课时跟踪检测(3) 豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化配套练习word(苏教版)

2026-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第二节 分离定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 141 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

课时跟踪检测(三) 豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释 一、选择题 1.下列是一些生物个体性状的表现,其中不属于相对性状的是 (  ) A.番茄的红果和黄果   B.果蝇的棒眼和圆眼 C.小鼠的长毛和卷毛   D.水稻的早熟和晚熟 2.下列关于纯合子和杂合子的叙述,错误的是 (  ) A.杂合子自交后代只有杂合子 B.杂合子能产生不止一种类型的配子 C.纯合子自交后代只有纯合子 D.纯合子只能产生一种类型的配子 3.下列有关豌豆一对相对性状杂交实验的叙述,错误的是 (  ) A.豌豆在自然状态下一般都是纯种 B.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟时除尽母本的雄蕊 C.在统计时, 若F2的数量过少, 其性状分离比可能偏离3∶1 D.性状分离是指杂种后代中出现不同遗传因子组成个体的现象 4.(2025·盐城期中)退休工人王大爷喜欢花草种植,他发现原本的红花植株(雌雄同株,两性花)中出现了开白花的植株,于是他开始研究如何通过人工异花传粉让更多的植株能开白花,请你根据所学知识告诉他人工异花传粉的过程 (  ) A.套袋—去雄—传粉—套袋 B.去雄—套袋—传粉—套袋 C.传粉—套袋—去雄—套袋 D.套袋—传粉—去雄—套袋 5.水稻的黄叶对绿叶为显性。欲判断一株黄叶水稻是否为纯合子,下列方法不可行的是 (  ) A.让该黄叶水稻自交   B .与绿叶水稻杂交 C.与纯合黄叶水稻杂交  D.与杂合黄叶水稻杂交 6.有一对表型正常的夫妇,生了一个白化病的儿子。这对夫妇计划再生一个孩子,那么这个孩子是正常女儿的概率是 (  ) A.1/4 B.1/8 C.0 D.3/8 7.下列不能判断出番茄红果为显性性状的是 (  ) ①红果番茄和黄果番茄杂交,后代均为红果 ②红果番茄和红果番茄杂交,后代均为红果 ③红果番茄和红果番茄杂交,后代有红果和黄果 ④红果番茄和黄果番茄杂交,后代有红果和黄果 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.(2025·海安期中)将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,在甜玉米果穗上结有甜玉米的籽粒,也有部分非甜玉米的籽粒,但在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒。下列相关的叙述正确的是 (  ) A.无法判断甜与非甜的显隐性关系 B.甜玉米果穗上出现非甜籽粒可能是基因突变造成的 C.将甜玉米果穗所结非甜籽粒全部种下,通常情况下会发生性状分离 D.将非甜玉米果穗所结籽粒全部种下,自然条件下所结籽粒全为非甜 9.豌豆种子形状由一对遗传因子Y和y控制,现有遗传因子组成为Yy的圆粒种子植株,让其自交一代后,选取F1中所有圆粒种子在自然状态下种植,则子二代中性状分离比为 (  ) A.全为圆粒   B.圆粒∶皱粒 = 1∶1 C.圆粒∶皱粒 = 3∶1   D.圆粒∶皱粒 = 5∶1 10.已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的遗传因子组成,以下方法不可行的是 (  ) A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子 B.让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子 C.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子 D.让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若高茎与矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子 11.(2025·苏州检测)某生物兴趣小组用两副扑克牌模拟性状分离比的实验,红色的牌(红桃、方块)代表D,黑色的牌(黑桃、梅花)代表d。他们每次从两副牌中各随机抽取一张牌并组合(登记为DD、Dd、dd)和记录,随后将牌放回,最终统计DD∶Dd∶dd的比例。以下分析错误的是 (  ) A.本实验应重复多次,使统计结果更接近理论值 B.若实验结果中DD∶Dd∶dd的比例明显偏离1∶2∶1,可能的原因是未充分洗牌 C.若其中一副牌丢失了5张红牌和5张黑牌使两副牌数量不等,会增大实验误差 D.两副扑克牌可分别模拟雌、雄生殖器官,每张扑克牌可以模拟配子 12.(2025·泰州质检)[多选]植物紫茉莉的花暮开朝合,被誉为“天然时钟”。其花色受一对遗传因子A/a控制,将一红花植株与白花植株杂交,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1。下列叙述错误的是 (  ) A.F1产生的雌配子有A、a两种,比例为A∶a=1∶1 B.F2中出现3种花色,说明该性状的遗传不遵循分离定律 C.F2中红花和白花为纯合子,粉红花是杂合子 D.F2中粉红花自交,F3可能只出现粉红花 13.[多选]水稻有香味和无香味为一对相对性状,由一对遗传因子控制。某科研小组利用有香味和无香味的纯合亲本进行了如图所示的实验。下列叙述错误的是 (  ) A.让F2无香味植株自交,后代性状分离比为6∶1 B.F2无香味的190株植株中,杂合植株约有95株 C.控制水稻无香味和有香味的遗传因子的遗传遵循分离定律 D.F1无香味,而F2中无香味∶有香味≈3∶1的现象称为性状分离 二、非选择题 14.(2025·连云港月考)玉米是一种雌雄同株植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米的甜与非甜是一对相对性状,将纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植(如图),收获的籽粒的性状表现如表。请分析回答下列问题: 所结籽粒 非甜 甜 非甜玉米果穗上所结的籽粒 有 无 甜玉米果穗上所结的籽粒 有 有 (1)与豌豆相比,玉米作为遗传实验材料最显著的优点是              。  (2)在玉米的甜与非甜这对相对性状中,甜对非甜是    性。若控制该对相对性状的遗传因子为S/s,在甜玉米果穗上所结的非甜籽粒的遗传因子组成是    ,在非甜玉米果穗上所结的非甜籽粒的遗传因子组成是     。  (3)某同学欲用获得的杂种F1来验证孟德尔的分离定律,为准确起见,他应选用上述    玉米果穗上所结的    玉米籽粒进行播种。写出该同学验证孟德尔的分离定律的实验方案及预期实验结果。  实验方案:                                                                 。  预期实验结果:                                                              。  课时跟踪检测(三) 1.选C 番茄的红果和黄果是番茄果实的颜色这种性状的不同表现形式,属于相对性状,A不符合题意;果蝇的棒眼和圆眼都属于眼形这种性状,属于相对性状,B不符合题意;小鼠的长毛和卷毛是不同的性状,不属于相对性状,C符合题意;水稻的早熟和晚熟都属于成熟期这一种性状,属于相对性状,D不符合题意。 2.选A 杂合子自交产生的后代中既有纯合子也有杂合子,如Aa自交后代有纯合子AA和aa,还有杂合子Aa,A错误;杂合子产生的配子不止一种,如Aa产生A和a两种配子,B正确;纯合子自交产生的后代都是纯合子,如AA自交后代全为AA,aa自交后代全为aa,C正确;纯合子产生的配子只有一种,如AA只产生A一种配子,D正确。 3.选D 豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物,在自然状态下一般都是纯种,A正确;进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊,防止豌豆自花传粉,B正确;在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3∶1,C正确;性状分离是指杂种后代中出现显性性状和隐性性状的现象,D错误。 4.选B 对于雌雄同株的两性花植株,人工异花传粉的过程:去雄(在花未成熟时去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花传粉(待花成熟时,采集另一植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋,B正确。 5.选C 让该黄叶水稻自交,若出现性状分离就是杂合子,不出现则为纯合子,A不符合题意;与绿叶水稻杂交即进行测交,若子代全是黄叶说明是纯合子,若子代出现绿叶则说明是杂合子,B不符合题意;与纯合黄叶水稻杂交,无论是否是纯合子,子代都是黄叶,无法判断,C符合题意;与杂合黄叶水稻杂交,若出现绿叶则是杂合子,反之为纯合子,D不符合题意。 6.选D 一对表型正常的夫妇,生了一个白化病的儿子,该夫妇均为杂合子,设相关遗传因子为A、a,则该夫妇遗传因子组成均为Aa,这对夫妇计划再生一个孩子,那么这个孩子是正常(A_)女儿的概率是3/4(A_)×1/2(性别)=3/8。 7.选D 红果番茄和黄果番茄杂交,后代均为红果,能判断出红果为显性性状,黄果为隐性性状,①不符合题意;若番茄红果为隐性性状,也可出现红果番茄和红果番茄杂交,后代均为红果的现象,②符合题意;红果番茄和红果番茄杂交,后代有红果和黄果,出现性状分离,说明亲本中的红果为杂合子,且红果为显性性状,③不符合题意;红果番茄和黄果番茄杂交,后代有红果和黄果,无法判断出番茄红果为显性性状,④符合题意。故选D。 8.选C 玉米是单性花,且雌雄同株,纯种甜玉米和非甜玉米间行种植,既有同株间的异花传粉,也有不同株间的异花传粉。甜玉米果穗上出现非甜籽粒是非甜玉米授粉的结果,而非甜玉米果穗上没有甜玉米的籽粒,说明甜是隐性性状,非甜是显性性状,A、B错误;甜玉米果穗所结非甜籽粒为杂合子,全部种下,通常情况下会发生性状分离,C正确;将非甜玉米果穗所结籽粒全部种下,有的出现性状分离,有的全为非甜,D错误。 9.选D 遗传因子组成为Yy的圆粒种子植株,让其自交一代后,F1遗传因子组成为YY∶Yy∶yy=1∶2∶1。选取F1中所有圆粒种子(1/3YY、2/3Yy)在自然状态下种植(自交),则子二代中性状分离比为圆粒∶皱粒=(1/3×1+2/3×3/4)∶(2/3×1/4)=5∶1,D正确。 10.选B 选另一株矮茎豌豆与甲杂交是测交,子代若有矮茎出现,说明甲为杂合子,A正确;让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若都表现高茎,则甲可能是纯合子,也可能是杂合子,B错误;让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,说明出现性状分离,则甲是杂合子,C正确;让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若高茎与矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子,D正确。 11.选C 重复实验可以减小随机误差,使统计结果更接近理论分离比(1∶2∶1),A正确;若未充分洗牌,牌的分布可能非随机,导致组合比例偏离理论值(如DD∶Dd∶dd不为1∶2∶1),B正确;两副牌数量不等(其中一副缺失5红5黑)不会影响实验结果,因为每副牌中红∶黑仍为1∶1,C错误;两副扑克牌可分别模拟雌、雄生殖器官(如父本和母本),每张扑克牌可以模拟配子(D或d),D正确。 12.选BD 根据题意可知,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1,说明杂合子为粉红花,判断F1的遗传因子组成为Aa,因此F1产生的雌配子有A、a两种,比例为A∶a=1∶1,A正确;F2出现红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1,属于3∶1的变式,说明该性状的遗传遵循分离定律,B错误;F2中红花遗传因子组成为AA或aa,白花遗传因子组成为aa或AA,是纯合子,粉红花遗传因子组成为Aa,是杂合子,C正确;F2中粉红花(Aa)自交,则F3出现红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1,D错误。 13.选AB 假设遗传因子用A、a表示。F2无香味植株(遗传因子组成为1/3AA、2/3Aa)自交,后代性状分离比为无香味∶有香味=(1/3+2/3×3/4)∶(2/3×1/4)=5∶1,A错误;F2无香味的190株植株中,杂合子植株有190×2/3≈127(株),B错误;F1无香味,而F2中无香味∶有香味≈3∶1,所以控制水稻无香味和有香味的遗传因子的遗传遵循分离定律,C正确;F1无香味,自交产生的F2中同时出现无香味和有香味的现象称为性状分离,D正确。 14.解析:(1)与豌豆相比,玉米是雌雄同株异花植物,在杂交过程中,对于母本不需要去雄处理,使得实验过程更为简单。 (2)由题表可知,非甜玉米果穗上所结籽粒全部为非甜玉米,说明甜对非甜为隐性。甜玉米果穗上所结的籽粒有非甜和甜,且非甜玉米都是杂合子,遗传因子组成是Ss;非甜玉米果穗上所结的籽粒全部为非甜,既有纯合子,也有杂合子,遗传因子组成是SS或Ss。 (3)甜玉米果穗上所结的籽粒有非甜和甜,且非甜玉米都是杂合子,若用杂种F1验证孟德尔的分离定律,应从甜玉米果穗上收获非甜玉米籽粒进行播种。实验方案为将获得的杂种F1自交,观察并统计F2的性状分离比(或将杂种F1与甜玉米进行测交,观察并统计子代的性状比例)。若F2出现非甜∶甜=3∶1的性状分离比,则可验证分离定律(或若子代中非甜∶甜=1∶1,则可验证分离定律)。 答案:(1)玉米的花为单性花,在杂交过程中省去了人工去雄的操作 (2)隐 Ss SS、Ss (3)甜 非甜 实验方案:将获得的杂种F1自交,观察并统计F2的性状分离比(或将杂种F1与甜玉米进行测交,观察并统计子代的性状比例) 预期实验结果:若F2出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律(或若子代有两种表现类型,且比例为1∶1,则可验证分离定律) 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $

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