综合实践活动 第02课时 作息时间表中的秘密（教学课件）数学人教版三年级下册（新教材）

综合实践活动 第2课时 作息时间表中的秘密 小学数学·三年级（下）·RJ 结合生活作息表感受时间管理，养成珍惜时间的习惯，学会用数学眼光看生活。 通过观察作息表、拨钟表等活动，掌握24时计时法与12时计时法的转换方法，知道一天有24小时、时针旋转2圈的规律。 借助分析时间表、解决时间问题，提高时间计算与转换能力，发展数学思维与动手操作能力。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握24时计时法的概念，知道一天24小时、时针转2圈，会正确转换普通计时法与24时计时法。 理解24时计时法的原理，正确转换两种计时法，建立24小时的时间观念。 在探究一天时间规律与转换计时法的过程中，发展量感、几何直观、推理意识与应用意识，形成清晰的时间观念。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 同学们，大家每天都经历着白天和黑夜，那你们有没有想过，一天到底有多长呢？今天，我们就一起探究一天时间中的奥秘。 正午12时吃午饭 午夜12时熟睡 一般情况下，我们每个人都会有相对稳定的生活和工作时间安排，这个时间安排就称为作息时间表。 知识链接 Knowledge link 5 探究一天的时间规律 学习任务一 你读懂下面小红和妈妈的作息时间表了吗？ 小红的周末 从作息时间表中，你们知道了什么？ 探究新知 Presentation 你读懂下面小红和妈妈的作息时间表了吗？ 从作息时间表中，你们知道了什么？ 妈妈的周末 探究新知 Presentation 观察小红和妈妈的作息时间表，你发现了什么？ 小红的周末 妈妈的周末 女儿和妈妈吃饭的时间是相同的。 发现妈妈的作息时间表中怎么有14:30这样的时间，这个是怎么回事？ 探究新知 Presentation 上午 7:15 起床 下午 2:30—4:00 阅读 晚上 8:30 睡觉 小红的周末 像这样，用时段和时间搭配在一起记录一天时间的方法，称为12时计时法（普通计时法）。 探究新知 Presentation 小红的周末 妈妈的周末 人们把地球自转一圈需要的时间定为1天（日）。 这样的计时方法和12时计时法有区别。 探究新知 Presentation 认识并运用24时计时法 学习任务二 拿出钟表拨一拨，找一找一天中时针旋转的秘密。 （1）从0时到正午12时，经过了多少小时？ 12小时 第一圈 经过了12小时。 探究新知 Presentation 拿出钟表拨一拨，找一找一天中时针旋转的秘密。 （2）从正午12时再到午夜12时（第二天0时），又经过了多少小时？ 12小时 12小时 第二圈 第一圈 探究新知 Presentation 拿出钟表拨一拨，找一找一天中时针旋转的秘密。 （3）一天（日）是多少小时，一天（日）时针转了几圈？ 12+12=24(小时) 经过一天，时针转了2圈。 探究新知 Presentation 午夜 正午 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 午夜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 昨天 10 11 明天 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第1圈 第2圈 今天 如果把时针走过的一天的时间展开…… 探究新知 Presentation 午夜 正午 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 午夜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 昨天 10 11 明天 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第1圈 第2圈 今天 如果把时针走过的一天的时间展开…… 探究新知 Presentation 昨天 10 11 明天 1 2 今天 午夜 正午 午夜 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12时计时法 24时计时法 上下两行蓝色的数有什么关系？ 我发现蓝色数字表示的时间都是在正午以后。上下两行相对应的蓝色数指的是同一个时间。 探究新知 Presentation 昨天 10 11 明天 1 2 今天 午夜 正午 午夜 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫作 24时计时法。 12时计时法 24时计时法 下排的数比上排的数多12 上下两行蓝色的数有什么关系？ 探究新知 Presentation 普通计时法和24时计时法的相互转换 时针走一圈是12个小时，走两圈是24个小时, 下午3时＋12＝15时 下午4时＋12＝16时 下午5时＋12＝17时 普通计时法 24时计时法 15时－12＝下午3时 16时－12＝下午4时 17时－12＝下午5时 24时计时法 普通计时法 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 用24时计时法表示下面的时间。 上午6时 上午9时 下午6时 晚上8时30分 6时 9时 18时 20时30分 教材第81页“用一用”第1题 达标练习 Practice 规划自己一天的生活并用24时计时法记录吧! 和同学分析你一天的生活规划，并完善自己的规则吧！ 教材第82页“用一用”第2题 达标练习 Practice (1) 饭店晚餐的营业时间是从下午 到晚上 。 16:30 4:30 21:00 想： 下午和晚上是时针第二圈走的，都要减去12，再加上时间限制词。 9:00 16－12＝4 下午4:30 21－12＝9 晚上9:00 教材第82页“用一用”第3题 达标练习 Practice 14时30分-11时=3时30分 21时-16时30分=4时30分 想：先分段计算，再相加求一天的营业时间。 (2) 一天营业多长时间？ 一天营业时间：3时30分+4时30分=8时 答：一天营业 8 小时。 经过时间＝结束时间－开始时间 教材第82页“用一用”第3题 达标练习 Practice 中午：14时30分-11时=3时30分 晚上：21时-16时30分=4时30分 想：中午比晚上少营业多长时间？ (3)请提出其他数学问题并解答。 4时30分-3时30分=1时 答：中午比晚上少营业 1小时。 教材第82页“用一用”第3题 达标练习 Practice 星期天两名同学去观看文艺演出。表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。他们从家里11时离开剧场去乘车，合适吗？ 9时+ 1时45分 =10时45分 11时－ 10时45分 =15分 结束时刻=开始时刻+经过时间 合适。 4 达标练习 Practice 小明晚上9时睡觉，第二天早晨6时30分起床，他睡了多长时间？ 12时－9时=3时 答：他睡了9小时30分。 3时+6时30分=9小时30分 晚上9时 晚上12时 早晨6时30分 5 可以把他睡觉的时间分成两段。 达标练习 Practice 28 通过这节课的学习，你学会了什么？ 在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。 采用从0时到24时的计时法，是24时计时法；采用从0时到12时，加上时间限制词的计时法，是12时计时法。 知识总结 Summary 29 12时计时法和24时计时法的转化方法 早上 5 时 5 时 去掉时间限制词 加上时间限制词 12小时计时法 24小时计时法 下午 5 时 17 时 去掉时间限制词+12 -12加上时间限制词 12小时计时法 24小时计时法 时针从凌晨0时到正午12时走第一圈的时间，两种计时法表示时间的数相同，转化时直接加上（或去掉）时间限制词。如: 时针从中午12时开始走第二圈的时间，整时数加上12再去掉时间限制词就是 24时计时法的时间。如: 知识总结 Summary 30 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 综合实践活动 同学们再见THANKS FOR WATCHING $