第9周·周末作业 生态工程-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境配套练习word（人教版 单选版）

第9周·周末作业　生态工程

一、选择题

1.随着生态修复工程的推进,某地通过构建湿地生态系统治理水体污染,实现了水质的显著改善。下列有关生态工程的相关叙述,不正确的是              (　　)

A.移除水体中富营养化的沉积物、有毒物质,这有利于生态系统的自生

B.协调原理要求湿地生态系统的设计与当地气候、水文条件相适应

C.矿区废弃地的生态恢复工程的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能

D.湿地具有净化水质、降解污染物等生态功能,体现了生物多样性的间接价值

2.下列关于生态工程的叙述,正确的是 (　　)

A.桑基鱼塘模式通过将蚕粪喂鱼实现了能量的循环利用,提高了能量传递效率

B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候以及为人们提供休闲娱乐环境的功能,体现了其间接价值

C.设计人工林时,选择适应当地环境的多种树种搭配种植,只体现了协调原理

D.“无废弃物农业”通过物质的多级利用实现了废物资源化,但能量仍单向流动

3.某矿山因开采钼矿而成为一片废墟,为尽快恢复原山地的自然生态系统,应采取的最好措施是 (　　)

A.回填土壤,引进多种域外植物

B.禁止人类的全部活动,对矿区实行封闭,实现群落的自然演替

C.回填土壤,种植本地农业作物,提高本地农业经济收入

D.回填土壤、封山育林,并适当移栽多种本地原有的植物

4.滨海湿地通过生态修复策略实现生态系统的恢复,治理后该湿地的过境候鸟和当地滩涂鸟类的种类和数量均明显增多。下列叙述错误的是              (　　)

A.湿地具有蓄洪防旱、控制土壤侵蚀、净化污水等间接价值

B.选择本地水生动植物进行修复主要遵循生态工程整体原理

C.鸟类增多的原因是该湿地能够提供更多的栖息空间和食物条件

D.随着生态修复工程的开展,该湿地生态系统的稳定性逐渐提高

5.深秋时节,有机蔬菜种植基地常会收集大量塘泥堆置于池塘周边,待其自然风干,再经过自然腐熟后,次年可作为优质有机肥。根据上述材料,下列叙述错误的是              (　　)

A.塘泥不能直接用作有机肥是因为其水分含量过高

B.腐熟过程中发挥核心作用的是微生物的分解活动

C.处理后的塘泥作为有机肥,可有效提升土壤肥力

D.塘泥的资源化利用符合生态学循环原理,有助于农业可持续发展

6.城市高架桥桥底空间光照和降水相对较少,汽车尾气污染较重,管理维护频率低,常为城市管理的“灰色地带”。某城市积极贯彻绿色发展理念,对桥底空间进行改造,将“桥下灰”转变为了“生态绿”。在改造过程中,相关措施与原理相匹配的是              (　　)

A.选择不同类型的植物搭配种植并合理布设,符合协调原理

B.选择种植生长缓慢、长久不落叶、生长周期长的植物,符合循环原理

C.选择种植耐阴、耐热、耐旱、抗污染能力强的植物,符合自生原理

D.设置雨水收集系统用于植物浇灌,增设民众游乐设施,符合整体原理

7.下图表示某人工生态系统,下列相关叙述错误的是 (　　)

A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少

B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环和能量流动的进行

C.合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加CO2浓度,有利于葡萄和蔬菜增产

D.该生态系统遵循了循环原理

8.基塘农业是水体立体农业综合利用的典型代表,塘中养鱼、基上种桑、桑叶养蚕,形成水陆互养的农业生态系统。下图表示桑基鱼塘模式。下列叙述错误的是              (　　)

A.该生态工程建设遵循了循环、整体等原理

B.根据鱼塘面积确定鱼种及饲养密度遵循了协调原理

C.该生态农业提高了当地环境承载力,满足人口发展部分要求

D.蚕丝文化、生态农业科普旅游体现了生物多样性的间接价值

9.生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述中,不正确的是              (　　)

A.通过系统设计实现循环,减少废物产生,提高各营养级的能量传递效率,体现了循环原理

B.选择净化能力强且能互利共生的多种水生生物修复湿地,体现了自生原理

C.通过降低水体污染物和增加溶氧量的方式改善湖泊水生生物生存环境,体现了自生原理

D.生态工程建设时,号召农民种树的同时要考虑农民的生活问题,体现了整体原理

10.打造多功能农业生态工程是振兴乡村经济的重要举措,某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述错误的是              (　　)

A.该系统实现了物质的循环利用,减少了环境污染,降低了生态足迹

B.该系统充分利用了农作物,实现了能量的多级利用,从而提高了能量利用率

C.沼渣和沼液中的有机物被土壤中分解者分解后,可为农作物提供物质和能量

D.该系统需要得到系统外的物质和能量补充,以便维持系统的正常功能

二、非选择题

11.如图是某农户设计的生态农业示意图,回答下列问题:

(1)作物属于该生态系统的　　　　;作物为该生态系统的主要成分,理由是其可为其他生物提供　　　　　　　　　　。 

(2)塘泥、粪等通过土壤微生物的　　　　能为作物的生长提供　　　　　　　　　(填营养成分)。