16.第十二章 简单机械 学情调研-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）河南专版

答案与解析 的机械效率= 币。=200-80%，故D正确。 W有用=1600J 23.【解】(1)根据题意可得，汽车所受地面的摩擦力 f0.12G=0.12mg=0.12×2×103kg×10N/kg=2.4×103N, 做的有用功W有用=6车=2.4×103N×4m=9.6×103J。 (2)由图知，使用滑轮组承担汽车拉力的绳子股数=3，拉力端 移动距离s=3s车=3×4m=12m, 拉力做的功W。=Fs=1×103N×12m=1.2×10J, 20s,拉力做功的功率P-=12x10更-600W。 20s (3)滑轮组的机械效率 r赞-2018w% 16.第十二章学情调研 一、填空题 1.斜面小 2.等臂>A【解析】滑轮A是定滑轮，定滑轮工作时，轴心固 定不动作为支点，其动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，实质 上是一个等臂杠杆，所以有F=G;滑轮B是动滑轮，不计滑轮 重力、绳子重力及摩擦力，有F=G,则拉力F>F。学校升 旗时，旗手向下拉绳子，国旗徐徐上升，旗杆顶部安装了A滑轮， 该滑轮是一个定滑轮，可以改变动力的方向。 3.变小a【解析】人用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉 至身体两侧，动力臂不变，阻力大小等于物体的重力，即阻力不 变，由图可知转动过程中阻力臂会变小，根据杠杆的平衡条件 知，拉力会变小；若要增加训练强度，应将配重盘向α端移动， 增大阻力臂。 4.杠杆增大减小【解析】由抽象成的模型图可 知，它用到了杠杆的相关知识，设F。为钢索的拉力， F相当于桥重和过往车辆等对桥的作用力，O点 为杠杆的支点；如图1所示，桥塔高度增加后，阻力 F,及其力臂L,不变，L。'>L。,即动力臂增大，由杠 杆的平衡条件可知，钢索的拉力F。减小。 图1 5.变小10【解析】由图甲可知，金属杆是粗细均匀的一只杠 杆，重心在杠杆的中点，根据FL=F,L可知，阻力F,和阻力臂 L,是不变的，当圆环向右移动时，动力臂L,变大，故此时动力 F就变小，即弹簧测力计的示数变小。当s=1m时，动力臂是阻 力臂的2倍；由图乙可知，此时的动力F=10N,根据杠杆平衡 条件得(F-G环)儿，=GL,即10N-G=号G①，根据图乙可知， S=0.1m时，F'=55N,L=0.1m,L,=0.5m,根据FL=FL2可 知，(F-G)L'=GL2,即55N-G环=5G②，联立①②可得G =5N,G=10N,即该杠杆的重力为10N。 6.小于小明那端木棍有6段绳子相连，小杰那端木棍有7段绳 子相连，拉力的大小与绳子的段数有关，绳子段数越多，拉力越 大【解析】由题图可知，从使用的情况看，两根木棍和绳子组成 的简单机械是滑轮组，小明那端木棍有6段绳子相连，小杰那端 木棍有7段绳子相连，他们受到的拉力的大小与绳子的段数有 关，绳子段数越多，拉力越大，因此小明受到的拉力小于小杰受 到的拉力。 二、选择题 题号 78 9101112 1314 答案D ACBCCABAD 7.D【解析】在使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。钓 鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；镊子在使 用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；夹盘器在使用过程 中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；核桃夹在使用过程中，动 力臂大于阻力臂，是省力杠杆。可见，与筷子不属于同类杠杆 的是核桃夹。故选D。 8.A【解析】撬棒在使用时，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠 杆，可以省力，故A正确。使用定滑轮可以改变力的方向，但不 能省力，故B错误。使用任何机械都不能省功，故C错误。使 用滑轮组可以省力，因为任何机械都不能省功，所以滑轮组在 使用时是费距离的，故D错误。 9.C【解析】提升货物的重力相等，在相同的时间内货物升高 了相同的距离，由W有用=Gh可知，两人提升货物所做的有用 功相等，故A错误。甲使用的是动滑轮，拉力端移动的距离 8甲=2h,不计绳重和摩擦，拉力F甲=(G+G动，所以拉力做功 W甲=F甲S甲=(G+G动)×2h=(G+G动)h>Gh;乙使用的是定 滑轮，拉力Fz=G,拉力做功Wz=F2s2=Gh,所以乙拉力做的 总功少，由P=严知乙所用装置中拉力做功的总功率小，甲所用 装置拉力做功的功率大，故B错误，C正确。不计绳重和摩擦， 使用定滑轮时，额外功为0，机械效率为100%；使用动滑轮时， 要提升动滑轮做额外功，机械效率小于100%，所以两种装置的 机械效率nz>”甲，故D错误。 10.B【解析】小汽车从水平地面被提升到如图所示的位置时，动 力的力臂L,逐渐变大、阻力臂L,变小，且阻力不变（阻力为车 架和汽车的总重力)，根据杠杆的平衡条件FL,=F,可知，在 此过程中作用在A点的动力逐渐变小。故选B。 11.C【解析】由图乙可知，在t=4s内，物体上升高度h=2m时， 绳子自由端移动距离s=6m,滑轮组承担物重的绳子段数为 n骨-细=3，绳子自由端移动的速度为是贺15ms, 故A错误。使用滑轮组可以省力，但不能省功，故B错误。不 计绳重和摩擦，根据F=片(G+G)可知，动滑轮的重力为G =nF-G=3×100N-270N=30N,故C正确。不计绳重和摩擦 W有用 Gh 轮组的机械效率为作用=+wGh大 G。=1。,所以，若增大提升物体的重力，滑轮组的 =G+G1+G 劲 机械效率将变大，故D错误。 12.C【解析】把同一物体分别沿斜面从底端匀速推上顶端，做的 有用功相同，W有用=Gh; W指腿 把物体沿4C斜面从底端匀速推上顶端，机械效率一 “c成”“a Gh W有用 把物体沿BC斜面从底端匀速推上顶端，机械效率，W。 =c政-网a+xC =形阻形用 Gh 7C:%写c若F=R,因为4CC,所以n不 Gh 故A错误。 MGh+×AC,%Gh+xBC,若，因为ACBC,所 Gh Gh 以n,<2,故B错误。 Gh Gh nCh+×AC,%Gm+xBC,若1=，因为4C8C,所 以f,故C正确。 Gh Gh M1 -FXAC,2万XBC,若1，=，因为AC>BC,所以F<, 故D错误。 13.AB【解析若压力作用于A点，则会使得条凳有逆时针旋转 的力，此时支点为E,故A正确。压力若作用在凳面的中间， 则此时条凳无论以E还是以F为支点，均不会有翻转的可能， 故B正确。若A、D同时施加压力但大小不相等，还是有可能 会上翘，故C错误。在B或C点施加压力，压力的方向竖直向 下，则此时压力的作用线经过支点，其力臂为0，对条凳的平衡 无影响，此时条凳一定不会上翘，故D错误。 14.AD【解析】由图可知n=3,因为不计绳重和摩擦，所以绳子 自由端的拉力为F-(G+G)=写×(330N+60N)=130N, 测力计下的定滑轮受到竖直向下的重力、两段绳子向下的 拉力和测力计向上的拉力，由力的平衡条件可知，测力计的 示数为F示=G动+2F=60N+2×130N=320N,故A正确。绳 子自由端移动的距离为s=nh=3×4m=l2m,拉力做的总功 为形。==130N×12m=1560J,拉力做功的功率为P-形e =1560J=195W,故B错误。拉力做的有用功为W有用 8s =Gh=330N×4m=1320J,故C错误。绳子A能承受的最大 拉力为450N,此时绳子B的拉力为F片，默+G)号× (450N+60N)=170N>150N,绳子B会被拉断；绳子B能承受 的最大拉力为150N,此时绳子A的拉力为F=3F最大-G动=3× 150N-60N=390N<450N,绳子A不会被拉断，此时提升的最 大物重G太=390N,滑轮组的机械效率最大，为严。 =C大h=G大h。 -30N867%,放D正确. 摄大”F大hn藏大 三、作图题 15.如图2所示 G 图2 图3 16.如图3所示【解析】由分析知，用铁锹铲土时铁锹的动力臂 最长时，动力最小，连接支点O和力的作用点A,以OA为最长 的动力臂，由A点作OA的垂线画出最小的力F,方向向上，如 图所示。 四、实验探究题 17.(1)右(2)10.15(3)FL=F,L2(4)拉力的力臂0B 真题圈物理八年级下13R 【解析】(1)实验前，发现杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支 点左侧，要使其在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节，直 到杠杆在水平位置平衡。 (2)由图乙可知，杠杆左端挂了3个钩码，钩码在2格处，右端 挂了2个钩码，位置在3格处，结合表中数据可知，3个钩码的 重力为1.5N,则2个钩码的重力为1N;2格处的力臂是0.1m, 因此3格处的力臂为0.15m,故①为1，②为0.15。 (3)根据表中数据可知，杠杆的平衡条件为FL,=F2 (4)力臂不一定是支点到力作用点的距离，用弹簧测力计斜拉 可使结论更具普遍性，因为这样做改变了拉力的力臂，使力臂 与杠杆不重合；从支点到动力作用线的距离叫动力臂，因此拉 力的力臂应为OB。 18.(1)匀速(2)67%c(3)滑轮组的机械效率越高(4)大 提升相同重物时，绳和动滑轮越重，摩擦力越大，滑轮组的机 械效率越低 19.(1)力臂(2)①FL1=FL2②寻找普遍规律(3)0.75变 大弹簧测力计拉力的力臂变小(4)B 【解析】(1)杠杆在图甲所示的位置静止时，左端偏低、右端偏 高，为使杠杆在水平位置平衡应将右端的平衡螺母向右调节， 这样做的目的是便于直接在杠杆上读出力臂。 (2)分析实验数据有1N×10cm=2N×5cm,2N×10cm= 1N×20cm,2N×15cm=3N×10cm,因此可得出杠杆平衡的 条件为FL,=F,2。实验次数少，得出的结论具有偶然性，所以 小明多次实验的目的是寻找普遍规律。 (3)在B点处的拉力为F。=2×0.5N=1N,设杠杆上每一小格 的长度为1，则由题意及杠杆平衡原理可得F×4F。×3L,解 得F,=0.75N。在图乙中，保持A点不变，弹簧测力计从D位 置转动到C位置时，拉力F向左倾斜，此时F的力臂变短，阻 力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，拉力变大，即弹簧测 力计的示数变大。 (4)如图丙所示的杆秤，支点为b,假设动力臂为1，阻力臂为 1,不计秤杆自身的重力，根据杠杆的平衡条件知G物×1。 C释能×1e,m物8×1w=m能8X,m=mX,所以在秤砣 lab 和秤杆长短不变时，能使杆秤所测最大质量变大的是将b点向 左移，故A、C、D不符合题意，B符合题意。 五、综合应用题 20.【解】(1)s=2h=2×15m=30m, Wa=Fs=1000N×30m=3×104J, =形=3x10J 60s =500W。 (2)W有用=Gh=mgh=0.18×1000kg×10Nkg×15m=2.7×10J, 园_2.7×10J-90%。 1Fw8=3x10丁 (3)W额=W点-W有用=3×10J-2.7×104J=3×10J。 (4)工人的重力是800N,匀速拉绳的力最多800N,大于 800N的力会将工人拉起来（合理即可） 21.（1)省力远离【解析】向下拉细杆放下空桶时，B端的力为 动力，A端的力为阻力，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；向 上拉细杆提起装满水的桶时，在A端的力为动力，B端的力为 阻力，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；为了减小人向上提 水时所需的拉力，应将石块远离支点，增大石块这边的力臂， 人更省力。 【解(2)当横杆在水平位置静止时，0为支点，石块对横杆的 压力Fs=G石，力臂为L,=OA=1m,B点受到的拉力F的力臂 答案与解析 L=OB=3m,根据杠杆的平衡条件可得FL,=FL,则F L =300N×1m=100N。 3m (3)所用配重石块重300N时，木桶装满水后，由于横杆仍在 水平位置静止，B点受到的拉力仍为100N,B点对细杆的拉 力F,也为100N,细杆、木桶和水总重140N,人对细杆的力为 F=G-F=140N-100N=40N;所用配重石块重540N时，木桶 装满水后，由于横杆仍在水平位置静止，杠杆的平衡条件可得 B点受到的拉力为F'=当=540Nx1m=180N;B点对 L 3m 细杆的拉力Fg'也为180N,则人对细杆的力F,=Fg'-G=180N -140N=40N,比较可知F2=F1。 专题复习卷 17.专题复习卷（一）开放性试题 1.不能力的作用是相互的【解析】力的作用是相互的，小伙子 站在石槽上，通过木棒抬起石槽，小伙子给木棒向上的力，同时 木棒向下压小伙子，小伙子向下压石槽，因此小伙子不能拾起 石槽。 2.(1)d（2)此时小球具有水平向右的速度，且小球具有惯性，所 以小球还会以这个速度运动一小段距离 3.水平向右做减速运动（或水平向右做匀速运动，或水平向右做 加速运动)对物体进行受力分析，当F<f时，物体水平向右做 减速运动，且速度减小的比没施加F时的慢；当F=f时，物体沿 水平方向做匀速运动：当F>f时，物体水平向右做加速运动。 4.不可行在流体中，流速大的地方压强小，船会向河道中漂移 【解析】在流体中，流速大的地方压强小，当船停在河湾，河道内 水流较急时，船的外侧水的流速较大，压强较小，而船的内侧水 的流速较小，压强较大，在内外压强差的作用下，船会向河道中 漂移。所以这个设计方案不可行。 5.>B小球在最高点有一定的动能【解析】在同一高度，以相 同的速度)，抛出完全相同的A、B两小球，A竖直向上抛，B斜 向上抛，小球的质量不变，高度相同，重力势能相同，速度相同， 动能相同，机械能为动能和势能的和，所以小球的初始机械能 是相同的，不计空气阻力，小球在运动的过程中机械能保持不 变；在到达最高点时，小球A的速度为0，小球B在水平方向上 有一定的速度，所以小球B的动能大于小球A的动能，由于机 械能不变，则小球B的重力势能要小于小球A的重力势能，则 hihgs 6.(1)问题：箱子为什么能运动起来 解释：箱子在水平方向上受到了推力和摩擦力的作用，二力的 合力改变了箱子的运动状态 (2)问题：撤去推力，箱子为什么停了下来 解释：箱子受到了阻力的作用，阻力改变了箱子的运动状态 7.（1)在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小火车进站时， 候车乘客应站在安全线以外 (2)惯性会给人们带来危害乘坐汽车时前后排乘客应系安全带 (3)接触面越粗糙，滑动摩擦力越大体操运动员上器械前，手 上要涂防滑粉 8.(1)上车要系安全带，是为了防止惯性带来的危害 (2)雨天路面湿滑，接触面的粗糙程度减小，在压力相同的情况 下，摩擦力减小 (3)桥头的限重标志标明该桥允许通过的最大质量为10t,超过 限重标示的车辆不能从该桥通过 (4)候车时应在安全线外等候，是因为列车急驰而过时，被列车 带动的空气速度变大，压强变小，人身后的空气流速小、压强 大，在身体前后会产生压强差，同时产生的压力差使人容易被 身后的空气推向铁轨而发生危险 9.小亮惯性只和物体的质量有关，扳手在空间站有质量，所以 有惯性 10.我们在地面上健步如飞，奔跑嬉戏人走路时使人前进的力是 摩擦力 11.左侧管与杯子中的液面不相平这种“旋转杯”是个连通器， 当连通器里的同种液体静止时，液面是相平的 12.省力由杠杆平衡条件F=F,可以看出：要增大训练强度， 使人的拉力F增大，在动力臂、阻力臂一定的情况下，可以采 取增大阻力，即增大物重的措施；或在物重、动力臂一定的情 况下，可以采取增大阻力臂，即重物向左移动的措施。 13.错误之处：因为p甲=pz,且h甲<hz,根据p=pgh,得p甲pz 错因分析：这里比较的是液体对容器底的压强，而题目要比较 瓶对桌面的压强，是固体产生的压强 正确答案：甲、乙对桌面的压力等于容器和水的总重力，大小 相等，由图可知，乙和桌面间的受力面积更小，由号可知， 乙对桌面的压强更大即p甲<Pz 18.专题复习卷（二）作图题 1.如图1所示 10 77777 777777 7777777777777777777777777777777777 F 图1 图2 2.如图2所示【解析】过不倒翁的重心作竖直向下的重力；不倒 翁对地面的压力作用点在不倒翁与地面的接触点，过压力作用 点作垂直地面向下的压力F,如图所示。 3.如图3所示【解析】漂浮时，浮力等于重力，再根据重力的方 向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，过重心表示出重 力和浮力的大小和方向，如图所示。 G 图3 图4 4.如图4所示 5.如图5所示【解析】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向真题圈物理 同步调研卷 八年级下13R 湘粑 16.第十二章学情调研 (时间：60分钟满分：70分) 丹 您州 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 同期 1.传统文化战国时期的《荀子·宥坐》中有记载：“三尺之岸而 虚车不能登也，百仞之山任负车登焉，何则？陵迟故也。”人 们不能把空车举上三尺高的垂直堤岸，却能把满载的车推上 百丈高山。这是因为登山路属于简单机械中的 ,为 了更加省力，应把登山路的坡度修得更 (选填“大” 或“小”)一些。 製 2.如图1所示，分别用滑轮A、B匀速提升甲、乙两个所受重力 相同的物体（不计滑轮重力、绳子重力及摩擦力）。滑轮A实 质上是一个 杠杆，拉力F （选填“>”“<” 或“=”)F；学校升旗时，旗手向下拉绳子，旗子徐徐上升，说 明旗杆顶部安装了 (选填“A”或“B”)滑轮。 棕 乙 图1 3.物理与日常生活健身步道上的坐式划船训练器如图2所示。 人坐在座板上，用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至 身体两侧，此过程中，拉力大小变化情况是 。若要增 些加 阳图 加训练强度，应将配重盘向 (选填“a”或“b”)端移。 胞 配重盘 图2 4.郑州元素（期末·2022-2023郑州七中）如图3A为郑州新区 跨东运河斜拉桥，“桥塔为什么要造这么高？”小强对此进行 了研究：他将大桥的结构进行简化，逐步抽象成图B、图C所 示的模型。可以看出它用到了 的相关知识，小强通 过比较发现：适当增加桥塔的高度，可 (选填“增大” 或“减小”)钢索拉力的力臂，从而 (选填“增大”或“减 小”)钢索的拉力。 桥面 图3 5.（期末·2023-2024安阳殷都区)如图4所示，长1m的粗细 均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑圆环，用 竖直向上的弹簧测力计拉着圆环缓慢向右移动，使杠杆 保持水平状态，弹簧测力计示数F与圆环到点O的距离s 的关系如图乙所示，则弹簧测力计向右移动的过程中示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)，该杠杆的重力为 N 55 10 00.1 s/m 图4 6.小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在 其中一根木棍上，然后如图5所示依次 将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距 小明 小杰 一定的距离握紧木棍站稳后，小华在A 处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉A 小华 动他们。小明受到的拉力 （选 图5 —37 填“大于”“小于”或“等于”)小杰受到的拉力，理由是 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7~12 题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题 有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全 的得1分，有错选的得0分) 7.(期末·2022-2023郑州七中)我们使用的筷子，是中华民族 最有特色的餐具。在使用筷子夹菜时，筷子可看作杠杆，下列 生活用具与筷子不属于同类杠杆的是()》 A.钓鱼竿 B镊子 拒绝 C.夹盘器 D.核桃夹 8.下列关于简单机械的使用，说法正确的是( A.使用撬棒可以省力 B.使用定滑轮不能改变动力方向 C.利用斜面可以省功 D.使用滑轮组可以省距离 9.（中考·2024河南)如图6，甲、乙两人用不同的装置，在相同 时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及 滑轮的摩擦。下列说法正确的是( ) A.甲做的有用功多 B.乙做的总功多 C.甲做总功的功率大 D.乙所用装置的机械效率小 图6 10.如今大城市普遍存在着停车难的问题，图7甲是集存车、绿 化、景观、防盗、户外广告等多功能于一体的“路边空中绿化 存车亭”。图乙为“路边空中绿化存车亭”的工作原理图，O 为转动轴，存车亭固定在A端，电动机借助定滑轮用绳将杆 拉起。如果不考虑杆的重力和机械各部分间的摩擦力，小汽 车从水平地面被提升到如图所示的位置，作用在A点的动力 将( 电动机 车婷 图7 金星 A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 11.如图8甲所示，虚线框内是由两个相同的滑轮组装成的滑 轮组。利用该滑轮组提升重力为270N的物体所用的拉力为 100N。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，不计绳重 和摩擦，则( ) As/m 4 t/s 甲 图8 A.绳子自由端移动的速度为0.5m/s B.使滑轮组既可以省力，又可以省功 C.滑轮组中动滑轮重30N D.增大提升物体的重力，该滑轮组的机械效率会减小 12.如图9所示，AC>BC,把同一物体分别沿斜面从底端匀速推 上顶端，推力分别为F,、F,摩擦力分别为f、,机械效率分 别为n、n2,则下列说法正确的是(） 图9 A.若F=F2,则n1>n2 B.若f=f,则n>n2 C.若n,=n2,则f D.若n,=n2,则F>F2 13.如图10甲所示的条凳，人若坐在条凳的一端，极易使另一端 上翘而摔倒。现将其简化为如图乙所示的示意图，B、C点分 别与凳脚的E、F点在同一竖直线上。当人对水平凳面施加 竖直向下的压力时，下列分析正确的是( 图10 A.压力作用于A点，可将条凳视为绕E点转动的杠杆 B.只要压力作用于凳面的中间，条凳就一定不会上翘 C.只要在A、D点同时施加压力，条凳就一定不会上翘 D.在B或C点施加压力，则条凳有可能上翘 —38 14.（期末·2021-2022郑州八中)如图11所示，竖直固定的测 力计下端挂一个滑轮组，已知每个滑轮重均为60N,滑轮组 下端挂重330N的物体，用水平向右的力F拉绳子自由端， 物体上升4m用时8s,绳子A、B能承受的最大拉力分别为 450N和150N。不考虑绳重和滑轮转轴的摩擦，下列计算结 果正确的是( 77777777 图11 A.测力计的示数为320N B.绳子自由端受到的拉力的功率为165W C.滑轮组做的有用功为1560J 米 D.此装置提升重物的最大机械效率为86.7% 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.如图12甲，小孟书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组 成。如图乙所示，灯头OAB可视作绕O点转动的杠杆，A点 是灯头的重心，小孟用拉力F将灯头拉至图示位置。请在图 乙中画出： (1)灯头受到的重力G的示意图。 (2)拉力F的力臂L。 甲 图12 16.（模考·2024河南省实验)植树节当天，某校开展植树活动。 如图13甲，小高正在用铁锹铲土。将铁锹视为杠杆，O为支点， 龄 请在图乙中画出手在A处施加的最小动力F的示意图及其力 0 臂L。 母出 回期 泥士 A 甲 乙 图13 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分， 第19题7分，共19分) 17.（中考·2022河南)在探究杠杆平衡条件的实验中： (1)将装置放在水平桌面上，静止时如图14甲所示。为了使 杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或 “右”)调节。 10 10 精品 A 会 些0 阳图 丙 凰 图14 品 (2)实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，第1、2次杠杆 试 平衡时的数据已填入表格。图乙是第3次杠杆平衡时的情景， 此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据：①为 ,②为 实验次数 动力FN 动力臂L,m 阻力F,N 阻力臂L,m 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 ① ② (3)分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件： (4)某小组对实验过程交流讨论后，按图丙所示又进行了实 验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使 结论更具普遍性，因为这样做改变了 。在测 量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力 臂应为 (选填“OA”“OB”或“AB”)。 18.在“探究影响滑轮组机械效率高低因素”的实验中： (1)实验时应 向上缓慢拉动弹簧测力计来测量拉力。 zi2AL2224 Lzuieiz 图15 (2)小明用图15a、b、c三个实验装置收集到的数据如下表： 实验 钩码重 钩码提升 拉力 绳端移动的 机械 次数 G/N 高度h/m FN 距离s/m 效率n 2.0 0.1 1.0 0.3 2 3.0 0.1 1.35 0.3 74% 3 3.0 0.1 1.0 0.5 60% 请计算出表中第1次实验滑轮组机械效率1，= 从 表中数据分析，第3次实验是利用 装置做的实验。 (3)分析1、2两次实验数据可得出的结论：同一滑轮组，所提 重物越重 (4)由表中2、3两次实验数据发现1，>n,分析两次实验装置， —39 第3次滑轮组机械效率低的原因是：第3次实验时绳重、摩擦 及动滑轮重力都比第2次 从而得出实验结论：不 同滑轮组， 19.劳育文化杆秤是我国古老也是现今人们仍然在使用的衡量 工具，是根据杠杆原理制造出来的，以方便人们买卖商品，映 射出我国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史。在物 理实践活动中，小明探究杠杆的平衡条件后制作了一把杆秤。 b ☐秤砣 丙 拒绝盗印 图16 (1)将杠杆的中点悬挂，杠杆在图16甲所示的位置静止，此 时调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠 杆上读出 (2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的相同钩 码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据 如下表。 动力 动力臂 阻力 阻力臂 实验次数 F/N L./cm F,/N L,/cm 1 1 10 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 ①分析数据可得出杠杆的平衡条件是 (用字母 表示)。 ②小明多次实验的目的是 (3)如图乙，小明在杠杆A位置挂一个弹簧测力计，在B位置 挂了2个钩码，将弹簧测力计沿D竖直向下拉，为使杠杆保 持水平平衡，弹簧测力计的示数为 N;然后沿C斜 向下拉，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测 力计的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)，其原 因是 。（每个钩码重均为0.5N,杠 杆每格刻度均匀且杠杆重不计) (4)实验结束后，小明制作了如图丙所示的杆秤，经测试发现 能测的物体的最大质量太小。下列操作能使杆秤所测最大质 量变大的是 (填选项对应字母)。 A.将a点向左移 B.将b点向左移 C.将a、b点都向右移动等长距离 D.换一个质量较小的秤砣 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题8分， 共17分)》 金星教育 20.（期末·2022-2023郑州二七区)为将一批建材运到15m高 的施工处，质量为80kg的工人利用如图17所示的滑轮组提 升建材。若建材的质量是0.18t,每个滑轮的重都是50N,工 人用1000N的力1min将建材匀速拉到了施工处，求：(g取 10N/kg) 7777777777777777777777 图17 (1)此次提升建材工人做功的功率。 (2)此次提升建材的机械效率。 (3)此次提升建材做的额外功是多少？ (4)爱思考的同学分析了一下工人的受力情况，提出本题的数 据不合理。理由是： 21.传统文化《天工开物》中记载了中国古人利用桔槔汲水的 情景，如今一些农田在灌溉时仍然传承着这种汲水方式。桔 槔的主要结构如图18所示，其上方的横杆是一根硬棒，横杆 由竖木支撑，可绕通过O点的转轴转动，横杆A点绑有配重 石块，B点连接一根细杆，细杆下方连有木桶，使用时人可对 细杆施加向上或向下的力。已知OA长为1m,OB长为3m。 横杆的自重、支点处的摩擦均忽略不计，汲水过程中细杆始终 竖直。 (1)向下拉细杆放下空桶时桔槔为 杠杆；向上拉细杆 提起装满水的桶时，为了减小人向上提水时所需的拉力，应将 石块 (选填“靠近”或“远离”)支点。 —40 (2)若配重石块重300N,当横杆在水平位置静止时，求B点 受到的拉力F的大小。 (3)木桶装满水时，细杆、木桶和水总重140N,要使横杆提着 装满水的木桶在水平位置静止（木桶完全离开水面），当所用 配重石块重300N时，人对细杆的力为F,当所用配重石块 重540N时，人对细杆的力为F,。请通过计算说明F,与F, 的大小关系。 横杆 配重 石块 图18 爱学子 拒绝盗印