第3章 阶段验收评价-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教师用书word(苏教版)

2026-04-20
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第三节 关注人类遗传病
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 433 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57038617.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦遗传变异与进化核心知识点,系统梳理基因突变的特征、基因重组的类型、染色体组与单倍体多倍体的辨析、表观遗传现象、遗传病预防及育种原理。从可遗传变异的基础类型到表观遗传,再到遗传病检测与预防,最终结合育种实践,构建完整知识脉络作为学习支架。 该资料通过实例分析(如果蝇染色体异常、玉米育种流程)和实验设计(如低温诱导染色体加倍实验),培养科学思维与探究实践能力。遗传病预防内容强化态度责任,课中辅助教师突破重难点,课后助力学生通过习题巩固知识,有效查漏补缺。

内容正文:

阶段验收评价(本检测满分100分) 一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) 1.下列关于基因突变的叙述,正确的是 (  ) A.基因突变具有随机性,如基因A可以突变成a1、a2或a3 B.某些生物的变异来源只能是基因突变 C.DNA分子中发生了碱基对的增添,即发生基因突变 D.在高倍镜下观察染色体,可判断基因突变的具体部位 解析:选B 基因A可以突变成a1、a2或a3,这说明基因突变具有不定向性,A错误;某些生物的变异来源只能是基因突变,如病毒和原核生物等只能发生基因突变,不能发生基因重组和染色体变异,B正确;基因突变是指DNA分子发生碱基对的替换、增添或缺失等而引起的基因的碱基序列的改变,在显微镜下观察不到,C、D错误。 2.(2025·苏州月考)下列有性生殖过程中的现象,属于基因重组的是 (  ) A.非同源染色体间片段的互换 B.基因型为AaBb的个体产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子 C.基因型为Aa的个体自交出现不同性状的子代 D.基因型为AB、Ab、aB、ab的雌雄配子随机结合 解析:选B 非同源染色体间片段的互换属于染色体结构变异中的易位,A错误;减数分裂过程中,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合,从而产生不同类型的配子,属于基因重组,故基因型为AaBb的个体产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子属于基因重组,B正确;基因型为Aa的个体自交出现不同性状的子代是等位基因分离导致的,C错误;基因型为AB、Ab、aB、ab的雌雄配子随机结合为受精作用,不属于基因重组的范畴,D错误。 3.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是 (  ) A.只有一个染色体组的细胞不能发育成个体 B.单倍体的体细胞中都没有同源染色体 C.二倍体的所有细胞都含有两个染色体组 D.秋水仙素和低温诱导多倍体的原理相似 解析:选D 只有一个染色体组的细胞也能发育成完整个体,例如蜜蜂的雄蜂就是由未受精的卵细胞发育而成的,体细胞中只有一个染色体组,A错误;单倍体的体细胞可能具有同源染色体,例如同源四倍体的单倍体的体细胞就有同源染色体,B错误;二倍体的正常精细胞或卵细胞中只含有一个染色体组,C错误;秋水仙素和低温诱导多倍体的原理相似,均为抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,D正确。 4.研究发现,短暂地抑制果蝇幼虫中PcG蛋白(具有组蛋白修饰功能)的合成,会启动原癌基因zfhl的表达,导致肿瘤形成。驱动此肿瘤形成的原因属于 (  ) A.基因突变 B.染色体变异 C.基因重组 D.表观遗传 解析:选D 由题意可知,题述肿瘤形成的过程中,基因型未发生变化而表型却发生了改变,因此驱动此肿瘤形成的原因属于表观遗传,D符合题意。 5.预防和减少出生缺陷,是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措。下列有关预防和减少出生缺陷的叙述,正确的是 (  ) A.禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生 B.遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征 C.产前诊断可确定胎儿是否患猫叫综合征 D.产前诊断可诊断出所有的先天性疾病 解析:选C 禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率,但不能杜绝遗传病患儿的降生,A错误;遗传咨询可分析新生儿患某些遗传病的概率,但不能确定胎儿是否患唐氏综合征,唐氏综合征是染色体遗传病,可以通过产前诊断确定,B错误;猫叫综合征是染色体遗传病,产前诊断可初步确定胎儿是否患病,C正确;产前诊断可以诊断胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病,但不能诊断所有的先天性疾病,D错误。 6.下图是玉米(雌雄异花同株)的染色体核型(2n=20),不考虑变异,下列叙述正确的是 (  ) A.该染色体核型中含有2个染色体组,控制同一性状的基因都有2个 B.常用减数第一次分裂中期的染色体进行显微摄影制作该染色体核型图 C.根据图中染色体核型分析可知其性别为雌性 D.玉米的原始生殖细胞减数分裂过程中可以形成10个四分体 解析:选D 玉米为二倍体生物,该染色体核型中含有2个染色体组,图中染色体均含有染色单体,故控制同一性状的基因不一定都是2个,且可能存在多对等位基因控制同一相对性状,控制同一性状的基因数目会更多,A错误;有丝分裂中期染色体形态稳定,数目清晰,是观察染色体的最佳时期,故常用有丝分裂中期的染色体进行显微摄影制作该染色体核型图,B错误;玉米是雌雄异花同株的植物,不存在性染色体,C错误;玉米的染色体组成为2n=20,即10对同源染色体,故其原始生殖细胞减数分裂过程中可以形成10个四分体,D正确。 7.(2025·南京检测)如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况,如果一个类型A的精子成功地与一个正常的卵细胞受精,发育成的个体将会得的遗传病可能是 (  ) A.镰状细胞贫血 B.苯丙酮尿症 C.唐氏综合征 D.白血病 解析:选C 一个类型A的精子与正常卵细胞结合,受精卵多了一条染色体,发育成的个体会患染色体(数目)异常遗传病,而唐氏综合征患者体内21号染色体比正常人多一条,属于染色体数目异常遗传病。 8.关于低温诱导染色体数量加倍的实验,下列有关叙述正确的是 (  ) A.先取蚕豆根尖0.5~1 cm,放在卡诺氏固定液中0.5~1 h,然后放在低温下诱导培养 B.低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数量的变化 C.要用体积分数为95%的乙醇溶液进行冲洗 D.用显微镜观察时,视野中绝大多数的细胞是染色体数量改变的细胞 解析:选C 先放在低温下诱导培养,再取根尖0.5 cm左右,放在卡诺氏固定液中浸泡0.5~1 h,A错误;洋葱根尖成熟区细胞不能进行有丝分裂,因此低温处理洋葱根尖后不会引起成熟区细胞染色体数量的变化,B错误;用卡诺氏液固定后需要用体积分数为95%的乙醇溶液冲洗2~3次,C正确;由于绝大多数细胞处于分裂间期,而间期细胞中染色体数量不变,因此本实验用显微镜观察时,视野中绝大多数的细胞是染色体数量不变的细胞,D错误。 9.(2025·淮安调研)栽培品种香蕉染色体组成为AAA(字母代表染色体组),易患黄叶病。野生香蕉染色体组成为BB,含有纯合的抗黄叶病基因。经过杂交、筛选,获得染色体组成为AAB的抗黄叶病香蕉新品种。下列有关叙述错误的是 (  ) A.栽培品种高度不育 B.新品种含有三个染色体组 C.新品种细胞中无同源染色体 D.栽培品种减数分裂时联会紊乱 解析:选C 栽培品种为三倍体,由于减数分裂时联会紊乱导致不能产生正常的配子,表现为高度不育,A、D正确;新品种香蕉细胞染色体组成为AAB,其有三个染色体组,B正确;新品种香蕉细胞中有同源染色体,C错误。 10.图中①②③为三个卵原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列分析错误的是 (  ) A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体仍可联会 B.②经过减数分裂可产生染色体正常的卵细胞 C.③经过一次减数分裂只能产生一种基因型的卵细胞 D.①的变异类型是非姐妹染色单体互换的结果 解析:选D 卵原细胞①中存在两对同源染色体,减数第一次分裂前期两对同源染色体联会,A正确;卵原细胞②经减数分裂后,形成的子细胞中,有可能会形成1个含有2条非同源染色体的正常卵细胞,B正确;一个基因型为AaRr的卵原细胞经过一次减数分裂只能产生AR、aR、Ar、ar中的一种卵细胞,C正确;①中的变异类型属于染色体变异中的易位,D错误。 11.如图为果蝇X染色体上一些基因的排布示意图,A、B、C、D分别代表白眼、红宝石眼、朱红眼、深红色眼基因片段,白色部分为不具有遗传效应的DNA片段。下列相关叙述正确的是 (  ) A.A、C、D对应的控制果蝇眼色的基因可互为等位基因 B.A、B之间白色部分片段中碱基发生替换会导致基因突变 C.若B、D对应的基因发生了位置互换,则一定发生了基因重组 D.若B基因中某碱基被替换,则D基因片段的表达可能受到影响 解析:选D 控制果蝇白眼、朱红眼、深红色眼的基因A、C、D位于同一条染色体的不同位置,属于同源染色体上的非等位基因,A错误;A、B之间白色部分序列为非基因序列,碱基发生替换不会导致基因突变,B错误;若B、D对应的基因发生了位置互换,是由于染色体结构变异导致,C错误;基因之间的作用可能会相互影响,因此基因B的碱基序列改变可能影响基因D的表达,D正确。 12.研究表明,绝大多数细胞并不会发生癌变,其原因是一些胞外蛋白T能与靶细胞膜上受体蛋白结合,激活胞内信号分子S,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,从而阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述不正确的是 (  ) A.若阻止细胞膜上受体蛋白的合成,靶细胞就不会发生癌变 B.因恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此容易扩散转移 C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核内的信息传递 D.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 解析:选A 由题干信息可知,若阻止细胞膜上受体蛋白基因表达,就不能抑制靶细胞的异常增殖,这样可能会导致细胞发生癌变,A错误;因恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散,B正确;复合物的转移诱导了靶细胞基因的表达,据此可知复合物的转移实现了细胞质向细胞核内的信息传递,C正确;复合物诱导的靶基因属于抑癌基因,D正确。 13.云南西双版纳等地种植的四路糯玉米具有软糯(BB)、高产(CC)等性状,但是不抗玉米螟(dd),三种性状独立遗传。为培育出软糯、高产、抗虫(BBCCDD)的优良品种,研究者设计了如下流程,下列叙述不正确的是 (  ) A.①过程的育种方法依据的遗传学原理是基因突变 B.②过程为花药离体培养体现了植物细胞具有全能性 C.③过程可使用秋水仙素处理单倍体幼苗或种子 D.②③过程的育种原理都是染色体数目变异 解析:选C ①过程通过紫外线照射可诱发基因突变,这种方法依据的遗传学原理是基因突变,A正确;②过程为花药离体培养,该过程利用花药细胞培育出了幼苗,体现了植物细胞具有全能性,B正确;单倍体高度不育,不会产生种子,所以③过程需要使用秋水仙素处理单倍体幼苗,C错误;②③过程的育种原理都是染色体畸变中的染色体数目变异,D正确。 14.图中甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体,乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体,其中字母表示相关基因。若只考虑图中基因,下列有关叙述正确的是 (  ) A.该卵原细胞分裂,与次级卵母细胞同时形成的极体的基因型为aeD B.甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期 C.形成乙的次级卵母细胞中存在等位基因 D.乙的基因组成表明基因d与E之间发生了自由组合 解析:选C 由乙图可以推知次级卵母细胞基因型应为AAEEDd,故与次级卵母细胞同时形成的极体的基因型可能为aaeeDd,A错误;有丝分裂后期等位基因不发生分离,B错误;由于甲、乙图变化过程为减数分裂,且可知在减数分裂中发生了交叉互换,分析可得,形成乙的次级卵母细胞基因型为AAEEDd,所以形成乙的次级卵母细胞中存在等位基因,C正确;据甲图分析,该卵原细胞的基因型为AaEeDd,三对等位基因位于一对同源染色体上,不能发生自由组合,D错误。 15.现有某表型正常的女性个体,其断裂的5号染色体片段与8号染色体连接,减数分裂过程中两对染色体发生如下图所示的现象。据图分析,下列相关叙述错误的是 (  ) A.该个体的变异一般不会导致基因数量减少 B.图中所示的四条染色体发生了异常联会 C.若染色体随机两两分离,该个体可能产生2种卵细胞 D.该女性妊娠期间应尽早对胎儿进行染色体筛查 解析:选C 由图可知,该个体的变异为染色体结构变异中的易位,一般不会导致基因数量减少,A正确;因为发生了易位,图中所示的四条染色体发生了异常联会,B正确;若染色体随机两两分离,则会出现6种可能性,该个体可能产生6种卵细胞,C错误;该女性妊娠期间应尽早对胎儿进行染色体筛查,避免生出染色体异常胎儿,D正确。 二、多项选择题(共4小题,每小题3分,共12分) 16.豌豆(2N=14)、香蕉(3N=33)、马铃薯(4N=48)、普通小麦(6N=42)四种植物体细胞中染色体数目和染色体组数目不同,下列关于四种植物的表述,正确的是 (  ) A.豌豆的配子和每个染色体组中都含有7条染色体 B.香蕉没有种子是因为减数分裂联会紊乱,不能产生正常的配子 C.马铃薯的配子中没有同源染色体,没有等位基因 D.小麦的花粉含有3个染色体组,直接发育成的个体为单倍体 解析:选ABD 豌豆(2N=14)为二倍体,含有两个染色体组,每个染色体组含有14÷2=7(条)染色体,其配子是经过减数分裂形成的,含有7条染色体,为一个染色体组,A正确;香蕉(3N=33)是三倍体,含有三个染色体组,减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子,因此没有种子,B正确;马铃薯(4N=48)为四倍体,含有四个染色体组,配子细胞内含有同源染色体和等位基因,C错误;普通小麦(6N=42)为六倍体,含有六个染色体组,经减数分裂形成的配子含有三个染色体组,由配子直接发育形成的个体为单倍体,D正确。 17.基因突变和基因重组在生物界中普遍存在。下列叙述错误的是 (  ) A.基因突变导致DNA分子中基因数目的增多或减少 B.基因突变可产生新的基因,基因重组可产生新的基因型 C.细胞癌变是原癌基因突变导致的 D.基因突变是生物变异的根本来源 解析:选AC 基因突变的结果是使基因的碱基序列发生改变,变成一个新的基因,基因的数目不变,A错误;基因突变可产生新的基因,基因重组通过基因的重新组合产生新的基因型,B正确;细胞癌变是原癌基因和(或)抑癌基因突变累积导致的,不是由于某一个基因突变导致的,C错误;基因突变是产生新基因的途径,是生物变异的根本来源,为生物的进化提供了丰富的原材料,D正确。 18.囊性纤维化是一种常染色体单基因隐性遗传病。患者编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因缺失了3个碱基,导致CFTR蛋白第508位缺少苯丙氨酸,使CFTR转运氯离子的功能出现异常,从而导致患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,最终使肺功能严重受损。下列说法错误的是 (  ) A.囊性纤维化患者的致病基因来自父亲和母亲 B.产前进行遗传咨询能准确筛查囊性纤维化胎儿 C.CFTR基因的变化,可通过光学显微镜观察 D.在足够大的人群中发放问卷可调查囊性纤维化的发病率 解析:选BC 囊性纤维化是一种常染色体隐性遗传病,患者为隐性纯合子,其致病基因来自父亲和母亲,A正确;产前进行遗传咨询在一定的程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展,但不能准确筛查囊性纤维化胎儿,B错误;CFTR基因的变化属于基因突变,不可通过光学显微镜观察,C错误;调查人类遗传病的发病率应在足够大的人群中随机调查,D正确。 19.(2025·连云港月考)玉米株色的紫色(A)对绿色(a)为显性,该对基因位于第6号染色体上。将经X射线照射的紫株玉米的花粉授给绿株玉米,F1中出现1%的绿株。F1紫株和绿株的第6号染色体的检测结果如图所示。下列相关叙述正确的是 (  ) A.亲本中紫株的基因型为AA,绿株的基因型为aa B.X射线照射紫株花粉后,1%的花粉发生了基因突变 C.F1紫株的基因型为Aa,F1绿株的基因型为aa D.F1紫株和绿株杂交,F2有4种基因型,2种表型 解析:选AD 分析题图可知,X射线照射紫株玉米的花粉后,导致部分雄配子第6号染色体发生了染色体片段缺失,从而丢失了紫色(A)基因,导致F1中出现1%的绿株,B错误。由于F1中含2条正常6号染色体的表型为紫株,有1条6号染色体片段缺失的表型为绿株,且绿株只占F1的1%,故亲本的基因型为AA×aa,F1紫株基因型为Aa,绿株基因型为a,F2有4种基因型(Aa、A、aa、a),2种表型,A、D正确,C错误。 三、非选择题(共5题,共58分) 20.(9分)甲、乙、丙、丁图是玉米细胞内发生的生物学现象。请回答以下问题: (1)甲图表示的过程发生的场所主要是    ,乙图表示的是基因表达的    过程。  (2)由于甲图基因中一个碱基对发生替换,而导致乙图合成的肽链中的天冬氨酸(密码子是GAU、GAC)变成天冬酰胺(密码子是AAU、AAC),则该基因中的碱基对替换情况是            。  (3)丙图、丁图是玉米细胞减数分裂时发生的现象,丙图发生了            ,丁图发生了              。  (4)由于基因突变,甲过程中的一个碱基A变为G,而乙过程形成的多肽链并未发生变化,其原因可能是            。  (5)一个mRNA上连接多个核糖体形成的结构叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是              。  解析:(1)分析甲图,是以DNA一条链为模板进行碱基互补配对合成mRNA的过程,该过程属于转录,转录主要发生在细胞核中;乙图表示的是核糖体沿着mRNA移动的过程,属于翻译。(2)分析题意,天冬氨酸的密码子是GAU、GAC,天冬酰胺的密码子是AAU、AAC,而乙图中天冬氨酸的密码子是GAC,由于甲图基因中一个碱基对发生替换,故相关密码子可能是GAC替换成AAC,则对应基因中模板链的碱基对替换情况是CTG替换成TTG,所以该基因中的碱基对替换情况是G—C替换成A—T(或C—G替换成T—A)。(3)丙图显示非同源染色体之间发生互换,属于染色体结构变异中的易位;丁图显示同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换,属于基因重组。(4)由于基因突变,甲中的一个碱基A变为G,而乙过程形成的多肽链并未发生变化,其原因可能是多种密码子对应的是同一种氨基酸,即遗传密码的简并性。(5)多聚核糖体形成的意义是少量mRNA可以迅速合成大量的蛋白质,提高了翻译的效率。 答案:(1)细胞核 翻译 (2)G—C替换成A—T(或C—G替换成T—A) (3)染色体结构变异 同源染色体中非姐妹染色单体交叉互换 (4)遗传密码的简并性 (5)少量mRNA可以迅速合成大量的蛋白质 21.(11分)某多年生二倍体闭花传粉植物,决定花色的基因D(红花)和d(白花)是位于6号染色体上的一对等位基因。该植物存活至少要有一条正常的6号染色体。下图是甲、乙两植株体细胞6号染色体的示意图。请据图回答: (1)植株甲的变异类型是               ,区分该变异与基因突变最简便的方法是              。  (2)已知植株甲的基因型为Dd,让其自交产生F1。若F1表型及比例为红花∶白花=2∶1,可确定基因   位于异常染色体上。上述结论被证明后,利用植株甲进行人工杂交实验:  ①以植株甲为父本,正常的白花植株为母本进行杂交,子代中发现了一株植株乙,从配子产生过程分析,植株乙出现的原因有   种可能;若植株乙的出现是卵细胞异常所致,则具体原因是正常白花植株产生卵细胞过程中                  (填分裂时期)异常,产生了dd的卵细胞。  ②植株乙产生的配子及比例为d∶Dd∶D∶dd=      (说明:植株乙在减数第一次分裂过程中3条6号染色体会随机移向细胞两极,并最终形成含1条或2条6号染色体的配子),若让植株甲、乙进行杂交,则子代白花的比例为   。  解析:(1)植株甲中与正常染色体相比,异常染色体的长度较短,说明该变异类型是染色体结构变异(或染色体片段缺失),染色体结构变异中的缺失可以在显微镜下直接观察到,而基因突变是基因内部若干碱基对增添、缺失或替换,在显微镜下无法观察到,故区分该染色体结构变异与基因突变最简便的方法是显微镜观察染色体形态。(2)若基因D位于异常染色体上,当Dd自交时可以产生子代DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,但DD都是异常的染色体会产生致死效应,所以子代Dd∶dd=2∶1,即红花∶白花=2∶1。①当植株甲(Dd)与正常白花植株(dd)杂交时出现了植株乙(Ddd),可能是植株甲减数第一次分裂异常,即同源染色体未分离形成了Dd的配子,或者正常白花植株减数第一次分裂或减数第二次分裂异常,产生了dd的配子,所以共3种可能。如果是卵子异常所致,则具体原因是正常白花植株(dd)产生卵子过程中,减数第一次分裂后期6号同源染色体未分开,进入了一个子细胞或减数第二次分裂后期d所在的姐妹染色体单体分开但进入了一个子细胞。②植株乙(Ddd)减数分裂时其中一条6号染色体随机移向一极,产生的配子及比例为d∶Dd∶D∶dd=2∶2∶1∶1。甲、乙杂交,甲可以产生的配子及比例为D∶d=1∶1,乙产生的配子及比例为d∶Dd∶D∶dd=2∶2∶1∶1,同时考虑DD纯合致死,所以子代基因型为Dd∶DDd∶Ddd∶dd∶ddd=3∶2∶3∶2∶1,所以子代红花∶白花=8∶3,白花所占比例为3/11。 答案:(1)染色体结构变异(或染色体片段缺失) 显微镜观察染色体形态 (2)D ①3 减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 ②2∶2∶1∶1 3/11 22.(10分)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(Ⅳ号染色体,属于常染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代,两条同时缺失不能存活。 (1)形成单体的变异类型属于        ,若要研究某雄性单体果蝇的基因组,则需测定  条染色体上的碱基序列。  (2)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配,子代的表型及比例见下表: 无眼 野生型 F1 0 85 F2 79 245 根据上表数据判断出的结果,某同学利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计: 步骤一:让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代; 步骤二:统计子代的性状及分离比,并记录。 实验结果预测及结论: ①若子代中            ,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;  ②若子代中            ,则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。  (3)若实验结果预测及结论①成立,同学们继续让F1雌雄果蝇之间进行自由交配,则F2中有繁殖能力的个体中正常无眼果蝇所占的比例是   。  解析:相关基因用A、a表示,O表示缺失的染色体。(1)二倍体动物缺失一条染色体的称为单体,属于染色体变异或染色体数量变异。雄性单体是常染色体缺少一条,若要研究果蝇的基因组,需要测定3+X+Y共5条染色体上的碱基序列。(2)F1中全为野生型,F2中野生型和无眼的比例接近3∶1,所以野生型为显性性状。根据上述判断结果,某同学利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。实验结果预测及结论:①假如无眼基因位于Ⅳ号染色体上,则正常无眼果蝇产生的配子为a,野生型单体果蝇产生的配子为A∶O=1∶1,所以让正常无眼果蝇与野生型Ⅳ号染色体单体果蝇交配,后代野生型(Aa)和无眼果蝇(aO)的比例为1∶1。②若无眼基因不在Ⅳ号染色体,野生型为AA,无眼为aa,进行交配,后代基因型为Aa,全是野生型。(3)若实验结果预测及结论①成立,正常无眼果蝇(aa)与野生型(纯合)单体果蝇(AO)交配,F1的基因型及比例为1/2aO、1/2Aa,继续让F1雌雄蝇(产生的雌雄配子都是1/4A、1/2a、1/4O)之间进行自由交配,则F2中正常无眼果蝇(aa)所占的比例是1/2×1/2=1/4,致死个体OO比例为1/4×1/4=1/16,因此有繁殖能力的个体中正常无眼果蝇所占的比例是4/15。 答案:(1)染色体(数量)变异 5 (2)①野生型果蝇∶无眼果蝇=1∶1 ②全为野生型果蝇 (3)4/15 23.(15分)(2025·扬州检测)黏多糖贮积症是一种伴性遗传病,常伴有骨骼畸形,智力低下等。图1为黏多糖贮积症的一个家系图,请回答下列问题: (1)据图判断,该病最可能是   性遗传,Ⅳ-5的致病基因最可能来源于   (填“Ⅰ-1”或“Ⅰ-2”)。  (2)Ⅲ-3、Ⅲ-4再生一个孩子,患该病的概率为    。  (3)测定有关基因:患者Ⅳ-5及其父亲均只测了一对同源染色体中的一条,其母亲测了一对同源染色体中的两条(分别标为A、B),将所测基因的一条链的部分碱基序列绘制如图2。 对比测序图可知,患者Ⅳ-5因继承了母亲的   (填“A”或“B”)染色体而获得致病基因。与正常人相比,患者黏多糖贮积症有关基因中发生了碱基   (填“替换”“缺失”或“增添”)导致基因突变。  (4)为减少黏多糖贮积症的发生,该家庭第Ⅳ代中个体    (填图1中数字)应注意进行遗传咨询和产前诊断。  解析:(1)据图1分析,Ⅰ-1、Ⅰ-2均不患病,子代Ⅱ-4患病,且该家系中患者均为男性,故黏多糖贮积症最可能为伴X染色体隐性遗传病,设相关基因为A/a,Ⅰ-1的基因为XAY,Ⅰ-2的基因型为XAXa;Ⅳ-5为患者,基因型为XaY,因为Ⅰ-1和Ⅰ-2中只有Ⅰ-2可含有致病基因,因此Ⅳ-5的致病基因最可能来源于Ⅰ-2。(2)Ⅲ-3为不患病女性,其儿子Ⅳ-5患病,基因型为XaY,所以Ⅲ-3的基因型为XAXa,Ⅲ-4为不患病男性,基因型为XAY,所以Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子患病(XaY)的概率为1/4。(3)据图2分析,患者Ⅳ-5的父亲不患病,母亲含致病基因,患者测序结果不同于父亲,与母亲B染色体序列相同,因而是获得B染色体而致病;对比测序结果,患者与父亲的序列不同之处在于该段序列中少了连续的TC两个碱基,所以基因发生了碱基缺失导致基因突变。(4)第Ⅲ代中,Ⅲ-2、Ⅲ-3均为本人不患病,母亲不患病,而儿子患病,所以基因型均为XAXa;Ⅲ-5本人不患病,母亲不患病,但母亲基因型为XAXa,所以Ⅲ-5的基因型可能为XAXa或XAXA;因此第Ⅳ代中2、4、6均可能分别从各自母亲那里获得患病基因Xa,应注意进行遗传咨询和产前诊断。 答案:(1)(伴X染色体)隐 Ⅰ-2 (2)1/4 (3)B 缺失 (4)2、4、6 24.(13分)果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(相关基因用A、a表示),直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用B和b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F1的表型与比例如图所示。请回答下列问题: (1)控制直毛与分叉毛的基因位于   染色体上,判断的主要依据是                (2)两只亲代果蝇的基因型分别是                              。 (3)果蝇的灰体(E)对黑体(e)为显性(基因位于常染色体上),纯合灰体果蝇与黑体果蝇杂交,在子代个体中出现一只黑体果蝇。出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各基因型配子活力相同。) 实验步骤:①用该黑体果蝇与基因型为   的果蝇杂交,获得F1;  ②F1自由交配,观察、统计F2的表型及比例。 结果预测:Ⅰ.如果F2表型及比例为灰体∶黑体=   ,则为基因突变;  Ⅱ.如果F2表型及比例为灰体∶黑体=   ,则为染色体片段缺失。  解析:(1)分析题图1可知,杂交子代中,雌、雄性个体中表型均为灰身∶黑身=3∶1,因此灰身与黑身的遗传与性别无关,是由常染色体上的基因控制的;分析题图2可知,杂交子代中,雄性个体中直毛∶分叉毛=1∶1,雌性个体中都是直毛,没有分叉毛,说明直毛和分叉毛的遗传与性别有关,是由X染色体上的基因控制的。(2)杂交子代中,灰身∶黑身=3∶1,亲代基因型为Aa和Aa;杂交子代中,雄性个体中直毛∶分叉毛=1∶1,雌性个体中都是直毛,亲代基因型为XBY和XBXb,综上所述,亲代雌果蝇的基因型为AaXBXb,雄果蝇的基因型为AaXBY。(3)由题意知,出现该黑体果蝇的原因如果是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变,则此黑体果蝇的基因型为ee,如果是染色体片段缺失,黑体果蝇的基因型为eO。用该黑体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交,获得F1,F1自由交配,观察、统计F2的表型及比例。杂交关系如图所示: 因此,如果F2表型及比例为灰体∶黑体=3∶1,则为基因突变;如果F2表型及比例为灰体∶黑体=4∶1,则为染色体片段缺失。 答案:(1)X 杂交子代中,雄性个体直毛∶分叉毛=1∶1,而雌性个体没有分叉毛 (2)AaXBXb、AaXBY (3)①EE ②3∶1 4∶1 3 / 80 学科网(北京)股份有限公司 $

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第3章 阶段验收评价-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教师用书word(苏教版)
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