第三单元基础知识专练-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文同步练测配套课件PPT（统编版·新教材） 辽宁专版

八年级语文 下册 2 L 第三单元 第三单元基础知识专练 yǎn tiáo qiān mò jiàn huánɡ pèi chù xī cī qiǎo chuànɡ tǎn mǐn rán jiǎo zhě zhuàn shǔ yí sǎn ruò jì rén xū xuān chǎnɡ jī qiú mào jiā mèi 邃 荇 冽 鸠 陶渊明 元亮 东晋 柳宗元 子厚 唐代 唐宋八大家 魏学洢 子敬 明末 虞初新志 诗歌总集 风 雅 颂 国风 赋 比 兴 王勃 子安 唐 孟浩然 唐 沿着，顺着 尽 全，都 详细 邀请 做记号 拜访 随即，不久 格外 轻快迅疾的样子 凄凉 离开 赠 有余，多一点儿 并排、挨着 像 弯曲 平 黄发垂髫 并怡然自乐 欲济无舟楫 端居耻圣明 凄神寒骨 悄怆幽邃 一日不见 如三月兮 悠哉悠哉 辗转反侧 海内存知己 天涯若比邻 微君之故 给加点字注音或根据拼音写汉字。 俨然( )　 垂髫( )　 阡陌( )　 间隔( )　 篁竹( ) 珮环( ) 俶尔( ) 翕忽( ) 差互( ) 悄怆( ) 袒( ) 器皿( ) 多髯( ) 矫首( ) 衣褶( ) 篆章( ) 黍米( ) 贻( ) 糁之( ) 箬篷( ) 椎髻( ) 壬戌( ) 轩敞( ) 八分有奇( ) 好逑( ) 芼之( ) 蒹葭( ) 寤寐( ) 幽suì( ) xìng( )菜 清liè( ) 雎jiū( ) 文学常识。 (1)《桃花源记》的作者______，又名潜，字____，____(朝代)著名诗人。 (2)《小石潭记》的作者是______，字____，河东人，世称柳河东，____(朝代)文学家，“__________”之一。 (3)《核舟记》作者______，字____，____(朝代)嘉善人。本文选自清代张潮选编的短篇小说集《__________》，是一篇介绍微雕工艺品的说明文。 (4)《诗经》是我国最早的一部________，这些诗歌分为“__”“__”“__”三部分。“风”又叫____，是各地的歌谣。 (5)《诗经》的表现手法有__、__、__三种 (6)《送杜少府之任蜀州》作者____，字____，__代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名，并称“初唐四杰”。其散文《滕王阁序》颇有名。明人辑有《王子安集》。 (7)《望洞庭湖上张丞相》作者______，__代诗人。襄阳(今属湖北)人，世称孟襄阳。有《孟浩然集》传世。 解释下列加点的词。 (1)缘溪行___________　　　 (2)欲穷其林__ (3)悉如外人_______ (4)具答之____ (5)余人各复延至其家____ (6)处处志之______ (7)诣太守____ (8)寻病终_____________ (9)水尤清冽____ (10)往来翕忽______________ (11)悄怆幽邃____ (12)乃记之而去____ (13)尝贻余核舟一__ (14)舟首尾长约八分有奇______________ (15)其两膝相比者__________ (16)佛印绝类弥勒__ (17)诎右臂支船____ (18)其船背稍夷__ 默写。 (1)在《桃花源记》中，作者通过“________，__________”两句，写桃花源中老人孩童的生活状态来表现此中百姓生活的愉快。 (2)孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》一诗中，委婉表达自己想做官而无人引荐的诗句是：__________，__________。 (3)古诗文中很多句子传递了作者的情思。柳宗元《小石潭记》中“①________， ________”两句，高度概括了小石潭景物带给他的总体情感体验，所以他没有在此长久停留。《子衿》中“②________，________”运用夸张的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，表现出女子对恋人的强烈思念。《关雎》中“③________，________”将主人公长夜无眠，思绪万千以至难耐的相思之苦形象深刻地表现出来。王勃《送杜少府之任蜀州》中“④__________，__________”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界。《式微》中，一个劳役者质问“⑤________，胡为乎中露”，其满腔愤懑和苦痛令人动容。 $