜皆纳入征税范畴，且资产核定困 难，导致“富者田连阡陌，所征无几：贫者无立锥之地，反输重赋”，这说明两税法在实际执行中资产界定、核定 方面制度不完善，存在一定的制度缺陷，故C项正确。均田制在唐中叶以后逐渐瓦解，其原因是多方面的，主 要是土地兼并严重等，且材料中未体现税收变革对均田制瓦解的推动作用，故排除A项；地方官无制度依据 就随意扩大征税范围，引发民怨，这不是基层治理的灵活操作，而是治理的无序和混乱，故排除B项：材料中 地方官的举措无明确制度支撑，导致民怨载道，说明中央对地方财税监管存在漏洞，并非“规范有序”，故排除 D项。 4.A考查宋朝书院。根据材料可知，宋朝书院创设、兴复、改造者中地方官、京官、敕奏等官僚阶层占34%，这 表明官方力量在书院建设中扮演了一定角色，但并非主导。结合所学知识可知，宋朝科举制度发展，门阀士 族衰落，平民阶层通过科举提升社会地位的通道拓宽，这激发了地方士绅、富商、宗族等非官方力量对教育的 强烈需求，他们投资书院，目的是培养子弟科举入仕、提升家族声望、服务地方教化。这表明宋朝文化教育凝 聚了多元建设与发展力量，彰显出其发展动能，故A项正确。材料只体现了书院建设力量的多元化，这利于 为书院经营管理带去资金，但仅从材料不能说明资金是否充足，故排除B项；材料仅提供推动者身份，未涉及 思想融合，宋代书院虽有思想交流功能，但民众高占比更直接反映的是社会需求，而非思想因素，故排除C 项；材料可用于佐证儒学复兴中官民协同，不能说明某一方力量占主导地位或主导地位的变化，故排除D项。 5.A考查明清时期经济的发展。根据材料并结合所学知识可知，明朝后期至清朝前期，随着商品经济的发 展，江南商人占据着如粮食、棉布等大宗商品幅员广阔的中国市场，区域之间的商贸联系加强，进而推动了中 国统一市场的发展，故A项正确。材料并未涉及家庭手工业的发展情况，故排除B项；材料主要反映粮食和 棉布销售市场的扩大，而不是“生产格局不断扩大”，且中国古代一直是农业占据主要地位，故排除C项：材料 并未体现地域性商帮的发展情况，故排除D项。 6.B考查维新变法。根据材料并结合所学知识可知，甲午中日战争后，各方人士对洋务运动进行了反思，意识 到洋务派只是器物层面的学习，并未学习到西方的根本，主张彻底抛弃旧有的习惯和做法，重新建立新的制 度和结构，这体现出维新变法顺应了时势发展，故B项正确。“朝廷及地方的开明官员”并不意味着整个旧官 历史参考答案第1页（共4页 僚系统已经成为社会转型的动力，故排除A项：材料侧重于批判洋务运动仅涉及西方机械、技术等器物层面，并 未体现其策略性和渐进性的缺乏，故排除C项；“普及”说法过于绝对，且从材料无法体现，故排除D项。 7.A考查中国共产党的诞生。1922年中共二大制定了反帝反封建的民主革命纲领，这是党在成立后，结合中 国国情对革命道路和目标进一步探索的成果。相较于建党初期，更加明确了当前阶段革命的任务和方向，体 现了对革命道路思考的推进，故A项正确。中共一大就确立了“推翻资产阶级政权”“建立无产阶级专政”的 终极目标，属于建党初期的理论主张，未体现后续“推进”，故排除B项；“劳工神圣”是五四运动时期（李大钊、 陈独秀等)的思想主张，属于马克思主义早期传播阶段的理论宣传，尚未形成政党的系统性纲领，故排除C 项：阶级斗争是马克思主义的核心理论，中共一大已明确其重要性（如强调无产阶级与资产阶级对立），属于 建党初期的理论共识，未体现后续结合中国实际的策略调整，不属于“推进”，故排除D项。 8.D考查国民党统治危机。国民政府的政策目标是让农民通过土地债券获得土地实现“耕者有其田”，但实 际运作中，征租办事处由地主推选代表负责，地主阶层很可能为维护自身利益而使政策在执行中变形走样， 无法真正实现让农民受益的目标，凸显了政策目标与实际运作的背离，故D项正确。国民政府推进“土地资 金化”，有实现“耕者有其田”的意图，不能简单地因这一政策就认定国民政府坚持独裁，该政策更多体现的是 实施过程中的问题，故排除A项；材料未提及农民斗争对政策的推动。1945年抗战胜利前后，国统区农民尚 未大规模反抗，中共领导的土地革命也未全面展开。国民党此举更多的是应对潜在危机的姿态，而非回应农 民觉醒，故排除B项；中共在抗战期间实行“减租减息”，土改始于1946年的《五四指示》。国民党的政策早于 中共土改，两党政策有本质差异，且材料未明确体现“抗衡”动机，故排除C项。 9.D考查中国人民政治协商会议。第一届政协的核心任务是建立新政权并凝聚社会共识。以“单位”划分界 别，既能体现各领域代表性（如党派代表协商政治制度、区域代表体现地方自治、军队代表保障国防），又能通 过包容性结构整合多元力量（如特邀代表吸纳原国民党起义人员），最大限度减少社会矛盾，服务于建国初期 的政权稳定与社会动员。此划分方式与当时从革命转向建设的需求高度契合，故D项正确。第一届人民政 协界别划分主要是为构建广泛的政治联盟、筹备新政权，和土地改革运动深人开展无直接关联，故排除A 项；工农联盟是人民民主专政的基础，但材料中的划分并未突出工农阶级，而是以更广泛的社会单位整合力 量，故排除B项；人民民主专政的原则由《共同纲领》直接阐明，界别划分是组织形式的具体体现，而非“明确 原则”本身，故排除C项。 10.C考查对外开放。从“出口特区”到“经济特区”的名称变化，绝非简单的文字调整，而是中国改革开放初期 战略思维跃升的集中体现，出口特区定位为“扩大出口创汇”，功能局限于加工贸易，政策工具单一；而经济 特区定位为“综合性改革开放试验田”，涵盖外资引人、技术转移、管理经验学习、市场化改革等多元目标。 这种名称上的变化不仅反映出“特区”功能的升级，即从单一出口加工到综合经济改革，也体现出目标深化， 即从短期创汇到长期制度创新，这一变化标志着中国对外开放从“谨慎试点”转向“大胆突围”，成为中国特 色社会主义市场经济探索的起点，故C项正确。1979年特区刚起步，名称的转变更多地体现了功能定位的 扩展，而非产业类型的调整，故排除A项；特区更名属于对外开放范畴，而非经济体制改革的“重心转移”， 如从农村转向城市，故排除B项：“先行先试”是改革的一种方式，而非名称变化的直接原因，材料强调的是 “为何改名”，而非“如何实践”，故排除D项。 11.D考查古代印度文明。根据材料可知，《爱达罗氏梵书》规定将“吃祭品”与否作为婆罗门和刹帝利的区分 标准，同时明确“刹帝利和吠舍有学习宗教经典的权利，能够进入寺庙；首陀罗没有学习宗教经典的权利”， 这种对不同种姓宗教文化权利的差异化分配，强化了社会阶层间的文化隔离，故D项正确。材料中规定围 历史参考答案第2页（共4页 绕“吃祭品”“学习宗教经典”等宗教相关权利展开，体现的是种姓制度的宗教性而非世俗性，无法得出其“世 俗性”的特点，故排除A项；材料仅提及《爱达罗氏梵书》中的种姓权利规定，未涉及佛教与国家政权的关 联，“推动佛教与国家政权相结合”与材料信息无关，故排除B项；材料明确将婆罗门归为“吃祭品的人”，赋 予其宗教特权，这一规定实际上维护了婆罗门教的主导地位，而非削弱其影响力，故排除C项。 12.B考查罗马民法大全。《民法大全》的法律效力源于皇帝意志，而89世纪将法律权威与基督教神圣性绑 定，使法律成为“上帝意志的世俗体现”。用希腊语编纂法律术语和对罗马法希腊起源故事的杜撰，将罗马 法纳人希腊文化框架，对抗西欧拉丁世界的“正统”宣称。这体现出皇帝通过支持法律神圣化，既借助教会 权威增强自身合法性，又试图限制教会独立司法权，形成皇权与教权的博弈与共生，这种“皇帝世俗权威十 教会宗教权威十希腊文化象征权威”复合权威维护统治合法性，故B项正确。8~9世纪的法律变化恰恰弱 化了皇帝个人权威，转而依赖基督教经典和希腊文化叙事，故排除A项；结合所学知识可知，8~9世纪拜占 庭面临阿拉伯扩张、保加利亚入侵等外部威胁，经济处于压力之下，且这种变化主要源于文化和宗教危机， 故排除C项：法律编纂中引用基督教经典淡化了传统罗马法中的法学理论和思维，而非强化，故排除D项。 13.C考查近代西方人文主义。启蒙运动时期的学者认为宇宙是有序的物质存在且受精确规律控制，这种科 学认知影响了他们的思维方式。在这样的宇宙观下，人们开始用理性去探寻自然规律和社会秩序，从而推 动了人文精神中的理性主义发展。法国百科全书派中的学者集科学家和哲学家于一身，他们以科学为依 据，对宗教、社会制度等进行批判，为人文精神的发展提供了新的视角和理论基础。而启蒙运动倡导的人文 精神包括对知识的尊重、对自由和平等的追求等内容，这种思想氛围营造了一个相对宽松和鼓励创新的社 会环境，有利于科学的发展，故C项正确。社会转型的物质基础包括生产力发展水平、经济结构、人口与环 境基础以及技术与创新基础等多个方面，故排除A项：材料未体现出启蒙思想在社会民众中的传播程度， 故排除B项；16世纪近代科学兴起，其诞生是多种因素共同作用的产物，故排除D项。 14.D考查巴黎公社。在理想的社会主义革命模型中，工人阶级应作为独立的、主导的政治力量，推翻资产阶 级统治。而从“人民”“共和”论证自身存在的合法性和合理性，局限于共和主义的话语范畴，这表明公社内 部对阶级矛盾的认识存在模糊性，未能清晰认识到无产阶级与资产阶级之间的根本对立，这限制了工人阶 级的政治主体性，导致革命进一步发展受阻，故D项正确。巴黎公社的爆发具有偶然性（普法战争后法国战 败、临时政府投降引发工人起义)，但“时机尚未成熟”更多指向无产阶级革命的主、客观条件（如理论准备、 组织程度、国际支持等)，材料并未直接体现对“时机成熟度”的判断，而是强调其政权性质与价值理念，故排 除A项：公社的本质是推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政，其措施（如废除常备军、实行工人合作社、限 制资产阶级权利)均直接挑战资本主义制度，“资本家和工人的联盟”是社员对公社性质的内部讨论，并非公 社主动“遵循资本主义社会法则”，故排除B项；材料重点在于公社与凡尔赛政府的斗争形式及内部主张，未 提及“国际联合”的具体行动或目标，故排除C项。 15.C考查第二次世界大战的背景。结合所学知识可知，纳粹德国在希特勒上台后正积极扩军备战，退出国际 联盟，并公开挑战《凡尔赛条约》，欧洲安全局势恶化。法国作为一战战胜国，深感德国威胁，但英国推行绥 靖政策，不愿强硬对抗德国。因此，法国转向苏联寻求合作，以构建集体安全体系。而苏联由于特殊的地缘 因素与工业建设的突出成就，在欧洲战略地位上升。“日内瓦小圆面包”象征国联的成员资格或外交支持， 漫画中法国提议给苏联“小圆面包”，指法国推动苏联加入国联，希望通过拉拢苏联，在东方形成对德国的牵 制，故C项正确。希特勒的不安源于法苏接近可能对德国构成威胁，而非德法直接冲突，故排除A项；1934 年，法国正积极对抗德国，而非推行绥靖，漫画中法国拉拢苏联是“制衡”而非“安抚”德国，故排除B项；漫画 历史参考答案第3页（共4页 只反映了法国立场，不代表国联整体共识，故排除D项。 16.A考查二战后资本主义发展中的社会问题。根据材料并结合所学知识可知，社会经济的发展是社会保障 制度的基础，20世纪70年代以后，西方经济发展放缓使得社会保障制度的发展开始面临严重压力。充分 就业是社会保障制度稳定运行的重要基础，而西方经济增长放缓使得失业问题越来越严重。同时，人口老 龄化趋势加快进一步加重了西方社会保障制度的压力。这些都反映出西方社会保障制度的发展环境发生 变化，面临重大挑战，故A项正确。B项不能概括材料中的人口老龄化问题，且该时期新兴国家正处于发展 阶段，故排除；西方社会保障制度逐渐陷入发展困境，并不代表政府的行政能力削弱，故排除C项：材料并未 涉及“全球市场波动”的情况，故排除D项。 17.(1)基本职责：汇报地方工作：接受中央考核；参与朝廷礼典活动；协助司法案覆：传达君主与中央政令指示。 (6分，任答三点即可) (2)演变趋势：封建官僚政治日渐成熟；君主专制逐渐强化：中央集权的强化：政务信息沟通与反馈机制不断 发展。(6分，任答三点即可) 18.(1)主要分歧：书目分类逻辑差异（胡适以学科系统为依据，梁启超以功能与内容为依据）；内容侧重差异（胡 适书目卷帙浩繁，以文史哲为主，梁启超强调“入门”性，更加精简实用)：目的差异（胡适侧重学术研究，梁启 超侧重文化修养与普及)。(6分) (2)时代特征：传统与现代碰撞：中西文化交融：救亡与启蒙交织；教育大众化与精英化的冲突。(4分，任答 两点，其他答案言之有理亦可)启示：应平衡传统文化的系统性与实用性；需结合时代需求诠释经典并创新； 兴趣驱动与修养导向需统一；应通过现代方法激活传统文化的生命力；以“文化传承”驱动向“文化创新”的 跨越；文化主体性与开放性并存。(4分，任答两点，其他答案言之有理亦可) 19.(1)问题：社会信用制度不健全（个人信用体系的脆弱性）；信贷信息不共享；经济立法不完善；经济发展不稳 定性凸显：国际贸易的复杂性。(6分，任答三点即可) (2)原因：工业革命的推动；国际贸易的扩张；金融体系的完善；殖民扩张与市场扩大；法律制度的保障。 (4分，任答两点即可)意义：促进了经济发展与稳定：利于规范市场秩序与行为；助推了社会治理水平的提 升：为现代信用体系的形成奠定了基础。(4分，任答两点，其他答案言之有理亦可) 20.示例： 论题：丝绸之路是东西方经济、文化和政治的交流之路。(2分) 阐述：丝绸之路是古代东方与西方之间在经济、文化、政治等诸多方面进行交流的主要道路。从经济 上，古代中国的丝绸与养蚕缫丝技术经由丝绸之路传入西方，极大丰富了西方人的物质生活；宋朝陆路受 阻，海上丝绸之路日益繁荣，广州、明州、泉州成为当时对外贸易重要港口，宋元时期瓷器远销海外，极大地 促进了商品经济的发展，同时也对西方的制瓷业产生了深远的影响，促进了东西方经贸往来。从文化上， “四大发明”经丝绸之路传入欧洲，丰富了西方人精神世界的同时，推动了西方的文艺复兴和宗教改革运动， 促进了欧洲的社会转型；此外，基督教与佛教也通过丝绸之路传人中国，深刻影响着中国的思想、文学和艺 术创作。从政治上，明初为了宣扬国威，满足统治者对异域珍宝的需要，郑和率领船队七下西洋，促进了国 家之间的政治、经济交流。(8分) 综上所述，丝绸之路促进了古代东西方经济、文化、政治交流，有利于各国交流互鉴。(2分) (“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 历史参考答案第4页（共4页