专题01 被子植物的一生（期中真题汇编，安徽专用）七年级生物下学期

专题01 被子植物的一生 3大高频考点概览 考点01 种子萌发 考点02 植株生长 考点03 开花和结果 一、单选题 1．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)谚语说“清明前后，种瓜点豆”。清明时节，农民忙着春耕播种。下列关于播种黄瓜的措施与其目的的叙述，对应不一致的是（　　） A．播种前往往要浸种，使种皮松软，利于种子萌发 B．播种前要疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气 C．播种后用地膜覆盖，为种子萌发提供适宜的温度 D．播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分 2．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)某学校劳动实验基地播种后因大雨导致淹着，如果不及时排涝，种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（　　） A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．无机盐 3．(24—25七年级下·安徽省怀远县·期中)玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　） A．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物 B．胚的发育需要胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 D．曲线a表示胚乳，b表示胚 4．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)农民伯伯播种大豆时发现部分种子都被虫蛀咬了，一般这些种子都不能发芽，最主要的原因（　　） A．种皮被破坏 B．环境条件不适宜 C．种子的胚被咬坏 D．种子被细菌感染 5．(24—25七年级下·安徽省马鞍山市·期中)早春时节，农民用地膜覆盖播种过的土层上，这样做的原因主要（　　） A．降低光照强度，避免晒伤幼苗 B．防止害虫吃掉幼苗 C．提高地表温度，促进种子萌发 D．提高土壤的肥力 6．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（　　） 实验装置编号 放入种子的数量 提供的环境条件 光照 水分 温度 空气 1 10粒 有光 适量 20℃ 充足 2 10粒 无光 适量 20℃ 充足 A．光照 B．适量的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 7．(24—25七年级下·安徽省宣城市·期中)如图所示，花生芽中白藜芦醇含量激增，具有抗氧化、保护心血管、防癌和延缓衰老的潜在功效，其“白胖清脆”的口感深受喜爱。我们食用的这部分，主要由花生的哪一结构发育而来（　　） A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根 8．(24—25七年级下·安徽省宿州市·期中)农民在早春播种时常常蒙上地膜，此项措施的主要作用是（　　） A．增加光照 B．提高温度 C．增加无机盐含量 D．防治病虫 9．(24—25七年级下·安徽省铜陵市·期中)绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（　　） A．“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B．“以盆盖之”说明光照会对豆芽的生长产生影响 C．“候芽长”的过程中胚轴伸长 D．“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 10．(24—25七年级下·安徽省潜山市·期中)冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑（　　） A．适量的水 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适宜的土壤 二、综合题 11．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 90% 0 90% 0 （1）要探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 　 　 两组形成对照实验。根据上表中记录的情况，你认为光照对种子的萌发 　 　 影响。（填“有”或“没有”） （2）每个培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是 　 　 。 （3）若选用上表中的甲、丁两组进行对照实验时，则实验变量是 　 　 。 （4）把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植株，幼苗是由种子的 　 　 发育而来的。 12．(24—25七年级下·安徽省宿州市·期中)为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题： 组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒） ① 20 有光，不加水，25°℃ 0 ② 20 有光，适量的水，25°℃ 19 ③ 20 有光，过量的水将种子淹没，25°℃ 0 ④ 20 无光，适量的水，25°℃ 18 （1）该实验中，①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是 　 　 。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，应选择②组与 　 　 组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对蚕豆种子的萌发 　 　 （填“有”或“没有”）影响。 （2）种子结构中，　 　 是新植物的幼体。③组的蚕豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的 　 　 。 （3）每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是 　 　 。 A.便于观察 B.便于计算 C.便于对照 D.减少误差 13．(24—25七年级下·安徽省明光市·期中)在探究种子萌发的环境条件时，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验： 步骤一：取4个培养皿，编号为1～4号，每一个培养皿的底端叠放6层干净的纱布，并放1粒大豆种子于纱布上。 步骤二：将1～4只培养皿做了如下不同的处理，一周后取出，实验结果如下表所示。 编号 种子数量 处理方法 实验现象 1 1粒 不做处理 放入25℃的培养箱中 不萌发 2 1粒 向瓶中加水至淹没种子 放入25℃的培养箱中 不萌发 3 1粒 向瓶中加水至纱布湿润 放入5℃的培养箱中 不萌发 4 1粒 向瓶中加水至纱布湿润 放入25℃的培养箱中 萌发 请回答下列问题： （1）该实验探究了 　 　 种外界因素对种子萌发的影响。 （2）2号与4号组合，可以形成一组对照实验，实验变量是 　 　 。 （3）如果想探究温度对种子萌发的影响，应选择 　 　 和4号。 （4）该实验步骤一有操作不当之处，请你找出并写出修改后的方案：　 　 。 （5）准备实验材料时，组内同学发现了准备的大豆种子中有以下四种残缺的情况，即使外界条件适宜也不能发芽的种子是 　 　 。 14．(24—25七年级下·安徽省安庆市·期中)生物兴趣小组的同学进行“亲手发豆芽，感受新生长”的劳动实践活动。为探究种子萌发需要的环境条件，选取150粒同一品种大小相似的绿豆种子，平均分成3组设置以下实验装置，数日后记录种子萌发的情况。 （1）本探究实验应该挑选 　 　 的绿豆种子以满足萌发需要的自身条件，三组分别放入50粒而不是1粒种子的目的是 　 　 。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选 　 　 组，其中 　 　 组作为对照组。 （3）分析实验结果，同学们得出结论 　 　 。 （4）若想探究光照对绿豆种子萌发是否有影响，请帮助他们补充实验方案 　 　 。 （5）兴趣小组继续观察并记录乙组绿豆种子的发育情况，发现绿豆种子在萌发过程中 　 　 最先突破种皮，由种子结构中的 　 　 提供萌发时需要的营养物质。 （6）农业生产中，播种前应采用 　 　 的方法测定种子的发芽率，避免造成大规模种植而减产。 一、单选题 1．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)石榴进入结果期时，要对徒长枝进行夏季摘心和秋后短截。下列关于石榴叶芽的叙述，错误的是（　　） A．幼叶能发育成叶 B．芽原基能发育成新芽 C．芽轴能发育成茎 D．叶芽中没有分生组织 2．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”这说明植物生长需要（　　） A．适宜的温度 B．有机物 C．维生素 D．水和无机盐 3．(24—25七年级下·安徽省明光市·期中)将两株大小相同的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中培养。一段时间后发现用土壤浸出液培养的幼苗生长状况良好，用蒸馏水培养的幼苗则长势较弱。这个实验说明绿色植物的生活需要吸收（　　） A．水分 B．无机盐 C．有机物 D．二氧化碳 4．(24—25七年级下·安徽省芜湖市·期中)常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（　　） A．成熟区和根冠的生长 B．伸长区和分生区的生长 C．分生区和根冠的生长 D．成熟区和伸长区的生长 5．(24—25七年级下·安徽省蚌埠市·期中)如图为叶芽的纵剖结构图，以下说法错误的是（　　） A．幼叶发育成叶 B．叶原基发育成茎 C．分生区细胞能够使芽轴不断伸长 D．侧芽的发育会使植物的茎增加分枝 6．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)如图中甲是叶芽的纵切结构图，乙是枝条的示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．甲中的②是芽轴，将来发育成乙中的b B．甲中的①可发育成乙中的a C．甲可以发育成枝条也可以发育成花 D．乙中的c由甲中的③发育而来，将来还能发育成新的枝条 7．(24—25七年级下·安徽省滁州市·期中)落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 8．(24—25七年级下·安徽省淮南市·期中)世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，估计它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（　　） A．根冠不断增加新细胞 B．分生区不断增加新细胞 C．伸长区的细胞不断伸长 D．分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 二、综合题 9．(24—25七年级下·安徽省无为市·期中) “春有约，花不负”，春天小涵和家人到南山公园踏青，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题。 （1）按着生位置区分芽的类型，小涵认为图甲中的B是 　 　 。 （2）图乙中a将发育成图丙中的[　 　 ]　 　 ；图乙中的b是 　 　 ，将发育成图丙中的[　 　 ]　 　 ；图乙中的c是 　 　 ，将发育成图丙中的f。 （3）图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的 　 　 组织，叶芽在发育时，它的细胞不断 　 　 ，使b伸长。 （4）由图乙到图丙的变化可知，叶芽发育成新的 　 　 。 10．(24—25七年级下·安徽省亳州市·期中)根据如图所示的几种结构，回答下列问题： （1）植物幼根的生长是通过图一中[　 　 ]　 　 细胞数量增多和[　 　 ]　 　 细胞体积增大实现的。 （2）植物枝条的形成则依赖于叶芽 　 　 组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[　 　 ]　 　 和[　 　 ]　 　 发育而来的。 11．(24—25七年级下·安徽省滁州市·期中)玉米是世界上重要的粮食作物，营养价值高，被誉为“黄金食品”。如图，甲图表示玉米种子结构，乙图表示玉米叶芽的结构，丙图表示玉米植株，请据图回答： （1）甲图玉米种子的结构沿 　 　 （填“a”或“b”）剖开进行观察时，在其剖面可以看到[③]的数量是 　 　 片。 （2）农业生产上，常选用饱满的玉米种子播种，是因为[　 　 ]　 　 内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。播种前，要先将种子充分浸泡，这说明玉米种子的萌发需要 　 　 。萌发时，发育成玉米植株的是甲图种子中的[①]　 　 。 （3）结合乙、丙图分析，玉米的⑩叶片是由乙图中的[　 　 ]　 　 发育而来的。 12．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)2022年4月16日，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，正在进行重力再适应，约12000颗种子同时搭乘神舟十三号一起返回地球。图乙～图丁分别表示某一植物的双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图、根尖、枝芽（纵切）、一段枝条。请据图回答： （1）甲图与玉米种子相比没有 　 　 结构。 （2）乙图中的A分化出了吸收水和无机盐的结构是 　 　 ，吸收进来的水分和无机盐通过 　 　 运输到植物体的茎、叶、花、果实等器官。 （3）丙图中的[7]　 　 可发育成丁图中的[　 　 ]　 　 ；丙图中的[5]生长点发育成 　 　 。 （4）图丁中的[b]是由图甲中的[　 　 ]　 　 发育来的，也是由丙图中的[　 　 ]　 　 发育来的。 一、单选题 1．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)下列关于生物学实验的描述，错误的一项是（　　） A．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到胚乳呈蓝色 B．观察菜豆种子时，胚的结构必须用显微镜进行观察 C．观察枝芽的结构时，切下的枝芽需用放大镜观察内部结构 D．观察花的结构时，应按照从下向上、由外向内的顺序进行观察 2．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)秀丽绿绒蒿生长于我国海拔3000～5000米的流石滩，花朵呈低垂姿态，花瓣富含花青素，可抵挡强烈的紫外线，花药为亮黄色。下列关于秀丽绿绒蒿花的叙述，错误的是（　　） A．花中含有雄蕊和雌蕊 B．花药中含有精子 C．受精后花瓣发育为果皮 D．受精后胚珠发育为种子 3．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)大圩葡萄多汁清甜，广受喜爱。葡萄的果肉由花的哪个结构发育而来的（　　） A．子房 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁 4．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)在果树开花季节，如遇阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。其主要原因是（　　） A．施肥不足 B．浇水不足 C．传粉不足 D．光照不足 5．(24—25七年级下·安徽省蚌埠市·期中)如图是花生的果实，下列说法正确的是（　　） A．图中①果皮，由子房壁发育而来 B．图中②种子，由受精卵发育而来 C．花生种子萌发时子叶发育成花生植物体的叶 D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加 6．(24—25七年级下·安徽省芜湖市·期中)如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（　　） A．只有4、5、3组成的雄蕊才是花的最重要的部分 B．卵细胞存在于花的子房中 C．图中结构1中的花粉落到4上的过程称为受精作用 D．受精后，图中结构3将发育成果实，7将发育成种子 7．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)如图表示果实的形成过程，图中①、②、③依次代表（　　） A．子房、胚珠、果皮 B．子房、胚、果皮 C．受精卵、胚珠、种皮 D．子房、珠被、种皮 8．(24—25七年级下·安徽省庐江县·期中)一个哈密瓜有很多种子，这是因为哈密瓜的一个雌蕊中有很多（　　） A．花丝 B．柱头 C．胚珠 D．子房 9．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)如图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（　　） A．子房、胚珠、果皮 B．子房、珠被、果皮 C．雌蕊、珠被、果皮 D．子房、胚珠、种皮 10．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)如果连续观察花开花谢的过程，你会发现许多花凋谢后，着生花的部位会出现小小的果实．与果实、种子形成有直接关系的结构是（　　） A．雄蕊 雌蕊 B．雄蕊 花被 C．雌蕊 花萼 D．花被 花萼 二、综合题 11．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)种子是农业的“芯片”。某兴趣小组研究种子植物菜豆的一生，测量并记录种子萌发过程中相关质量变化，还探究了菜豆种子萌发的条件。据图回答问题： （1）图一中④是由 　 　 （填图一中序号）发育而来。 （2）图一中豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有 　 　 个胚珠。 （3）图二是菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙）。其中，表示种子鲜重变化的曲线是 　 　 。图中ac段变化的原因是由于此阶段萌发的菜豆种子 　 　 增强。 （4）如下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题（其它外界条件均适宜）。 瓶子编号 甲 乙 丙 丁 种子的数量（粒） 100 100 100 100 种子所处的环境 少量水，20℃ 无水，20℃ 少量水，10℃ 将种子淹没于水，20℃ ①用甲瓶和丁瓶进行对照，所探究的问题是 　 　 ？ ②由甲、乙瓶的实验结果可以得出结论 　 　 。 ③如果严格按照表中的条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能是 　 　 。 12．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)如图是桃花的结构模式图和桃的果实示意图。请分析回答下列问题： （1）一朵花中最重要的结构是 　 　 和雌蕊，前者包括[⑤]　 　 和[⑥]花丝两部分，后者包括[①]柱头、[②]花柱和[③]子房三部分。 （2）桃树结果经过 　 　 和受精两个过程。[⑦]是种子，由花的结构[④]　 　 发育而来。 13．(24—25七年级下·安徽省黄山市·期中)请结合所学的生物学知识正确填空。 （1）被子植物的受精过程是花粉落在柱头上，在柱头黏液的作用下开始萌发长出 　 　 ，该结构穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面的 　 　 与来自花粉管中的一个 　 　 结合，形成受精卵。受精卵将发育成 　 　 ，它是新植物的幼体。所以这种生殖方式属于 　 　 。 （2）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉由 　 　 发育而来。果肉中含有丰富糖类，是通过 　 　 （过程）合成的，原料是 　 　 和水。 14．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)资料一：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 资料二：桃花和其果实的结构图。 请分析回答问题。 （1）资料一中桃树、杏树、梨树的枝条及其绿叶都是由 　 　 发育而来的。 （2）从繁殖后代的角度来看，你认为花最重要的结构是 　 　 （填序号）。 （3）蜜蜂和蝴蝶可以帮助桃花把花粉从花药带到雌蕊的①　 　 上，这个过程即传粉。 （4）传粉后花粉管里的精子和胚珠里面的卵细胞结合，形成 　 　 的过程，称为受精。 （5）受精后，⑥将来发育成 　 　 （填字母）。 15．(24—25七年级下·安徽省天长市·期中)北马兜铃是我国北方常见的一种多年生缠绕性草本植物。它的果实（如图1）呈铃铛样，里面装满了排列整齐的片状种子。它的花（如图2）很特别，没有花瓣和萼片，仅有一个花被筒，看上去像是一个基部膨大成球状的斜喇叭。当雌蕊成熟后，北马兜铃会散发出臭味，吸引潜叶蝇、细腰小蜂、蓟马等“访客”的到来。此时，花被筒口的紫色斑点就像是寻蜜地图，指引着“访客”一路钻进花被筒。 寻味而来的“访客”本想吃上一顿就走，不想却被关了一夜禁闭。原来，北马兜铃花被筒的内壁上生有很多向深处倾斜生长的硬毛，“访客”们进来时顺着硬毛的方向畅通无阻，想出去时却会被前方丛生的硬毛挡住去路，于是只好调头回到花被筒深处。在那里，北马兜铃的花蕊正静静地等着“访客”的到来，蜜腺还会分泌一些营养物质来犒劳“访客”，保证它们有足够的体力到处乱爬。被困的“访客”来回爬行时会将身上带着的前一株北马兜铃的花粉涂抹到雌蕊的柱头上。接受花粉后，柱头逐渐萎缩，不再接受新的花粉，而雄蕊则逐渐成熟，释放花粉。此时，仍在到处乱爬的“访客”不知不觉地又蹭了一身花粉。翌日清晨，花被筒内壁的硬毛开始交软萎蔫，“访客”惊喜地发现可以出去了，便带着一身花粉“不长记性”地飞向下一朵北马兜铃…… （1）北马兜铃的花属于虫媒花，可通过 　 　 吸引“访客”到来，再指引它们钻进花被筒，完成传粉过程。 （2）北马兜铃会关“访客”禁闭，并在此期间为“访客”提供营养，以便其通过 　 　 作用释放能量，有足够的体力在“禁闭室”里乱爬，在为这一朵北马兜铃花传粉后，又能 　 　 ，提高了北马兜铃对传粉昆虫的利用效率。 （3）北马兜铃主要进行 　 　 （选填“自花”或“异花”）传粉，主要原因是其雌蕊和雄蕊 　 　 。 16．(24—25七年级下·安徽省阜阳市·期中)阅读下面材料，分析回答有关问题： 材料一：南果梨是辽宁特产，世界梨果中的珍稀品种，我国品质极上的四个梨种之一。其色泽鲜艳、果肉细腻、酸甜适度、爽口多汁、风味香浓而深受国内外友人喜爱，素有“梨中之王”的美誉。 材料二：南果梨自花结实率低，建园时应当合理设置授粉树。对于密植的南果梨树，必须对其高度进行适当的控制，保留侧枝，增加树冠。定植时要施足底肥，以后注意施基肥、追施速效肥。栽植后需浇透水，以后根据需要及时浇水。 （1）控制南国梨优良性状的遗传物质主要存在于细胞结构中的 　 　 里。 （2）南国梨树的花、果实、种子属于 　 　 器官。对南国梨树进行剪枝整形的最终目的是 　 　 。 （3）如图中，A表示授粉树的花，B表示南国梨树的花。春天，授粉树花的 　 　 落到南国梨树花的 　 　 上，就会完成授粉。授粉后，南国梨树花的花瓣等结构逐渐凋落，　 　 逐渐发育成南国梨。 试卷第1页，共3页 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 被子植物的一生 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C C A C B C D 二、综合题 11.【答案】（1）甲、丙；没有； （2）避免偶然性，减小误差； （3）温度； （4）胚。 12.【答案】（1）水；④；没有 （2）胚；空气 （3）D 13.【答案】（1）3 （2）空气 （3）3号 （4）每个培养皿中只使用1粒种子，偶然性太大，实验准确度、可信度不高，应改为使用20粒种子。 14.【答案】（1）胚是完整的、胚是活的且不在休眠期；避免偶然性，增加实验结果的可靠性。 （2）乙和丙；乙。 （3）种子萌发需要适量的水分、适宜的温度。 （4）取与乙组相同的装置，将其放在黑暗环境中，其他条件与乙组完全相同，观察并记录种子萌发情况。 （5）胚根；子叶。 （6）抽样调查。 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D B B B C B D 二、综合题 9.【答案】（1）侧芽 （2）d叶；芽轴；e茎；芽原基 （3）分生；分裂和分化 （4）枝条 10.【答案】（1）C分生区；B伸长区。 （2）分生；1幼叶；2芽轴。 11.【答案】（1）a；一 （2）②胚乳；一定的水分；胚 （3）⑦幼叶 12.【答案】（1）胚乳 （2）根毛；导管 （3）幼叶；a叶；新的芽结构 （4）①胚芽；8芽轴 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C A D A C A A 二、综合题 11.【答案】（1）② （2）5 （3）甲；呼吸作用 （4）①种子的萌发需要充足的空气吗 ②种子萌发需要一定的水分 ③胚不是完整的；胚没有活力；种子没有度过休眠期 12.【答案】（1）雄蕊 花药 （2）传粉 胚珠 13.【答案】（1）花粉管；卵细胞；精子；胚；有性生殖； （2）子房壁；光合作用；二氧化碳。 14.【答案】（1）叶芽 （2）⑦⑧ （3）柱头 （4）受精卵 （5）B 15.【答案】（1）气味； （2）呼吸；将本朵花的花粉传出； （3）异花；不同时成熟。 试卷第1页，共3页 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 被子植物的一生 3大高频考点概览 考点01 种子萌发 考点02 植株生长 考点03 开花和结果 一、单选题 1．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)谚语说“清明前后，种瓜点豆”。清明时节，农民忙着春耕播种。下列关于播种黄瓜的措施与其目的的叙述，对应不一致的是（　　） A．播种前往往要浸种，使种皮松软，利于种子萌发 B．播种前要疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气 C．播种后用地膜覆盖，为种子萌发提供适宜的温度 D．播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分 【答案】D 【分析】种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。 【详解】A、黄瓜播种前进行浸种，能使种皮松软，有利于胚的各个结构突破种皮，A不符合题意。 B、黄瓜播种前疏松土壤，为种子萌发需要提供充足的空气，B不符合题意。 C．黄瓜播种后用地膜覆盖，主要为种子萌发提供适宜的温度，C不符合题意。 D．黄瓜播种后大量浇水浸没土壤，使土壤中间隙变少，氧气含量降低，不利于种子的萌发，故播种后应适量浇水，D不符合题意。 故选：D。 2．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)某学校劳动实验基地播种后因大雨导致淹着，如果不及时排涝，种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（　　） A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．无机盐 【答案】C 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发需要一定量的水分、适宜的温度和充足的氧气。被水淹后，水体中的溶解氧含量大大降低，种子缺乏氧气无法完成正常的呼吸作用，从而导致种子难以萌发，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 3．(24—25七年级下·安徽省怀远县·期中)玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　） A．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物 B．胚的发育需要胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 D．曲线a表示胚乳，b表示胚 【答案】A 【分析】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。据此解答。 【详解】A、幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，A错误。 B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确。 C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，C正确。 D、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，D正确。 故选：A。 4．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)农民伯伯播种大豆时发现部分种子都被虫蛀咬了，一般这些种子都不能发芽，最主要的原因（　　） A．种皮被破坏 B．环境条件不适宜 C．种子的胚被咬坏 D．种子被细菌感染 【答案】C 【分析】种子萌发需要的充足的水分、空气和适宜的温度；种子萌发的自身条件：完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发需要的充足的水分、空气和适宜的温度等外界条件，自身条件为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，我们可以看到被虫蛀过不能萌发应与外界条件无关，那只能说明种子没有满足萌发的自身条件。所以原因主要可能是种子的胚被虫子破坏，使种子没有一个完整而有活力的胚，故ABD错误，C正确。 故选：C。 5．(24—25七年级下·安徽省马鞍山市·期中)早春时节，农民用地膜覆盖播种过的土层上，这样做的原因主要（　　） A．降低光照强度，避免晒伤幼苗 B．防止害虫吃掉幼苗 C．提高地表温度，促进种子萌发 D．提高土壤的肥力 【答案】C 【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【详解】早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿。保温，能够促进种子提早出苗。 故选：C。 6．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（　　） 实验装置编号 放入种子的数量 提供的环境条件 光照 水分 温度 空气 1 10粒 有光 适量 20℃ 充足 2 10粒 无光 适量 20℃ 充足 A．光照 B．适量的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 【答案】A 【分析】种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期，另一个条件是外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发。 作为对照实验组，实验的变量必须是唯一的。 【详解】实验条件中除了光照条件，其他所有条件都是相同的，而且都是有利于种子萌发的外界条件，通过分析探究实验中对照组的实验条件，可以得出只有光照为该探究实验的唯一变量。所以该实验探究的应该是光照是否影响种子萌发。 故选：A。 7．(24—25七年级下·安徽省宣城市·期中)如图所示，花生芽中白藜芦醇含量激增，具有抗氧化、保护心血管、防癌和延缓衰老的潜在功效，其“白胖清脆”的口感深受喜爱。我们食用的这部分，主要由花生的哪一结构发育而来（　　） A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根 【答案】C 【分析】花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．子叶主要为种子萌发提供营养物质，不A不符合题意。 B．胚芽将来发育成茎和叶，B不符合题意。 C．胚轴将来发育成连接根和茎的部分，我们食用的花生芽“白胖清脆”的部分主要是由胚轴发育而来的，C符合题意。 D．胚根将来发育成根，D不符合题意。 故选：C。 8．(24—25七年级下·安徽省宿州市·期中)农民在早春播种时常常蒙上地膜，此项措施的主要作用是（　　） A．增加光照 B．提高温度 C．增加无机盐含量 D．防治病虫 【答案】B 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质． 【详解】农民在早春播种时常常蒙上地膜。此项措施的主要作用是提高温度，有利于种子萌发。 故选：B。 9．(24—25七年级下·安徽省铜陵市·期中)绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（　　） A．“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B．“以盆盖之”说明光照会对豆芽的生长产生影响 C．“候芽长”的过程中胚轴伸长 D．“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 【答案】C 【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，“以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分，A不符合题意。 B．“以盆盖之”减少水分蒸发，减少光照避免豆芽变绿，说明光照会对豆芽的生长产生影响，B不符合题意。 C．种子萌发时最先突破种皮的是胚根，“候芽长”的过程看到的是胚根首先突破种皮，C符合题意。 D．绿豆属于双子叶植物，营养物质主要储存在子叶里；因此，“候芽长”的过程中，子叶储存的营养物质被消耗，D不符合题意。 故选：C。 10．(24—25七年级下·安徽省潜山市·期中)冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑（　　） A．适量的水 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适宜的土壤 【答案】D 【分析】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 【详解】A．适量的水是种子萌发的必要外界条件之一，种子吸水后胚才能恢复代谢活动，故A正确； B．适宜的温度直接影响种子内酶的活性，是萌发的关键条件，故B正确； C．充足的空气（氧气）保障种子萌发过程中呼吸作用的正常进行，故C正确； D．种子萌发所需的有机物由子叶或胚乳提供，而非依赖土壤中的养分，因此土壤并非萌发的必要条件。小明同学可通过浸种或湿润环境替代土壤，故D错误。 故选：D。 二、综合题 11．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 90% 0 90% 0 （1）要探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 　 　 两组形成对照实验。根据上表中记录的情况，你认为光照对种子的萌发 　 　 影响。（填“有”或“没有”） （2）每个培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是 　 　 。 （3）若选用上表中的甲、丁两组进行对照实验时，则实验变量是 　 　 。 （4）把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植株，幼苗是由种子的 　 　 发育而来的。 【答案】（1）甲、丙；没有； （2）避免偶然性，减小误差； （3）温度； （4）胚。 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理的就是对照组。 【详解】（1）探究“光照对种子萌发是否有影响”唯一的变量是光照，其他条件相同且适宜，因此可选甲、丙形成对照实验。根据上表中记录的情况，有光无光种子均能萌发，所以光照对种子的萌发没有影响。 （2）只用一粒种子做实验不行。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性。因此培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然性，减小误差。 （3）若选用上表中的甲、丁两组进行对照实验时，除了温度不同，其他条件相同，则实验变量是温度。 （4）胚是新植株的幼体，把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植株，幼苗是由种子的胚发育而来的。 故答案为：（1）甲、丙；没有； （2）避免偶然性，减小误差； （3）温度； （4）胚。 12．(24—25七年级下·安徽省宿州市·期中)为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题： 组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒） ① 20 有光，不加水，25°℃ 0 ② 20 有光，适量的水，25°℃ 19 ③ 20 有光，过量的水将种子淹没，25°℃ 0 ④ 20 无光，适量的水，25°℃ 18 （1）该实验中，①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是 　 　 。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，应选择②组与 　 　 组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对蚕豆种子的萌发 　 　 （填“有”或“没有”）影响。 （2）种子结构中，　 　 是新植物的幼体。③组的蚕豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的 　 　 。 （3）每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是 　 　 。 A.便于观察 B.便于计算 C.便于对照 D.减少误差 【答案】（1）水；④；没有 （2）胚；空气 （3）D 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）该实验中，①组（不加水）与②组（适量的水）可以形成对照实验，探究的实验变量是水。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，唯一变量是光，应选择②组（有光）与④组（无光）进行对照。根据这两组种子的萌发数（②组有光，萌发19粒，④组无光，萌发18粒），得出的结论是：光对蚕豆种子的萌发没有影响。 （2）子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。③组用过量的水将种子淹没，导致蚕豆种子缺少充足的空气，没有萌发。 （3）每组只用几粒种子做实验不科学，种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。因此，种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是减少误差，故选：D。 故答案为： （1）水；④；没有 （2）胚；空气 （3）D 13．(24—25七年级下·安徽省明光市·期中)在探究种子萌发的环境条件时，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验： 步骤一：取4个培养皿，编号为1～4号，每一个培养皿的底端叠放6层干净的纱布，并放1粒大豆种子于纱布上。 步骤二：将1～4只培养皿做了如下不同的处理，一周后取出，实验结果如下表所示。 编号 种子数量 处理方法 实验现象 1 1粒 不做处理 放入25℃的培养箱中 不萌发 2 1粒 向瓶中加水至淹没种子 放入25℃的培养箱中 不萌发 3 1粒 向瓶中加水至纱布湿润 放入5℃的培养箱中 不萌发 4 1粒 向瓶中加水至纱布湿润 放入25℃的培养箱中 萌发 请回答下列问题： （1）该实验探究了 　 　 种外界因素对种子萌发的影响。 （2）2号与4号组合，可以形成一组对照实验，实验变量是 　 　 。 （3）如果想探究温度对种子萌发的影响，应选择 　 　 和4号。 （4）该实验步骤一有操作不当之处，请你找出并写出修改后的方案：　 　 。 （5）准备实验材料时，组内同学发现了准备的大豆种子中有以下四种残缺的情况，即使外界条件适宜也不能发芽的种子是 　 　 。 【答案】（1）3 （2）空气 （3）3号 （4）每个培养皿中只使用1粒种子，偶然性太大，实验准确度、可信度不高，应改为使用20粒种子。 【分析】（1）对照实验应该控制单一变量，种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。该题中1号和4号、2号和4号、3号和4号可形成对照，变量分别为水分、空气、温度。 （2）种子萌发的自身条件为：1有完整的活的胚、2度过休眠期、3种子内有充足的营养物质供给胚的发育。 【详解】（1）1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分；2号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是空气；3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度。所以这个实验探究的外界因素有三种。 （2）2号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是空气。 （3）3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度。 （4）实验过程中1粒种子是否萌发具有偶然性（这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠），所以要用20粒种子可以使实验结果更可信。 （5）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。图中B种子的胚不完整，即使外界条件适宜也不能发芽。 故答案为：（1）3 （2）空气 （3）3号 （4）每个培养皿中只使用1粒种子，偶然性太大，实验准确度、可信度不高，应改为使用20粒种子。 14．(24—25七年级下·安徽省安庆市·期中)生物兴趣小组的同学进行“亲手发豆芽，感受新生长”的劳动实践活动。为探究种子萌发需要的环境条件，选取150粒同一品种大小相似的绿豆种子，平均分成3组设置以下实验装置，数日后记录种子萌发的情况。 （1）本探究实验应该挑选 　 　 的绿豆种子以满足萌发需要的自身条件，三组分别放入50粒而不是1粒种子的目的是 　 　 。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选 　 　 组，其中 　 　 组作为对照组。 （3）分析实验结果，同学们得出结论 　 　 。 （4）若想探究光照对绿豆种子萌发是否有影响，请帮助他们补充实验方案 　 　 。 （5）兴趣小组继续观察并记录乙组绿豆种子的发育情况，发现绿豆种子在萌发过程中 　 　 最先突破种皮，由种子结构中的 　 　 提供萌发时需要的营养物质。 （6）农业生产中，播种前应采用 　 　 的方法测定种子的发芽率，避免造成大规模种植而减产。 【答案】（1）胚是完整的、胚是活的且不在休眠期；避免偶然性，增加实验结果的可靠性。 （2）乙和丙；乙。 （3）种子萌发需要适量的水分、适宜的温度。 （4）取与乙组相同的装置，将其放在黑暗环境中，其他条件与乙组完全相同，观察并记录种子萌发情况。 （5）胚根；子叶。 （6）抽样调查。 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 （2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，本探究实验应该应挑选胚是完整的、胚是活的且不在休眠期的绿豆种子。三组分别放入50粒而不是1粒种子，目的是避免偶然性，因为1粒种子可能存在特殊情况影响实验结果，多粒种子能使结果更可靠。 （2）若探究温度对种子萌发的影响，变量是温度，应选择乙（适宜温度25℃）和丙（低温4℃）组。其中乙组温度适宜，作为对照组，丙组是实验组（进行低温处理）。 （3）从实验结果看，甲组缺乏水分种子不萌发，乙组具备适量的水分、适宜的温度，种子萌发，丙组温度低种子不萌发，可得出结论：种子萌发需要适量的水分、适宜的温度。 （4）探究光照对绿豆种子萌发是否有影响，可补充实验方案为：取与乙组相同的装置，将其放在黑暗环境中，其他条件与乙组完全相同，观察并记录种子萌发情况。这样就形成了以光照为变量的对照实验。 （5）绿豆种子在萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根。绿豆种子的营养物质储存在子叶中，所以由子叶提供萌发时需要的营养物质。 （6）农业生产中，播种前应采用抽样调查的方法测定种子的发芽率，从总体种子中抽取部分样本进行测定，以此估计整体种子的发芽率，避免因种子发芽率低造成大规模种植减产。 故答案为：（1）胚是完整的、胚是活的且不在休眠期；避免偶然性，增加实验结果的可靠性。 （2）乙和丙；乙。 （3）种子萌发需要适量的水分、适宜的温度。 （4）取与乙组相同的装置，将其放在黑暗环境中，其他条件与乙组完全相同，观察并记录种子萌发情况。 （5）胚根；子叶。 （6）抽样调查。 一、单选题 1．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)石榴进入结果期时，要对徒长枝进行夏季摘心和秋后短截。下列关于石榴叶芽的叙述，错误的是（　　） A．幼叶能发育成叶 B．芽原基能发育成新芽 C．芽轴能发育成茎 D．叶芽中没有分生组织 【答案】D 【分析】芽的结构如图： 【详解】叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，幼叶的作用是发育成叶，生长点中有分生组织，细胞的分裂和分化产生新的芽结构。故ABC正确，D错误。 故选：D。 2．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”这说明植物生长需要（　　） A．适宜的温度 B．有机物 C．维生素 D．水和无机盐 【答案】D 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要水和无机盐。 故选：D。 3．(24—25七年级下·安徽省明光市·期中)将两株大小相同的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中培养。一段时间后发现用土壤浸出液培养的幼苗生长状况良好，用蒸馏水培养的幼苗则长势较弱。这个实验说明绿色植物的生活需要吸收（　　） A．水分 B．无机盐 C．有机物 D．二氧化碳 【答案】B 【分析】植物的生长需要无机盐，包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。由题意可知，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长势较弱；土壤浸出液含有大量的无机盐，因此幼苗生长状况良好。由此证明，植物的生长需要无机盐。 故选：B。 4．(24—25七年级下·安徽省芜湖市·期中)常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（　　） A．成熟区和根冠的生长 B．伸长区和分生区的生长 C．分生区和根冠的生长 D．成熟区和伸长区的生长 【答案】B 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 伸长区，位于分生区稍后的部分。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。 分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。 根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。 因此，根能够不断长长主要依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长。 故选：B。 5．(24—25七年级下·安徽省蚌埠市·期中)如图为叶芽的纵剖结构图，以下说法错误的是（　　） A．幼叶发育成叶 B．叶原基发育成茎 C．分生区细胞能够使芽轴不断伸长 D．侧芽的发育会使植物的茎增加分枝 【答案】B 【分析】叶芽的结构：分生区有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A、幼叶将来发育成叶，A正确。 B、叶原基将来发育成幼叶，B错误。 C、分生区有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，C正确。 D、按照着生位置芽分为顶芽、侧芽，顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝，D正确。 故选：B。 6．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)如图中甲是叶芽的纵切结构图，乙是枝条的示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．甲中的②是芽轴，将来发育成乙中的b B．甲中的①可发育成乙中的a C．甲可以发育成枝条也可以发育成花 D．乙中的c由甲中的③发育而来，将来还能发育成新的枝条 【答案】C 【分析】图甲中，①幼叶，②芽轴，③芽原基；图乙中，a叶，b茎，c侧芽。 【详解】A．②是芽轴，芽轴将来发育成b茎，A正确。 B．①幼叶将来发育成a叶，B正确。 C．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽；花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽；甲是叶芽，将来发育成枝和叶，C错误。 D．③芽原基将来发育成c侧芽，侧芽将来还能发育成新的侧枝，D正确。 故选：C。 7．(24—25七年级下·安徽省滁州市·期中)落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 【答案】B 【分析】1、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。生物体的生长包括细胞生长、细胞分裂和细胞分化。 2、芽的结构及发育：叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构。 【详解】A.植物体结构和功能的基本单位是细胞，所以不定芽是由植物细胞构成的，A正确。 B.不定芽的形成主要是靠细胞的分裂使细胞数目增多和细胞的生长使细胞体积增大，B错误。 C.细胞分裂产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，就是细胞的分化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织。所以，不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化，C正确。 D.新植株是由不定芽发育来的，不定芽是母体植株的一部分，所以新植株的遗传物质与母体植株保持一致，D正确。 故选：B。 8．(24—25七年级下·安徽省淮南市·期中)世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，估计它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（　　） A．根冠不断增加新细胞 B．分生区不断增加新细胞 C．伸长区的细胞不断伸长 D．分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 【答案】D 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此一条根能够不断长长的原因是分生区细胞数量增加和伸长区细胞不断伸长。 故选：D。 二、综合题 9．(24—25七年级下·安徽省无为市·期中) “春有约，花不负”，春天小涵和家人到南山公园踏青，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题。 （1）按着生位置区分芽的类型，小涵认为图甲中的B是 　 　 。 （2）图乙中a将发育成图丙中的[　 　 ]　 　 ；图乙中的b是 　 　 ，将发育成图丙中的[　 　 ]　 　 ；图乙中的c是 　 　 ，将发育成图丙中的f。 （3）图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的 　 　 组织，叶芽在发育时，它的细胞不断 　 　 ，使b伸长。 （4）由图乙到图丙的变化可知，叶芽发育成新的 　 　 。 【答案】（1）侧芽 （2）d叶；芽轴；e茎；芽原基 （3）分生；分裂和分化 （4）枝条 【分析】1、图甲中：A顶芽、B侧芽。 2、图乙中：a幼叶、b芽轴、c芽原基。 3、图丙中：d叶、e茎、f侧芽。 【详解】（1）侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽，故图甲中的B是侧芽。 （2）图乙中a是幼叶，将发育成图丙中的d叶；图乙中的b是芽轴，将发育成图丙中的e茎；图乙中的c是芽原基，将发育成图丙中的f侧芽。 （3）生长点属于植物的分生组织，它的细胞不断分裂和分化，使b芽轴伸长。 （4）枝条是由茎、叶和芽构成的，故由图乙到图丙的变化可知，叶芽发育成新的枝条。 故答案为：（1）侧芽 （2）d叶；芽轴；e茎；芽原基 （3）分生；分裂和分化 （4）枝条 10．(24—25七年级下·安徽省亳州市·期中)根据如图所示的几种结构，回答下列问题： （1）植物幼根的生长是通过图一中[　 　 ]　 　 细胞数量增多和[　 　 ]　 　 细胞体积增大实现的。 （2）植物枝条的形成则依赖于叶芽 　 　 组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[　 　 ]　 　 和[　 　 ]　 　 发育而来的。 【答案】（1）C分生区；B伸长区。 （2）分生；1幼叶；2芽轴。 【分析】图一中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基。 【详解】（1）B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。根的长度能够不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。 （2）分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。枝芽的结构和作用如图所示： 可见，枝芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。 故答案为：（1）C分生区；B伸长区。 （2）分生；1幼叶；2芽轴。 11．(24—25七年级下·安徽省滁州市·期中)玉米是世界上重要的粮食作物，营养价值高，被誉为“黄金食品”。如图，甲图表示玉米种子结构，乙图表示玉米叶芽的结构，丙图表示玉米植株，请据图回答： （1）甲图玉米种子的结构沿 　 　 （填“a”或“b”）剖开进行观察时，在其剖面可以看到[③]的数量是 　 　 片。 （2）农业生产上，常选用饱满的玉米种子播种，是因为[　 　 ]　 　 内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。播种前，要先将种子充分浸泡，这说明玉米种子的萌发需要 　 　 。萌发时，发育成玉米植株的是甲图种子中的[①]　 　 。 （3）结合乙、丙图分析，玉米的⑩叶片是由乙图中的[　 　 ]　 　 发育而来的。 【答案】（1）a；一 （2）②胚乳；一定的水分；胚 （3）⑦幼叶 【分析】图中：①胚，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根，⑦幼叶，⑧芽轴，⑨芽原基，⑩叶，⑪茎，⑫根。 【详解】（1）单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，花基数多为3数或3的倍数。所以，甲图玉米种子的结构沿a纵向剖开进行观察时，在其剖面可以看到③子叶的数量是1片，所以在绿色开花植物中，玉米被称为单子叶植物。 （2）玉米种子属于单子叶植物，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。所以，农业生产上，常选用饱满的玉米种子播种，是因为②胚乳内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。播种前，要先将种子充分浸泡，有利于种子的萌发，这说明玉米种子的萌发需要一定的水分。玉米种子的⑥]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。玉米花的子房中含有的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 （3）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，结合乙、丙图分析，玉米的叶片⑩叶是由乙图中的⑦幼叶发育而来的。 故答案为： （1）a；一 （2）②胚乳；一定的水分；胚 （3）⑦幼叶 12．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)2022年4月16日，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，正在进行重力再适应，约12000颗种子同时搭乘神舟十三号一起返回地球。图乙～图丁分别表示某一植物的双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图、根尖、枝芽（纵切）、一段枝条。请据图回答： （1）甲图与玉米种子相比没有 　 　 结构。 （2）乙图中的A分化出了吸收水和无机盐的结构是 　 　 ，吸收进来的水分和无机盐通过 　 　 运输到植物体的茎、叶、花、果实等器官。 （3）丙图中的[7]　 　 可发育成丁图中的[　 　 ]　 　 ；丙图中的[5]生长点发育成 　 　 。 （4）图丁中的[b]是由图甲中的[　 　 ]　 　 发育来的，也是由丙图中的[　 　 ]　 　 发育来的。 【答案】（1）胚乳 （2）根毛；导管 （3）幼叶；a叶；新的芽结构 （4）①胚芽；8芽轴 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的结构，图乙是根尖结构，图丙是枝芽的结构，图丁是一段枝条。图中数字分别代表的结构是：①胚芽，②胚根，③子叶，④种皮，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠，5生长点，6叶原基，7幼叶，8芽轴，9芽原基，a叶，b茎，c侧芽。 【详解】（1）甲图是菜豆种子的结构示意图，与玉米种子相比，它没有胚乳。 （2）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图乙中的A成熟区吸收的，成熟区有大量根毛，大大增加了吸水面积，再经茎中的导管运输到植物的各个器官。 （3）丙图中的7幼叶将发育成丁图中的a叶，5生长点具有分裂能力，不断发育成新的芽结构。 （4）图丁中的b茎是由图甲中的①胚芽发育来的，图丁中的b茎也是由丙图中的8芽轴发育来的。 故答案为： （1）胚乳 （2）根毛；导管 （3）幼叶；a叶；新的芽结构 （4）①胚芽；8芽轴 一、单选题 1．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)下列关于生物学实验的描述，错误的一项是（　　） A．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到胚乳呈蓝色 B．观察菜豆种子时，胚的结构必须用显微镜进行观察 C．观察枝芽的结构时，切下的枝芽需用放大镜观察内部结构 D．观察花的结构时，应按照从下向上、由外向内的顺序进行观察 【答案】B 【分析】（1）淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。 （2）科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。 【详解】A．玉米种子的营养物质主要是淀粉，淀粉遇到碘液变成蓝色。所以观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴碘液，发现胚乳变蓝，说明胚乳含有丰富的淀粉，A正确。 B．放大镜放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。要观察菜豆种子胚用放大镜即可，B错误。 C．枝芽的幼叶、芽轴等结构尺寸较大，放大镜足以满足观察需求，C正确。 D．观察花的结构要从下向上、从外向内依次进行观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等结构，D正确。 故选：B。 2．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)秀丽绿绒蒿生长于我国海拔3000～5000米的流石滩，花朵呈低垂姿态，花瓣富含花青素，可抵挡强烈的紫外线，花药为亮黄色。下列关于秀丽绿绒蒿花的叙述，错误的是（　　） A．花中含有雄蕊和雌蕊 B．花药中含有精子 C．受精后花瓣发育为果皮 D．受精后胚珠发育为种子 【答案】C 【分析】果实和种子的形成图： 【详解】A、花中含有雄蕊和雌蕊，属于两性花，A正确。 B、花药产生的花粉中含有精子，B正确。 CD、受精后子房发育成果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，C错误，D正确。 故选：C。 3．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)大圩葡萄多汁清甜，广受喜爱。葡萄的果肉由花的哪个结构发育而来的（　　） A．子房 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁 【答案】D 【分析】花一般由花柄（支持花）、花托（着生花的各部分）、花萼（开花前保护花的内部结构）、花冠（保护内部结构、吸引昆虫传粉）、雄蕊（包括花药产生花粉、花丝支持花药）和雌蕊（包括柱头接受花粉、花柱连接柱头和子房、子房发育成果实，内有胚珠发育成种子）组成。 【详解】A．子房发育成果实，故A不符合题意。 B．胚珠发育成种子，故B不符合题意。 C．珠被发育成种皮，故C不符合题意。 D．子房壁发育成果皮，葡萄的果肉属于果皮的一部分，所以葡萄的果肉是由子房壁发育而来的，故D符合题意。 故选：D。 4．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)在果树开花季节，如遇阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。其主要原因是（　　） A．施肥不足 B．浇水不足 C．传粉不足 D．光照不足 【答案】C 【分析】一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。 【详解】果树大多是虫媒花，虫媒花传粉依靠昆虫，阴雨天气，昆虫活动减少，降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。施肥不足、浇水不足、光照不足都不足以影响开花的果树在阴雨连绵的天气结果，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 5．(24—25七年级下·安徽省蚌埠市·期中)如图是花生的果实，下列说法正确的是（　　） A．图中①果皮，由子房壁发育而来 B．图中②种子，由受精卵发育而来 C．花生种子萌发时子叶发育成花生植物体的叶 D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加 【答案】A 【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图中，①果皮、②种子。 【详解】A、子房发育成果实，子房壁发育成果皮，图中①果皮，由子房壁发育而来，A正确。 B、图中②种子，由胚珠发育而来，B错误。 C、花生属于双子叶植物，种子萌发时子叶提供营养物质，胚芽发育成植物体的茎和叶，C错误。 D、花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量先不断减少，幼苗光合作用增强时又会增加，D错误。 故选：A。 6．(24—25七年级下·安徽省芜湖市·期中)如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（　　） A．只有4、5、3组成的雄蕊才是花的最重要的部分 B．卵细胞存在于花的子房中 C．图中结构1中的花粉落到4上的过程称为受精作用 D．受精后，图中结构3将发育成果实，7将发育成种子 【答案】D 【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，1花药、2花丝、3子房、4柱头、5花柱、6花瓣、7胚珠。 2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】A、雄蕊和雌蕊合称花蕊，是一朵花的主要结构。图中1花药、2花丝构成雄蕊，3子房、4柱头、5花柱构成雌蕊，A错误。 B、子房中具有胚珠，胚珠中含有卵细胞，所以卵细胞位于胚珠中，B错误。 C、传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。所以，1中的花粉落到4上的过程称为传粉，C错误。 D、受精完成后，3子房将发育成果实，7胚珠将发育成种子，D正确。 故选：D。 7．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)如图表示果实的形成过程，图中①、②、③依次代表（　　） A．子房、胚珠、果皮 B．子房、胚、果皮 C．受精卵、胚珠、种皮 D．子房、珠被、种皮 【答案】A 【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为： 可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮。 故选：A。 8．(24—25七年级下·安徽省庐江县·期中)一个哈密瓜有很多种子，这是因为哈密瓜的一个雌蕊中有很多（　　） A．花丝 B．柱头 C．胚珠 D．子房 【答案】C 【分析】回答此题的关键是要明确果实与种子的形成。当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为 子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠。 故选：C。 9．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)如图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（　　） A．子房、胚珠、果皮 B．子房、珠被、果皮 C．雌蕊、珠被、果皮 D．子房、胚珠、种皮 【答案】A 【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。 【详解】一朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊，经过传粉和受精两个生理过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。如图： 可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮。 故选：A。 10．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)如果连续观察花开花谢的过程，你会发现许多花凋谢后，着生花的部位会出现小小的果实．与果实、种子形成有直接关系的结构是（　　） A．雄蕊 雌蕊 B．雄蕊 花被 C．雌蕊 花萼 D．花被 花萼 【答案】A 【分析】植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为 可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊． 【详解】一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。 故选：A。 二、综合题 11．(24—25七年级下·安徽省池州市·期中)种子是农业的“芯片”。某兴趣小组研究种子植物菜豆的一生，测量并记录种子萌发过程中相关质量变化，还探究了菜豆种子萌发的条件。据图回答问题： （1）图一中④是由 　 　 （填图一中序号）发育而来。 （2）图一中豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有 　 　 个胚珠。 （3）图二是菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙）。其中，表示种子鲜重变化的曲线是 　 　 。图中ac段变化的原因是由于此阶段萌发的菜豆种子 　 　 增强。 （4）如下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题（其它外界条件均适宜）。 瓶子编号 甲 乙 丙 丁 种子的数量（粒） 100 100 100 100 种子所处的环境 少量水，20℃ 无水，20℃ 少量水，10℃ 将种子淹没于水，20℃ ①用甲瓶和丁瓶进行对照，所探究的问题是 　 　 ？ ②由甲、乙瓶的实验结果可以得出结论 　 　 。 ③如果严格按照表中的条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能是 　 　 。 【答案】（1）② （2）5 （3）甲；呼吸作用 （4）①种子的萌发需要充足的空气吗 ②种子萌发需要一定的水分 ③胚不是完整的；胚没有活力；种子没有度过休眠期 【分析】（1）图一中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④茎。 （2）图二中：曲线甲表示鲜重的变化曲线，乙表示干重的变化曲线。 （3）设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】（1）图一中④茎是由②胚芽发育而来。 （2）一朵花受精后子房的发育情况为： 可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以图一中豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有5个胚珠。 （3）种子在萌发时，首先要吸收水分，种子的鲜重此时会增加，图二中表示鲜重变化的是曲线甲。随后，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴供应其生命活动，并且被消耗，所以，种子的干重会减少。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。此时的幼苗由于叶片展开，可以进行光合作用，幼苗细胞内的有机物增加，因此幼苗的干重会增加。所以，幼苗的干重是一个先减少后增加的过程，曲线乙符合这一变化过程。图中，ac段变化的原因是由于此阶段萌发的绿豆种子呼吸作用增强。 （4）①用甲瓶和丁瓶进行对照，实验变量是空气，故所探究的问题是种子的萌发需要充足的空气吗？ ②由甲、乙瓶进行对照，实验变量是水分，故可以得出结论种子萌发需要一定的水分。 ③如果严格按照表中的条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能是胚不是完整的；胚没有活力；种子没有度过休眠期。 故答案为： （1）② （2）5 （3）甲；呼吸作用 （4）①种子的萌发需要充足的空气吗 ②种子萌发需要一定的水分 ③胚不是完整的；胚没有活力；种子没有度过休眠期 12．(24—25七年级下·安徽省六安市·期中)如图是桃花的结构模式图和桃的果实示意图。请分析回答下列问题： （1）一朵花中最重要的结构是 　 　 和雌蕊，前者包括[⑤]　 　 和[⑥]花丝两部分，后者包括[①]柱头、[②]花柱和[③]子房三部分。 （2）桃树结果经过 　 　 和受精两个过程。[⑦]是种子，由花的结构[④]　 　 发育而来。 【答案】（1）雄蕊 花药 （2）传粉 胚珠 【分析】图中：①是柱头，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝，⑦是种子，⑧是果皮。 【详解】（1）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以，一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括⑤花药和⑥花丝两部分，后者包括①柱头、②花柱和③子房三部分。 （2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。所以，桃树结果必须要经过传粉和受精两个过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，桃树结果经过传粉和受精两个过程。桃的果实中，⑦种子由花的结构④胚珠发育而来；可食用的⑧果皮是由子房壁发育而来的。 故答案为：（1）雄蕊 花药 （2）传粉 胚珠 13．(24—25七年级下·安徽省黄山市·期中)请结合所学的生物学知识正确填空。 （1）被子植物的受精过程是花粉落在柱头上，在柱头黏液的作用下开始萌发长出 　 　 ，该结构穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面的 　 　 与来自花粉管中的一个 　 　 结合，形成受精卵。受精卵将发育成 　 　 ，它是新植物的幼体。所以这种生殖方式属于 　 　 。 （2）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉由 　 　 发育而来。果肉中含有丰富糖类，是通过 　 　 （过程）合成的，原料是 　 　 和水。 【答案】（1）花粉管；卵细胞；精子；胚；有性生殖； （2）子房壁；光合作用；二氧化碳。 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育： 光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放氧气的过程。 【详解】（1）绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与极核结合成受精极核，将来发育成胚乳。胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；子房就发育成果实。 （2）绿色开花植物经过传粉和受精后，子房壁发育成果皮，桃的果肉是果皮由子房壁发育而来。果肉中含有丰富的糖类，是植物通过光合作用制造的，光合作用的原料是二氧化碳和水。 故答案为：（1）花粉管；卵细胞；精子；胚；有性生殖； （2）子房壁；光合作用；二氧化碳。 14．(24—25七年级下·安徽省合肥市·期中)资料一：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 资料二：桃花和其果实的结构图。 请分析回答问题。 （1）资料一中桃树、杏树、梨树的枝条及其绿叶都是由 　 　 发育而来的。 （2）从繁殖后代的角度来看，你认为花最重要的结构是 　 　 （填序号）。 （3）蜜蜂和蝴蝶可以帮助桃花把花粉从花药带到雌蕊的①　 　 上，这个过程即传粉。 （4）传粉后花粉管里的精子和胚珠里面的卵细胞结合，形成 　 　 的过程，称为受精。 （5）受精后，⑥将来发育成 　 　 （填字母）。 【答案】（1）叶芽 （2）⑦⑧ （3）柱头 （4）受精卵 （5）B 【分析】①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦雌蕊，⑧雄蕊，B是种子，D果皮。 【详解】（1）按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、叶芽和混合芽，花芽将来发育成花；叶芽将来发育成茎和叶；混合芽是将来既能发育成茎和叶，又能发育成花的芽。因此，桃树、杏树、梨树的枝条及其绿叶都是由叶芽发育而来的。 （2）从繁殖后代的角度来看，花最重要的结构是⑧雄蕊和⑦雌蕊。雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉并发育成果实和种子。 （3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。故蜜蜂和蝴蝶可以帮助桃花把花粉从花药带到雌蕊的柱头上，这个过程称为传粉。 （4）传粉后，花粉管里的精子和胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵的过程，称为受精。这是植物繁殖过程中的重要步骤之一。受精卵将来发育成胚，胚是新植物体的幼体。 （5）一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵核则分别发育成胚乳和胚。故受精后，⑥胚珠将来发育成B种子。 故答案为： （1）叶芽 （2）⑦⑧ （3）柱头 （4）受精卵 （5）B 15．(24—25七年级下·安徽省天长市·期中)北马兜铃是我国北方常见的一种多年生缠绕性草本植物。它的果实（如图1）呈铃铛样，里面装满了排列整齐的片状种子。它的花（如图2）很特别，没有花瓣和萼片，仅有一个花被筒，看上去像是一个基部膨大成球状的斜喇叭。当雌蕊成熟后，北马兜铃会散发出臭味，吸引潜叶蝇、细腰小蜂、蓟马等“访客”的到来。此时，花被筒口的紫色斑点就像是寻蜜地图，指引着“访客”一路钻进花被筒。 寻味而来的“访客”本想吃上一顿就走，不想却被关了一夜禁闭。原来，北马兜铃花被筒的内壁上生有很多向深处倾斜生长的硬毛，“访客”们进来时顺着硬毛的方向畅通无阻，想出去时却会被前方丛生的硬毛挡住去路，于是只好调头回到花被筒深处。在那里，北马兜铃的花蕊正静静地等着“访客”的到来，蜜腺还会分泌一些营养物质来犒劳“访客”，保证它们有足够的体力到处乱爬。被困的“访客”来回爬行时会将身上带着的前一株北马兜铃的花粉涂抹到雌蕊的柱头上。接受花粉后，柱头逐渐萎缩，不再接受新的花粉，而雄蕊则逐渐成熟，释放花粉。此时，仍在到处乱爬的“访客”不知不觉地又蹭了一身花粉。翌日清晨，花被筒内壁的硬毛开始交软萎蔫，“访客”惊喜地发现可以出去了，便带着一身花粉“不长记性”地飞向下一朵北马兜铃…… （1）北马兜铃的花属于虫媒花，可通过 　 　 吸引“访客”到来，再指引它们钻进花被筒，完成传粉过程。 （2）北马兜铃会关“访客”禁闭，并在此期间为“访客”提供营养，以便其通过 　 　 作用释放能量，有足够的体力在“禁闭室”里乱爬，在为这一朵北马兜铃花传粉后，又能 　 　 ，提高了北马兜铃对传粉昆虫的利用效率。 （3）北马兜铃主要进行 　 　 （选填“自花”或“异花”）传粉，主要原因是其雌蕊和雄蕊 　 　 。 【答案】（1）气味； （2）呼吸；将本朵花的花粉传出； （3）异花；不同时成熟。 【分析】（1）靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。虫媒花多具一下特点：①多具特殊气味以吸引昆虫；②多半能产蜜汁；③花大而显著，并有各种鲜艳颜色；④结构上常和传粉的昆虫形成互为适应的关系。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 （3）花完成传粉受精后，子房发育的情况： （4）图2中：①是花被筒，②是胚珠。 【详解】（1）自然界中，一些植物的花以颜色鲜艳的花冠、独特气味、花蜜吸引昆虫，这些花是虫媒花。由短文可知：北马兜铃的花属于虫媒花，可通过散发气味吸引“访客”到来，再指引它们钻进花被筒，完成传粉过程。 （2）呼吸作用可以将葡萄糖中的能量释放出来，供给给各项生命活动利用。所以，北马兜铃会关“访客”禁闭，并在此期间为“访客”提供营养，以便其通过呼吸作用释放能量，有足够的体力在“禁闭室”里乱爬，在为这一朵北马兜铃花传粉后，又能将本朵花的花粉传出，提高了北马兜铃对传粉昆虫的利用效率。 （3）分析短文可知：“被困的“访客”来回爬行时会将身上带着的前一株北马兜铃的花粉涂抹到雌蕊的柱头上。接受花粉后，柱头逐渐萎缩，不再接受新的花粉，而雄蕊则逐渐成熟，释放花粉。所以可判断，北马兜铃主要进行异花传粉，主要原因是其雌蕊和雄蕊不同时成熟。 故答案为：（1）气味； （2）呼吸；将本朵花的花粉传出； （3）异花；不同时成熟。 16．(24—25七年级下·安徽省阜阳市·期中)阅读下面材料，分析回答有关问题： 材料一：南果梨是辽宁特产，世界梨果中的珍稀品种，我国品质极上的四个梨种之一。其色泽鲜艳、果肉细腻、酸甜适度、爽口多汁、风味香浓而深受国内外友人喜爱，素有“梨中之王”的美誉。 材料二：南果梨自花结实率低，建园时应当合理设置授粉树。对于密植的南果梨树，必须对其高度进行适当的控制，保留侧枝，增加树冠。定植时要施足底肥，以后注意施基肥、追施速效肥。栽植后需浇透水，以后根据需要及时浇水。 （1）控制南国梨优良性状的遗传物质主要存在于细胞结构中的 　 　 里。 （2）南国梨树的花、果实、种子属于 　 　 器官。对南国梨树进行剪枝整形的最终目的是 　 　 。 （3）如图中，A表示授粉树的花，B表示南国梨树的花。春天，授粉树花的 　 　 落到南国梨树花的 　 　 上，就会完成授粉。授粉后，南国梨树花的花瓣等结构逐渐凋落，　 　 逐渐发育成南国梨。 【答案】（1）细胞核 （2）生殖；解除顶端优势，有利于南果梨树侧枝生长 （3）花药；柱头；子房 【分析】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中有线粒体、叶绿体、液泡等结构。 （2）一朵花主要的结构是花蕊，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，开花是雌蕊经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】（1）细胞核内有遗传物质，含有遗传信息，是生命活动的控制中心。因此控制南国梨优良性状的遗传物质主要存在于细胞核中。 （2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶称作营养器官。花、果实和种子称作生殖器官。南国梨树的花、果实、种子属于生殖器官。对南国梨树进行剪枝整形的最终目的是解除顶端优势，有利于南果梨树侧枝生长。 （3）当植物完成传粉和受精后，子房继续发育，发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子。授粉树花的花药落到南国梨树花的柱头上，就会完成授粉。授粉后，南国梨树花的花瓣等结构逐渐凋落，子房逐渐发育成南国梨。 故答案为：（1）细胞核 （2）生殖；解除顶端优势，有利于南果梨树侧枝生长 （3）花药；柱头；子房 试卷第1页，共3页 35 / 35 学科网（北京）股份有限公司 $