13.第十一章 功和机械能 学情调研-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷(人教版·新教材)河南专版

2026-05-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第十一章 功和机械能
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.19 MB
发布时间 2026-05-05
更新时间 2026-05-05
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2026-03-29
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来源 学科网

内容正文:

真题圈物理 同步调研卷 八年级下13R 湘粑 13.第十一章学情调研 (时间:60分钟满分:70分) 丹 期 您州 一、 填空题(本题共7小题,每空1分,共17分) 同期 1.(期末·2022-2023郑州七中)物理学中常用“比值”来定义 物理量。例如用物体所做的功与其时间的比值,定义“单位 时间”内做的功,这个比值叫作 。这种方法,实质上 是用 (选填“时间相同比较功”或“功 相同比较时间”)来比较物体做功快慢的。 2.(期末·2022-2023郑州二七区)如图1所示,运动员正在进 行蹦床比赛,当他从高处落下,到与蹦床面将要接触的过程 帕 中,运动员的重力势能 ,动能 (均选填“变 大”“变小”或“不变”);与蹦床面接触后,蹦床面发生弹性形 变,运动员的机械能转化为蹦床的 精品图书 图1 图2 3.如图2所示是玩弹弓的情景。经验表明,橡皮筋拉得越长, 同样的“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与物体的 大小有关;若橡皮筋被拉伸的长度相同,所用 “子弹”的质量不同,则发现射出时的速度也 (选填 龈 “相同”或“不相同”),在此过程中,橡皮筋对“子弹”做的功 (选填“相同”或“不相同”) 4.如图3所示,两个完全相同的小球,在同一高度以相同大小 加 阳 的初速度分别沿竖直向上和斜向上方向抛出,忽略空气阻力。 胞 两球抛出后上升到最高点时到地面的高度分别为h,和h,机 ® 械能分别为W,和W,则W W2,h h,。(均 选填“>”“=”或“<”) 图3 5.(月考·2023-2024河南省实验)质量为45kg的小明在跳绳 时重心高度随时间变化的关系如 Ah/m 0.06 图4所示。根据图像可计算出小明 1min跳绳 次,他克服重 力做功的平均功率为 W。 153 153 (g取10N/kg) 图4 6.(期中·2023-2024郑州四中)如图5甲所示,放在粗糙程度 不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推 力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度 随时间的变化关系如图丙所示,0~2s推力做功为 J; 2~4s物体受到的推力 (选填“等于”“大于”或“小于”) 摩擦力;第5s时,推力的功率为 W。 ↑FN l(m·s1) 6 2-- 4------ 2 7nn7777 0 246 0246 甲 乙 丙 图5 7.(模考·2024郑州外国语)如图6所示,完全相同的甲、乙两 球分别由橡皮筋OA和无弹性细线OB系于O点(OA<OB), 先后从水平位置由静止开始释放,不计空气阻力。两球到达 O点正下方C点时,橡皮筋与细线长度恰好相等。两球在 C点时的机械能分别为W甲、W2,则它们的大小关系为W甲 W,,理由是 橡皮筋 细线 甲 10 图6 二、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分,第8~14 题每小题只有一个选项符合题目要求;第15~16题每小题 有两个选项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不 全的得1分,有错选的得0分) 8.图7是小张扔实心球的情景(包含四个过程),其中手对球做 —29 功的过程有( ①捡起球 ②停在空中 ③挥动球 ④球飞出去 图7 A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 9.关于功率,下列说法中正确的是( A.功率表示物体做功的快慢,从P=平可知,做功时间越短, 功率就越大 B.做功时间越长,做的功越多,功率就越大 C.从P=Fv知当汽车爬坡时应挂高速挡 D.功率大的机器比功率小的机器做功快 10.一个物体在平衡力的作用下持续运动,则() A.该物体运动状态可能改变,但其动能一定不变 B.该物体运动状态一定不变,但其动能可能改变 C.该物体运动状态可能改变,但其重力势能保持不变 D.该物体运动状态一定不变,但其重力势能可能改变 11.(期末·2021-2022郑州枫杨外国语)在北京冬奥会自由式 滑雪女子空中技巧比赛中,我国运动员在北京冬奥会上获得 冠军,她的运动轨迹如图8所示,如果不计空气阻力,下列说 法中正确的是() A.她在a、c两点时动能均为零 B.她在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等 C.她从c点下落到d点过程中,机械能保持不变 D.她从d点滑向e点,是因为受到惯性的作用 a起点 d落地点 e停止点 图8 图9 12.如图9是运动员进行跳水比赛时的情景,下列说法正确的 是( A.跳板在最低点将运动员向上弹起的过程中是动能转化为 弹性势能 B.运动员从跳板最低点到离开跳板的过程中,跳板对运动员没 有做功 C.运动员在空中下落过程中,重力做功越来越快 D.运动员在空中下落过程中,重力势能逐渐增大 13.体育中考前九年级的同学都在认真地加强排球训练,如图 10,排球离开手后,经过A、B、C三点,到达最高点O,然后下 落回到A点,其中AB段和BC段的距离相等。若不计空气阻 力,下列说法正确的是() 0 C+ A.排球上升过程中手对排球的力在做功 B.排球上升过程中动能转化为重力势能 C.排球下落时,重力在BA段的功率比CB段小 A· D.排球在A点的机械能大于O点的机械能 图10 14.如图11所示,木块在恒定不变的拉力 F作用下沿斜面从底部开始做匀速直线 运动,图12中物理量随时间变化的图 像正确的是( ) 图11 W/J E/J P/W t0 精 t/s 甲 乙 丙 金星教有 图12 A.甲图表示F做功W随时间t变化图像 B.乙图表示木块机械能E随时间t变化图像 C.丙图表示木块动能E,随时间t变化图像 D.丁图表示F的功率P随时间t变化图像 15.将小球竖直向上抛出,小球到达最高点后加速落回地面。小 球在运动过程中先后经过M、N两,点,小球在这两点具有动能 和重力势能的大小如图13所示。下列说法正确的是() 十能量小 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 M点动能M点重力势能N点动能N点重力势能 图13 A.小球在上升过程中动能转化为重力势能 B.小球在M点的速度比在N点的速度小 C.小球在M点的高度比在N点的高度低 D.小球在运动过程中机械能的总量保持不变 16.(月考·2023-2024河南省实验)小明两次水平拉动同一物 体在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的路程 (s)一时间(t)图像如图14所示,下列说法正确的是( s/m ① 0.8 0.6 0.4 0.2 024681012 图14 A.两次物体运动的速度:)>℃2 B.两次物体所受的拉力:F,>F, C.0~8s两次拉力对物体做功的功率:P=P, D.0~8s两次拉力对物体所做的功:W>W, 三、实验探究题(本题共3小题,第17题5分,第18题4分, 第19题7分,共16分) 17.(期末·2021-2022郑州枫杨外国语)物理实验小组探究物 体的动能大小跟哪些因素有关。用质量不同的两个小钢球m 和M(M的质量大于m),分别从不同的高度h和H(H>h) 由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离,实验过 程中如图15甲、乙、丙所示。 81 B B 77n77777nn7777 777777n7i777 2-r000m- 777777777>h77777 M S3 B -wwm-○ 丙 入 图15 (1)若水平面绝对光滑,本实验 (选填“能”或“不能”) 达到探究目的。 (2)对比甲、乙两图是为了探究物体的动能大小与 的关系。 (3)对比乙、丙两图得出结论: —30 (4)小明将实验进行了改装:如图丁所示,将同一纸盒放在弹簧 原长处,用形状相同的实心塑料球和铁球将弹簧压缩到相同程 度后放手,两球离开弹簧时的速度 (选填“相同”或“不 相同”),纸盒被推开的距离 (选填“相同”或“不相同”)。 18.在研究“影响重力势能大小的因素”时,某同学提出了如下猜想: 猜想一:重力势能的大小可能与物体的质量有关; 猜想二:重力势能的大小可能与物体所在的高度有关; 猜想三:重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。 他为了验证猜想,准备了如下实验器材:花泥(易产生塑性形 变)若干块,刻度尺一把,体积相同、质量为m的小球3个和 质量为2m的小球一个。所用实验装置如图16甲、乙所示。 图16 为验证猜想,他首先让质量分别为m、2m的小球A、B从距花 泥表面高H处由静止下落,测得A、B小球陷入花泥的深度分 别为h和h,如图甲所示;然后让质量为m的小球C从距花 泥表面高3H处由静止下落,质量为m的小球D从距花泥表 面高3H的光滑弯曲管道上端由静止滑入,最后从管道下端 竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计),测得C、D 小球陷入花泥的深度均为h,且h<h,<h。 (1)本实验是通过观察 来判断重力 势能大小的。 (2)分析图甲所示的实验现象,可得出结论:重力势能的大小 与物体的质量有关;当物体所在的高度和 相同 时,物体的质量越大,重力势能越大。 (3)分析图乙所示的实验现象,发现两球运动的路径不同,但 陷入花泥的深度相同,由此可知物体的重力势能与物体运动 的路径 (选填“有关”或“无关”)。 (4)在探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验中,某书中指 出,“小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达斜面底端的速 度只与起点的高度有关,起点越高,到达底端的速度越大。” 请你从能量转化的角度解释其中的道理: 为 画 蝴 您州 19.交通无小事,事事系安全。物理兴趣小组的小仙同学认为, 同期 车祸的危害程度与汽车的动能大小有关。于是他们进行了如 下探究: (1)【问题】小组成员分工合作,分别到交警部门和上网查询, 了解到“十次车祸九次快”,可猜想汽车的动能大小可能跟 有关。又发现路上的安全标语“安全驾驶莫超载”, 可猜想汽车的动能大小可能跟 有关。 (2)【证据】小组成员根据问题,设计了如图17实验方案并收 集信息。用金属球A模拟汽车,让金属球A从斜槽的某一高 度由静止开始滚下,碰到水平面的物块B,将物块B撞出一段 製 距离s。实验中通过观察物块B被撞击后移动的距离来比较 金属球A动能的大小,这种研究问题的方法是 。该 实验物体的速度是指金属球A从斜槽上由静止滚下与物块 B即将碰撞时的速度,它是通过 (选填“质量”或“高 度”)来改变的。 精品 教育 图17 (3)【解释】实验表明,金属球从高处滚下,高度h越高,金属 球运动到水平面时的速度越 物块B被撞得越远。 若要研究物体动能的大小与质量的关系,则需要不同质量的 金属球,从斜槽 (选填“不同”或“相同”)的高度由 静止滚下。 (4)【交流】实验结束后,甲、乙、丙、丁四位同学对实验进行了 如下交流: 甲:车祸的危害程度与汽车的动能大小无关。 加 阳 乙:在同样的道路上,交通管理部门会对不同车型设定不同的 题 最高行驶速度。 品 丙:若斜面光滑,金属球从斜面上某一高度由静止滚到斜面底 端的过程中,其机械能变大。 丁:物块在水平面上最终会停下来,是因为受到了摩擦力的作用。 以上说法正确的是 A.四个都对 B.乙、丁C.丙、丁D.乙、丙、丁 四、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题11分, 共19分) 20.“云巴”是低运量轨道交通系统内全新的交通出行工具,济 南市首条“云巴”落户高新区,正在紧张地施工。该项目不仅 可以补齐城市轨道交通与常规公共交通层级间的短板,同时 也可以和轨道交通2号、4号、8号线串联成网,为市民提供更 加便捷、舒适、快捷的出行方式。如图18,建设工地上,工人 在15s内用塔吊将质量为2500kg的混凝土预制件匀速提升 了6m,然后用了5s将其水平移动4m。g取10N/kg,通过 计算回答,在这个过程中: (1)塔吊对混凝土预制件做了多少功? (2)塔吊对它做功的功率是多少瓦? 图18 —31 21.(期中·2023-2024郑州四中)爸爸开着满载质量为1.8× 103kg的小轿车带小明去旅行,如图19甲所示。小轿车在整 个过程中以恒定的功率行驶,受到的阻力为车重的0.1且保 持不变,从启动到匀速运动之前行驶的路程为150m,运动的 速度v与时间t的关系如图乙所示,求:(g取10N/kg) (1)小轿车匀速行驶时发动机牵引力的大小。 (2)小轿车匀速行驶时,牵引力的功率。 (3)10s内小轿车牵引力做的功。 ↑lm·s) 畅 0 05 10 15 t/s 甲 乙 图19 爱学子 拒绝盗印21.C【解析】舰载机飞离航母加速升空的过程中,由于飞机的质 量不变,速度变大,所以动能增大;质量不变,高度升高,所以 重力势能增大,所以机械能增大。故A、B、D错误,C正确。 22.D【解析】秋千荡到最低点时,离地面有一定的高度,因而具有 重力势能,不只有动能,故A错误;秋千荡到最高点时,速度为 0,动能为0,故只有重力势能,故B错误;从最低点荡到最高点 的过程中,高度升高,重力势能增大,速度减小,动能减小,是动 能转化为重力势能,故C错误;从最高点荡到最低点的过程中, 高度减小,重力势能减小,速度变大,动能变大,故D正确。 13.第十一章学情调研 一、填空题 1.功率时间相同比较功 2.变小变大弹性势能【解析)蹦床运动员从高处落下,到与 蹦床面将要接触的过程中,运动员的质量不变,高度变小,重力 势能变小,速度变大,动能变大;与蹦床面接触后,蹦床面发生 弹性形变,运动员的机械能变小,蹦床的弹性势能变大,运动员 的机械能转化为蹦床的弹性势能。 3.形变程度不相同相同【解析】橡皮筋弹性势能的大小可 以通过“子弹”射出的距离来反映;橡皮筋拉得越长,同样的“子 弹”射得越远,则橡皮筋的弹性势能越大,这说明橡皮筋的弹性 势能与形变程度有关:当“子弹”射出时,“子弹”具有的动能是 橡皮筋的弹性势能转化来的,橡皮筋被拉伸的长度相同,说明 橡皮筋的弹性势能相同,转化成“子弹”的动能也相同;因为动 能的影响因素是质量和速度,所以,在动能相同时,所用“子弹 的质量不同,其射出时的速度也会不同;橡皮筋被拉伸的长度 相同,所以其有的弹性势能相同,对“子弹”做的功相同。 4.=>【解析】两个完全相同的小球,在同一高度处以相同大小 的初速度抛出,它们的动能和重力势能相同,故两球抛出时的 机械能相同,忽略空气阻力,机械能守恒,整个过程中两球的机 械能相等,即W,=W,;两球抛出后上升到最高点时,斜向上抛 出的小球运动到最高点,动能没有全部转化为重力势能,因此 两球抛出后上升到最高点时到地面的高度h,>h2。 5.18081【解析】由图可知,该同学每次跳绳所用时间=3s, 则1min跳绳的次数作60s=180(次)片由题可知,该同学质量 1 38 为45kg,每次跳绳重心升高的高度为0.06m,则一次跳绳克服 重力做功W=Gh=mgh=45kg×10N/kg×0.06m=27J,克服重力 做功的平均功率P=平=27」=81w。 6.0大于8【解析】由图丙的v-t图像可知,在0~2s内,物 体速度为零,物体运动的路程为零,由W=Fs可知0~2s推力 做功为零;由图丙的v-1图像可知,4~6s物体处于匀速直线 运动状态,由图乙可知对应的推力是2N,物体受到的摩擦力与 推力平衡,大小相等,为2N;2~4s物体的速度增大,对应的 推力是3N,滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度 有关,摩擦力大小不变,为2N,推力大于摩擦力;第5s时,推 力是2N,由图丙的v-t图像可知速度为4ms,推力的功率为 P=Y=F=F=2N×4m/s=8W。 t 真题圈物理八年级下13R 7.<两球到达C点时,乙球的重力势能全部转化为动能,甲球的 重力势能转化为动能和橡皮筋的弹性势能,由于初始的重力势 能相同,所以两球到达C点时,甲球的机械能比乙的小 二、选择题 题号8910111213141516 答案BD DCCB DABAD 8.B【解析】小张将地上的球检起来,手有力作用在球上,球在 力的方向上通过了一定的距离,故手对球做功,故①符合题意。 小张将球举起停在空中,手有力作用在球上,但球没有在力的 方向上移动距离,故手对球没有做功,故②不符合题意。挥动 球,手有力作用在球上,球在力的方向上通过了一定的距离,故 手对球做功,故③符合题意。球飞出去和球落地后继续滚动, 都是由于惯性向前运动,小张没有对球施加力,手对球没有做 功,故④不符合题意。故选B。 9.D【解析】功率表示物体做功的快慢,做功时间越短,功率不一 定越大,还要看做功的多少,故A错误。功率是单位时间内做 功的多少,由P=平可知,做功时间越长,做的功越多,功率不 一定越大,故B错误。从P=?==Fm可知,当汽车爬坡时 应挂低速挡,可获得更大的牵引力,故C错误。功率是表示做 功快慢的物理量,功率大的机器比功率小的机器做功快,故D 正确。 10.D【解析】一个物体在平衡力的作用下持续运动,速度不变, 质量不变,动能不变,但是物体匀速上升或下降时,重力势能 增大或减小,故D正确,A、B、C错误。 11.C【解析】她在a点的速度为零,动能为零,在c点时处于 运动状态,动能不为零,故A错误。她在a点和e点速度都为 零,动能为零,但是在a点位置较高,重力势能较大,在e点位 置较低,重力势能较小,因此她在a点和e点的机械能不相等, 故B错误。她从c点下落到d点过程中,不计空气阻力,机械 能是守恒的,保持不变,故C正确。她从d点滑向e点,是因 为具有惯性,惯性是物体的一种性质,不能说受到惯性的作用, 故D错误。 12.C【解析】跳板在最低点将运动员向上弹起的过程中,跳板的 弹性势能减小,同时运动员的速度增大,故运动员的动能增大 且运动员的高度增大,即运动员的重力势能也增大,所以弹性 势能转化为运动员的动能和重力势能,故A错误。运动员从 跳板最低点到离开跳板的过程中,跳板对运动员有力的作用, 并在力的作用下移动了距离,所以跳板对运动员做功,故B错 误。运动员在空中下落过程中,运动员的速度逐渐增大,运动 员的重力不变,由P?==F0=-G0可知,重力做功的功率 增大,重力做功越来越快,故C正确。运动员在空中下落过程 中,质量不变,高度减小,重力势能逐渐减小,故D错误。 13.B【解析】排球离开手后在空中上升,不再受人手的力,故手 对排球不做功,故A错误。排球上升过程中质量不变,高度 变大,重力势能变大;速度变小,动能变小,动能转化为重力势 能,故B正确。排球下落时,速度越来越大,受到的重力不变 根据P=Y=Gh=Gm可知,重力在BA段的功率比CB段大, 故C错误。不计空气阻力,排球在空中运动时机械能是守恒的, 只发生了重力势能和动能的相互转化,所以排球动能的变化量 等于重力势能的变化量,A点的机械能等于O点的机械能,故 答案与解析 D错误。 14.D【解析】根据W=Fs=Fot可知,在速度v一定时,F做功与 时间t成正比,故A错误。木块在恒定不变的拉力F作用下 沿斜面从底部开始做匀速直线运动,动能不变,重力势能增加, 机械能E增加,故B错误。木块在恒定不变的拉力F作用下 沿斜面从底部开始做匀速直线运动,速度不变,质量不变,所 以动能不变,故C错误。根据P=Fv可知,在速度v和拉力F 一定时,功率P不变,故D正确。 15.AB【解析】小球在上升过程中质量不变、速度减小、高度增 加,动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能,故A正确 从图中可以看出,小球在M点的动能<小球在N点的动能, 可知小球在M点的速度比在N点的速度小,故B正确。从图 中可以看出,小球在M点的重力势能比在N点的大,所以M 点离地高度比N点的高,故C错误。从图中可以看出,小球在 M点的重力势能+动能>小球在N点的重力势能+动能,可 知小球在运动过程中机械能不守恒,故D错误。 16.AD【解析】由图像可知,在相同时间内,物体第一次通过的 路程大于第二次通过的路程,所以v>⑦,故A正确。同一物 体,则重力不变,对水平面的压力不变,在同一水平面上运动, 则接触面的粗糙程度相同,故两次拉动物体时,物体受到的摩 擦力相等;由图像可知,两次物体都做匀速直线运动,说明物 体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以,两次 物体所受的拉力为F=F,=寸,故B错误。由图像可知,0~8s物 体第一次通过的路程大于第二次通过的路程,又知两次拉力相 等,根据W=Fs可知W>W,故D正确。0~8s,时间相同,且 W>m,根据P=平可知,0~8s两次拉力对物体做功的功率 为P>P2,故C错误。 三、实验探究题 17.(1)不能(2)速度(3)在速度相同时,质量越大,动能越大 (4)不相同相同 【解析】(1)若水平面绝对光滑,则木块运动时不受摩擦力作 用,撞击后将保持匀速直线运动,不能通过木块移动的距离长 短来判断小球动能的大小,所以本实验将不能达到探究目的。 (2)由甲、乙两图可知,小球的质量相同,小球从同一斜面的不 同高度由静止滚下,到达斜面底端时的速度不同,撞击木块后 木块移动的距离不同,说明小球的动能不同,所以是探究物体 的动能大小与速度的关系。 (3)由乙、丙两图可知,小球的质量不同,小球从同一斜面的相 同高度由静止滚下,到达斜面底端时的速度相同,撞击木块后 木块移动的距离不同,质量越大,木块移动的距离越远,说明 小球的动能越大,所以得出的实验结论为:在速度相同时,质 量越大,动能越大。 (4)用形状相同的塑料球和铁球将弹簧压缩到相同程度,弹簧 的弹性势能相同,转化成的动能相同,两小球的质量不同,所 以速度不同,但由于动能相同,对纸盒做的功应相同,对纸盒 做的功是克服水平面给纸盒的摩擦力做功,摩擦力是相同的, 根据W=Fs可知,纸盒运动的距离也应该是相同的。 18.(1)小球陷入花泥中的深度(2)运动路径(3)无关(4)同 一小球,高度越高,重力势能越大;小球从光滑斜面上滑下,重 力势能转化为动能,重力势能越大,到达斜面底端的动能就越 大,这个小球的速度就越大 19.(1)速度质量(2)转换法高度(3)大相同(4)B 【解析】(1)“十次车祸九次快”指的是汽车的动能与速度有关, “安全驾驶莫超载”指的是汽车的动能与质量有关。 (2)实验中用物块被撞击后移动的距离来表示金属球动能的大 小,这是转换法的应用;其速度大小是通过改变在斜面上的高 度来改变的。 (3)金属球从高处滚下,高度h越高,物块B被撞得越远,说明 金属球动能越大,金属球运动到水平面时的速度越大;若要研 究物体动能的大小与质量的关系,根据控制变量法,需要控制 金属球速度相同,质量不同,即让质量不同的金属球从斜面相 同高度由静止滚下。 (4)车祸的危害程度与汽车的速度和质量有关,速度越大,质量 越大,车祸的危害程度越大,根据动能的影响因素可知,车祸 的危害程度与汽车的动能大小有关,故甲错误;在同样的道路 上,汽车车型不同,质量不同,根据动能的影响因素可知,质量 大的汽车最高行驶速度应该较低,质量小的汽车最高行驶速度 应该较高,所以交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行 驶速度,故乙正确;若斜面光滑,金属球从斜面上某一高度由静 止滚到斜面底端的过程中,重力势能全部转化为动能,机械能守 恒,故丙错误:物块在水平面上最终会停下来,是因为受到了摩 擦力的作用,改变了物块的运动状态,故丁正确。故选B。 四、综合应用题 20.【解】(1)混凝土预制件的重力: G=mg=2500kg×10N/kg=25000N, 预制件被匀速提升,所以F=G=25000N, 塔吊对混凝土预制件所做功: W=Fs=25000N×6m=1.5×103J。 (2)所用时间:t=15s+5s=20s, 塔吊对它做功的功率:P=平=15×10」=7.5×10w。 20s 21.【解】(1)小轿车的重力: G=mg=1.8×103kg×10N/kg=1.8×104N, 由小轿车受到的阻力为车重的0.1可知,小轿车受到的阻力: Fm=0.1G=0.1×1.8×104N=1.8×103N, 因为小轿车做匀速运动,所以,由二力平衡条件可知,小轿车 匀速行驶时的牵引力:F=F里=1.8×103N。 (2)由图像可知,小轿车匀速行驶时的速度为30m/s,小轿车匀 速行驶时,牵引力的功率: P=平==fm=1.8x103N×30ms=5.4×10W。 (3)因为小轿车在整个过程中以恒定的功率行驶,所以10s内 小轿车牵引力的功率也为5.4×104W,10s内小轿车牵引力做 的功:W=Pt=5.4×10W×10s=5.4×105J。 14.阶段学情调研(二) 一、填空题 1.瓦特力 2.大小不做 3.变大变大匀速直线运动 4.重力势能连通器【解析重力势能的大小与高度有关,渠水 有一定的高度,具有重力势能,向下流动时,渠水的重力势能转 化为动能;渠水在贯穿黄河时,工程师设计了题图所示的穿黄 隧洞,隧洞两端开口,底部连通,相当于一个连通器。 5.变小变小B【解析】汽车急速行驶时,相同时间内,空气经 过上方的路程比下方长,流速大,压强小,汽车在压强差下产生 向上的升力,汽车对路面的压力减小,小于汽车的重力。车对 地面的压力减小,使车与地面之间的摩擦力减小,车发飘,司机 难把握方向,容易引发事故。“气流偏导器”的上表面平直,底

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13.第十一章 功和机械能 学情调研-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷(人教版·新教材)河南专版
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