4.2 分数与除法-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案(人教版)

2026-03-27
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 分数与除法
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 95 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57036703.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 分数与除法 项目 内  容 1.填空。 表示把单位“1”平均分成(  )份,表示这样的(  )份的数。 2.小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍? 分析:求鹅的只数是鸭的几分之几,就是求7只是10只的几分之几。把10只看作一个整体,平均分成10份,每份1只,7只就是这个整体的(  )。根据分数与除法的关系,求7只是10只的几分之几,可以用(  )。所以7÷10=(  )。 求一个数是另一个数的多少倍,用除法计算,所以鸡的只数是鸭的20÷10=(  )倍。 3.通过预习,我知道了两个数相除,商可以用分数来表示,即被除数÷除数=,用字母表示为a÷b=;求一个数是另一个数的几分之几,用(  )计算。 4.在下面(  )里填上适当的数。 4÷15=  =(  )÷(  ) (  )÷11= (  )÷9= 5.一项工程必须30天完成,平均每天完成全部工程的几分之几? 温馨 提示 知识准备:除法的意义和分数的意义。 参 考 答 案 1.4 3 2. 7÷10  2 3.  除法 4. 7 9 3 2 5.1÷30= 学科网(北京)股份有限公司 $

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