第六单元 语文园地 & 词语盘点 & 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册语文同步优化训练(统编版)

语文园地（含口语交际） 答案见P22 1词句段运用。 (1)先选出下面成语对应的主人公（填序号），再选词填空。 ①李白 ②车胤 ③吕蒙④匡衡 ⑤杨时、游酢 ⑥孙敬、苏秦 囊萤夜读( ) 悬梁刺股( 程门立雪( ) 手不释卷( ) 凿壁偷光( 铁杵成针( ) 第六单元 华华做事情时没有恒心，我把“ ”这个故事讲给他听， 劝他要有毅力、有恒心；奇奇比较顽皮，有时会不尊重老师，我会给他讲 ”这个故事劝他尊师重教。 (2)〔生活情境)下面的两个比喻句表达了不同的感情。请你根据提示仿写句子， 把语段补充完整。 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（对雨来的喜爱） 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（对敌人的憎恨） 我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，就像 （写出喜爱之情)。但有时也让我很苦恼，我正在写作业，她却 在我旁边说个没完没了，就像 (写出不耐烦之情)。 2日积月累。（先补充古诗，再填空) 独坐敬亭山 诗中的“ 众鸟高飞尽， ”两句将敬亭山 ,只有敬亭山。 人格化，表现出作者对敬亭山的喜爱。 3口语交际。 下面是你们小组关于“朋友相处的秘诀”的讨论记录。请仔细阅读，完成练习。 ①互相帮助和扶持。 ④学习朋友的优，点。 ②互相分享快乐。 ⑤好朋友应该互相帮助。 ③委婉地指出朋友的缺点。 ⑥朋友被欺负了，要帮朋友出气。 (1)以上记录中，不恰当的是第 条，可以合并的是第 条和 第 条。（填序号） (2)如果请你作为代表汇报你们小组的讨论结果，你会怎么说呢？根据讨论记 录写一写。（提示：汇报时要有条理，全面反映小组意见。） 76 创维新课堂|语文四年级下册RJ ≈第六单元词语盘点≈ 答案见P23 订正栏 nang kuo gong jing gin fèn bo xue pin giong xiang feng huǒkàng qian br yao huang shi bing ge bo jie nan chou zi ba kai di ren shi shou niǔtou huang mang hua fa leng gur licǎn la la ++000.04。+++00004:++++t00044++t jiè zhi fáng bei feng xiong hua i 小+卡00用”4年+++卡+。。，++++卡。。。。年+++++ gong hòu xIn gin nang ying ye du huangdòng si chou di da bo 创维新课堂|语文四年级下册RJ 77 第六单元过关检测 答案见P23 满分：100分 得分： 等级： 为了丰富同学们的校园生活，学校举办了“七彩校园文化节”活动，请你打卡参与吧。 一、校报小记者乐乐搜集了一些新闻准备播报。根据语境，看拼音写字词。(7分) 1.从pin giong( )山村到浩瀚苍穹，“英雄航天员”桂海潮的成功离不开他 第六单元 的刻苦gin fen( )。 2.面对持刀的歹徒，他毫不huang luàn( ),趁徒没有fngbèi( ）, 一跃而上将其制伏，并把歹徒niǔ( )送到派出所。 3.〔时事热点〕驼铃声声，联通古今。2025年9月，第八届sich6u( )之路 (敦煌)国际文化b6( )览会盛大开幕。在展览活动中，品类丰富、规模宏 大的展品精彩纷呈，可谓nang kuò( )“上下五千年，东西三万里”。 二、文学社团设置了闯关游戏。根据要求，完成练习。(31分) 1.下面加点字读音无误的一项是( )(3分) A.祈福(q) 纸屑(xiè) B.柳絮（ù） 妨碍(fng) C.礼仪(y1) 国徽(wei) D.嘱咐(zǔ) 葵花(kui) 2.下面加点字读音相同的一项是( )(3分) A.勉强 倔强 B.瓶塞 茅塞顿开 C.吧嗒 吧台 D.吭声 引吭高歌 3.下面加点字解释不正确的一项是( )(3分) A.博学多通（通晓，明白） B.家贫不常得油（贫困） C.感其意（感恩） D.还卒业（结束，完成） 4.下面成语与成语故事中的主人公搭配不当的一项是( )(3分) A.凿壁偷光（匡衡） B.牛角挂书（李密） C.程门立雪（杨时、游酢） D.手不释卷（苏秦） 5.下面句子中加点部分表达的情感与其他三项不同的是( )(3分) A.妹妹的脸庞就像向日葵的花，那么阳光，那么健康。 B.弟弟像个调皮的小猴子，敏捷地在滑梯上滑上滑下。 C.那个特务像恶狼一般，狠狠地盯着眼前这位年轻的共产党员。 D.她的笑声特别动听，像，串串银铃在风中发出清脆的声响。 6.挑战诗文游戏。请根据所学知识，完成填空。（每空1分，共10分) (1)众鸟高飞尽，孤云独去闲。 78 创维新课堂|语文四年级下册RJ (2)“胤恭勤不倦 家贫不常得油，夏月 以夜继日焉。”从中我体会到车胤 的品质。 (3)《小英雄雨来》（节选）从“游泳本领高”“ ”“掩护 交通员李大叔”“ ”“怀念雨来”“ ”六个部分描写了雨来同敌人作斗争的故事，刻画了一个 的小英雄形象。在《芦花鞋》一文中，我们还认 识了 的青铜。 7.闯关成功的同学会获得一份“交友秘籍”。认真阅读，完成练习。(6分) 第六单 和朋友相处需注意的问题 ①彼此分享生活中的事。②为朋友取得的进步喝彩。 ③积极地发现朋友的需要，并采取行动。 ④答应朋友的事要做到。 ⑤当与朋友的意见不一致时，说话的语气要柔和。 从中我领会到，与朋友相处需要学会“彼此分享、 ”。我想另 外补充两条： 三、春光无限好，正是读书时。同学们在图书角分享故事。读一读，完成练习。(15分) 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1.下面朗读停顿划分正确的一项是( )(3分) A.逢/老媪方磨铁/杵 B.逢/老媪/方磨铁杵 C.逢老/媪方/磨铁杵 2.李白在山中读书时，刚开始的做法是“ ”;被老婆婆的意志 感动后，他的做法是“ ”。(用原文回答)(4分) 3.〔新角度〕读画线句子，展开想象，补充人物对话。（4分) 李白好奇地问：“ 老婆婆说：“ 4.由这个故事演化出的俗语是“ 从中我获得的启示是： （4分) 四、〔杭州市〕校园图书角的展板上张贴了一篇文章。读一读，完成练习。（(17分) “最美”拾荒老人 在杭州图书馆门前有一座雕像，它是热心人士众筹为一位生前常来图书馆看 书的拾荒老人一韦思浩而立的。他为何让人们如此敬重？ 创维新课堂|语文四年级下册RJ 79 在杭州图书馆经常能看到一位老人，他穿着一件旧得掉色的夹克，胸前挂着 一个土灰色的包，下身穿一条蓝裤子，鞋上沾满污点。他就是伏案读书的拾荒老 人韦思浩。10多年来，老人每周都有几个下午待在图书馆。“不能把书弄花了。” 他是这样说的，也是这样做的。每次读书前，他都会将手洗得干干净净。老人读 书很专注，有时找到喜爱的报纸，他顾不得坐下，站在原地就读了起来。 第六单元 拾荒老人实际上既有房子和退休金，也有三个关心他生活的女儿，但他多年 来一直坚持拾荒。一开始，女儿们十分不理解父亲的举动，但是当她们发现了一 沓沓小心收藏好的助学证明和书信，多年来的所有误解才解开。几十张从几百元 到几千元的助学证明，静静地展示着老人多年来资助贫困学生的事迹。 至此，女儿们终于明白父亲不是不听劝告的“老固执”，社会也终于知道老人 并非生活贫困的拾荒者。韦思浩老人不愧为“最美”拾荒老人！ 1.下面对文中加点词语“老固执”理解正确的一项是( )(3分) A.直接指出了拾荒老人韦思浩性格倔强，做事顽固不化。 B.表明女儿们觉得父亲的想法和做法真的很固执，她们不能理解。 C.表面是批评，实则表达了女儿们对父亲拾荒助学的支持和敬重。 2.语文要素本文主要写了拾荒老人两方面的事迹，请分别列出小标题，写在文中 相应的横线上。再说说这篇文章的主要内容，写在下面的横线上。(5分) 3.文中画“”部分写出了拾荒老人 (3分) 4.判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(6分) (1)画“”句子通过对老人穿着的描写，表现出他的节约和朴素。() (2)韦思浩被称为“‘最美’拾荒老人”，是因为他衣着干净、喜欢读书。() (3)文章开头先介绍热心人士众筹在杭州图书馆门前为拾荒老人立雕像这 件事，再说明立像的原因，这样写能够激发读者的阅读兴趣。 五、学校广播站向同学们征集稿件。请积极投稿，分享难忘的事。(30分) 草儿又绿了，花儿又开了，你也在成长。在成长的过程中，你肯定学会了 不少本领。请以“我学会了 ”为题，写一篇作文。要求：先把题 目补充完整再写作，把学这件事的经历、体会写清楚。（请自备作文纸进行习作） 80 创维新课堂|语文四年级下册RJ爱自己的祖国”是课本上的文字，并非 雨来的语言。在这里引用这句话既突 出了雨来宁死不屈的爱国精神，又能 引起读者的共鸣。因此A项说法有 误，本题答案选A。 (5)示例雨来机智、勇敢、爱国，他为了掩 护交通员李大叔，面对凶残的敌人勇 敢无畏、坚强不屈，最终机智脱险，所 以说他是小英雄。 阅读素养提升六 1.示例机智传情报协助抓鬼子 2.C 3.身手敏捷、机智勇敢 4.①他们都很聪明，能与敌人机智周旋；②他 们都很勇敢，面对凶残的敌人毫不胆怯。 【解析】本题考查对人物形象的分析。作 答时可以结合课文及短文内容具体分析。 雨来在面对敌人的问话时机智对答，没有 暴露李大叔的位置，最后又跳进河里成功 逃脱，体现了他的机智；小嘎子发现鬼子 以后，及时给区队长传递情报，并独自与 鬼子周旋，引他们进屋，体现了他的聪明 机智。雨来在被敌人抓住后，即使被威逼 利诱，还挨了毒打，也依然不屈服，体现了 他的勇敢；小嘎子把敌人引进屋以后，迅 速帮助战士们把鬼子制伏，体现了他的勇 敢。他们两个都是聪明、机智、勇敢的人。 20*我们家的男子汉 1.(1)hang keng (2)shangshang 2.防妨徽微嘱属谜迷 22 创维新课堂|语文四年级下册RJ 3.比喻独立示例晶晶像一只美丽的蝴 蝶，跳着轻快的舞蹈。 4.（1)①示例他吃饭很爽气 ②示例他提出自己买东西 ③示例他勇于接受挑战 (2)他渴望独立，能够勇敢地面对生活的 变化，并且面对挑战时沉着、刚强 喜爱与赞赏 5.（1)示例他对爸爸的崇拜 (2)父母拌嘴时，他站在妈妈一边“攻击” 爸爸他觉得爸爸无所不能 (3)疼爱、理解 21*芦花鞋 1.kyi cyo qi wu xie ylhan 2.毛茸茸笑眯眯暖和和亮堂堂 3.(1)示例编织芦花鞋卖了自己穿的鞋 (2)负责任、执着纯朴、善良 4.（1)示例兄弟俩互让得到新乐器的机会 (2)D (3)我们可以感受到他们懂事、能为他人 着想的品质。【解析】本题考查对 人物品质的分析。作答时可以结合具 体的事件来分析。从选段中小山和小 川都争着把得到新乐器的机会留给对 方，可以感受到他们懂事、能为他人着 想的品质。 语文园地（含口语交际） 1.(1)②⑥⑤③④① 示例铁杵成针程门立雪 (2)示例一只欢快的百灵鸟 一只叽叽 喳喳的麻雀 2.孤云独去闲相看两不厌 相看两不厌只有敬亭山 3.(1)⑥①⑤ (2)示例朋友相处时，要互相帮助和扶 持，互相分享快乐；我们应该学习朋 友的优点，同时也可以委婉地指出朋 友的缺点。这样才能维持良好的朋 友关系。 第六单元词语盘点 囊括 恭敬 勤奋 博学 贫穷 相逢 晋级 火炕 铅笔 摇晃 士兵 胳膊 劫难 绸子 扒开 敌人 尸首 扭头 慌忙 芦花 发愣 鬼脸 哩哩啦啦 戒指 防备 逢凶化吉 恭候 辛勤 囊萤夜读 晃动 丝绸 地大物博 第六单元过关检测 一、1.贫穷 勤奋 2.慌乱防备扭 3.丝绸博囊括 二、1.B2.C3.C 4.D【解析】本题考查对与古人求学有 关的成语故事的掌握。“手不释卷”讲 述的是东汉末年的名将吕蒙缺乏文化 知识，孙权鼓励他学习史书和兵法。 吕蒙以自己事情多为借口推托，于是 孙权就用汉光武帝刘秀指挥打仗时仍 然挤出时间来读书的事例劝说他。吕 蒙深受启发，每天坚持读书，后来有所 成就。因此D项搭配不当，本题答案 选D。 5.C 6.（1)相看两不厌只有敬亭山 (2)博学多通则练囊盛数十萤火以 照书刻苦勤奋 (3)上夜校读书智勇斗鬼子 机智脱险机智勇敢、热爱祖国 之大人辅导延展 面对敌人，雨来英勇顽强，展现出深 深的爱国之情。让我们再来读一读下面 的名言，体会其中的爱国之情吧！ 为中华之崛起而读书。 一周恩来 祖国如有难，汝应作前锋。 一一陈毅 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的 祖国和人民。 一邓小平 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我 的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众， 为挽救民族危机服务。 冼星海 纯朴、善良 7.称赞朋友帮助朋友信守承诺 说话时注意语气 示例学习朋友的优点，包容朋友的 缺点待人真诚，不欺骗朋友 三、1.B 2.未成，弃去还卒业 3.示例老婆婆，您磨这根铁棒干什么 呀？我想把它磨成针。 4.只要功夫深，铁杵磨成针做事情要 坚持不懈，才可能取得成就 四、1.C 创维新课堂|语文四年级下册RJ 23 2.示例洗净双手，坚持读书 弄脏双手，资助贫困学生 文章主要写了拾荒老人热爱读书，每 次进图书馆读书前都要洗净双手，以 及他乐于助人，坚持拾荒资助贫困学 生的事迹。【解析】本题考查对文 章内容的理解与概括。文章第2自然 段主要写了韦思浩老人10多年来坚 持在图书馆看书的事文章第3、4自 然段主要写了韦思浩老人多年来坚持 拾荒，资助贫困学生读书的事迹。因 此，在拟写小标题时，第一处可以围绕 “读书”拟写，第二处可以围绕“资助” 拟写。概括主要内容时也可以根据这 些关键词进行作答。 3.对书的珍惜和爱护 4.(1)N (2)× (3)W 第七单元 22古诗三首 1.(1)qign kyn (2)chan dgn 2.(1)大雁 (2)芙蓉 (3)洛阳 3.A 4.(1)AD (2)不媚俗、坚守内心追求 5.(1)朵朵花开淡墨痕 24 创维新课堂|语文四年级下册RJ 三大人辅导延展 梅花是“岁寒三友”之一，象征着高洁 的品格。你知道“岁寒三友”中的竹和松 象征什么品格吗？一起了解一下吧！ 竹：刚正不阿、坚贞不屈、虚心谦逊。 松：不畏风霜、坚韧不拔、铁骨铮铮。 (2)大雪满弓刀将军发现敌军的首领潜 逃，要带着轻装骑兵去追击，正准备出 发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而 降，刹那间弓刀上落满了雪花 英勇威武 6.(1)寒雨连江夜入吴洛阳亲友如相问 (2)送别时间：天刚亮送别地点：芙蓉楼 诗人心情：孤寂 (3)如果洛阳的亲友询问我的情况，请你 一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔 透的冰贮藏在玉壶中一般。 (4)C【解析】本题考查对古诗内容的理 解。“一片冰心在玉壶”的意思是“我的 一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中 一般”。“冰心”指像冰一样晶莹、纯洁 的心，表现了诗人的志向与品格，并不 是指诗人心里一片冰凉。因此C项说 法错误，本题答案选C。 (5)自己洁身自好的志向和品格 对友人的劝勉和鼓励 23 黄继光 1.(1)y1ǚbo cui (2)突击炮弹爆炸荣誉 (3)D 2.C