第1章 第2节 第2课时 分离定律的验证及应用-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教师用书word(苏教版)

2026-03-30
| 30页
| 20人阅读
| 0人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 分离定律
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 830 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57038586.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 分离定律的验证及应用 学习目标 1.能概述对分离现象解释的验证,能分析“假说—演绎法”。   2.通过对“假说—演绎法”的学习,能够领悟孟德尔在遗传学实验中如何运用科学的思维方法揭示遗传规律。    3.领悟孟德尔获得成功的原因。 知识点(一) 对分离现象解释的验证及孟德尔获得成功的原因 [教材知识梳理]   (一)对分离现象解释的验证 1.方法:测交,即让杂种F1(Dd)和隐性纯合亲本杂交。 2.过程   (二)孟德尔获得成功的原因 1.正确地选用实验材料 (1)豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物,在自然状态下豌豆一般为纯合子。 (2)豌豆具有一些稳定的、容易区分的相对性状(如花有紫色和白色性状)。 (3)成熟后的豆粒(种子)都留在豆荚中,有利于实验者的观察和计数。 2.由单因子到多因子的研究方法 (1)在分析生物性状时,孟德尔开始只研究一对相对性状的遗传情况。 (2)在弄清一对相对性状的遗传情况后,他再进行两对或更多对相对性状的遗传研究。 3.正确应用数学方法 应用数学方法对实验结果进行处理和分析。   4.科学设计实验程序 从观察和分析着手,提出问题,作出假设,通过精心设计实验,运用演绎与推理等思维方式得出结论,并独创了测交的实验方法检验结论。 5.科学态度和探索精神 孟德尔所具有的持之以恒的探索精神和严谨求实的科学态度也是他获得成功的重要原因。 [核心要点点拨]   (一)图解应用“假说—演绎法”得出分离定律的过程   (二)归纳概括豌豆作为遗传学实验材料的优点 豌豆的特点 优点 自花传粉、闭花授粉 可避免外来花粉干扰,结果既可靠,又容易分析 具有稳定的、容易区分的相对性状,而且成熟后的豆粒(种子)都留在豆荚中 利于实验者观察和分析实验结果 花大 易于人工授粉 生长周期短、易于培养 实验周期短,实验更容易进行 种子数量较多 容易收集大量数据用于统计分析 (三)总结纯合子、杂合子的判断方法 1.测交法(已知显、隐性性状)   2.自交法(已知或未知显、隐性性状) 注:当待测个体为动物时,常采用测交法;当待测个体为植物时,测交法、自交法均可采用,但自交法较简便。   3.花粉鉴定法 非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。如果花粉有两种,且比例为1∶1,则被鉴定的亲本为杂合子;如果花粉只有一种,则被鉴定的亲本为纯合子。   (四)推导遗传因子组成的方法 1.正推法:根据亲代的遗传因子组成、性状表现推断子代的遗传因子组成、性状表现,如表所示。 亲本组合 子代遗传因子 组成及比例 子代性状表现 纯合子× 纯合子 AA×AA AA 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 aa×aa aa 全为隐性 杂合子× 杂合子 Aa×Aa AA∶Aa∶aa =1∶2∶1 显性∶隐性 =3∶1 纯合子× 杂合子 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 aa×Aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性 =1∶1   2.逆推法:由子代的遗传因子组成、性状表现推断亲代的遗传因子组成、性状表现,如表所示。 遗传 因子 填充法 先根据亲代的性状表现写出能确定的遗传因子组成,如显性个体的遗传因子组成可用A_表示,隐性个体的遗传因子组成只有一种即aa,根据子代个体的一对遗传因子分别来自两个亲本,可推出亲本中未知的遗传因子 隐性 纯合 突破法 如果子代中有隐性个体存在,则其是逆推法的突破口,因为隐性个体一定为纯合子(aa),一个a来自母本,一个a来自父本,再结合亲本性状确定其遗传因子组成 [经典考题探究]   [典例] (2025·扬州期中)某种雌雄异株植物的花有红花和白花两种,该性状由常染色体上的一对遗传因子控制。现有红花雌株、红花雄株、白花雌株、白花雄株若干,若要利用该植物的花色这一性状判断显隐性并验证分离定律,下列操作一定能达到目的的是 (  ) A.红花雌株×红花雄株、白花雌株×白花雄株 B.红花雌株×白花雄株、白花雌株×红花雄株 C.红花雌株×白花雄株,子代性状表现相同的雌雄株进行杂交 D.白花雌株×红花雄株,子代性状表现不同的雌雄株进行杂交 [解析] 若红花和白花植株均为纯合子,红花雌株×红花雄株、白花雌株×白花雄株,则子代性状表现均和亲代相同,不能判断显隐性,也不能验证分离定律,A错误;无论红花为显性性状还是白花为显性性状,若显性个体为杂合子,则两个杂交组合的后代中红花和白花均各占1/2,无法判断显隐性,能验证分离定律,B错误;红花雌株和白花雄株杂交,子一代中的显性个体一定为杂合子,因此显性个体间杂交,子二代会出现3∶1的性状分离比,可验证分离定律,C正确;若显性个体为杂合子,子一代中显性个体为杂合子,显性杂合子与隐性个体杂交,子二代中显性个体与隐性个体的比例为1∶1,与亲代性状表现相同,无法判断显隐性,能验证分离定律,D错误。 [答案] C [层级训练评价] (一)澄清概念 1.判断下列叙述正误 (1)测交可以是F1与隐性纯合子进行杂交。 (√) (2)测交后代数量比为1∶1,属于演绎推理过程。 (×) 提示:测交后代数量比为1∶1,是实验验证的结果。 (3)豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物。 (√) (二)落实知能 2.番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是 (  ) A.让该紫茎番茄自交   B.与绿茎番茄杂交 C.与纯合紫茎番茄杂交   D.与杂合紫茎番茄杂交 解析:选C 紫茎为显性,令其自交,若为纯合子,则子代全为紫茎;若为杂合子,子代发生性状分离,会出现绿茎, A不符合题意。可通过与绿茎(隐性纯合子)杂交来鉴定,如果后代都是紫茎,则是纯合子;如果后代有紫茎也有绿茎,则是杂合子,B不符合题意。与紫茎纯合子杂交后代都是紫茎,故不能通过与紫茎纯合子杂交判断待测紫茎番茄是否为纯合子,C符合题意。能通过与紫茎杂合子杂交来鉴定,如果后代都是紫茎,则是纯合子;如果后代有紫茎也有绿茎,则是杂合子,D不符合题意。 3.测交是遗传学上一种重要的交配方式,下列关于测交的说法,不正确的是 (  ) A.进行测交的亲本中必有一个隐性个体 B.测交可用于检测F1的遗传因子组成 C.确定某高茎豌豆是纯合子还是杂合子,只可以用测交的方法 D.一对遗传因子的杂合子进行测交,可用于探究该对遗传因子是否符合分离定律 解析:选C 进行测交实验,亲本中必有一个隐性个体,A正确;由于隐性个体只能产生一种含隐性基因的配子,因此测交可用于检测F1的遗传因子组成,B正确;确定某高茎豌豆是纯合子还是杂合子,还可以采用自交的方法,C错误;一对遗传因子的杂合子进行测交,若后代出现1∶1,可说明该对遗传因子符合分离定律,D正确。 4.孟德尔在探索遗传规律时,运用了假说—演绎法,下列相关叙述不正确的是 (  ) A.“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容 B.对推理过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 C.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的 D.“F1与隐性纯合子进行测交实验,结果为高茎∶矮茎=1∶1”属于演绎内容 解析:选D “遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容,A正确;孟德尔用F1与隐性纯合子进行测交实验,结果为高茎∶矮茎=1∶1,是对推理(演绎)过程及结果的检验,不属于演绎内容,B正确,D错误;孟徳尔通过具有一对相对性状的纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验发现问题并提出问题,C正确。 (三)迁移应用 5.(2025·苏州检测)水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的分离定律的一项是 (  ) A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈橙红色 C.F1产生的花粉遇碘后,半数呈蓝黑色,半数呈橙红色 D.F1测交所结出的种子遇碘后,半数呈蓝黑色,半数呈橙红色 解析:选C 杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色,后代表现类型只有一种,无法证明孟德尔的分离定律,A不符合题意;F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈橙红色,说明F1自交后代出现性状分离,但不能直接证明孟德尔的分离定律,B不符合题意;F1产生的花粉遇碘后,半数呈蓝黑色,半数呈橙红色,说明F1产生两种配子,比例为1∶1,能直接证明孟德尔的分离定律,C符合题意;F1测交所结出的种子遇碘后,半数呈蓝黑色,半数呈橙红色,能证明孟德尔的分离定律,但不能直接证明,D不符合题意。 (四)科学探究 6.某二倍体植物有红花和白花这对相对性状,为探究这对相对性状与遗传因子之间的关系,某学习小组用纯合红花植株与纯合白花植株作亲本进行杂交实验(Ⅰ),F1全为红花,F1自交得F2,F2表现为红花和白花。根据上述杂交实验及结果,某同学提出花色是由一对遗传因子A和a控制。请从杂交实验(Ⅰ)的亲本、F1、F2中选择材料,设计杂交实验,验证该同学的解释是否成立,写出实验思路及预测实验结果和结论。 (1)实验思路:                              。  (2)实验结果及结论:如果子代               ,则该同学的解释成立;否则,不成立。  解析:要证明这一对相对性状的遗传是由一对遗传因子控制的,遵循分离定律,可以采用测交的方法验证。测交亲本可以选取F1红花植株与亲本中的白花植株杂交,实验思路为选取F1红花植株与(亲本中的)白花植株杂交,观察并统计后代的表现性状及比例。如果该同学的解释成立,则测交组合为Aa×aa→Aa(红花)∶aa(白花)≈1∶1,即红花与白花的数量比接近1∶1;否则,不成立。 答案:(1)选取F1红花植株与(亲本中的)白花植株杂交,观察并统计后代的表现性状及比例 (2)红花与白花的数量比接近1∶1 知识点(二) 分离定律的应用 [教材知识梳理]   1.主要应用   (1)既有助于人们正确地解释生物的遗传现象,也能指导动植物的育种工作。 (2)判断某些遗传病的发病概率。 2.与遗传学中概率问题有关的数学原理 乘法 原理 如果一个事件是否发生不影响另一个事件发生的概率,那么这两个事件同时或相继发生的概率是它们各自发生概率的乘积 加法 原理 不能同时发生的两个事件叫做互斥事件。互斥事件出现的概率是它们各自概率之和 [核心要点点拨]   (一)列举基因分离定律的主要应用 正确解释某些遗传现象 根据性状分离现象,判断某些遗传病的显隐性关系,如果患病的双亲生出无病的孩子,即“有中生无”,则该病肯定是显性遗传病;如果正常的双亲生出患病的孩子,即“无中生有”,则该病一定是隐性遗传病 指导农作物的育种实践 ①如果选育的品种是隐性性状,则隐性性状一旦出现,即可稳定遗传; ②如果选育的品种是显性性状,需通过连续自交的方法选育,直到后代不发生性状分离为止,一般要经过5~6代的选育; ③若优良性状为杂合子,两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子,但每年都要育种 预防遗传病的发生 ①显性遗传因子控制的遗传病:例如,人类的多指是受显性遗传因子控制的,如果双亲的一方为多指(AA或Aa),他们的子女中患多指的概率为1或1/2。 ②隐性遗传因子控制的遗传病:每人都可能是5~6种不同的隐性致病遗传因子的携带者。近亲结婚的双亲从共同祖先获得相同隐性遗传因子的概率增加,后代患隐性遗传病的概率增加,因此要禁止近亲结婚   (二)归纳应用分离定律进行概率计算的基本方法 1.利用公式计算 某种性状或遗传因子组成的概率=×100% 2.根据分离比计算 如Aa1AA∶2Aa∶1aa,AA、aa出现的概率都是1/4,Aa出现的概率是1/2。隐性性状出现的概率是1/4,显性性状出现的概率是3/4,显性性状中杂合子出现的概率是2/3。   微提醒:计算杂合子(以遗传因子组成为Aa的亲本自交产生的F1的个体为例)的概率有两种情况:①如果该个体的性状确定为显性,则该个体的遗传因子组成及比例为AA∶Aa=1∶2,该个体为杂合子的概率是2/3。②如果该个体的性状显隐性是未知的,则该个体的遗传因子组成及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,该个体为杂合子的概率为1/2。   3.根据配子概率计算 (1)先计算亲本产生每种配子的概率。 (2)根据题目要求将相关的两种配子(雌、雄)产生的概率相乘,即可得出某种遗传因子组成的个体出现的概率。 (3)计算某种性状表现类型出现的概率时,将相同性状表现类型的个体出现的概率相加即可。 例如,遗传因子组成均为Aa的亲本杂交,雌配子有A和a两种,各占1/2,雄配子也有A和a两种,各占1/2,雌雄配子随机结合,有4种方式,每种结合方式产生一定比例的某遗传因子组成的个体(如图所示)。显性性状出现的概率为1/4+1/4+1/4=3/4。 [经典考题探究]   [例1] (2025·无锡期中)糖原沉积病Ⅰ型是受一对遗传因子控制的遗传病。一对表现正常的夫妇生了一个患糖原沉积病Ⅰ型的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个糖原沉积病Ⅰ型携带者的女性结婚,他们所生子女中,理论上患糖原沉积病Ⅰ型女儿的可能性是 (  ) A.1/12 B.1/8 C.1/6 D.1/3 [解析] 设致病遗传因子为a,根据表现正常的夫妇生出患病女儿可知,题中表现正常的夫妇的遗传因子组成均为Aa,他们的正常儿子的遗传因子组成为1/3AA、2/3Aa。若这个儿子与一个糖原沉积病Ⅰ型携带者的女性(Aa)结婚,则子代为aa的概率为2/3×1/2×1/2=1/6。因此他们所生子女中,理论上患糖原沉积病Ⅰ型女儿的可能性是1/6×1/2=1/12。 [答案] A   [例2] 科研人员常通过构建株系来加快育种进程,把收获某一植株所结的种子单独种植后即可得到一个株系。科研人员在大量小麦中筛选到了一株矮秆小麦,经研究发现,矮秆小麦抗倒伏能力强。用该矮秆小麦自交,F1中矮秆∶高秆=3∶1,F1自交,分别收集F1每株植株所结的种子构建株系。下列说法错误的是 (  ) A.得到的株系按照性状表现及比例不同共有4种 B.自交后代不发生性状分离的株系在所有株系中占比为1/2 C.符合要求的株系在所有株系中占比为1/4 D.取F1中矮秆植株逐代自交并淘汰高秆个体,也可获得目标品种 [解析] F1中AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中AA自交后代全是矮茎,Aa自交后代会出现矮秆∶高秆=3∶1的分离比,aa自交后代全是高秆,故得到的株系按照性状表现及比例不同共有3种,A错误;自交后代(F1中)不发生性状分离的株系(AA和aa)占1/2,B正确;符合要求的株系即AA,占1/4,C正确;取F1中矮秆植株(AA、Aa)逐代自交并淘汰高秆个体,也可获得目标品种AA,需要经过多代自交,D正确。 [答案] A [层级训练评价] (一)落实知能 1.(2025·连云港月考)豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受遗传因子T和t控制。种植遗传因子组成为TT和Tt的豌豆,两者数量之比是2∶1。若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,所有子代中遗传因子组成为TT、Tt、tt的个体数量之比为 (  ) A.7∶6∶3 B.9∶2∶1 C.7∶2∶1 D.25∶10∶1 解析:选B 在自然状态下,豌豆自花传粉,遗传因子组成为TT的豌豆自交后代遗传因子组成都是TT;遗传因子组成为Tt的豌豆自交后代遗传因子组成有三种:1/4TT、1/2Tt、1/4tt,则所有子代中遗传因子组成为TT的个体的数量占2/3+1/3×1/4=9/12;遗传因子组成为Tt的个体的数量占1/3×1/2=2/12;遗传因子组成为tt的个体的数量占1/3×1/4=1/12。综上,子代中遗传因子组成为TT、Tt、tt的个体数量之比为9∶2∶1。 2.如图是某种遗传病的系谱图,设控制该病的遗传因子为A、a。3号和4号为异卵双胞胎,他们的遗传因子组成均为AA的概率是 (  ) A.0 B.1/9 C.1/3 D.1/16 解析:选B 由系谱图可知,1号和2号正常,生出患病的5号,说明该病为隐性遗传病,则1号和2号的遗传因子组成均为Aa。3号和4号为异卵双胞胎,均不患该病,则他们的遗传因子组成及概率为1/3AA、2/3Aa,故均为AA的概率是1/3×1/3=1/9,B正确。 (二)迁移应用 3.(2025·盐城测评)白化病是一类由一对遗传因子控制的人类遗传病。如图为某男性患者的家系图谱,请回答下列问题(设H、h是与该病有关的遗传因子): (1)从图谱分析,白化病是由    (填“显”或“隐”)性遗传因子控制的遗传病。  (2)Ⅲ8为杂合子的概率是    ,Ⅱ4和Ⅲ10的遗传因子组成相同的概率是   。  (3)若Ⅲ9和一个遗传因子组成为Hh的正常男子结婚,则生一个患病女孩的概率为    。  解析:(1)Ⅱ3和Ⅱ4不患白化病,生出患病的Ⅲ7,因此该病为隐性遗传病。(2)Ⅱ3和Ⅱ4遗传因子组成都是Hh,Ⅲ8表现正常,遗传因子组成为1/3HH、2/3Hh,为杂合子的概率是2/3。Ⅱ4遗传因子组成为Hh,Ⅲ10表现正常,有一个患病的母亲,遗传因子组成也是Hh,因此Ⅱ4和Ⅲ10的遗传因子组成相同的概率是100%。(3)Ⅲ9表现正常,其母亲患病,则她的遗传因子组成为Hh,与一个遗传因子组成为Hh的正常男子结婚,生一个患病女孩(hh)的概率为1/4×1/2=1/8。 答案:(1)隐 (2)2/3 100% (3)1/8 (三)科学探究 4.某植物的高茎和矮茎这对相对性状由一对遗传因子A/a 控制,某研究小组做了如下实验。P:纯合高茎植株×纯合矮茎植株→F1全为高茎,F1自交得F2, F2的表现为高茎∶矮茎=5∶1。回答下列问题: (1)可判断高茎和矮茎中   为显性性状。  (2)F1 高茎植株自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上叫做      。  (3)推测出现上述结果的原因可能是F1产生的雌配子育性正常,而带有遗传因子   的花粉成活率很低,则F1产生的具有活力的花粉的种类及比例为     。  (4)为了验证(3)中的解释是否成立,应如何设计杂交实验?请简要写出实验设计思路:         。  解析:(1)由于纯合高茎植株和纯合矮茎植株杂交,子代全为高茎,说明高茎为显性性状。(2)F1 高茎植株自交后代同时出现高茎和矮茎的现象称为性状分离。(3)F1全为高茎,遗传因子组成是Aa,如果F1产生的雌配子育性正常,即雌配子的种类及比例为A∶a=1∶1,则花粉出现成活率低的现象,假设雄配子中A∶a=x∶y,则和雌配子随机结合后A_∶aa=(2x+y)∶y=5∶1,解得x∶y=2∶1,所以带有a遗传因子的雄配子存活率低,F1产生的具有活力的花粉的种类及比例为A∶a=2∶1。(4)为了验证(3)中的解释是否成立,可以设计测交实验,选择F1高茎植株作为父本,与矮茎植株杂交(测交),统计后代植株中高茎和矮茎的比例。如果子代中高茎∶矮茎=2∶1,则假设成立。 答案:(1)高茎 (2)性状分离 (3)a A∶a=2∶1 (4)选取F1高茎植株作为父本,与矮茎植株杂交(测交),统计后代植株中高茎和矮茎的比例        知识点(三) 自交与自由(随机)交配相关分析 [核心要点点拨]   (一)自交和自由(随机)交配的辨析 自交 指遗传因子组成相同的个体交配,一般适用于自花授粉和雌雄同株的植物。对动物及雌雄异株的植物,一般不说自交,但遗传因子组成相同的雌雄个体交配相当于自交 自由 交配 是指同种生物不同个体间的随机交配,个体遗传因子组成既可以相同也可以不同,即包括自交和杂交。单性花(一朵花中只有雄蕊或雌蕊)植物自然条件下的交配方式为自由交配 注意 遇到此类问题,一定要弄清楚题目中的隐含条件,分清是自交还是自由(随机)交配,如题目中是自然条件下种植豌豆,就属于自交,而自然条件下养殖果蝇、种植玉米,就属于自由(随机)交配   (二)自交过程中后代相关概率的计算 (以遗传因子组成为Aa的杂合子自交为例) 1.杂合子连续自交,后代相关概率的计算   从图中可以看出,在Fn中杂合子等个体的情况如表所示: 类型 所占比例 杂合子 1/2n 纯合子 1-1/2n 显性纯合子 1/2(1-1/2n) 隐性纯合子 1/2(1-1/2n) 显性性状个体 1/2(1+1/2n) 隐性性状个体 1/2(1-1/2n)   可用如图所示曲线图表示: (1)杂合子连续自交,后代中纯合子所占比例随自交代数的增加而增大,最终接近1,且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。 (2)杂合子连续自交,后代中杂合子所占比例随自交代数的增加而减小,每代减少50%,最终接近0。 2.杂合子连续自交且逐代淘汰隐性个体,后代相关概率的计算   (三)杂合子(Aa)连续自由交配n代的相关规律 1.杂合子(Aa)连续自由交配n代,杂合子比例为1/2,显性纯合子比例为1/4,隐性纯合子比例为1/4。 2.杂合子(Aa)连续自由交配n代,且逐代淘汰隐性个体后,显性个体中,纯合子比例为n/(n+2),杂合子比例为2/(n+2)。 (四)自由交配相关概率的计算方法 自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,以遗传因子组成为2/3AA、1/3Aa的动物群体为例,进行随机交配的情况是 ♂×♀ 欲计算自由交配后代遗传因子组成、表型的概率,有以下两种解法: 解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并 ①♀2/3AA×♂2/3AA→4/9AA ②♀2/3AA×♂1/3Aa→1/9AA+1/9Aa ③♀1/3Aa×♂2/3AA→1/9AA+1/9Aa ④♀1/3Aa×♂1/3Aa→1/36AA+1/18Aa+1/36aa 合并后,遗传因子组成为25/36AA、10/36Aa、1/36aa,表型及概率为35/36A_、1/36aa。 解法二 利用配子法推算   已知群体遗传因子组成为2/3AA、1/3Aa,不难得出A、a配子的概率分别为5/6、1/6,后代中:AA=5/6×5/6=25/36,Aa=2×5/6×1/6=10/36,aa=1/6×1/6=1/36。 [经典考题探究]   [典例] (2025·南京检测)某植物的红花对白花是显性。现以某一杂合子红花植株为亲本,自花传粉产生F1,取出F1中红花植株,让其分别进行自交和自由交配,则后代中红花和白花植株的比例分别为 (  ) A.5∶1和5∶3 B.5∶1和8∶1 C.8∶1和5∶3 D.5∶3和8∶1 [解析] 与该植物花色有关的遗传因子用A、a表示,据题意,F1红花植株中AA∶Aa=1∶2,若让它们自交,其后代中白花植株(aa)所占比例为2/3×1/4=1/6,余下的均为红花,所以红花∶白花=5∶1。若将F1红花植株自由交配,由于亲代产生的A配子占2/3,a配子占1/3,则后代白花植株(aa)占1/3×1/3=1/9,红花植株占1-1/9=8/9,所以红花植株和白花植株的比例为8∶1,故选B。 [答案] B [层级训练评价] (一)落实知能 1.已知豌豆的高茎与矮茎受一对遗传因子控制,且高茎对矮茎为显性。现将一豌豆群体中的高茎植株与矮茎植株杂交,每组杂交产生后代数量相同,所得 F1中高茎和矮茎的比值为 3∶1,如果将亲本高茎植株自交,F1中高茎和矮茎的比值为 (  ) A.15∶1 B.7∶1 C.3∶1 D.1∶1 解析:选B 如果将一豌豆群体中的高茎植株与矮茎植株杂交,每组杂交产生后代数量相同,所得 F1中高茎和矮茎的比值为 3∶1,由于矮茎植株的遗传因子组成是aa,只产生a配子,所以可推测高茎植株中存在AA和Aa,且产生的配子比例为A∶a=3∶1,因此高茎植株中AA∶Aa=1∶1,如果高茎植株自交,子代矮茎植株的比例为1/2×1/4=1/8,则高茎植株为7/8,所以F1高茎和矮茎的比值为7∶1。 2.纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交后得F1(Aa),在F1自交时,其含a的花粉一半败育,其他条件不变,则自交后代F2的表现性状之比是 (  ) A.1∶1 B.3∶1 C.4∶1 D.5∶1 解析:选D F1(Aa)自交时,产生雌配子A和a的比例为1∶1,含a的花粉一半败育,因此雄配子A∶a=2∶1,因此自交后代F2中AA=1/2×2/3=2/6,Aa=1/2×1/3+1/2×2/3=3/6,aa=1/2×1/3=1/6,表现性状之比是(2/6+3/6=5/6)∶1/6=5∶1,D正确。 (二)迁移应用 3.(2025·南通期中)我国学者研究金鱼的遗传时发现,普通金鱼(TT)能合成酪氨酸氧化酶,使酪氨酸在细胞里合成各种色素,使金鱼呈现出绚丽的色彩。有一种突变型(tt)是酪氨酸氧化酶缺陷型,不能合成色素颗粒,所以身体透明。普通金鱼和身体透明的金鱼杂交得到的全是半透明鱼。若让半透明鱼作亲本自由交配,并逐代淘汰普通金鱼,则F3淘汰完普通金鱼后透明金鱼占 (  ) A.9/1 B.9/15 C.7/9 D.7/16 解析:选B Tt个体自由交配得到的F1中,TT∶Tt∶tt=1∶2∶1,淘汰完TT个体后,Tt占2/3,tt占1/3,其中T配子出现的概率为1/3,t配子出现的概率为2/3,自由交配后,得到的F2中,TT占1/9,Tt占4/9,tt占4/9。淘汰完TT个体后,tt占1/2,Tt占1/2,其中T配子出现的概率为1/4,t配子出现的概率为3/4,自由交配后,得到F3中,TT占1/16,Tt占6/16,tt占9/16,淘汰完TT个体后,Tt占6/15,tt占9/15,即F3淘汰完普通金鱼后透明金鱼(tt)占9/15。 4.现有一豌豆种群(个体足够多),所有个体的遗传因子组成均为Aa,已知隐性纯合子产生的配子均没有活性,该种群在自然状态下繁殖n代后,子n代中能产生可育配子的个体所占比例为 (  ) A.(2n+1)/(2n+1) B.(2n+1-1)/(2n+1) C.(2n+1)/(2n+2) D.(2n+1-2)/(2n+1) 解析:选C 豌豆是自花传粉且闭花授粉的植物,自然状态下只能自交。繁殖1代后子代中:1/4AA、1/2Aa、1/4aa(不能产生可育配子)→1/3AA、2/3Aa;繁殖2代后子代中:3/6AA、2/6Aa、1/6aa(不能产生可育配子)→3/5AA、2/5Aa;繁殖3代后子代中:7/10AA、2/10Aa、1/10aa(不能产生可育配子)。观察可推出规律:每代能产生可育配子的个体占(2n+1)/(2n+2)。 知识点(四) 分离定律中特殊遗传现象分析 [核心要点点拨]   1.复等位基因 控制某一性状的等位基因的数目在两个以上的基因,称为复等位基因。如控制人类ABO血型的IA、i、IB三个基因,ABO血型由这三个复等位基因决定。因为IA对i是显性,IB对i是显性,IA和IB是共显性,所以基因型与表型的关系如下表: 表型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii   注:表型指生物个体表现出来的性状,等位基因指控制相对性状的基因,基因型指遗传因子组成,遗传因子后称基因。 2.不完全显性 如一对遗传因子A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa的个体自交后代中红花∶白花=3∶1;在不完全显性时,Aa的个体自交后代中红花(AA)∶粉红花(Aa)∶白花(aa)=1∶2∶1。   3.致死现象 胚胎 致死 某些遗传因子组成的个体死亡,如图: 配子 致死 指致死遗传因子在配子时期发生作用,从而不能形成有活力的配子的现象。例如,A遗传因子使雄配子致死,则遗传因子组成为Aa的个体自交,只能产生一种成活的a雄配子、A和a两种雌配子,形成的后代中遗传因子组成及比例为Aa∶aa=1∶1   4.从性遗传 由常染色体上基因控制的性状,在表型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合子(Hh)中,公羊表现为有角,母羊则表现为无角,基因型和表型的对应关系如下表: HH Hh hh 雄性 有角 有角 无角 雌性 有角 无角 无角 [经典考题探究]   [例1] 某种植物的花色受一组复等位基因(遗传因子又叫基因)的控制,纯合子和杂合子的表型如表所示,若APAS与ASa杂交,子代表型的种类及比例分别是 (  ) 纯合子 杂合子 AA 红色 A与任一等位基因 红色 aa 纯白色 AP与AS、a 红斑白花 ASAS 红条白花 AS与a 红条白花 APAP 红斑白花   注:等位基因指控制相对性状的基因。   A.3种,2∶1∶1 B.4种,1∶1∶1∶1 C.2种,1∶1 D.2种,3∶1 [解析] APAS与ASa杂交,产生的配子随机组合,子代中遗传因子组成为APAS、APa、ASAS和ASa。根据基因的显隐性关系,它们的表型分别是红斑白花、红斑白花、红条白花和红条白花,比例为1∶1∶1∶1。因此,APAS与ASa杂交,子代表型的种类及比例是红斑白花∶红条白花=1∶1。 [答案] C   [例2] 萝卜的花有红色的、紫色的、白色的,由一对遗传因子控制。现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,F1中红花、白花、紫花的数量比例分别如图①②③所示,相关遗传因子用A和a表示。下列相关叙述错误的是 (  ) A.紫花植株一定是杂合子 B.图①中的红花植株遗传因子组成一定是AA C.图②中的白花植株自交,后代全部是白花 D.图③中的紫花植株自交,子代的性状表现及比例与图③相同 [解析] 图③中紫花植株与紫花植株杂交,后代中红花、白花、紫花的数量比例为1∶1∶2,说明紫花植株一定是杂合子,A正确;图①中的红花植株遗传因子组成是AA或aa,B错误;白花植株为纯合子,图②中的白花植株自交,后代不发生性状分离,全部是白花,C正确;图③中的紫花植株为杂合子,自交子代的性状表现及比例与图③相同,仍为红花∶白花∶紫花=1∶1∶2,D正确。 [答案] B   [例3] (2025·淮安月考)已知遗传因子B、B+位于常染色体上,分别决定山羊有胡子和无胡子,但是B在雄性中为显性,B+在雌性中为显性。有胡子雌山羊与无胡子雄山羊杂交产生F1,F1雌雄个体交配产生 F2。下列判断中错误的是 (  ) A.F1中雄性无胡子,雌性有胡子 B.亲本的遗传因子组成为雌羊BB,雄羊B+B+ C.F2雌山羊中有胡子个体占1/4 D.F2雄山羊中有胡子个体占3/4 [解析] 由题意可知,有胡子雌山羊的遗传因子组成为BB,无胡子雄山羊的遗传因子组成为B+B+,因此F1的基因型为BB+,则F1中雌性无胡子,雄性有胡子,A错误,B正确;F1的遗传因子组成为BB+,F1 雌雄个体交配产生 F2,根据分离定律可知,F2中遗传因子组成和表型为1BB(雌、雄均有胡子)∶2BB+(雌性无胡子,雄性有胡子)∶1B+B+(雌、雄均无胡子),可见F2雌山羊中有胡子个体占1/4,F2雄山羊中有胡子个体占3/4,C、D正确。 [答案] A [层级训练评价] (一)落实知能 1.(2025·徐州期中)兴义矮脚鸡体型矮小且胫短,其胫的长度由遗传因子C和c控制。某研究小组将多组矮脚鸡进行交配实验,发现每组新孵出来的子代中都会出现矮脚和高脚两种性状,且比例为2∶1。下列有关该现象的分析错误的是 (  ) A.高脚性状是隐性性状 B.亲本矮脚鸡的遗传因子组成均为Cc C.纯合的矮脚鸡都不能存活 D.比例为2∶1不符合基因的分离定律 解析:选D 由题意分析可知,高脚性状是隐性性状,A正确;由子代中矮脚∶高脚都为2∶1,可知基因型为CC的矮脚鸡致死,亲本矮脚鸡遗传因子组成均为Cc,B正确;纯合的矮脚鸡都不能存活,C正确;比例为2∶1是因为存在纯合致死现象,仍符合分离定律,D错误。 2.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,黄鼠的基因型为Dd1和Dd2、灰鼠的基因型为d1d1和d1d2、黑鼠的基因型为d2d2。下列叙述正确的是 (  ) A.两只黄鼠杂交,则其子代可能出现4种基因型 B.黄鼠和黑鼠杂交,子代表现为黄鼠和黑鼠 C.两只鼠杂交,后代出现3种表型,则再生一只黄鼠的概率是1/2 D.为鉴定一只雄黄鼠的基因型,最好选择与多只雌灰鼠进行测交实验 解析:选C 黄鼠的基因型为Dd1和Dd2,两只黄鼠杂交,若其基因型为Dd1和Dd2,则子代基因型有Dd1、Dd2、d1d2;若其基因型为Dd1和Dd1,则子代的基因型为Dd1、d1d1;同理若其基因型为Dd2和Dd2,子代基因型为Dd2、d2d2,A错误。黄鼠的基因型为Dd1和Dd2,黑鼠的基因型为d2d2,黄鼠和黑鼠杂交,子代可能出现黄鼠、灰鼠和黑鼠,B错误。两只鼠杂交,后代出现3种表型,即出现了d2d2,则亲本的基因型为Dd2、d1d2,则再生一只黄鼠的概率是1/2,C正确。为鉴定一只雄黄鼠(Dd1或Dd2)的基因型,最好选择与多只雌黑鼠(d2d2)进行测交实验,D错误。 3.已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体为红褐色,aa为红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色。现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶1,且各基因型中雌∶雄=1∶1。若让该群体的牛基因型相同的个体交配,则子代的表型及比例分别是 (  ) A.红褐色∶红色=5∶1   B.红褐色∶红色=3∶1 C.红褐色∶红色=2∶1 D.红褐色∶红色=1∶1 解析:选B 由题意可知,在该群体中,雌性个体为1/2AA、1/2Aa,雄性个体为1/2AA、1/2Aa,且雌∶雄=1∶1。若该群体的牛基因型相同的个体交配,即1/2(AA×AA)、1/2(Aa×Aa),子代中AA个体为1/2+1/2×1/4=5/8,aa个体为1/2×1/4=1/8,Aa的个体为1/2×1/2=1/4,所以该牛群子代中AA∶Aa∶aa=5∶2∶1。由于Aa的个体中雌雄各占一半,雌牛为红色,雄牛为红褐色,故红褐色∶红色=6∶2=3∶1,B正确。 4.自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约,存在致死现象。某基因型为Aa的自花授粉植株,A对a为不完全显性,若在产生配子时,含a的花粉1/3致死,其自交后代表型比例为 (  ) A.4∶1 B.3∶7 C.9∶6∶1 D.3∶5∶2 解析:选D 该植株产生的雌配子的种类及比例为1/2A、1/2a,雄配子的种类及比例为3/5A、2/5a。由于A对a为不完全显性,因此其自交后代表型及比例为AA∶Aa∶aa=1/2×3/5∶(1/2×2/5+1/2×3/5)∶1/2×2/5=3∶5∶2。 (二)迁移应用 5.某植物群体中的个体遗传因子组成均为Aa,该种植物闭花授粉,产生的含A遗传因子的花粉中,有1/4是致死的。在自然状态下,该群体产生的子代中,AA、Aa、aa三种遗传因子组成个体的数量比为 (  ) A.3∶7∶4 B.4∶7∶3 C.2∶5∶3 D.4∶5∶1 解析:选A 遗传因子组成为Aa的某种植物产生的含A遗传因子的花粉中,有1/4是致死的,因此Aa自交时,产生的卵细胞种类及比例为1/2A、1/2a,而精子的种类和比例为 4/7a、3/7A。雌雄配子随机结合,子代遗传因子组成为AA的比例为1/2×3/7=3/14,Aa的比例为1/2×4/7+1/2×3/7=7/14,aa的比例为1/2×4/7=4/14。因此,自然状态下,该群体产生的子代中AA∶Aa∶aa遗传因子组成个体的数量比为3∶7∶4,A正确。 6.(2025·苏中四校联考)在自然鼠群中,已知毛色由一对遗传因子控制,A控制黄色,a1控制灰色,a2控制黑色,显隐性关系为A>a1>a2,且AA纯合使胚胎致死。请分析回答相关问题。 (1)两只鼠杂交,后代出现三种性状表现。则该对亲本的遗传因子组成是      ,它们再生一只灰色雄鼠的概率是    。  (2)若进行多对Aa2×Aa2的杂交,预期子代黑色小鼠比例为    。  (3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的遗传因子组成?请写出实验思路及预测结果。 实验思路:                                                                。  预测结果:若子代性状表现及其比例为     ,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为    ;若子代性状表现及其比例为      ,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为    。  解析:(1)两只鼠杂交,后代出现三种性状表现。则该对亲本的遗传因子组成是Aa2×a1a2,二者杂交产生后代的遗传因子组成和性状表现为Aa1(黄色)、Aa2(黄色)、a1a2(灰色)、a2a2(黑色),且比例均等,它们再生一只灰色雄鼠的概率是1/4×1/2=1/8。(2)若进行多对 Aa2×Aa2 的杂交,根据分离定律可知,后代遗传因子组成和表现性状的比例为1AA(致死)∶ 2Aa2(黄色)∶1a2a2(黑色),可见黑色小鼠比例为1/3。(3)已知黄色雄鼠的遗传因子组成有Aa1或Aa2,检测遗传因子组成通常采用测交,因此实验思路为选择该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠进行杂交,统计后代毛色及其比例。预测结果:若该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa1,则子代遗传因子组成为Aa2(黄色)、a1a2(灰色),即黄色∶灰色=1∶1;若该黄色雄鼠的遗传因子组成Aa2,则子代遗传因子组成为Aa2(黄色)、a2a2(黑色),即黄色∶黑色=1∶1。 答案:(1)Aa2×a1a2 1/8 (2)1/3 (3)选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交,统计后代毛色及其比例 黄色∶灰色=1∶1 Aa1 黄色∶黑色=1∶1 Aa2 /课堂小结与随堂训练/ 一、知识体系构建 二、关键语句必背 1.在一对相对性状的杂交实验中,杂合子F1自交获得的F2的性状分离比为3∶1;在对杂合子F1进行的测交实验中,F2的性状分离比为1∶1。 2.分离定律:控制同一性状的遗传因子在体细胞中成对存在,在形成配子的过程中,成对的遗传因子分别进入不同的配子中。 3.乘法原理:如果一个事件是否发生不影响另一个事件发生的概率,那么这两个事件同时或相继发生的概率是它们各自发生概率的乘积。 4.加法原理:不能同时发生的两个事件叫做互斥事件。互斥事件出现的概率是它们各自概率之和。 三、素养好题训练 1.孟德尔利用假说—演绎法发现了分离定律。下列对其研究过程的分析,正确的是 (  ) A.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传 B.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 C.所作的假说中包括“性状是由基因控制的” D.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验 解析:选A 孟德尔先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传,A正确;在豌豆杂交和F1自交的实验基础上提出问题,B错误;所作假说包括“性状是由遗传因子控制的”,当时并未有“基因”一词,C错误;为了验证所作出的假说是否正确,孟德尔设计并完成测交实验,D错误。 2.山羊的黑色和白色受常染色体上一对遗传因子控制。一只白色山羊与一只黑色山羊交配,生了一只白色山羊。下列说法正确的是 (  ) A.黑色一定是隐性性状 B.子代白羊一定是纯合子 C.亲代白羊可能是杂合子 D.亲代黑羊不可能是纯合子 解析:选C 一只白色山羊与一只黑色山羊交配,生了一只白色山羊,无法确定黑色是否为隐性性状,A错误;若白色是显性性状(A控制),则子代白羊是杂合子(遗传因子组成为Aa),B错误;若白色是显性性状(A控制),则亲代白羊可能是杂合子(遗传因子组成为Aa),C正确;若白色是显性性状,则亲代黑羊的遗传因子组成为aa,亲代黑羊可能是纯合子,D错误。 3.酒窝在古代也被称为笑靥,是由人类常染色体的显性遗传因子所决定。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性,丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述错误的是 (  ) A.若甲与丙结婚,生出的孩子可能无酒窝 B.若乙与丙结婚,生出的孩子可能都有酒窝 C.若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝 D.若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的女孩,则甲是纯合子 解析:选D 假设有、无酒窝的遗传因子分别为A、a。结合题意可知,甲为有酒窝男性,遗传因子组成为AA或Aa,丙为有酒窝女性,遗传因子组成为AA或Aa,若两者均为Aa,则生出的孩子遗传因子组成可能为aa,表现为无酒窝,A正确。乙为无酒窝男性,遗传因子组成为aa,丙为有酒窝女性,遗传因子组成为AA或Aa,两者结婚,若女性遗传因子组成为AA,则生出的孩子均为有酒窝;若女性遗传因子组成为Aa,则生出的孩子有酒窝的概率为1/2,B正确。丁为无酒窝女性,遗传因子组成为aa,乙(aa)与丁(aa)结婚,生出的孩子遗传因子组成均为aa,表现为无酒窝,C正确。甲的遗传因子组成为AA或Aa,丁的遗传因子组成为aa,两者结婚生出一个无酒窝的女孩(aa),则甲的遗传因子组成只能为Aa,是杂合子,D错误。 4.某品系小鼠的毛色有灰色和黄色,是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是 (  ) 杂交 亲本 后代 杂交A 灰色×灰色 灰色 杂交B 黄色×黄色 黄色∶灰色=3∶1 杂交C 灰色×黄色 黄色∶灰色=1∶1 A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子 B.由杂交B可判断控制黄色的遗传因子是显性遗传因子 C.杂交C后代中黄色毛小鼠既有杂合子,也有纯合子 D.小鼠毛色这对相对性状的遗传符合遗传因子的分离定律 解析:选C 杂交B中,黄色×黄色→后代出现灰色,即发生性状分离,说明黄色相对于灰色为显性性状,控制黄色的遗传因子为显性遗传因子,则杂交A中,亲本均为隐性纯合子,A、B正确;杂交C为测交,后代中黄色毛小鼠均为杂合子,灰色毛小鼠均为纯合子,C错误;根据杂交B的后代为黄色∶灰色=3∶1,可知小鼠毛色这对相对性状的遗传符合遗传因子的分离定律,D正确。 5.人类秃发遗传由位于常染色体上的一对遗传因子(B、b)控制。根据表中信息分析,下列说法正确的是 (  ) 遗传因子组成 BB Bb bb 男 非秃发 秃发 秃发 女 非秃发 非秃发 秃发 A.人类秃发遗传与性别无关 B.非秃发男与秃发女婚配,所生秃发孩子一定是男孩 C.秃发男与秃发女婚配,生一个秃发女孩的概率为1/2 D.若秃发儿子和非秃发女儿遗传因子组成相同,则父母一定是纯合子 解析:选B 根据表中信息可知,人类秃发遗传与性别有关,A错误。非秃发男遗传因子组成为BB,秃发女遗传因子组成为bb,非秃发男与秃发女婚配,即BB×bb,所生孩子的遗传因子组成为Bb,因为Bb(女)为非秃发,则所生秃发孩子一定是男孩,B正确。秃发男遗传因子组成有Bb和bb两种,秃发女遗传因子组成为bb,两者婚配,若Bb×bb,孩子的遗传因子组成为Bb或bb,则生一个秃发女孩的概率为1/4;若bb×bb,则生一个秃发女孩的概率为1/2,C错误。若秃发儿子和非秃发女儿遗传因子组成相同,则遗传因子组成为Bb,父母不一定为纯合子,D错误。 6.(2025·苏州月考)[多选]基因(即遗传因子)在生物进化中有“绝对自私性”。某种植物的花有红花、粉红花和白花三种颜色,受一对等位基因(控制相对性状的遗传因子)A/a控制,A基因是一种“自私基因”,杂合子在产生配子时,A基因能“杀死”体内的部分雄配子。选择红花(AA)植株和白花(aa)植株杂交,F1全部开粉红花,F1植株自交,F2中红花∶粉红花∶白花=2∶3∶1。下列相关分析错误的是 (  ) A.该植物花色的遗传不遵循孟德尔遗传规律 B.遗传因子组成为Aa的植株中,A基因对a基因为完全显性 C.F1产生的遗传因子组成为a的雄配子中有1/3被A基因“杀死” D.若F2植株随机传粉,则后代中白花植株占5/36 解析:选ABC 花色受一对等位基因A/a控制,符合孟德尔的分离定律,A错误;Aa的植株表现为粉红色,A基因对a基因表现为不完全显性,B错误;F2中红花∶粉红花∶白花=2∶3∶1,即aa占1/6,雌配子中a占1/2,说明雄配子中a占1/3,则F1产生的遗传因子组成为a的雄配子中有1/2被A基因“杀死”,C错误;F2的遗传因子组成是AA∶Aa∶aa=2∶3∶1,随机传粉雌配子A=2/6+3/6×1/2=7/12,雌配子a占5/12,因Aa产生雄配子时A∶a=2∶1,雄配子中A都存活,但Aa产生的a有一半死亡,即3/6×1/2×1/2=3/24的雄配子死亡,故雄配子存活的A配子占7/12,a配子占5/12-3/24=7/24,即A∶a=2∶1,白花aa=5/12×1/3=5/36,D正确。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1章 第2节 第2课时 分离定律的验证及应用-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教师用书word(苏教版)
1
第1章 第2节 第2课时 分离定律的验证及应用-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教师用书word(苏教版)
2
第1章 第2节 第2课时 分离定律的验证及应用-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教师用书word(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。