第5周·周末作业 生态系统的结构与能量流动-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境配套练习word（人教版 单选版）

第5周·周末作业　生态系统的结构与能量流动

一、选择题

1.牛背鹭是唯一不食鱼而以昆虫为主食的鹭类,常跟随在水牛身后捕食被水牛从水草丛中惊飞的昆虫,飞累了就在牛背上休息,啄食牛背和皮肤皱褶里的寄生虫。在牛背上休息的牛背鹭因受到水牛的庇护而不易被其天敌捕食。下列有关叙述错误的是              (　　)

A.牛背鹭以牛背和皮肤皱褶里的寄生虫为食时,应属于消费者

B.生活在一起的牛背鹭和水牛都能给对方带来益处,应属于互利共生

C.牛背鹭与其他鹭类的生态位明显不同,有利于充分利用环境资源

D.水牛、水生植物等物种组成是决定湿地生物群落性质最重要的因素

2.鲸落是指鲸鱼死后沉入海底的过程及其形成的海洋生态系统。科学家发现在鲸尸上除了有一些鲸落专性物种,还有能利用硫化氢合成有机物的硫细菌。由于人类的过度捕杀及环境污染等问题,大型鲸类种群数量大幅下降。下列叙述正确的是              (　　)

A.鲸落中的生物均属于依赖于鲸尸的异养生物

B.流经鲸落的总能量来自生产者固定的能量

C.该海洋生态系统能在深海实现能量循环

D.鲸数量大幅下降可能引起鲸落专性物种的衰退和灭绝

3.如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群c是自养生物,下列说法错误的是 (　　)

A.该生态系统简单食物链可表示为c→b→a

B.种群b在第3~7年个体数下降是由于a的增加和c的减少

C.b和a的存在能加快该生态系统的物质循环

D.一定自然区域内,a、b、c三个种群中全部的生物构成生物群落

4.如图表示某生态系统中生产者被初级消费者利用的能量流动图解。下列有关叙述正确的是 (　　)

A.①为流经该生态系统的总能量,⑤为初级消费者粪便中的能量

B.④/①×100%为生产者到初级消费者的能量传递效率

C.⑥的能量全部用于初级消费者的生长、发育和繁殖

D.若初级消费者为水产经济动物,则⑦/④越大越好

5.下图是能量流经野兔所在营养级后的变化示意图,N1~N6表示能量值。下列说法错误的是 (　　)

A.流经该生态系统的总能量值为N1

B.图中蚯蚓属于生态系统中的分解者,是生态系统的基石

C.N3表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量

D.第一、第二营养级间的能量传递效率可用(N3+N7)/N1×100%表示

6.5个生态系统的净初级生产量、生物量、枯叶输入量和枯叶分解速率的相对数据如表所示。净初级生产量是植物光合作用固定的能量减去自身呼吸消耗后剩余的能量。根据表格判断,下列叙述正确的是              (　　)

A.净初级生产量是植物用于生长、发育和繁殖的能量

B.红树林的枯叶分解速率最高,说明其枯叶现存量必然最低

C.苔原和草原的生物量较低的原因主要是呼吸消耗有机物的速率较快

D.净初级生产量越高的生态系统,其分解者的分解速率越高

二、非选择题

7.图1表示某河流生态系统的食物网及该生态系统的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼,均可被丁捕食,丁为1种肉食性水鸟,甲、丙不摄食藻类,箭头指示能量流动方向)。图2为小型景观鱼池生态循环净化系统。生态净化系统内引入芦苇等多种水生植物以及螺蛳、草鱼、鳙鱼等物种,以达到对污水的协同净化效果。完成下列问题:

(1)图1所示食物网中,遗漏了一条食物链,该食物链是　　　　　　　　(用文字和箭头表示),补充后,该食物网中共有　　　条食物链,其中丙和丁的种间关系是　　　　　　　　。 

(2)图1所示该河流生态系统中,除了图中所示的成分,还应有　　　　　　、　　　　　。 

(3)图2生态净化系统中有芦苇和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物,水面下还有沉水植物,这体现了群落的　　　　　　结构。 

(4)科研人员利用上述生态净化系统进行了以下两组实验,实验期间鱼池每天投饵三次,定量测定该生态净化系统的COD值和N含量,结果如图3所示。(COD即化学需氧量,值越高说明有机物含量越高)

①上述实验结果说明,该生态净化系统对　　　　　去除效果较好。COD值的变化是由于该系统成分中的　　　　　能把流入水中的有机物分解为无机物。 

②实验后期的鱼池中出现藻类水华现象,流经生态净化系统后,流出的水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因可能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(答出两点)。 

8.研究人员对某人工养殖场进行调查,构建了该生态系统的能量流动模型(部分),如图1所示。人工鱼塘中部分生物的食物网如图2所示。