古诗词诵读 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级下册语文同步优化训练(统编版)

食女如 古诗词诵读 古诗词诵读1~2 每字词句梳理 【易读错的字】浥y(渭城朝雨浥轻尘)霏fi(雨雪霏霏)渭wi(泾渭分明) 【词语理解】昔我往矣 昔：从前，指出征时。 往：指当初去从军。 杨柳依依 依依：形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 雨雪霏罪 雨雪：指下雪。“雨”，这里读y心。 霏霏：雪下得很大的样子。 载渴载饥 载：则，又。 渭城朝雨浥轻尘 浥：湿润，沾湿。 臀重难点总结 【重点句子理解】 1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 诗句表面写了出征和归来时的两种景致，背后则衬托出两种截然不同的心境：出发时是 春光明媚之景，然而大好春光之下，士兵却要从军远征，对比之下，越发觉得百般凄凉；返乡 时是冬季，但历经战场生死后能够安然归来，看着眼前的万物肃杀之象，反而更生出无限欣 慰。诗句以乐景写哀情，以哀景写乐情，这种以相反的景物来衬托感情的写法，能获得更强 的艺术效果。 2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 这两句诗写离别之情，选取的是饯行之宴接近尾声时的一个劝酒场景。诗人表面上只 是劝朋友再喝一杯，但这杯酒背后的意蕴却是极为丰富的：既有将离别时间再拖后一刻的小 小期待，也有对朋友一路远行的关切与惦念，还带着对未知前途的一份深挚的祝愿。 【诗词大意概括】 《采薇》（节选）：昔日从军出征时，只见杨柳随风飘摇；如今我回来了，眼前是大雪纷飞之 景。一路缓缓走来，已经是饥渴交加。我的心里充满了悲伤和哀痛，没有人能明白现在我胸 中的感慨。 《送元二使安西》：渭城早上的雨润湿了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。 劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。 【诗词主旨概括】 《采薇》（节选）选自《诗经·小雅》，是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。教材节选部分 写返乡士兵由眼前之景勾起内心的复杂情绪，情真意切，感人至深。 28 创维新课堂|语文六年级下册RJ 《送元二使安西》是唐代诗人王维的一首七言绝句。诗中描绘了清晨雨后设宴为朋友饯 行时劝酒的情景，表达了诗人对友人的依依不舍和关切之情。 古诗词诵读3~4 字词句梳理 【易读错的字】酥sū（酥脆） 【词语理解】当春乃发生 发生：使植物萌发、生长。 花重锦官城 花重：花因为饱含雨水而显得沉重。 早春呈水部张十八员外 呈：恭敬地送上。 天街小雨润如酥 润如酥：形容春雨滋润细腻。酥，酥油。 最是一年春好处 处：时。 绝胜烟柳满皇都 绝胜：远远胜过。 紧重难点总结 【重点句子理解】 1.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 首联用一个“好”字，点出了诗人愉悦的心情，把春雨写得仿佛通了人性，特地选在这个万 物萌生、急需雨水的时节降临。额联进一步用拟人化的手法来写雨的“好”：它不仅来得正是 时候，而且是随着和风在夜里轻轻到来，充满温和、可亲之感。 2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 这两句诗写了早春的景象。前一句运用比喻手法，用酥酪来形容雨，写出了这场雨的滋 润、顺滑、细密。后一句写出了春草初萌时，远看有一片极淡的绿意，但早春的草芽还很短小 稀疏，凑近了看反而不明显。这一道若有若无的青色痕迹，充满清新、恬淡的美感。 【诗词大意概括】 《春夜喜雨》：这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。夜雨悄然无 声，在不知不觉中随风而至，温柔地滋润大地万物。阴云密布，野外一片漆黑，唯独江船上的 灯火明亮可见。到了早上，那被春雨润泽而显得沉甸甸的花朵，恐怕要铺满整个锦官城了。 《早春呈水部张十八员外》：皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青草之色，可 近看却又看不出什么。一年中最美好的春色就在这早春了，远胜过那烟柳满城的暮春之景。 【诗词主旨概括】 《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的一首五言律诗。全诗描写了春夜降雨、润泽万物的景象， 抒发了诗人的喜悦之情以及对细雨无私奉献品质的喜爱和赞美之情。 《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人韩愈的一首七言绝句。作者通过细致入微的观 察，描写了长安早春的美景，表现了诗人敏锐的观察力和对早春的喜爱与赞美之情。 创维新课堂|语文六年级下册RJ 29 《延展性积累 杜甫的诗句： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。—《春望》 会当凌绝顶，一览众山小。—《望岳》 星垂平野阔，月涌大江流。 《旅夜书怀》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—《登高》 古诗词诵读5~6 每字词句梳理 【易读错的字】鲈ú（鲈鱼） 【词语理解】但爱鲈鱼美 但：单单，只是。 重难点总结 【重点句子理解】春风又绿江南岸，明月何时照我还。 诗句中的“绿”字用得非常巧妙，不仅写出了春日具有代表性的色彩，更写出了春风吹过 草木、送来一片生机的动态变化，甚至令人感到春风都带有了人的情感，极富表现力。 【诗词大意概括】 《江上渔者》：江上人来人往，十分热闹，大家都只爱鲈鱼鲜美的味道，可渔民们的一叶小 舟，就要为了捕鱼而在风浪中出没。 《泊船瓜洲》：京口和瓜洲隔着长江相对，钟山也只在数重山外。春风吹过，江岸上的春 草又变绿了，天上的那一轮明月什么时候能照着我返乡呢？ 【诗词主旨概括】 《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句，描绘了渔民乘着小船在风浪中捕鱼的 场景，表现了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民的关切和同情，同时也带有对“江上往来 人”的规劝。 《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的一首七言绝句，抒发了诗人眺望江南，思念家乡的深切 感情。 古诗词诵读7~8 《字词句梳理 【易读错的字】屐j(木屐)扉fi(心扉)鲍bào(鲍鱼) 30 创维新课堂|语文六年级下册RJ 【词语理解】游园不值 不值：没有遇到人。值，遇到。 应怜屐齿印苍苔 应：大概，表示猜测。怜：怜惜。 小扣柴扉久不开 小扣：轻轻地敲。 卜算子·送鲍浩然之浙东 卜算子：词牌名。 之：往，去。 才始送春归 才始：方才。 重难点总结 【重点句子理解】 1.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 诗人虽然没能进入园中游览，却发现一枝红杏越过墙头，伸到园外。诗人从出墙的这 “一枝”想象园内一定是百花盛开、春色满盈的景象，先前的遗憾在此时变成了惊喜，使人读 起来回味无穷。此外，诗人还用一个“出”字，赋予了景物勃勃的生机，进一步点染出浓浓的 春意。 2.水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 词的上阕别出心裁：把山水比作眉眼，令景物也有了几分惜别的情意；“眼波横”是送别 时的泪眼，“眉峰聚”是因不舍而紧蹙的眉头，暗合了离别的情绪；“眉眼盈盈处”既是指友人 此行的目的地，也表达了无论朋友走到哪里，自己的目光都会一直追随而去。这几句词表达 了词人在送别时百般不舍的情态和心思。 【诗词大意概括】 《游园不值》：大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来开门。 可是满园子的春色却不是一道门能够关住的，正有一枝红艳的杏花伸出墙头来。 《卜算子·送鲍浩然之浙东》：水就像流动的眼波，山就像聚拢的眉峰，想要问朋友将要去 哪里，正是那有山有水的浙东之地。才刚刚送走了春天，现在又要送你走了，如果你到了江 南，还能赶上春天的话，可一定要和春天同住啊！ 【诗词主旨概括】 《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，写的是诗人在春日的所见所感。诗中 既渲染了浓郁的春色，也流露出诗人对春天的喜爱之情。 《卜算子·送鲍浩然之浙东》是宋代词人王观送别好友鲍浩然时所写的一首词。这首词 的上阕写友人回浙东去的山水行程，下阕抒发了词人对回归江南的友人的不舍与深情祝愿。 古诗词诵读9~10 每字词句梳理 【易读错的字】浣huan(浣衣) 蕲qi(蕲水) 萧xiao(萧条) 啭zhuan(鸣啭) 创维新课堂|语文六年级下册RJ 31 【词语理解】萧萧暮雨子规啼 萧萧：这里形容雨声。子规：杜鹃鸟。 休将白发唱黄鸡 唱黄鸡：语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。 因风飞过蔷薇 因风：借着风势。因，凭借。 重难点总结 【重点句子理解】 1.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 词的下阕以一个反问开端，紧接着说“门前流水尚能西”，引出诗人悟出的道理：“休将白 发唱黄鸡。”此处是用典，劝人不要自怨自艾、哀叹老去。整首词的调子已经由上阕中的忧愁 转为昂扬，同时又蕴含哲理，能激发人们对生活的热情和信心。 2.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 下阕写作者想到要想抓住春天的行踪，那只能去问黄鹂了，但即使黄鹂不停鸣叫，也依 然没人能听懂。“百啭”写出了黄鹂不停鸣叫的样子，流露出作者想要抓住春天行踪的焦急心 情；“因风飞过蔷薇”写出了黄鹂的动态和作者目光追随鸟儿远去的无奈。作者通过一连串 清丽美好的想象，曲折委婉地表达出自己的惜春之情、寻春之意。 【诗词大意概括】 《浣溪沙》：山脚下初生的兰的嫩芽浸在溪水中，松间的沙路干净得一尘不染，日暮雨声 萧萧，其中还夹杂着杜鹃鸟的啼叫声。谁说人生就不能再年轻一次呢？这寺门前的流水尚 且能够向西流，不用哀叹白发生，不用以老去为悲。 《清平乐》：春天将要往何处归去？她悄悄地走了，没有留下行踪。如果有人知道春去往 了哪里，请把她叫回来一起居住。春天没有踪迹，谁能知晓？除非去问黄鹂。可是黄鹂那婉 转动听的叫声没有人能听懂，小鸟只好借着风势飞过蔷薇花丛远去了。 【诗词主旨概括】 《浣溪沙》是宋代文学家苏轼在贬官黄州期间所作的一首词，词中描写了清泉寺和兰溪 幽雅的风光，表达了词人老当益壮、热爱生活、乐观旷达的人生态度。 《清平乐》是宋代文学家黄庭坚的一首惜春之作，通过描写春天在不知不觉中离去而无 法追寻，表达了词人对美好春光的喜爱与留恋。 《9延展性积累 描写春景的诗词句： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一一杜甫《绝句》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。一贺知章《咏柳》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。一白居易《忆江南》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 白居易《钱塘湖春行》 32 创维新课堂|语文六年级下册RJ