第七单元 语文园地 & 词语盘点 & 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步优化训练(统编版2024)

(2)云彩变幻雨点降落 (3)粉红蔚蓝金红紫色彩绚烂 (4)示例银杏树的叶子像一把把小扇子， 风一吹，它们便不停地扇呀扇，从夏天 扇到秋天，把自已绿色的绸面扇成金 黄的了。 语文园地（含小练笔） 1.(1)示例一道彩虹高高地挂在空中 一座美丽的七彩桥 (2)示例厚厚的积雪覆盖在房顶上 一顶顶蓬松柔软的白色毡帽 2.（1)花红歌舞百花天云秋高 示例硕果 (2)示例一夏季：骄阳似火烈日炎炎 冬季：冰天雪地白雪皑皑 示例二夏季：绿树成荫蝉鸣阵阵 冬季：滴水成冰鹅毛大雪 (3)示例一柳枝真柔软。微风拂过，柳枝 轻轻摇曳，宛如少女的长发在风中舞 动，又似绿色的丝带随风飘荡。 示例二荷花真香。夏日的池塘里，荷 花粉嫩嫩的花瓣层层展开，香气飘满 了整个塘面，吸引着蜻蜓停在花瓣上， 连鱼儿都忍不住游到水面凑热闹。 3.山寺桃花始盛开不知转入此中来 白居易人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 ≈大人辅导延展 春天万物复苏，大地上一派迷人的景 象。读一读下面这首与春天有关的词，感 受动人的春光吧。 渔歌子 [唐]张志和 西塞(si)山前白鹭(Iù)飞，桃花流水 鳜(gU)鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨 不须归。 4.示例学校花坛里的月季花开得热热闹 闹，花瓣层层叠叠，还沾着亮晶晶的露 珠。它们粉得像娇嫩的小脸蛋，红得像跳 动的小火焰，真是漂亮极了！ 第七单元词语盘点 变幻 李子 夏日 时钟 乘凉 颜色 穿越 威武 镇静 报纸 偏远 等待 来临 沉闷 昏暗 冰柱 高寿 光辉 锋利 光芒 建造 刀剑 情况 爱好 树梢 呈现 奇形怪状 火烧云 轰隆隆 金灿灿 笑盈盈 红彤彤 乱蓬蓬 第七单元过关检测 一、1.昏暗树梢光辉轻盈梦幻 2.C 3.B 创维新课堂|语文三年级下册RJ 27 大人辅导延展 同学们，读读下面这些使用比喻的修 辞手法的句子，积累下来，并把它们运用 到习作中吧。 月亮从江心升起来了，圆圆的、亮亮 的，好像一个银盘。 春风像一位慈祥的母亲，抚摸着你的 脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 天上的云像连绵的山峰，像湍急的河 流，像威武的雄狮，像奔驰的骏马。 二、1.A2.C3.B 4.红绿莺燕示例百鸟 (1)示例烈日炎炎骄阳似火 (2)示例一夏日的荷塘真热闹。碧绿 的荷叶像一把把撑开的绿伞，挨挨 挤挤地铺满了水面，粉嫩嫩的荷花 亭亭玉立。小青蛙蹲在荷叶上，呱 呱地唱着欢快的歌；小蜻蜓扇动着 透明的翅膀，在荷花间翩翩起舞； 小鱼儿在荷叶底下玩捉迷藏，留下 了一串串亮晶晶的水泡。 示例二夏日的海边真美丽。蓝莹 莹的海水像一块巨大的蓝宝石，波 光粼粼的浪涛轻轻地拍打着沙滩。 金黄的沙滩上散落着五颜六色的 贝壳，有的像小扇子，有的像小星 星。洁白的海鸥展开翅膀，在海面 上盘旋，偶尔发出清脆的鸣叫。 5.十分凶猛好几条小狗跑着跑着 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 28 创维新课堂|语文三年级下册RJ 三、 (-) 1.①变化快 ②颜色多③A ④ABC 2.这地方的火烧云变化极多 3.“烧”字不仅写出了火烧云的颜色，还 写出了它变化多而快的特点，表现了 它的动态，给人一种强烈的动感 (二) 1.C 2.我的家乡风景秀丽、气候宜人，真不愧 有“春城”的美誉。我爱我的家乡！ 3.春天冬天景色迷人 4.拟人红嘴鸥的欢乐以及红嘴鸥为冬 天的滇池增添了许多生气 第八单元 25慢性子裁缝和急性子顾客 1.（1)衬衫手艺负责泄气夸奖 (2)xiùjia cheng (3)fng①fèng② 2.C 3.(1)快性子急 (2)示例扑通一声 4.急性子 改成改成短 改成 顾客的 做棉袄 夹袄 袖衬衫 春装 要求 第一天第二天第三天 一又过了一天 慢性子 裁缝的 耐心说服满口，点头先表示不行，后表 顾客答应同意示还没开始裁料 反应 5.(1)①AC ②缓慢不急不躁 (2)C【解析】本题考查对选文内容的理语文园地（含小练笔） 答案见P27 1梳理与交流。（仿照下面的句子，用你平时积累的有新鲜感的写景词句补充句子） 例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 (1)雷阵雨过后，我们看见 ,就像 (2)大雪过后，我们看见 ,就像 2词句段运用。 (1)下面是一些描写春季和秋季特点的词语，请你将其补充完整。 第七单元 ()( )柳绿 莺()燕( ()( )齐放 ()高( )淡 ()( )气爽 ()( )累累 (2)请你分别写出两个描写夏季和冬季特点的词语。 夏季： 冬季： (3)请从下面句子中选一个作为开头，写一写。 7>≥>> 柳枝真柔软… 荷花真香… 银杏叶真漂亮… 3日积月累。（先补充古诗，再填空） 大林寺桃花 本诗的作者是 人间四月芳菲尽， 诗中描写诗人意外在山寺看 到盛开的桃花的诗句是“ 长恨春归无觅处， 4小练笔。 通过本单元的学习，我们领略了大自然中的许多美景。我们的校园里也有许 多普通而又美好的事物，如操场周围高大的树木、花坛里争奇斗艳的花朵、小路两 旁碧绿的小草…请写一写你在校园中观察到的普通而又美好的事物吧！ 创维新课堂|语文三年级下册RJ 89 之第七单元词语盘点≈ 答案见P27 订正栏 bian huan xia shi zhong cheng liang yan se chuan yue wei wu zhen jing bàozhi pian yuan děng dai lai lin chen men hun àn bing zhù gao shòu guang huT feng guang mang jiàn zà0 dao jian ging kuang ai hào t44… 44 shùshao cheng xian xing guai zhuang 04… huǒshao yún hong long long iin can can 。0++,+。。。+444+。。。4+4+++0。 xiao ying ying hong tongtong luan peng peng 90 创维新课堂|语文三年级下册RJ 第七单元过关检测 答案见P27 满分：100分 得分： 等级： 世界是一座无尽的宝藏，充满了美好与神奇。班级举办了“感受美丽奇妙的世界”主题活动， 一起来参加吧！ 一、〔生活情境)活动前，老师播放了一段视频。请阅读视频解说，感受美丽世界。(11分) 林间的暮色越来越浓，天空渐渐hūnàn 晚风在林间劲吹，吹 第七单 元 得千枯的shùshao 直晃动，发出簌簌的声响。渐渐地，风停了，月亮悄 悄探出头来，洒下银白的guang hul 月光如ging ying 的细纱，将整个林子温柔地笼罩，让这一方天地变得神圣、静谧而meng huan 1.根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。（5分) 2.下列加点字的读音与语段中加，点的“劲”不同的一项是( )(3分) A.强劲 B.刚劲 C.使劲 3.下列与画“”的句子使用的修辞手法不同的一项是( )(3分) A.从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 B.晚风送来花朵的清香，还有虫儿的低声吟唱。 C.月亮像一条小船，静静地飘在深蓝色的夜空中。 ©看完视频，同学们分成了两个小组，用自己的方式寻找、感受美丽的世界。 二、小组一：镜头里的美丽世界。(28分) 1.编写脚本可能用到下列词语，其中加点字读音和词语书写有误的是( )(3分) A.沉闷(men)圆润B.蔓延(man)锋利 C.蜡烛(Ià) 情况 2.恰当运用词语，让脚本更生动。填入横线上的词语，最恰当的是( )(3分) ①月夜下的湖面格外 ,倒映着满天星星，连波纹都格外轻柔。 ②天空中的云彩不停 ,一会儿像奔跑的小鹿，一会儿像蓬松的棉花糖。 ③我不禁惊叹：“大自然太 了！柔弱的小草竟然能从石缝中挤出来！” A.镇静变化奇妙B.沉静变幻奇特 C.沉静变幻奇妙 创维新课堂|语文三年级下册RJ 91 3.小组选取课文美景丰富脚本。下面对课文内容理解有误的是( (3分) A.《我们奇妙的世界》一文中，作者按春夏秋冬的顺序写出了大地的珍藏。 B.《暴风雨来临之前》一文中，作者通过对一系列景物的描写，突出了起风前 紧张急促和起风后沉闷凝滞的特，点。 C.《火烧云》一文中，作者着重抓住了火烧云颜色和形状的变化来写。 4.小组在选取拍摄内容时，发现了一些描写春季特点的词语，请你将其补充完 第七单元 整，并完成练习。(9分) 花( )柳(） )歌( )舞 ()( )争鸣 (1)夏季将至，小组成员还找了一些夏季美景的照片来为后续拍摄提供参考， 请你用词语描绘夏季的景象： 、o (任写两个)(2分) (2)看到夏季美景的照片，小组成员们赞叹不已。请你从下面句子中任选一个 作为开头，并围绕它写一写。(4分) 夏日的荷塘真热闹… 夏日的海边真美丽… 5.拍摄过程中，小组成员进行了下面的讨论。请你根据所学知识填空。(10分) 妙妙：课文中的火烧云带给我们巨大的视觉享受，我们可以选择其中描述的美 景拍摄。例如“忽然又来了一条大狗。那条狗 ,在向前跑，后 边似乎还跟着 0 ,小狗不知哪里去了，大狗 也不见了”。 琦琦：边走边发现美景，也是收集素材的一个好方法。例如，白居易就是在游览 大林寺的时候意外发现“ ”,于是 写出《大林寺桃花》。同样，我们也能把这个方法用于拍摄。 欣欣：我觉得你们的想法都很棒！我们快点儿行动起来吧！ 三、小组二：字里行间寻美景。(31分) (一)阅读《火烧云》选文，感受奇妙的自然景象。(14分) 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，A.一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫 半黄，一会儿半灰半百合色。B.葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。C.还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 92 创维新课堂|语文三年级下册RJ 1.语文要素选文第2自然段表现了火烧云的哪些特点？你是从哪些语句中了解 到的（填序号，可重复选择）？把下面的表格补充完整。(8分) 火烧云的特点 ① ② 选文中的语句 ③ ④ 2.选文第2自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。(2分) 3.注意选文第1自然段中的加点字，用“烧”字的好处是 (4分) 第七单 (二)阅读《我的家乡》，感受昆明秀丽的风景。（17分) 元 ①我的家乡在昆明。 ②西山是昆明的一道风景线，那里森林茂密。从昆明城向西眺望，西山就像一 位美人卧在滇池岸边。这位“美人”绵延起伏，妩媚动人，看上去像披了件绿色外套 的“公主”，所以西山又名“睡美人”。 ③西山旁边，便是滇池。滇池是昆明的一颗明珠，这里湖光山色，景色迷人。春 天，灿烂的阳光洒在湖面上，泛起了万点金光，岸边的杨柳随风摆动，满树的桃花竞 相开放，像片片灿烂的云霞；冬天，成群结队的红嘴鸥从遥远的西伯利亚赶来聚会， 它们尽情舞蹈，尽情欢唱，为滇池增添了许多生气。雪白的海鸥，碧绿的滇池，谈笑 风生的游客，构成了一幅美丽动人的“滇池美景图”。 ④我的家乡风景秀丽、气候宜人，真不愧有“春城”的美誉。我爱我的家乡！ 1.文中加，点的“绿色外套”指( )(3分) A.西山妩媚动人。 B.西山就像睡美人。 C.西山茂密的森林。 2.请用“”在文中画出能概括全文主要内容的句子。(3分) 3.语文要素第③段中，作者介绍了滇池 两个季 节的美景，表现了滇池 的特点。(6分) 4.文中画“”的句子使用了 的修辞手法，生动形象地表现了 。(1+4,共5分) 四、活动总结会上展示了很多视频，大家对大熊猫的特写尤为关注。(30分) 让我们聚焦大熊猫，结合下面的资料卡以及自己对大熊猫的了解，自拟题目 写一篇作文，向大家介绍一下大熊猫吧！（请自备作文纸进行习作） 大熊猫属于哺乳动物，拥有黑白相间的毛色。它们爱吃竹子、竹笋等，有时也吃 肉，主要分布在四川、陕西和甘肃等地，是中国的国宝。 创维新课堂|语文三年级下册RJ 93