期中非选择必刷30题（期中真题汇编）七年级生物下学期新教材人教版

期中非选择题必刷30题 1．(24-25七下·河南新乡第一中学多校·期中)下图中图甲为大豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为大豆幼苗图，据图分析作答：    (1)写出图中标号代表的结构名称：5_______，10_______。 (2)图丙的c结构是由图甲中的_______（填标号）发育而来。 (3)挑选400粒饱满、大小相近的大豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理：    ①过一段时间后，种子能够萌发的是____瓶。它在本实验起到______作用。 ②图中b和d两瓶作为一组对照可证明：种子的萌发需要 _______。 2．(24-25七下·福建福州马尾区·期中)近期，福州马尾罗星塔的桃花在马尾人的朋友圈悄悄刷屏了。随着春天的脚步，罗星塔下桃花枝枝成串，把春意绽放。下图是桃花的结构示意图，请据图回答问题。 (1)对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是______和______。 (2)花粉从[②]中散放而落到雌蕊的[①]______上的过程叫传粉。[⑥]里面的卵细胞与精子结合，形成_____的过程，称为受精。 (3)桃的果实中，我们食用的部分果肉是由图甲中[⑤]______发育的。[⑧]是由图甲中的[⑥]_____发育的。 3．(24-25七下·吉林白山部分学校·期中)如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构（纵剖）示意图，请据图回答下列问题。（请在[  ]中填写图中数字序号，[  ]后面的横线上填写文字名称） (1)图甲中结构[1]是由图乙中的[   ]________发育来的，也是由图丙中的________（填数字序号）发育来的。 (2)图甲中结构[2]能够不断加粗生长，是因为茎的________细胞不断分裂和分化的结果。 (3)图乙中[4]的作用是使芽轴不断伸长，属于________组织。 (4)图甲中[3]是由图乙中[7]________发育成的。 4．(24-25七下·重庆石柱县第一初级中学·期中)如图为桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题： (1)①④⑦合称_______，它是花的主要部分。 (2)能产生花粉的是[②]_______，桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们使花粉落到柱头上，这一过程叫做________。 (3)[⑦]________将来发育成果实。 (4)桃可食用的部分是由[⑤]______发育成的果皮。 (5)如果虫子吃掉了桃花的⑦结构，该桃花能否继续发育形成果实?_______。 5．(24-25七下·广西柳州三江侗族自治县·期中)作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生（如甲图）的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。请回答下面的问题： (1)播种花生时需保持土壤湿润，因为种子萌发需要______________；但播种过深会导致种子缺乏_________________而无法萌发。 (2)花生植株主根发达，其根尖的________（填字母）区负责吸收水和无机盐，该区域有大量的________，有利于扩大吸收面积。 (3)花生的花在凋落以后，其子房柄（又称果针）会将子房推入土中，逐渐发育为________这一器官。科研人员实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明_____________会抑制花生子房的进一步发育。 6．(24-25七下·湖北十堰竹溪县九年一贯制学校第一教联体·期中)下面为绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题： (1)甲图中，[9]、[8]、[7]共同组成_______。 (2)在由甲图发育为乙图的过程中，还需要经历______和受精。乙图中能够食用的部分是由_______发育而来的；图丙由_______发育而来的。 (3)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要_______。在种子萌发过程中_______首先突破种皮并发育成图丁中的_________。 (4)幼苗生长期间，需追施肥料，主要是为大豆植株生长提供_______。 7．(24-25七下·湖北黄石十四中教联体·期中)如图是大豆种子结构、种子萌发、幼苗生长、传粉、结果的示意图，请据图回答问题。 (1)图二中④和⑤是由图一中的[______]发育而来的。 (2)大豆植株生长所需要的水和无机盐主要是由图三根尖中的d区从土壤中吸收而来，是因为该区生有大量______，增大了吸收面积。根能不断生长壮大的是靠[b]______区细胞的分裂增加细胞数量，以及[c]______区细胞的伸长增加细胞的体积。 (3)以下能正确表示种子萌发成幼苗长出绿叶的过程中种子干重（有机物质量）变化情况的是______。 A． B． C． (4)大豆植株开花后，必须经过传粉和______两个重要过程才能结果，花粉落在图四中雌蕊的______上，向下萌发出花粉管，精子进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵，将来发育成______，是新植株的幼体。 8．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于储存，是很多人喜爱的水果。冬桃发育主要的生命阶段如图甲、乙、丙、丁所示。回答下列问题。 (1)图甲到乙的过程中，为种子萌发提供营养的是_____。种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和_____。 (2)图乙桃树根尖的结构中吸收水的主要部位是_____（填结构名称）区；根深方能叶茂，根尖的_____（填结构名称）使根不断生长。 (3)图丁中的d是雌蕊，桃花传粉时花粉落在a柱头上，经过一系列过程完成_____作用才可以结出果实，其中的_____（填结构名称）发育成图甲的果实，我们吃的桃的果肉是由_____（填结构名称）发育而来。 9．(24-25七下·山东滨州邹平·期中)下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，请据图分析回答下列问题。 (1)植物从开花到结果必须经历的两个过程是_______。开花时如遇到连绵阴雨，为保证桃的产量，应采取________的措施。 (2)与玉米种子相比，成熟菜豆种子的基本结构中没有_______。当菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是图1中的[  ]_______。①将发育成图3中的______（填序号）。 (3)种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松。从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是为种子萌发提供_______。 (4)萌发的菜豆种子种植后会长成新的菜豆植株，该菜豆植株生长发育的起点是_______，此结构将来会发育成图1中的_______（填序号）。 (5)图4所示的结构是菜豆的花，在自然界中，菜豆进行自花传粉，此现象说明菜豆的花属于_______花。完成受精作用后，其中的_______发育成图5中的⑨。 10．(24-25七下·辽宁鞍山铁东区·期中)水稻种植业主要分布在亚洲季风区，季风区水稻的种植约有7000年的历史，中国是世界上最大的稻米生产国家。早期水稻的种植主要是“火耕水耨”，东汉时水稻技术有所发展，南方已出现比较进步的耕地、插秧、收割等操作技术。下图所示为水稻的传统种植流程，分析并回答下列问题： (1)催芽是将水稻种子浸泡在35～38℃的温水中，直到种子萌发。这样的操作是因为水稻种子萌发需要_____________。 (2)催芽后，种子中最先突破种皮的结构是[   ]_______，这个过程所消耗的营养物质主要来自稻谷中的[   ]_______。 (3)稻种萌发后，根能够不断生长主要与根尖的___________（填序号）部位有关。 (4)水稻开花后，通常通过风力完成传粉，这一过程是指[   ]_______中的花粉落在柱头上，传粉受精后[⑩]___________将发育成稻谷。 11．(25-26七上·广东惠州博罗县·期中)绿叶海蛞蝓，身体是透明的一种软体动物，但当它吞食了海藻之后，会夺取海藻细胞中的叶绿体，储存到消化道分支小管的细胞中，使自己像植物一样从太阳光中获得能量，并能维持较长时间。 (1)绿叶海蛞蝓进行生命活动的基本单位是______，在吞食海藻以后，可以通过消化小管细胞中的________（填结构名称）进行光合作用。 (2)绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和_______，通过光合作用将________（填能量类型）转变为______（填能量类型）储存在制造的_______中。 (3)若要验证绿叶海蛞蝓在光照下确实能产生淀粉，实验设计的核心思路是：将绿叶海蛞蝓在光照下放置一段时间后，取其组织细胞，滴加_______，观察颜色变化。 (4)有同学认为将食用海藻后的绿叶海蛞蝓饲养在有光的环境中，就不用喂养食物了。这种说法正确吗？________，说明理由________________。 12．(24-25七下·云南红河州开远第一中学·期中)如图甲中A、B、C为大棚贝南瓜叶片进行的三个生理过程，图乙为叶片结构示意图，图丙是夏季晴朗的一天贝贝南瓜光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，请据图回答问题： (1)图一中A、B、C三种生理活动，在夜晚能够进行的是______（用字母表示）。 (2)植物移栽时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的[  ]______。 (3)图甲中C过程进行的场所是叶肉细胞中的______，在图二中可以表示这个过程的曲线是______（“甲”或“乙”）。 (4)要使大棚蔬菜增产，夜间应适当______（选填“提高”或“降低”）棚内温度，原因是______。 13．(24-25七下·广东江门第一实验学校·期中)中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。如图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质，据图回答下列问题。 (1)棉花种子的_______发育为植株的根，根吸收的①经_____（选填“导管”或“筛管”）向上运输，其运输的动力来自__________作用。 (2)棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片的_____（细胞结构）中进行的_______作用合成的有机物转变而来的。若②表示该生理作用的原料，则②表示_______，该作用对维持生物圈______平衡具有重要作用。 (3)作为我国棉花主产区的新疆，夏季昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制植株的______作用，减少了____的分解，大大提高了棉花的产量。 (4)你认为生产中还有哪些方法可以提高棉花的产量？试举一种方法：________。 14．(24-25七下·安徽合肥肥东县肥东圣泉中学·期中)如图是叶片结构示意图，请据图回答下列问题。（请在[    ]中填写图中数字序号，[    ]后面的横线上填写文字名称） (1)叶片的结构包括表皮、[③]__________和叶脉三个部分。 (2)气体进出叶片的门户是图1中的[    ]__________，它是由图2中的一对半月形的[a]___________组成。 (3)图1中[①]内含能够运输有机物的__________（填结构名称）。 (4)夜幕降临时，叶片多数气孔呈__________（填“A”或“B”）状态。 15．(24-25七下·广西柳州三江侗族自治县·期中)三月的广西，金秀枇杷已经陆续上市啦。枇杷清香鲜甜，略带酸味，不论是叶、果和核都含有扁桃苷以及多种营养元素，具有促进消化、润肺止咳、防止呕吐等功效。如图是枇杷植株及一昼夜二氧化碳吸收含量变化，请据图回答下列问题： (1)枇杷林边的空气清新湿润，主要是由于图甲中枇杷植株的______和_______（填字母）作用的结果。 (2)枇杷酸甜可口的果肉是由雌蕊的_________发育而成，果实内有多粒种子，但仅有1～2粒充分成熟的种子能进行繁殖；由于种子无__________期，采后应马上播种，否则易失去发芽力。 (3)图乙13点时二氧化碳吸收量明显下降的原因与叶片的__________关闭有关，这一变化主要是为了降低___________，以减少水分散失。 16．(24-25七下·江西新余·期中)在骄阳似火的夏天，当你走进树林时，则会倍感凉爽。大树为人们撑起了绿伞，并使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开、闭合示意图，请据图回答问题。 (1)生物兴趣小组的同学徒手切片后，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最______（填“厚”或“薄”）的一片，展放在滴有______的载玻片上，制成临时切片。 (2)我们走出户外，映入眼帘的绿叶可以缓解视疲劳，植物的叶片大多数为绿色的，主要原因是图1的[⑦]中有较多的______，它是能将______能转变为______能的“能量转换器”。 (3)在观察蚕豆叶表皮上的气孔时，小明应撕取蚕豆叶的上表皮还是下表皮？______，原因是此处含气孔较多。 17．(24-25七下·宁夏银川第三中学·期中)2023年4月4日，党和国家领导人习近平来到北京市某公园，与少先队员们一起参加义务植树活动，并亲自种下油松、柿树等树苗。如图，甲图为柿树叶片部分生理活动构图，A、B、C代表生理活动；乙图表示柿树叶片的横切示意图，①②③④⑤⑥代表叶片的不同结构。请结合图示回答问题： (1)图甲中，果农移栽植物时选择阴雨天并剪去部分枝叶，主要是为了降低植物的[   ]_______作用，该过程绝大部分的水分通过图乙中的[   ]_______散失到大气中。 (2)花盆底部留有小孔，栽花或种庄稼时要松土，这样做的目的是给植物的根部提供充足的_______，有利于根部进行[A]_________作用。 (3)柿树生长过程中所需要的有机物来自图甲所示生理过程是_______（填图中的字母），该生理过程进行的场所是_______。 (4)农民伯伯为了提高农作物产量，可采取的措施是_______。（至少列举一条） 18．(24-25七下·湖北黄石有色中学·期中)随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某中学生物兴趣小组的同学对此产生兴趣，并进行了系列 探究： 探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置： (1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A中澄清石灰水______，装置B中澄清石灰水______。（填现象） (2)图一装置A中叶片与装置B中叶片相比，不能进行的生理活动是图三中的[    ]______。 探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。 (3)从图二可以推理出，一天中有机物积累最多的时间点是______点，此时林间氧气浓度最高，也是适宜到林间进行锻炼的时间之一。 (4)图三中，生理活动B是通过叶片的______（填结构名称）将水蒸气散失到大气中的，它可以促进水和______在植物体内的运输；生理活动A的实质是______有机物，______能量。 19．(24-25七下·山西吕梁文水县部分学校·期中)绛县山楂 绛县山楂为山西省绛县特产，全国农产品地理标志。山楂果实的果肉颜色粉白至粉红，肉质紧密，味酸稍甜。图甲中，A、B、C分别表示山楂植株叶片所进行的某些生理活动，图乙为该山楂植株在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线图。请据图回答问题。 (1)图甲中，叶片白天能进行的生理活动有______（填字母）。 (2)图甲中，植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______，该气体参与的生理活动是______（填字母）。 (3)图乙中，代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的生理活动______（填字母）相对应、进行此项生理活动的场所是细胞中的______。 (4)移栽植物时、常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图甲中的生理活动______（填字母）。 (5)在农业生产中、人们为了提高光合作用的效率，通常采用______（答一种即可）的方法。植物的光合作用对维持生物圈中相对______平衡有重要的作用。 (6)为使我们生活的环境空气清新，我们该做些什么？请提出你的建议：______（写1点即可）。 20．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量了西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间的变化，绘制的曲线如图所示。回答下列问题。 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求；大棚内及时松土，可以让根得到充足的______保证呼吸作用的正常进行。 (2)图中曲线乙代表的生理过程是_____，判断的依据是_______。曲线甲代表的生理过程发生在细胞结构中的______。 (3)根据如图分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致_______，进入叶片的二氧化碳减少；大棚内氧气浓度最高的时间点是______时。 (4)大棚内的西瓜要积累有机物，光合作用的强度至少要大于曲线中的______点（选填曲线中A—H中的一点）。 (5)曲线甲在F点之后强度下降的原因是______。 21．(24-25七下·吉林长春第八十七中学·期中)谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为“水果之王”。某生物兴趣小组的同学为研究草莓的生命活动，设计了图一的实验装置。并将草莓叶片制成临时切片和表皮装片在显微镜下观察，分别绘制了图二和图三，据图分析并回答问题：    (1)植物体进行蒸腾作用的主要器官是______，若要证明该结论，应选取的实验装置组合是图一中______（填字母）。 (2)植物进行光合作用的主要结构是图二中的______（填序号）。 (3)图三中：8______是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，它的开闭是受7______细胞控制的。 (4)要想看到更多的8，应该选用草莓的______（填“上”或“下”）表皮制作装片。 22．(24-25七下·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中)很多农户因地制宜地建造了众多草莓生产基地，开展了“休闲采摘”项目，带动观光农业的发展，有效地促进了农户的增收。请分析并回答下列问题： (1)图一是植物进行光合作用的示意图，草莓叶肉细胞内进行光合作用的场所是_____，原料是______和______。制造的有机物通过体内的______（填“导管”或“筛管”）运输到其他器官。 (2)图二表示现代化大棚内草莓在不同二氧化碳浓度的条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线，光照强度只有大于______（填字母）点时，草莓才能生长（指有机物积累）。从曲线中可以看出C点之前，光合作用的主要影响因素是______。 (3)请结合D点和E点存在的差异，提出一条大棚草莓增产的措施：_____。 23．(24-25七下·湖北黄石十四中教联体·期中)光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础。下图一、图二、图三是研究光合作用条件和产物的实验装置。结合图示回答相关问题： (1)图一是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验装置。 ①该实验步骤的正确排列顺序______（大写字母间用“→”连接）； ②步骤B将天竺葵置于黑暗处一昼夜的原因是______；步骤D用酒精灯水浴加热，可以观察到酒精颜色变绿，这是因为细胞结构中控制物质进出的______被破坏。 ③经过部分遮光处理的a叶片遇碘液后，见光部分呈蓝色，说明见光部分有______产生，遮光部分未变成蓝色，表明绿叶光合作用需要______。 (2)收集图二实验装置中产生的气体，这些气体能够使带火星的木条复燃，说明光合作用产生了______。 (3)图三是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。 ①该实验的变量是______； ②b锥形瓶中的叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液后变蓝，而c锥形瓶中的叶片不变蓝，可以得到的实验结论是______。 24．(24-25七下·海南文昌·期中)植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓西红柿（如图甲），并测得相应数据（如图2），请据图回答下列问题。 (1)为保证作物正常生长，图甲中的营养液应含有________。 (2)请你推测图甲中气泵的主要作用是泵入__________，供植物进行__________。 (3)水培过程中，植物还能通过________作用对空气的湿度进行调节，从而影响室内的温度；同时，需要不断用搅拌器搅拌营养液（如图甲），这样做的目的是________。 (4)图乙中为该培实验室在光照强度充足的条件下测得温度和二氧化碳浓度对草莓西红柿的光合速率的影响变化曲线，由图可知，在________℃时，二氧化碳浓度对提高草莓西红柿光合速率的效果最佳，温度过高反而使光合速率降低，出现这种现象可能是因为________。 (5)除了提高二氧化碳浓度能够增加草莓西红柿产量外，从工厂内装有智能温控系统的角度考虑，提出一条能够增加草莓西红柿产量的措施：________。 25．(24-25七下·云南红河州开远第一中学·期中)随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿” 已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题，结合你所学知识回答问题：（[  ]中填图中标号）。 (1)“试管婴儿” 形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的[  ]______中取出卵细胞，精子产生于父亲的______，精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的，而人自然生育过程中，精卵结合的场所是图中所示的[  ]______。 (2)由图可知，“试管婴儿” 并非在试管里长大，在体外完成受精形成早期胚胎后，需要移植到母亲温暖的[  ]______中继续发育。胎儿通过母亲的______和脐带获得氧和营养物质并排出废物。 (3)以下几种情况导致的不育不孕，不适合通过“试管婴儿”技术进行治疗的是______。 A．男性精子数量少 B．男性精子运动能力弱 C．女性双侧输卵管阻塞 D．女性因病摘除了子宫 26．(24-25七下·重庆石柱县第一初级中学·期中)图甲是人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统结构示意图，请据图回答下列问题： (1)图甲中B指图乙中的[ ]______。 (2)图甲中C是__________，它是在图乙的[ ]______处形成的。 (3)胎儿发育的主要场所是图乙中的[ ]______。胎儿发育期间是通过_______与母体进行物质交换。 (4)一般来说，从C的形成到a过程大约需要40周，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从阴道产出的过程称为______。 27．(24-25七下·广东阳春实验中学·期中)小玥学习了人的生殖过程后，结合胎儿在母体中的发育示意图（如下图），对自己的诞生过程进行了梳理。请据此回答下列问题。 (1)睾丸产生的_______和卵巢产生的卵细胞在_______内结合，形成_______，一段时间后发育成胚泡。 (2)在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在[  ]_______中8周左右时发育成胎儿，胎儿通过③和[  ]_______从母体获取所需要的营养物质和________。 (3)胎儿发育成熟后，从母体的子宫经[  ]_______产出，这个过程叫作_______，意味着新生儿的诞生。 (4)如今小玥已经步入青春期，出现了一些女孩特有的第二性征，例如_______（答出一点即可），这些特征与卵巢分泌的_______有密切的关系。 28．(24-25七下·云南文山广南县第一中学、第三中学·期中)如图为进入青春期的男女生身高增长变化曲线图。请据图回答下列问题： (1)由上图可知，女孩进入青春期的平均年龄比男孩要______（填“早”或“晚”）两年左右。 (2)男女生进入青春期身高变化的显著特点是______。 (3)青春期是人的一生中身体发育和______的黄金时期。为了顺利度过青春期，你打算怎么做? ______（答出两点即可）。 29．(24-25七下·福建福州马尾区·期中)试管婴儿是一种辅助生殖技术，主要用于帮助那些因各种原因无法自然受孕的夫妻实现生育愿望。将卵细胞和精子分别从人体取出，在体外人工控制的环境下让它们完成受精过程，形成受精卵。然后将受精卵培养成胚胎，再将胚胎移植到女性的子宫内，使其着床、发育成胎儿。它是一项重要的生殖辅助技术，请据图回答问题： (1)如图所示为该技术的操作流程，取卵针穿刺进入_____（填序号）内，获取多枚卵细胞；此外，该结构还能分泌______激素，卵细胞与精子在________（选填体内、体外）结合形成受精卵。而在人的自然生殖过程中，精卵结合发生在图中的______（填序号）中。 (2)受精卵发育至胚泡时，移入母体的_______（填结构名称）中。胚胎发育所需的营养物质可以通过_____从母体获得；产生的代谢废物也由此排出。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到第_____周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作_______。 30．(24-25七下·辽宁大连甘井子区·期中)植物生长需要大量的水分。图一是植物根尖结构示意图，图二是植物对水的吸收、运输和散失的示意图。结合图示回答相关问题。    (1)植物根吸收水的主要部位是图一中结构______(填序号)，这一部位有大量的______，使得根尖具有强大的吸水能力。 (2)根吸收的水，通过图二中的结构⑤_____被送到植物体的各个部分。其中绝大部分水以水蒸气状态由图二中结构⑥_____散失到大气中，这一过程叫作_____作用。 (3)植物通过对水的吸收、运输和散失参与生物圈的_____循环。 试卷第1页，共3页 1 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中非选择题必刷30题 1．(24-25七下·河南新乡第一中学多校·期中)下图中图甲为大豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为大豆幼苗图，据图分析作答：    (1)写出图中标号代表的结构名称：5_______，10_______。 (2)图丙的c结构是由图甲中的_______（填标号）发育而来。 (3)挑选400粒饱满、大小相近的大豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理：    ①过一段时间后，种子能够萌发的是____瓶。它在本实验起到______作用。 ②图中b和d两瓶作为一组对照可证明：种子的萌发需要 _______。 【答案】(1) 子叶 胚乳 (2)4 (3) b 对照 充足的空气 【分析】甲图：1胚轴、2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶。乙图：6种皮和果皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。丙图：a根，b茎，c叶，d残留的子叶。 【详解】（1）由分析可知，甲图：5子叶。 乙图：10胚乳。 （2）种子萌发时，首先吸水膨胀，同时子叶或胚乳转运营养物质，随后2胚根将来发育为a根，1胚轴发育成连接根和茎的部分，4胚芽将来发育为b茎和c叶。图丙的c结构是叶，由4胚芽发育而来。 （3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，结合分析可知：b瓶符合种子萌发的环境条件可以萌发，该组在本实验起到对照作用。②b和d两瓶作为一组对照实验，d瓶水把种子淹没了，隔绝空气，实验变量是空气，因此可以证明种子的萌发需要充足的空气。 2．(24-25七下·福建福州马尾区·期中)近期，福州马尾罗星塔的桃花在马尾人的朋友圈悄悄刷屏了。随着春天的脚步，罗星塔下桃花枝枝成串，把春意绽放。下图是桃花的结构示意图，请据图回答问题。 (1)对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是______和______。 (2)花粉从[②]中散放而落到雌蕊的[①]______上的过程叫传粉。[⑥]里面的卵细胞与精子结合，形成_____的过程，称为受精。 (3)桃的果实中，我们食用的部分果肉是由图甲中[⑤]______发育的。[⑧]是由图甲中的[⑥]_____发育的。 【答案】(1) 雄蕊 雌蕊（顺序可换） (2) 柱头 受精卵 (3) 子房壁 胚珠 【分析】观图可知：①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房壁、⑥是胚珠；⑦是果皮，⑧是种子。 【详解】（1）对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊。因为雄蕊的花药能产生花粉，花粉里有精子；雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞，与果实和种子的形成有直接关系。 （2）当花粉成熟后由②花药中散落到①柱头上的过程叫传粉。被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达⑥胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在⑥胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以，桃的果实中，我们食用的部分果肉属于果皮，是由图甲中⑤子房壁发育而来的。⑧种子是由图甲中的⑥胚珠发育而来的。 3．(24-25七下·吉林白山部分学校·期中)如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构（纵剖）示意图，请据图回答下列问题。（请在[  ]中填写图中数字序号，[  ]后面的横线上填写文字名称） (1)图甲中结构[1]是由图乙中的[   ]________发育来的，也是由图丙中的________（填数字序号）发育来的。 (2)图甲中结构[2]能够不断加粗生长，是因为茎的________细胞不断分裂和分化的结果。 (3)图乙中[4]的作用是使芽轴不断伸长，属于________组织。 (4)图甲中[3]是由图乙中[7]________发育成的。 【答案】(1) 5幼叶 9 (2)形成层 (3)分生 (4)芽原基 【分析】（1）叶芽的结构和发育：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （2）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，子叶储存营养物质。 （3）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。形成层具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使茎不断加粗。 （4）图中：甲图中1是叶，2是茎，3是侧芽；乙图中4是生长点，5是幼叶，6是芽轴，7是芽原基；丙图中8是胚轴，9是胚芽，10是胚根，11是子叶。 【详解】（1）叶是由叶芽中的幼叶发育而来的，所以图甲中结构1叶是由图乙中的5幼叶发育来的。种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，因此图甲中结构1叶也是由图丙中的9胚芽发育来的。 （2）形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。所以图甲中结构2茎能够不断加粗生长，是因为茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。 （3）图乙中4生长点的作用是使芽轴不断伸长，生长点的细胞具有很强的分裂能力，属于分生组织。 （4）芽原基将来发育成侧芽，所以图甲中3侧芽是由图乙中7芽原基发育成的。 4．(24-25七下·重庆石柱县第一初级中学·期中)如图为桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题： (1)①④⑦合称_______，它是花的主要部分。 (2)能产生花粉的是[②]_______，桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们使花粉落到柱头上，这一过程叫做________。 (3)[⑦]________将来发育成果实。 (4)桃可食用的部分是由[⑤]______发育成的果皮。 (5)如果虫子吃掉了桃花的⑦结构，该桃花能否继续发育形成果实?_______。 【答案】(1)雌蕊 (2) 花药 传粉 (3)子房 (4)子房壁 (5)不能 【分析】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 （2）题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房壁，⑥是胚珠，⑦是子房。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。 【详解】（1）雌蕊由柱头、花柱和子房组成，图中①是柱头，④是花柱，⑦是子房，所以①④⑦合称雌蕊，它是花的主要部分之一。 （2）雄蕊包括花药和花丝，其中②花药能产生花粉。花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们能帮助花粉落到柱头上，这一过程就是传粉。 （3）传粉和受精完成后，⑦子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 （4）结合分析可知，果实包括果皮和种子，桃可食用的部分是果皮，它是由⑤子房壁发育而来的。 （5）⑦子房是发育成果实的结构，如果虫子吃掉了桃花的⑦子房，由于子房被破坏，无法继续发育成果实，所以该桃花不能继续发育形成果实。 5．(24-25七下·广西柳州三江侗族自治县·期中)作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生（如甲图）的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。请回答下面的问题： (1)播种花生时需保持土壤湿润，因为种子萌发需要______________；但播种过深会导致种子缺乏_________________而无法萌发。 (2)花生植株主根发达，其根尖的________（填字母）区负责吸收水和无机盐，该区域有大量的________，有利于扩大吸收面积。 (3)花生的花在凋落以后，其子房柄（又称果针）会将子房推入土中，逐渐发育为________这一器官。科研人员实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明_____________会抑制花生子房的进一步发育。 【答案】(1) 适量的水 充足的氧气（充足的空气） (2) D 根毛 (3) 果实 光照/有光条件 【分析】（1）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）图乙中，A根冠，B分生区，C伸长区，D成熟区。 【详解】（1）水分是种子萌发所必需的，它可以使种皮变软，便于胚根突破种皮，同时水分也是细胞内各种生化反应的介质，能使储存在子叶或胚乳中的营养物质分解为小分子物质，供胚吸收利用。因此，播种花生时要保持土壤湿润，为种子萌发提供充足的水分。 种子在萌发过程中要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气的参与，将有机物分解并释放能量，为种子的萌发提供动力。如果播种过深，土壤间隙中的氧气含量会降低，种子无法获得足够的氧气进行呼吸作用，就会影响萌发，甚至导致种子死亡。 （2）成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 （3）花完成传粉和受精后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱等纷纷凋落，子房继续发育成果实。对于花生来说，花凋落后，子房柄会将子房推入土中，子房在土壤中逐渐发育为果实，我们食用的花生仁就是果实的种子部分。 科研人员的实验中，把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；而换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。这两个实验的变量是光，透明瓶子中有光，子房不膨大；遮光瓶子中无光，子房能膨大结果，由此可以说明光照会抑制花生子房的进一步发育。 6．(24-25七下·湖北十堰竹溪县九年一贯制学校第一教联体·期中)下面为绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题： (1)甲图中，[9]、[8]、[7]共同组成_______。 (2)在由甲图发育为乙图的过程中，还需要经历______和受精。乙图中能够食用的部分是由_______发育而来的；图丙由_______发育而来的。 (3)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要_______。在种子萌发过程中_______首先突破种皮并发育成图丁中的_________。 (4)幼苗生长期间，需追施肥料，主要是为大豆植株生长提供_______。 【答案】(1)雌蕊 (2) 传粉 子房壁 胚珠 (3) 适量的水 胚根 根 (4)无机盐 【分析】图甲中，1花瓣，2花药，3花丝，4萼片，5胚珠，6花柄，7子房，8花柱，9柱头。 乙图中，1果皮，2种子，3叶片。 丙图中，1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮。 丁图中，7为茎和叶，8是根。 【详解】（1）9柱头、8花柱、7子房共同组成雌蕊，2花药和3花丝共同组成雄蕊。 （2）在由甲图花发育为乙图果实的过程中，还需要经历传粉和受精。受精完成后，花的子房发育成果实。 桃子的可食用部分1果皮，由花的子房壁发育而来，子房发育为果实，胚珠发育成图丙种子。 （3）种子萌发需要一定的环境条件和自身条件。环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 农户常在雨后播种大豆，雨后土壤中水分含量增加，为种子萌发提供了充足的水分，这说明种子萌发需要适量的水分。 种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的 物质。在这个过程中，3胚根首先突破种皮，发育成图丁中的8根。 （4）植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，施肥主要是为植物生长提供无机盐，满足植株生长对矿质营养的需求。 7．(24-25七下·湖北黄石十四中教联体·期中)如图是大豆种子结构、种子萌发、幼苗生长、传粉、结果的示意图，请据图回答问题。 (1)图二中④和⑤是由图一中的[______]发育而来的。 (2)大豆植株生长所需要的水和无机盐主要是由图三根尖中的d区从土壤中吸收而来，是因为该区生有大量______，增大了吸收面积。根能不断生长壮大的是靠[b]______区细胞的分裂增加细胞数量，以及[c]______区细胞的伸长增加细胞的体积。 (3)以下能正确表示种子萌发成幼苗长出绿叶的过程中种子干重（有机物质量）变化情况的是______。 A． B． C． (4)大豆植株开花后，必须经过传粉和______两个重要过程才能结果，花粉落在图四中雌蕊的______上，向下萌发出花粉管，精子进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵，将来发育成______，是新植株的幼体。 【答案】(1)② (2) 根毛 分生 伸长 (3)A (4) 受精 柱头 胚 【分析】图一中，①是种皮，②是胚芽，③是胚轴。 图二中，④是叶，⑤是茎，⑥是根。 图三中，a根冠，b分生区，c伸长区，d成熟区。 图四中，⑦是柱头，⑧是花柱，⑨是子房。 图五中，⑩是果实，⑪是果皮，⑫是种子。 【详解】（1）图二中的④叶和⑤茎是由图一中的②胚芽发育而来的，因为在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶。 （2）大豆植株生长所需要的水和无机盐主要是由图三根尖中的d成熟区从土壤中吸收而来，是因为该区生有大量根毛，根毛的存在增大了吸收面积。 根能不断生长壮大靠b分生区细胞的分裂增加细胞数量，以及c伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。分生区细胞具有旺盛的分裂能力，不断产生新细胞补充到伸长区；伸长区细胞体积不断增大，从而使根不断生长。 （3）大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，随后因为长出叶片进行光合作用生成有机物而增加；因此在大豆种子萌发过程中，有机物的含量是先减少后增加，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （4）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个重要过程。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，花粉在柱头上黏液的刺激下萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠内部，释放出精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。故大豆植株开花后，必须经过传粉和受精两个重要过程才能结果。 花粉落在图四中雌蕊的⑦柱头上，在柱头黏液的刺激下向下萌发出花粉管。精子进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵，将来发育成胚，胚是新植株的幼体。 8．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于储存，是很多人喜爱的水果。冬桃发育主要的生命阶段如图甲、乙、丙、丁所示。回答下列问题。 (1)图甲到乙的过程中，为种子萌发提供营养的是_____。种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和_____。 (2)图乙桃树根尖的结构中吸收水的主要部位是_____（填结构名称）区；根深方能叶茂，根尖的_____（填结构名称）使根不断生长。 (3)图丁中的d是雌蕊，桃花传粉时花粉落在a柱头上，经过一系列过程完成_____作用才可以结出果实，其中的_____（填结构名称）发育成图甲的果实，我们吃的桃的果肉是由_____（填结构名称）发育而来。 【答案】(1) 子叶 充足的空气 (2) 成熟 分生区和伸长区 (3) 受精 子房 子房壁 【分析】1．图丁中a表示柱头，b表示花柱，c表示子房。 2．种子萌发的环境条件包括：适宜的温度、适量的水分和充足的空气（用于呼吸作用）。 【详解】（1）冬桃属于双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，在萌发过程中子叶为胚的发育提供营养。 种子萌发的环境条件包括：适宜的温度、适量的水分和充足的空气（用于呼吸作用）。 （2）根尖的成熟区（根毛区）生有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。 根的生长依赖两个区域：分生区细胞具有分裂能力，能不断产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，二者共同作用使根不断生长。 （3）桃花传粉后，花粉落在柱头上萌发形成花粉管，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合完成受精作用，这是结出果实的前提。 果实发育过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮（桃的果肉属于果皮部分），胚珠发育成种子。 9．(24-25七下·山东滨州邹平·期中)下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，请据图分析回答下列问题。 (1)植物从开花到结果必须经历的两个过程是_______。开花时如遇到连绵阴雨，为保证桃的产量，应采取________的措施。 (2)与玉米种子相比，成熟菜豆种子的基本结构中没有_______。当菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是图1中的[  ]_______。①将发育成图3中的______（填序号）。 (3)种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松。从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是为种子萌发提供_______。 (4)萌发的菜豆种子种植后会长成新的菜豆植株，该菜豆植株生长发育的起点是_______，此结构将来会发育成图1中的_______（填序号）。 (5)图4所示的结构是菜豆的花，在自然界中，菜豆进行自花传粉，此现象说明菜豆的花属于_______花。完成受精作用后，其中的_______发育成图5中的⑨。 【答案】(1) 传粉和受精 人工辅助授粉 (2) 胚乳 ③胚根 ⑥ (3)充足的空气 (4) 受精卵 ①②③④ (5) 两性 胚珠 【分析】图中的①是胚芽，②是子叶，③是胚根，④是胚轴，⑤是种皮，⑥是茎和叶，⑦是根，⑧是果皮，⑨是种子。 【详解】（1）植物开花后形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理活动。传粉就是花粉从花药中散落到雌蕊柱头的过程。花粉落到柱头上后，在黏液刺激下长出花粉管，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫做受精。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。因此植物从开花到结果必须经历的两个过程是传粉和受精。开花时如遇到连绵阴雨，为保证桃的产量，应采取人工辅助授粉的措施，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。 （2）菜豆为双子叶植物，种子结构包括种皮和胚；玉米为单子叶植物，种子结构包括种皮、胚乳和胚；因此与玉米种子相比，菜豆种子的基本结构中没有胚乳。种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成⑦根，图1中的①胚芽将发育成茎和叶，即图3中的⑥。 （3）种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是使土壤中的氧气较充分，为种子萌发提供充足的空气。 （4）菜豆植株发育的起点是受精卵，受精卵将来发育成胚，图1中的胚包括①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴。 （5）图4所示的结构是菜豆的花，在自然界中，菜豆进行自花传粉，此现象说明菜豆的花属于两性花，因为花中既有雄蕊又有雌蕊。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，菜豆花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。完成受精作用后，其中的胚珠发育成图5中⑨种子。 10．(24-25七下·辽宁鞍山铁东区·期中)水稻种植业主要分布在亚洲季风区，季风区水稻的种植约有7000年的历史，中国是世界上最大的稻米生产国家。早期水稻的种植主要是“火耕水耨”，东汉时水稻技术有所发展，南方已出现比较进步的耕地、插秧、收割等操作技术。下图所示为水稻的传统种植流程，分析并回答下列问题： (1)催芽是将水稻种子浸泡在35～38℃的温水中，直到种子萌发。这样的操作是因为水稻种子萌发需要_____________。 (2)催芽后，种子中最先突破种皮的结构是[   ]_______，这个过程所消耗的营养物质主要来自稻谷中的[   ]_______。 (3)稻种萌发后，根能够不断生长主要与根尖的___________（填序号）部位有关。 (4)水稻开花后，通常通过风力完成传粉，这一过程是指[   ]_______中的花粉落在柱头上，传粉受精后[⑩]___________将发育成稻谷。 【答案】(1)适宜的温度和适量的水分 (2) ④胚根 ②胚乳 (3)⑥⑦ (4) ⑨花药 子房 【分析】图中，①是果皮和种皮，②是胚乳，③是胚芽，④是胚根，⑤是成熟区，⑥是伸长区，⑦是分生区，⑧是根冠，⑨是花药，⑩是子房。 【详解】（1）种子萌发的外界条件是：适量的水分、充足的空气和适宜的温度。 催芽是将水稻种子浸泡在35～38℃的温水中，直到种子萌发；这样的操作是因为水稻种子萌发需要适宜的温度和适量的水分。 （2）水稻属于单子叶植物，营养物质储存在②胚乳中。水稻种子萌发过程中，最先突破种皮的是④胚根，发育成根，这个过程所消耗的营养物质主要来自稻谷中的②胚乳。 （3）幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 稻种萌发后，根能够不断生长主要与根尖的⑥伸长区细胞的体积的增大和⑦分生区细胞的分裂增加细胞的数量有关。 （4）传粉是指成熟的花粉从花药中落到雌蕊柱头上的过程，传粉和受精完成后，子房发育成果实。 水稻开花后，通常通过风力完成传粉，这一过程是指⑨花药中的花粉落在柱头上，传粉受精后⑩子房将发育成稻谷。 11．(25-26七上·广东惠州博罗县·期中)绿叶海蛞蝓，身体是透明的一种软体动物，但当它吞食了海藻之后，会夺取海藻细胞中的叶绿体，储存到消化道分支小管的细胞中，使自己像植物一样从太阳光中获得能量，并能维持较长时间。 (1)绿叶海蛞蝓进行生命活动的基本单位是______，在吞食海藻以后，可以通过消化小管细胞中的________（填结构名称）进行光合作用。 (2)绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和_______，通过光合作用将________（填能量类型）转变为______（填能量类型）储存在制造的_______中。 (3)若要验证绿叶海蛞蝓在光照下确实能产生淀粉，实验设计的核心思路是：将绿叶海蛞蝓在光照下放置一段时间后，取其组织细胞，滴加_______，观察颜色变化。 (4)有同学认为将食用海藻后的绿叶海蛞蝓饲养在有光的环境中，就不用喂养食物了。这种说法正确吗？________，说明理由________________。 【答案】(1) 细胞 叶绿体 (2) 水 光能 化学能 有机物或淀粉 (3)碘液 (4) 不正确 不能满足自身代谢需求 【详解】（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的，因此绿叶海蛞蝓进行生命活动的基本单位是细胞。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此绿叶海蛞蝓在吞食海藻以后，可以通过消化小管细胞中的叶绿体进行光合作用。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气。所以光合作用的原料是二氧化碳和水。在这个过程中，光能被叶绿体吸收，用于将二氧化碳和水合成有机物，光能就转变为化学能，化学能储存在制造的有机物中。 （3）淀粉具有遇碘变蓝的特性，可以用碘液验证淀粉，因此若要验证绿叶海蛞蝓在光照下确实能产生淀粉，实验设计的核心思路是：将绿叶海蛞蝓在光照下放置一段时间后，取其组织细胞，滴加碘液，观察颜色变化。 （4）虽然绿叶海蛞蝓能进行光合作用，但这并不意味着它不需要其他食物来源。光合作用只是为其提供了一种能量获取方式，但可能无法满足其全部的生长和代谢需求。此外，叶绿体在绿叶海蛞蝓体内的存活时间和功能状态也是未知的，因此不能单纯依靠光合作用来维持其生命活动。 12．(24-25七下·云南红河州开远第一中学·期中)如图甲中A、B、C为大棚贝南瓜叶片进行的三个生理过程，图乙为叶片结构示意图，图丙是夏季晴朗的一天贝贝南瓜光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，请据图回答问题： (1)图一中A、B、C三种生理活动，在夜晚能够进行的是______（用字母表示）。 (2)植物移栽时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的[  ]______。 (3)图甲中C过程进行的场所是叶肉细胞中的______，在图二中可以表示这个过程的曲线是______（“甲”或“乙”）。 (4)要使大棚蔬菜增产，夜间应适当______（选填“提高”或“降低”）棚内温度，原因是______。 【答案】(1)A、B (2)B蒸腾作用 (3) 叶绿体 甲 (4) 降低 夜晚适当降低温度，可减弱呼吸作用，减少有机物的消耗 【分析】图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 图乙为该植物叶片结构示意图，图乙中1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。 图丙中曲线甲只有在6~18点的白天进行，因此表示光合作用；曲线乙在一天都能进行，因此表示呼吸作用。 【详解】（1）光合作用只能白天进行，植物白天和夜晚都能进行的生理活动是图甲中的A呼吸作用、B蒸腾作用。 （2）蒸腾作用的主要器官是叶，因此“移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶”，其目的是为了抑制图甲中生理活动B蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高移栽植物的成活率。 （3）图甲中C过程吸收二氧化碳，释放氧气；光合作用的原料是二氧化碳和水，所以此生理过程是光合作用。光合作用的场所是叶绿体，绿色植物在叶绿体内把光能转化成化学能储存在有机物里面。因此图甲中C光合作用进行的场所是叶肉细胞中的叶绿体，曲线甲只在6-18点进行，表示光合作用。 （4）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。而夜晚适当降温，则可以抑制其呼吸作用，使有机物的消耗减少，使大棚蔬菜增产。 13．(24-25七下·广东江门第一实验学校·期中)中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。如图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质，据图回答下列问题。 (1)棉花种子的_______发育为植株的根，根吸收的①经_____（选填“导管”或“筛管”）向上运输，其运输的动力来自__________作用。 (2)棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片的_____（细胞结构）中进行的_______作用合成的有机物转变而来的。若②表示该生理作用的原料，则②表示_______，该作用对维持生物圈______平衡具有重要作用。 (3)作为我国棉花主产区的新疆，夏季昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制植株的______作用，减少了____的分解，大大提高了棉花的产量。 (4)你认为生产中还有哪些方法可以提高棉花的产量？试举一种方法：________。 【答案】(1) 胚根 导管 蒸腾 (2) 叶绿体 光合 二氧化碳 碳氧 (3) 呼吸 有机物 (4)合理密植 【分析】（1）种子的萌发的过程：种子吸水膨胀→子叶或胚乳里的营养物质转运→胚根、胚芽、胚轴→胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （2）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。 （3）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。 （4）①水，②二氧化碳，③氧气。 【详解】（1）棉花种子萌发时，胚根发育为植株的根。 植物根吸收的水分和无机盐是通过根、茎、叶中的导管向上运输的。 植物体内运输水分和无机盐的动力来自蒸腾作用，蒸腾作用形成的蒸腾拉力促进了水和无机盐在植物体内的运输。 （2）棉纤维的主要组成物质纤维素是由棉花叶片的叶绿体中进行的光合作用合成的有机物转变而来的。光合作用的场所是叶绿体，它能利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气。 若②表示光合作用的原料，则②表示二氧化碳，光合作用的原料是二氧化碳和水。 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的碳氧平衡具有重要作用。 （3）植物的呼吸作用受温度影响，温度能影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，随着温度的降低而减弱。新疆夏季昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制植株的呼吸作用。 呼吸作用减弱，减少了有机物的分解，使更多的有机物得以积累，大大提高了棉花的产量。 （4）提高棉花产量的方法有很多，例如：合理密植。合理密植能充分利用光照等资源，提高光合作用的效率，进而增加产量。 14．(24-25七下·安徽合肥肥东县肥东圣泉中学·期中)如图是叶片结构示意图，请据图回答下列问题。（请在[    ]中填写图中数字序号，[    ]后面的横线上填写文字名称） (1)叶片的结构包括表皮、[③]__________和叶脉三个部分。 (2)气体进出叶片的门户是图1中的[    ]__________，它是由图2中的一对半月形的[a]___________组成。 (3)图1中[①]内含能够运输有机物的__________（填结构名称）。 (4)夜幕降临时，叶片多数气孔呈__________（填“A”或“B”）状态。 【答案】(1)叶肉 (2) ⑤气孔 保卫细胞 (3)筛管 (4) B 【分析】图1中：①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。图2中：a是保卫细胞，b是气孔；A是气孔张开，B是气孔闭合。 【详解】（1）叶片的结构主要包括三个部分：表皮、③叶肉和叶脉。表皮位于叶片的最外层，起到保护作用；叶肉位于表皮之内，是叶片进行光合作用的主要场所；叶脉则贯穿于叶肉之中，起到输导和支持作用。 （2）气体进出叶片的门户是⑤气孔，它位于叶片的表皮上。每个气孔都由两个半月形的a保卫细胞围成，保卫细胞能够控制气孔的张开和闭合，从而调节气体进出叶片的速率。 （3）图1中的①是叶脉，叶脉内含有导管和筛管。导管负责运输水和无机盐，而筛管则负责运输有机物。 （4）夜幕降临时，叶片中的保卫细胞失水，引起大多数气孔会呈闭合状态。图中B标识的状态即为气孔闭合状态。 15．(24-25七下·广西柳州三江侗族自治县·期中)三月的广西，金秀枇杷已经陆续上市啦。枇杷清香鲜甜，略带酸味，不论是叶、果和核都含有扁桃苷以及多种营养元素，具有促进消化、润肺止咳、防止呕吐等功效。如图是枇杷植株及一昼夜二氧化碳吸收含量变化，请据图回答下列问题： (1)枇杷林边的空气清新湿润，主要是由于图甲中枇杷植株的______和_______（填字母）作用的结果。 (2)枇杷酸甜可口的果肉是由雌蕊的_________发育而成，果实内有多粒种子，但仅有1～2粒充分成熟的种子能进行繁殖；由于种子无__________期，采后应马上播种，否则易失去发芽力。 (3)图乙13点时二氧化碳吸收量明显下降的原因与叶片的__________关闭有关，这一变化主要是为了降低___________，以减少水分散失。 【答案】(1) A B (2) 子房壁 休眠 (3) 部分气孔 蒸腾作用 【分析】（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。 （3）图甲中：B蒸腾作用、A光合作用、C呼吸作用；图乙中：曲线AB段和EF段呼吸作用强度＞光合作用强度，B、E点呼吸作用强度＝光合作用强度，曲线BE段呼吸作用强度＜光合作用强度。 【详解】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水，合成为储存能量的有机物，并放出氧气的过程，叫作光合作用。 植物体内的水分以气体状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。由于植物的光合作用释放氧气，所以空气清新；由于植物蒸腾作用散失大量的水分，所以空气湿润。因此枇杷林边的空气清新湿润，主要是由于图甲中枇杷植株的A光合作用和B蒸腾作用的结果。 （2）枇杷的果实是由雌蕊的子房发育而来的。子房在受精后，会逐渐膨大并发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。因此，枇杷酸甜可口的果肉（即果皮）是由子房壁发育而成的。 枇杷果实内有多粒种子，但种子没有休眠期，采摘后应立即播种，否则容易失去发芽力，故并不是枇杷果实所有的种子都能充分成熟并进行繁殖。 （3）图乙中13点时，由于此时光照过强、温度过高，导致植物的部分气孔关闭。气孔是植物叶片上用于气体交换的小孔，当它们关闭时，植物的光合作用会受到影响，导致二氧化碳的吸收量减少；同时，呼吸作用仍在继续进行，因此二氧化碳的吸收量会相对减小。这一变化主要是为了降低蒸腾作用，即减少植物体内水分的散失，以适应高温干旱的环境。 16．(24-25七下·江西新余·期中)在骄阳似火的夏天，当你走进树林时，则会倍感凉爽。大树为人们撑起了绿伞，并使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开、闭合示意图，请据图回答问题。 (1)生物兴趣小组的同学徒手切片后，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最______（填“厚”或“薄”）的一片，展放在滴有______的载玻片上，制成临时切片。 (2)我们走出户外，映入眼帘的绿叶可以缓解视疲劳，植物的叶片大多数为绿色的，主要原因是图1的[⑦]中有较多的______，它是能将______能转变为______能的“能量转换器”。 (3)在观察蚕豆叶表皮上的气孔时，小明应撕取蚕豆叶的上表皮还是下表皮？______，原因是此处含气孔较多。 【答案】(1) 薄 清水 (2) 叶绿体 光 化学 (3)下表皮 【分析】题图1中：①是叶脉；表皮由②上表皮和⑤下表皮组成；⑦叶肉由③栅栏组织和④海绵组织组成；⑥是气孔。 题图2中：a保卫细胞，b气孔；图A表示气孔张开；图B表示气孔闭合。 【详解】（1）在制作叶片徒手切片时，为了能在显微镜下清晰观察，要选取最薄的切片，这样光线容易透过。 将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中后，要用毛笔蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的载玻片上，制成临时切片。载玻片上滴加清水，一方面可以使切片更好地展开，另一方面可以保持切片细胞的正常形态，避免细胞失水或吸水变形，影响观察。 （2）植物叶片呈现绿色，关键在于图1中[⑦]叶肉细胞中的叶绿体含有叶绿素等光合色素。在光合作用中，叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着化学能的有机物，同时释放氧气，这个过程就是将光能转变为化学能。可见，叶绿体在光合作用过程中，能将光能转变为储存在有机物中的化学能，是能量转换器。 （3）大多数陆生植物叶片的下表皮气孔数目多于上表皮，所以在观察蚕豆叶表皮上的气孔时，应撕取蚕豆叶的下表皮，这样更容易观察到气孔。 17．(24-25七下·宁夏银川第三中学·期中)2023年4月4日，党和国家领导人习近平来到北京市某公园，与少先队员们一起参加义务植树活动，并亲自种下油松、柿树等树苗。如图，甲图为柿树叶片部分生理活动构图，A、B、C代表生理活动；乙图表示柿树叶片的横切示意图，①②③④⑤⑥代表叶片的不同结构。请结合图示回答问题： (1)图甲中，果农移栽植物时选择阴雨天并剪去部分枝叶，主要是为了降低植物的[   ]_______作用，该过程绝大部分的水分通过图乙中的[   ]_______散失到大气中。 (2)花盆底部留有小孔，栽花或种庄稼时要松土，这样做的目的是给植物的根部提供充足的_______，有利于根部进行[A]_________作用。 (3)柿树生长过程中所需要的有机物来自图甲所示生理过程是_______（填图中的字母），该生理过程进行的场所是_______。 (4)农民伯伯为了提高农作物产量，可采取的措施是_______。（至少列举一条） 【答案】(1) B蒸腾 ⑤气孔 (2) 空气（氧气） 呼吸 (3) C 叶绿体 (4)增加二氧化碳浓度 【分析】图甲中：A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用。 图乙中：①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮、⑤气孔。 【详解】（1）果农移栽植物时选择阴雨天并剪去部分枝叶，阴雨天光照弱、气温低，剪去部分枝叶可减少叶片面积，这些措施主要是为了降低植物的B蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽植物的成活率。 植物蒸腾作用散失水分绝大部分是通过叶片上的气孔进行的，即图乙中结构⑤。 （2）花盆底部留有小孔，栽花或种庄稼时要松土，这样能使土壤疏松，给植物的根部提供充足的空气（氧气）。根部细胞获得充足氧气后，有利于进行A呼吸作用，将有机物氧化分解，释放能量供生命活动利用。 （3）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 柿树生长过程中所需要的有机物是通过C光合作用制造的。光合作用进行的场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等光合色素，能吸收光能进行光合作用。 （4）农民伯伯为了提高农作物产量，可以采取增加二氧化碳浓度的措施。因为二氧化碳是光合作用的原料，适度增加二氧化碳浓度，能增强光合作用强度，制造更多的有机物，从而提高产量。此外，还可以合理密植、延长光照时间等。 18．(24-25七下·湖北黄石有色中学·期中)随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某中学生物兴趣小组的同学对此产生兴趣，并进行了系列 探究： 探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置： (1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A中澄清石灰水______，装置B中澄清石灰水______。（填现象） (2)图一装置A中叶片与装置B中叶片相比，不能进行的生理活动是图三中的[    ]______。 探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。 (3)从图二可以推理出，一天中有机物积累最多的时间点是______点，此时林间氧气浓度最高，也是适宜到林间进行锻炼的时间之一。 (4)图三中，生理活动B是通过叶片的______（填结构名称）将水蒸气散失到大气中的，它可以促进水和______在植物体内的运输；生理活动A的实质是______有机物，______能量。 【答案】(1) 变浑浊 不变浑浊 (2)C光合作用 (3)18 (4) 气孔 无机盐 分解 释放 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要。 （3）蒸腾作用是水分以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 （4）图三中A是呼吸作用；B是蒸腾作用；C是光合作用。 【详解】（1）装置A用黑色塑料袋罩住，植物在黑暗环境中只进行呼吸作用，呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以装置A中澄清石灰水变浑浊。 装置B用透明塑料袋罩住，植物在光下能进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用吸收二氧化碳，所以装置B中二氧化碳含量减少，澄清石灰水不变浑浊。 （2）图一装置A中叶片因无光照，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用和蒸腾作用；装置B中叶片有光照，能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。所以装置A中叶片与装置B中叶片相比，不能进行的生理活动是图三中的C光合作用。 （3）从图二可以看出，下午18点左右，二氧化碳浓度最低，说明此时植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多，积累的有机物最多。所以一天中有机物积累最多的时间点是18点。 （4）图三中，生理活动B是蒸腾作用，蒸腾作用是通过叶片的气孔将水蒸气散失到大气中的，它可以促进水和无机盐在植物体内的运输。 生理活动A是呼吸作用，其实质是分解有机物，释放能量。 19．(24-25七下·山西吕梁文水县部分学校·期中)绛县山楂 绛县山楂为山西省绛县特产，全国农产品地理标志。山楂果实的果肉颜色粉白至粉红，肉质紧密，味酸稍甜。图甲中，A、B、C分别表示山楂植株叶片所进行的某些生理活动，图乙为该山楂植株在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线图。请据图回答问题。 (1)图甲中，叶片白天能进行的生理活动有______（填字母）。 (2)图甲中，植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______，该气体参与的生理活动是______（填字母）。 (3)图乙中，代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的生理活动______（填字母）相对应、进行此项生理活动的场所是细胞中的______。 (4)移栽植物时、常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图甲中的生理活动______（填字母）。 (5)在农业生产中、人们为了提高光合作用的效率，通常采用______（答一种即可）的方法。植物的光合作用对维持生物圈中相对______平衡有重要的作用。 (6)为使我们生活的环境空气清新，我们该做些什么？请提出你的建议：______（写1点即可）。 【答案】(1)A、B、C (2) 氧气 A (3) Ⅰ C 叶绿体 (4)B (5) 合理密植，适当增加光照强度等 碳—氧 (6)减少二氧化碳的排放；大力植树造林；发展新型的环保能源等 【分析】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图甲中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 （2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【详解】（1）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，在光照条件下进行，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，C表示光合作用；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，在有光和无光的条件下均在进行，只要是活细胞，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，A表示呼吸作用；蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式从体内散失到体外的过程，白天和晚上都在进行，只是强度受光照，温度和风速等影响。所以图甲中，叶片白天能进行的生理活动有A、B、C。 （2）通过（1）分析可知，图甲中，植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，该气体参与的生理活动是A呼吸作用。 （3）光合作用是指有光条件下绿色植物将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，光合作用必须在光下才能进行，场所是叶绿体。图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用，与图甲C中的生理活动相对应，进行此生理活动的场所是叶绿体。 （4）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，其目的是降低图甲中的B生理活动。 （5）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。 （6）空气中含氧丰富才清新，为使我们生活的环境空气永远清新，就要想办法减少空气中二氧化碳的排放或让生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物光合作用当做原料利用，多植树造林可以让大量的植物进行光合作用释放更多的氧气，同时进行呼吸作用消耗二氧化碳。我们的传统能源一般是燃煤、沼气等，它们燃烧的最终产物主要是二氧化碳、水蒸气，含硫的煤燃烧后还有二氧化硫放出，这样大大增加了空气中二氧化碳的含量，二氧化硫等污染空气，使空气变的污浊，而风能、太阳能则无此弊端，它们属于一种清洁、无污染的新型能源。故为使我们生活的环境空气永远清新可以采取以下措施：①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等。 20．(24-25七下·四川德阳第二中学校·期中)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量了西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间的变化，绘制的曲线如图所示。回答下列问题。 (1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求；大棚内及时松土，可以让根得到充足的______保证呼吸作用的正常进行。 (2)图中曲线乙代表的生理过程是_____，判断的依据是_______。曲线甲代表的生理过程发生在细胞结构中的______。 (3)根据如图分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致_______，进入叶片的二氧化碳减少；大棚内氧气浓度最高的时间点是______时。 (4)大棚内的西瓜要积累有机物，光合作用的强度至少要大于曲线中的______点（选填曲线中A—H中的一点）。 (5)曲线甲在F点之后强度下降的原因是______。 【答案】(1)氧气 (2) 呼吸作用 该过程全天进行（不受光照影响） 叶绿体 (3) 气孔关闭 18 (4)C (5)光照强度减弱（光照不足） 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，呼吸作用是活细胞在线粒体中分解有机物释放能量供生命活动利用的过程。 【详解】（1）松土可使土壤缝隙增多，空气进入土壤，为根的呼吸作用提供充足氧气。 （2）呼吸作用是活细胞时刻进行的生理过程，不受光照限制，曲线乙在一天中持续存在，故代表呼吸作用。曲线甲仅在有光照时进行（白天），代表光合作用，光合作用的场所是细胞中的叶绿体。 （3）DE段（正午前后）温度过高，叶片气孔关闭以减少水分散失，导致二氧化碳供应不足，光合作用强度减弱；氧气是光合作用的产物，当光合作用强度大于呼吸作用时，氧气持续积累，直至18时（H点）两者强度相等，之后呼吸作用占优，氧气开始减少，故此时氧气浓度最高。 （4）有机物积累的前提是光合作用强度大于呼吸作用强度。曲线甲（光合）与曲线乙（呼吸）的交点C、G时，两者强度相等，无有机物积累；当光合强度超过这两点后，开始积累有机物，所以光合作用的强度至少要大于曲线中的C点。 （5）F点之后（傍晚），太阳落山，光照强度逐渐减弱，光合作用的光反应受阻，导致光合作用强度下降。 21．(24-25七下·吉林长春第八十七中学·期中)谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为“水果之王”。某生物兴趣小组的同学为研究草莓的生命活动，设计了图一的实验装置。并将草莓叶片制成临时切片和表皮装片在显微镜下观察，分别绘制了图二和图三，据图分析并回答问题：    (1)植物体进行蒸腾作用的主要器官是______，若要证明该结论，应选取的实验装置组合是图一中______（填字母）。 (2)植物进行光合作用的主要结构是图二中的______（填序号）。 (3)图三中：8______是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，它的开闭是受7______细胞控制的。 (4)要想看到更多的8，应该选用草莓的______（填“上”或“下”）表皮制作装片。 【答案】(1) 叶 A、C (2)2 (3) 气孔 保卫 (4)下 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶）散失到植物体外的大气中的过程。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 题图一中：A有叶片的植物，塑料袋只包扎植物， B有叶片的植物，塑料袋包扎植物和花盆，C无叶片的植物，塑料袋只包扎植物。题图二和图三中：1上表皮，2叶肉，3叶脉，4下表皮，5气孔，6表皮细胞，7保卫细胞，8气孔。 【详解】（1）植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶。在图一的实验装置中，A 装置有叶片且塑料袋只包扎植物，C 装置无叶片且塑料袋只包扎植物，这两个装置的变量是叶片的有无。通过对比 A、C 装置塑料袋内壁上水珠的多少，可证明叶是蒸腾作用的主要器官。若 A 装置塑料袋内壁水珠多，C 装置水珠少或几乎没有，就说明有叶时蒸腾作用明显，从而证明叶是蒸腾作用的主要器官。 （2）图二中2叶肉的细胞富含叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，所以植物进行光合作用的主要结构是图二中的2叶肉，题干要求填序号所以填2。 （3）图三中8气孔是叶片与外界进行气体交换的 “窗口”，它的开闭受7保卫细胞控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 （4）由于叶片下表皮的气孔数目多于上表皮，要想看到更多的8气孔，应该选用草莓的下表皮制作装片。这样在显微镜下观察时，能看到更多的气孔结构，便于对气孔进行观察和研究。 22．(24-25七下·陕西西安新城区西光中学教育集团联考·期中)很多农户因地制宜地建造了众多草莓生产基地，开展了“休闲采摘”项目，带动观光农业的发展，有效地促进了农户的增收。请分析并回答下列问题： (1)图一是植物进行光合作用的示意图，草莓叶肉细胞内进行光合作用的场所是_____，原料是______和______。制造的有机物通过体内的______（填“导管”或“筛管”）运输到其他器官。 (2)图二表示现代化大棚内草莓在不同二氧化碳浓度的条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线，光照强度只有大于______（填字母）点时，草莓才能生长（指有机物积累）。从曲线中可以看出C点之前，光合作用的主要影响因素是______。 (3)请结合D点和E点存在的差异，提出一条大棚草莓增产的措施：_____。 【答案】(1) 叶绿体 水 二氧化碳 筛管 (2) B 光照强度 (3)（适当）增加二氧化碳浓度 【分析】图二中AB段氧气释放量小于消耗量，表示光合作用的强度小于呼吸作用的强度；BD段氧气释放量大于消耗量，表示光合作用的强度大于呼吸作用的强度。 【详解】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程叫光合作用。图一中，二氧化碳和水在草莓叶肉细胞的叶绿体进行光合作用，制造的有机物通过叶脉中的筛管运输到其他器官。二氧化碳和水是光合作用的原料，叶绿体是光合作用的场所。筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。 （2）曲线B点氧气释放量为0，说明光合作用等于呼吸作用；B点之后氧气释放量大于0，说明光合作用大于呼吸作用，此时有机物开始积累，因此光照强度只有大于B点，草莓才能生长。从曲线中可以看出C点之前，光合作用的主要影响因素是光照强度。 （3）根据图可知，D点和E点光照强度相同，但二氧化碳浓度为0.03%时，光合作用的峰值是C点与E点。当二氧化碳浓度为0.05%时，光合作用的峰值是D点，D点高于C点，说明二氧化碳浓度高，光合作用的强度更强，故增加草莓产量的措施有：适当增加二氧化碳浓度。 23．(24-25七下·湖北黄石十四中教联体·期中)光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础。下图一、图二、图三是研究光合作用条件和产物的实验装置。结合图示回答相关问题： (1)图一是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验装置。 ①该实验步骤的正确排列顺序______（大写字母间用“→”连接）； ②步骤B将天竺葵置于黑暗处一昼夜的原因是______；步骤D用酒精灯水浴加热，可以观察到酒精颜色变绿，这是因为细胞结构中控制物质进出的______被破坏。 ③经过部分遮光处理的a叶片遇碘液后，见光部分呈蓝色，说明见光部分有______产生，遮光部分未变成蓝色，表明绿叶光合作用需要______。 (2)收集图二实验装置中产生的气体，这些气体能够使带火星的木条复燃，说明光合作用产生了______。 (3)图三是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。 ①该实验的变量是______； ②b锥形瓶中的叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液后变蓝，而c锥形瓶中的叶片不变蓝，可以得到的实验结论是______。 【答案】(1) B→C→D→A 使叶片中原有的淀粉全部转运和消耗 细胞膜 淀粉 光 (2)氧气 (3) 二氧化碳 光合作用需要二氧化碳（二氧化碳是光合作用的原料） 【分析】（1）图一中，A表示冲掉碘液观察，B表示暗处理，C表示遮光并光照，D表示酒精脱色。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）①绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。该实验的方法步骤的正确排列顺序：B暗处理→C部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→A漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。 ②步骤B将天竺葵置于黑暗处一昼夜的原因是使叶片中原有的淀粉全部转运和消耗，这样在后续实验中，若叶片见光部分变蓝，就能确定是在实验过程中合成的淀粉。步骤D用酒精灯水浴加热，酒精颜色变绿，是因为细胞结构中控制物质进出的细胞膜被破坏，叶绿素从细胞内释放到酒精中。 ③经过部分遮光处理的a叶片遇碘液后，见光部分呈蓝色，说明见光部分有淀粉产生，因为淀粉遇碘变蓝。遮光部分未变成蓝色，表明绿叶光合作用需要光，没有光无法进行光合作用合成淀粉。 （2）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。氧气有助燃的特性。收集图二实验装置中产生的气体，这些气体能够使带火星的木条复燃，说明光合作用产生了氧气。 （3）①图三b、c两锥形瓶中，b锥形瓶内是清水，c锥形瓶内是氢氧化钠溶液，由于清水不能吸收锥形瓶中的二氧化碳，而氢氧化钠溶液能吸收锥形瓶中的二氧化碳。所以该实验的变量是二氧化碳。 ②b锥形瓶内是装有清水，清水不能吸收锥形瓶中的二氧化碳，其内的植物能进行光合作用，能制造淀粉等有机物。所以，该锥形瓶中的植物叶片经过脱色、漂洗、滴碘液等步骤处理后，可观察到的现象是叶片变成蓝色。而c锥形瓶中内的叶片因缺少二氧化碳作为原料，无法进行光合作用生成淀粉，滴加碘液后，c锥形瓶中内的叶片不变蓝。故可以得到的实验结论是光合作用需要二氧化碳。 24．(24-25七下·海南文昌·期中)植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓西红柿（如图甲），并测得相应数据（如图2），请据图回答下列问题。 (1)为保证作物正常生长，图甲中的营养液应含有________。 (2)请你推测图甲中气泵的主要作用是泵入__________，供植物进行__________。 (3)水培过程中，植物还能通过________作用对空气的湿度进行调节，从而影响室内的温度；同时，需要不断用搅拌器搅拌营养液（如图甲），这样做的目的是________。 (4)图乙中为该培实验室在光照强度充足的条件下测得温度和二氧化碳浓度对草莓西红柿的光合速率的影响变化曲线，由图可知，在________℃时，二氧化碳浓度对提高草莓西红柿光合速率的效果最佳，温度过高反而使光合速率降低，出现这种现象可能是因为________。 (5)除了提高二氧化碳浓度能够增加草莓西红柿产量外，从工厂内装有智能温控系统的角度考虑，提出一条能够增加草莓西红柿产量的措施：________。 【答案】(1)水和无机盐 (2) 二氧化碳 光合作用 (3) 蒸腾 增加水中氧气含量，促进根呼吸 (4) 25 高温破坏酶活性 (5)适当降低夜间温度，减少呼吸消耗有机物 【分析】植物工厂是一种能对植物生长环境进行精准调控的室内生产设施。它可精确控制温度、湿度、光照等条件，为植物创造最佳生长环境。通过这种方式，能提高植物生长效率与品质，实现高效、稳定的植物生产。 【详解】（1）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量较大的是含氮、磷、钾的无机盐，此外，植物还需要钙、镁、硫、锌、硼、锰等多种无机盐。所以为保证作物正常生长，图甲中的营养液应含有水、无机盐（或含氮、磷、钾等的无机盐 ）。 （2）从图甲中可以看到有气泵与营养液相连，植物进行光合作用需要二氧化碳，气泵可以向营养液中泵入空气（其中含有二氧化碳），为植物的光合作用提供原料。所以图甲中气泵的主要作用是泵入二氧化碳（或空气），供植物进行光合作用。 （3）植物进行蒸腾作用时，水分以水蒸气的形式从植物体内散失到大气中，增加了空气的湿度。所以水培过程中，植物还能通过蒸腾作用对空气的湿度进行调节，从而影响室内的温度。 植物的根需要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气。不断用搅拌器搅拌营养液，可以使营养液中的氧气含量增加，保证根部的氧气供应，促进根的呼吸作用。 （4）从图乙中可以看出，在25℃时，随着二氧化碳浓度的增加，光合速率相对值升高得最明显，即二氧化碳浓度对提高草莓西红柿光合速率的效果最佳。 温度过高会使植物的酶活性降低（光合作用是一系列酶促反应），甚至使酶变性失活，同时温度过高还会导致叶片气孔关闭，减少二氧化碳的吸收，从而影响光合作用的进行，导致光合速率降低。 （5）光合作用需要适宜的温度、光照等条件，从工厂内装有智能温控系统的角度考虑，可以通过智能温控系统将温度控制在光合作用最适温度（如25℃左右），因为在这个温度下，与光合作用有关的酶的活性最强，光合作用速率最快，从而增加草莓西红柿的产量；也可以根据一天中不同时间段的温度需求，合理调节温度，比如在白天适当提高温度促进光合作用，夜晚适当降低温度抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，进而增加产量。 25．(24-25七下·云南红河州开远第一中学·期中)随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿” 已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题，结合你所学知识回答问题：（[  ]中填图中标号）。 (1)“试管婴儿” 形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的[  ]______中取出卵细胞，精子产生于父亲的______，精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的，而人自然生育过程中，精卵结合的场所是图中所示的[  ]______。 (2)由图可知，“试管婴儿” 并非在试管里长大，在体外完成受精形成早期胚胎后，需要移植到母亲温暖的[  ]______中继续发育。胎儿通过母亲的______和脐带获得氧和营养物质并排出废物。 (3)以下几种情况导致的不育不孕，不适合通过“试管婴儿”技术进行治疗的是______。 A．男性精子数量少 B．男性精子运动能力弱 C．女性双侧输卵管阻塞 D．女性因病摘除了子宫 【答案】(1) ①卵巢 睾丸 ③输卵管 (2) ④子宫 胎盘 (3)D 【分析】1．题图中：①是卵巢，②是阴道，③是输卵管，④是子宫；受精卵经过a分裂和分化能形成早期胚胎。2．试管婴儿是指分别将卵细胞与精子取出后，置于试管内使其受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 【详解】（1）“试管婴儿”技术的第一步是给母亲注射某些化学物质，这些化学物质的主要作用是促进卵细胞的成熟。随后，医生利用穿刺针从母亲的①卵巢中取出成熟的卵细胞。卵巢作为女性的主要生殖器官，除了产生卵细胞外，还能分泌雌性激素，维持女性的第二性征。而精子则产生于男性的睾丸。在自然生育过程中，精子和卵细胞的结合是在女性的③输卵管中完成的，故输卵管是受精的场所。 （2）由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大。在体外完成受精后，受精卵会进行分裂和分化，形成早期胚胎。这个过程是胚胎发育的关键阶段。形成早期胚胎后，需要将其移植到母亲温暖的④子宫中继续发育。在子宫内，胎儿通过母亲的胎盘和脐带获得所需的氧和营养物质，并排出废物。 （3）A．男性精子数量少，但只要有存活的精子，就有可能通过体外受精的方式形成受精卵，因此适合进行“试管婴儿”治疗，A不符合题意。 B．男性精子运动能力弱，同样地，只要有存活的精子，就有可能通过辅助生殖技术实现受精，因此也适合进行“试管婴儿”治疗，B不符合题意。 C．女性双侧输卵管阻塞，这会导致自然生育过程中精子和卵细胞无法结合。但通过“试管婴儿”技术，可以在体外实现受精，并将受精卵移植到子宫内发育，因此也适合进行治疗，C不符合题意。 D．女性因病摘除了子宫，子宫是胎儿发育的场所。如果子宫被摘除，即使受精卵能够形成并移植，也无法在子宫内继续发育。因此，这种情况不适合通过“试管婴儿”技术进行治疗，D符合题意。 故选D。 26．(24-25七下·重庆石柱县第一初级中学·期中)图甲是人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统结构示意图，请据图回答下列问题： (1)图甲中B指图乙中的[ ]______。 (2)图甲中C是__________，它是在图乙的[ ]______处形成的。 (3)胎儿发育的主要场所是图乙中的[ ]______。胎儿发育期间是通过_______与母体进行物质交换。 (4)一般来说，从C的形成到a过程大约需要40周，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从阴道产出的过程称为______。 【答案】(1)③卵巢 (2) 受精卵 ①输卵管 (3) ②子宫 胎盘 (4)分娩 【分析】（1）女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌激素；输卵管是输送卵细胞和受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 （2）精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，这是新生命的起点。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。 （4）怀孕到40（38）周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。 （5）图甲中：A是精子，B是卵巢，C是受精卵，a是分娩；图乙中：①是输卵管，②是子宫，③是卵巢，④是阴道。 【详解】（1）图甲中B指的是卵巢，在图乙中③表示卵巢。卵巢是女性生殖系统的主要器官，具有产生卵细胞和分泌雌激素的功能。 （2）由图甲可以看出，睾丸产生的A精子与B卵巢产生的卵细胞结合形成了C，因此图甲中C是受精卵，精子和卵细胞在图乙的①输卵管处结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。 （3）胎儿发育的主要场所是图乙中的②子宫，子宫是孕育胎儿的“宫殿”。胎儿在发育期间通过胎盘与母体进行物质交换，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的重要器官，它能将母体的营养物质和氧气输送给胎儿，同时将胎儿产生的二氧化碳等废物排出体外。 （4）从C受精卵的形成到胎儿发育成熟大约需要40周，成熟的胎儿从阴道产出的过程称为a分娩，分娩意味着胎儿脱离母体开始独立生活。 27．(24-25七下·广东阳春实验中学·期中)小玥学习了人的生殖过程后，结合胎儿在母体中的发育示意图（如下图），对自己的诞生过程进行了梳理。请据此回答下列问题。 (1)睾丸产生的_______和卵巢产生的卵细胞在_______内结合，形成_______，一段时间后发育成胚泡。 (2)在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在[  ]_______中8周左右时发育成胎儿，胎儿通过③和[  ]_______从母体获取所需要的营养物质和________。 (3)胎儿发育成熟后，从母体的子宫经[  ]_______产出，这个过程叫作_______，意味着新生儿的诞生。 (4)如今小玥已经步入青春期，出现了一些女孩特有的第二性征，例如_______（答出一点即可），这些特征与卵巢分泌的_______有密切的关系。 【答案】(1) 精子 输卵管 受精卵 (2) ①子宫 ②胎盘 氧气 (3) ⑤阴道 分娩 (4) 乳房隆起/骨盆宽大 雌激素/雌性激素 【分析】题图中：①子宫，②胎盘，③脐带，④胎儿，⑤阴道。 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。受精卵不断进行分裂分化，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；从形成受精卵到第38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】（1）睾丸是男性的主要生殖器官（能产生精子和分泌雄激素），它产生的精子与卵巢产生的卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵（新生命的起点）。受精卵随后会进行细胞分裂分化，发育成胚泡。 （2）胚泡在移动到子宫后，会附着在子宫内膜上，其中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在①子宫中，胚胎大约经过8周的发育，基本具备人的形态，成长为胎儿。胎儿通过③脐带（运输）和②胎盘（物质交换）与母体相连，从母体获取所需要的营养物质和氧气。 （3）胎儿发育成熟后，会从母体的子宫经过⑤阴道产出，这个过程被称为分娩，它标志着新生儿的诞生。 （4）青春期是人体生长发育的重要阶段，女孩在这个阶段会出现一些特有的第二性征，如乳房隆起、骨盆宽大等。这些特征与卵巢分泌的雌性激素（雌激素）有密切的关系，雌性激素在青春期的发育过程中起着重要的调节作用。 28．(24-25七下·云南文山广南县第一中学、第三中学·期中)如图为进入青春期的男女生身高增长变化曲线图。请据图回答下列问题： (1)由上图可知，女孩进入青春期的平均年龄比男孩要______（填“早”或“晚”）两年左右。 (2)男女生进入青春期身高变化的显著特点是______。 (3)青春期是人的一生中身体发育和______的黄金时期。为了顺利度过青春期，你打算怎么做? ______（答出两点即可）。 【答案】(1)早 (2)身高突增 (3) 智力发展 合理饮食、加强体育锻炼（合理即可） 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，大脑皮层的内部结构和功能不断分化和完善，脑的沟回增多、加深，脑神经纤维变粗、增长，使大脑对人体的调节功能大大增强，兴奋过程和抑制过程逐步平衡，分析、理解和判断问题的能力有了很大的提高。在这一时期，孩子的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，所以青春期是学习知识、发展智力的“黄金时期”。 【详解】（1）从图中可以清晰地看到，女孩身高增长速度开始加快的年龄比男孩早，大约在8～10岁左右女孩身高增长速度开始上升，而男孩在10～12岁左右身高增长速度才开始明显上升，所以女孩进入青春期的平均年龄比男孩要早两年左右。 （2）青春期是身高发育的关键阶段，男女生在身高变化方面存在差异。从生长突增的时间来看，女生通常比男生早2年左右进入青春期，所以女生身高突增开始较早；而男生由于生长激素和睾酮水平更高，骨骼发育期更长，最终身高增长总量超过女生，即男生身高增长幅度更大。所以男女生进入青春期身高变化的显著特点是身高突增。 （3）青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。在这个阶段，身体各个方面都在快速发展，同时大脑的功能也在不断完善，认知能力、思维能力等不断提高，是学习知识和技能的黄金时期。 为了顺利度过青春期，要注意合理饮食，保证营养均衡，以满足身体发育的需求；加强体育锻炼，增强体质；保证充足的睡眠，有利于身体的生长发育和大脑的休息。 29．(24-25七下·福建福州马尾区·期中)试管婴儿是一种辅助生殖技术，主要用于帮助那些因各种原因无法自然受孕的夫妻实现生育愿望。将卵细胞和精子分别从人体取出，在体外人工控制的环境下让它们完成受精过程，形成受精卵。然后将受精卵培养成胚胎，再将胚胎移植到女性的子宫内，使其着床、发育成胎儿。它是一项重要的生殖辅助技术，请据图回答问题： (1)如图所示为该技术的操作流程，取卵针穿刺进入_____（填序号）内，获取多枚卵细胞；此外，该结构还能分泌______激素，卵细胞与精子在________（选填体内、体外）结合形成受精卵。而在人的自然生殖过程中，精卵结合发生在图中的______（填序号）中。 (2)受精卵发育至胚泡时，移入母体的_______（填结构名称）中。胚胎发育所需的营养物质可以通过_____从母体获得；产生的代谢废物也由此排出。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到第_____周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作_______。 【答案】(1) ① 雌/雌性 体外 ② (2) 子宫 胎盘（胎盘和脐带） (3) 38 分娩 【分析】女性的生殖系统主要是由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成的。 图中：①是卵巢，②是输卵管，③是子宫。 【详解】（1）卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌激素。所以，图1中，取卵针穿刺进入①卵巢内，获取多枚卵细胞，卵细胞与精子在体外结合，形成受精卵；此外，该结构还能分泌雌激素。 输卵管是女性内生殖器的组成部分，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。所以，在人的自然生殖的过程中，精卵结合发生在图中的②输卵管中。 （2）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以，受精卵发育至胚泡时，移入母体的子宫中，着床后，胚胎或胎儿所需的营养物质通过胎盘（胎盘和脐带）从母体获得，所产生的代谢废物也通过胎盘经母体排出。 （3）精子与卵细胞融合形成受精卵后，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜；当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿；母体怀孕38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。 30．(24-25七下·辽宁大连甘井子区·期中)植物生长需要大量的水分。图一是植物根尖结构示意图，图二是植物对水的吸收、运输和散失的示意图。结合图示回答相关问题。    (1)植物根吸收水的主要部位是图一中结构______(填序号)，这一部位有大量的______，使得根尖具有强大的吸水能力。 (2)根吸收的水，通过图二中的结构⑤_____被送到植物体的各个部分。其中绝大部分水以水蒸气状态由图二中结构⑥_____散失到大气中，这一过程叫作_____作用。 (3)植物通过对水的吸收、运输和散失参与生物圈的_____循环。 【答案】(1) ④ 根毛 (2) 导管 气孔 蒸腾 (3)水 【分析】题图一中，①是根冠，②是分生区，③是伸长区，④是成熟区；图二中，⑤是导管，⑥是气孔。 【详解】（1） 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此，植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是④成熟区。 （2） 叶脉中含有导管和筛管，⑤导管的作用是自下而上的运输水和无机盐，筛管的作用是自上而下的运输有机物。植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的⑥气孔散发到大气中去了。 （3）生物圈的水循环是指大自然中的水通过蒸发、植物对水的吸收、运输和蒸腾、降水等环节，在生物圈中进行连续运动的过程。水循环的动力主要是太阳能，它可以使水通过蒸发进入大气中。 试卷第1页，共3页 1 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中非选择题必刷30题 1．【答案】(1) 子叶 胚乳 (2)4 (3) b 对照 充足的空气 2．【答案】(1) 雄蕊 雌蕊（顺序可换） (2) 柱头 受精卵 (3) 子房壁 胚珠 3．【答案】(1) 5幼叶 9 (2)形成层 (3)分生 (4)芽原基 4．【答案】(1)雌蕊 (2) 花药 传粉 (3)子房 (4)子房壁 (5)不能 5．【答案】(1) 适量的水 充足的氧气（充足的空气） (2) D 根毛 (3) 果实 光照/有光条件 6．【答案】(1)雌蕊 (2) 传粉 子房壁 胚珠 (3) 适量的水 胚根 根 (4)无机盐 7．【答案】(1)② (2) 根毛 分生 伸长 (3)A (4) 受精 柱头 胚 8．【答案】(1) 子叶 充足的空气(2) 成熟 分生区和伸长区 (3) 受精 子房 子房壁 9．【答案】(1) 传粉和受精 人工辅助授粉 (2) 胚乳 ③胚根 ⑥ (3)充足的空气 (4) 受精卵 ①②③④ (5) 两性 胚珠 10．【答案】(1)适宜的温度和适量的水分 (2) ④胚根 ②胚乳 (3)⑥⑦ (4) ⑨花药 子房 11．【答案】(1) 细胞 叶绿体 (2) 水 光能 化学能 有机物或淀粉 (3)碘液 (4) 不正确 不能满足自身代谢需求 12．【答案】(1)A、B (2)B蒸腾作用 (3) 叶绿体 甲 (4) 降低 夜晚适当降低温度，可减弱呼吸作用，减少有机物的消耗 13．【答案】(1) 胚根 导管 蒸腾 (2) 叶绿体 光合 二氧化碳 碳氧 (3) 呼吸 有机物 (4)合理密植 14．【答案】(1)叶肉 (2) ⑤气孔 保卫细胞 (3)筛管 (4) B 15．【答案】(1) A B (2) 子房壁 休眠 (3) 部分气孔 蒸腾作用 16．【答案】(1) 薄 清水 (2) 叶绿体 光 化学 (3)下表皮 17．【答案】(1) B蒸腾 ⑤气孔 (2) 空气（氧气） 呼吸 (3) C 叶绿体 (4)增加二氧化碳浓度 18．【答案】(1) 变浑浊 不变浑浊 (2)C光合作用 (3)18 (4) 气孔 无机盐 分解 释放 19．【答案】(1)A、B、C (2) 氧气 A (3) Ⅰ C 叶绿体 (4)B (5) 合理密植，适当增加光照强度等 碳—氧 (6)减少二氧化碳的排放；大力植树造林；发展新型的环保能源等 20．【答案】(1)氧气 (2) 呼吸作用 该过程全天进行（不受光照影响） 叶绿体 (3) 气孔关闭 18 (4)C (5)光照强度减弱（光照不足） 21．【答案】(1) 叶 A、C (2)2 (3) 气孔 保卫 (4)下 22．【答案】(1) 叶绿体 水 二氧化碳 筛管 (2) B 光照强度 (3)（适当）增加二氧化碳浓度 23．【答案】(1) B→C→D→A 使叶片中原有的淀粉全部转运和消耗 细胞膜 淀粉 光 (2)氧气 (3) 二氧化碳 光合作用需要二氧化碳（二氧化碳是光合作用的原料） 24．【答案】(1)水和无机盐 (2) 二氧化碳 光合作用 (3) 蒸腾 增加水中氧气含量，促进根呼吸 (4) 25 高温破坏酶活性 (5)适当降低夜间温度，减少呼吸消耗有机物 25．【答案】(1) ①卵巢 睾丸 ③输卵管 (2) ④子宫 胎盘 (3)D 26．【答案】(1)③卵巢 (2) 受精卵 ①输卵管 (3) ②子宫 胎盘 (4)分娩 27．【答案】(1) 精子 输卵管 受精卵 (2) ①子宫 ②胎盘 氧气 (3) ⑤阴道 分娩 (4) 乳房隆起/骨盆宽大 雌激素/雌性激素 28．【答案】(1)早 (2)身高突增 (3) 智力发展 合理饮食、加强体育锻炼（合理即可） 29．【答案】(1) ① 雌/雌性 体外 ② (2) 子宫 胎盘（胎盘和脐带） (3) 38 分娩 30．【答案】(1) ④ 根毛 (2) 导管 气孔 蒸腾 (3)水 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $