2.3 质数和合数 第2课时-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步教学设计（人教版）

 

 质数和合数

教材的内容及练习四第4题。

1. 能准确判断两个数的和是奇数还是偶数。

2. 通过自主探究和合作交流,总结质数和合数与奇数和偶数的区别与联系。

3. 培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力, 和敢于探索科学的精神,充分展示数学的魅力。

重点:判断两个数的和是奇数还是偶数。

难点:区分奇数、质数、偶数、合数。

投影仪。

我们来做一个换座位的游戏。先将我们班45个学生分成6组,人数分别是5、6、7、8、9、10,然后在本组内交换座位,而且每人只能与任意一个人交换一次座位。游戏结束后,你发现了什么?

(发现6人、8人、10人一组的小组能按要求换座位,其他组却有一人无法跟别人换座位)

投影出示例2。

师:我们首先要对问题进行阅读与理解,从题目中找出有用的信息。

生:老师,我读完问题,知道了题目让我们对奇数和偶数的和做一些探索。我可以把问题表示成这样:

师:说得很好,下面我们就一起来研究这个问题。

学生分组进行,自主探究。