期末测试卷(一)-2025-2026学年七年级下册历史单元测试（统编版）

这两个事件反映了明清时期的社会特征 是中国封建社会出现危机，爱国人士极力 抗击外来侵略，维护国家主权和领土 完整。 17.(1)鉴真东渡日本、玄奘西行天竺。(2)市 舶司。(3)闭关政策。影响：这种闭关自 守的政策，无法适应新的外部环境，导致当 时的中国逐渐落后于世界潮流。(4)从 开放交流到闭关自守。 三、18.(1)①D②C③A④B(2)《三国 演义》《西游记》《红楼梦》。(3)示例： 《三国演义》中的诸葛亮。作为人臣，他忠 心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已；作为军事家， 他深谋远虑，为人谨慎，严守纪律，用人唯 贤；作为政治家，他注重生产，关心人民。 (其他符合题意的答案也可) 期末测试卷（一） -、1.B2.D3.D4.B5.D 6.C点拨：图三反映出经济重心已转移到南 方，结合所学知识可知，经济重心从唐朝中 期开始南移，到南宋时期完成。 7.A8.D9.A10.B 11.B点拨：根据材料可知，从“半两钱”到“五 铢钱”再到“交子”的变化，主要原因是商业 贸易的发展。商贸的繁荣促进货币交易量 的增长，市场上流通的金属货币携带不便， 促使货币发生由笨重到轻便的变化。 12.D13.B14.C15.B 二、16.(1)三公九卿制和郡县制丞相太 尉御史大夫(2)宋朝在物质文明和精 神文明方面有突出成就，在制度方面有独 到建树，对人类文明发展作出了重要贡 献，无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。 举例：采取分化事权的方法分割宰相的权 力；设置通判分知州权力；加强对地方税 收的控制，取消节度使收税的权力，消除 了地方割据的物质基础等。（任答两例即 可) 17.(1)和亲、会盟。（2)特点：相互吸收。 相同之处：学习汉族文化以发展生产；创 制文字。(3)民族：回回。原因：元朝疆 域辽阔；人口流动大；文化交流频繁；民族 交融等。(4)蒙古族。管理措施：西藏 地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队； 台湾地区，在澎湖设置巡检司，加强对台 湾的管理。(5)原因：发动叛乱与分裂 祖国的行为是非正义的，违背了广大人民 的意愿。官职：伊犁将军。(6)实行开 明的民族政策；坚决反对叛乱分裂行为； 设置机构加强管辖；等等。（言之有理 即可) 三、18.(1)隋朝。隋炀帝。(2)科举制度是 我国古代选官制度的重大变革。它的延 续和完善，加强了朝廷在选官上的权力， 使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确 立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层 流动也起到积极作用，还显著提高了整个 官僚队伍的文化素养。（其他答案言之有 理亦可)(3)不矛盾。费正清肯定了科 举制度曾经起到的积极作用，但到了明清 时期，科举制度在内容上发生了很大的变 化，其消极作用越来越大，严重阻碍了社 会进步。（其他答案意思相近也可） 期末测试卷（二） -、1.D2.A3.B 4.B点拨：抓住关键词“易安体”“才女”可以 判断这位人物是李清照。A项是苏轼《念 奴娇·赤壁怀古》中的名句；B项是李清照 《如梦令》中的名句；C项是辛弃疾《永遇 乐·京口北固亭怀古》中的名句；D项出自 陆游的诗作《示儿》。 5.A6.D7.D8.C 9.A点拨：本题考查对相似历史事件的归 纳、比较能力。元朝在澎湖设立巡检司，加 强对台湾的管理；清朝设置台湾府，隶属福 建省，加强了中央政府对台湾的管辖。答 案为A。 10.A点拨：分析材料“武则天不惜动用酷吏 打击贪官污吏；朱元璋实行‘重典治吏’， 官吏枉法受赃80贯处以绞刑；雍正皇帝 时，赃官的罪行一经核实，就把他的家底 抄个干净”，他们的做法，从表面上看是为 了肃清官员的贪污腐败，其根本目的是保 证国家的长治久安，所以答案是A。 11.C12.A13.C14.B15.D 二、16.（1)机构：中书省、枢密院、御史台、宣 政院。（2)积极作用：有利于多民族国 家的发展和巩固，有利于维护国家的统一 和领土的完整；能有效地组织人力、物力 和财力进行大规模的经济建设和生产活 动，有利于社会经济的发展；在统一的社 会环境下，有利于民族大交融，有利于各 地区经济与文化的交流和发展；中央集权 的加强，为抵抗侵略、维护主权提供强大 的人力、物力和财力的保障。（言之有理 即可) 17.(1)①都江堰；②紫禁城（故宫）；③明长 城。(2)小说：《西游记》。作者：吴承 恩。原型：玄奘。(3)《农政全书》；《天 工开物》；《本草纲目》。 三、18.(1)教科书、史书典籍、报纸杂志、广播 电视、网络等。（答出任意两点即可） (2)①“贞观之治”②“开元盛世” (3)“贞观之治”。措施：进一步完善三省 六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考 试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为 最重要的科目；严格考察各级官吏的政 绩，尤为重视对地方官的考核；关注民间 疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励 发展农业生产。（答出两点即可）“开元 盛世”。措施：政治上，抑制权贵，整顿吏 治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生 产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化 上，注重文教，编修图籍。（答出两点即 可)(4)伊犁将军驻藏大臣台湾府 (5)统一是治世形成的前提和基础；治世 更有利于巩固统一。七年级中国历史·下册（人毅版) 期末测试卷（一） 时间：45分钟满分：60分 题号 三 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.下列属于唐太宗的主要政绩的是( ①虚心纳谏②统一文字③完善三省六部制 ④攻打匈奴 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 2.“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首唐诗体 现了我国的哪种选官制度( A.察举制 B.征辟制 C.九品中正制 D.科举制 3.隋朝最盛时，全国人口约有四千六百万。608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开永济 渠，男丁不足，妇女也被征发；同年七月，又征发二十余万人修筑长城。611年，隋朝出 现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。这反映了当时( A.社会经济发展B.妇女地位上升 C.人民安居乐业 D.生产力被破坏 4.下列关于五代十国、辽宋夏金时期的表述不正确的是( ) A.政权并立和经济重心南移是这一时期的时代特点 B.南宋、辽、西夏、金是同时并存的 C.岳飞抗金维护了中原人民的利益，值得历史肯定 D.“澶渊之盟”是北宋与辽议定的和约 5.印刷术是我国古代四大发明之一，它有雕版、活版之分。发明活版印刷术的是以下哪一 位人物( ) A.蔡伦 B.贾思勰 C.宋应星 D.毕昇 6.以下是我国古代经济重心变化示意图，与图三相对应的时期应是( ) 南公北 南 △—北 南公一北 图一南轻北重 图二南北平衡 图三南重北轻 A.三国时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.秦汉时期 7.《清实录》中“一体”一词出现过8435次，使用范围十分广泛。皇太极认为“满汉之人，均 属一体”；康熙“视四海一家、中外一体”；雍正认为“满洲、汉军、汉人，朕俱视为一体并无 彼此分别”。这反映了清前期( A.继承并发展了“大一统”思想 B.实现境内无差别一体化发展 C.消除了民族间固有基本矛盾 D.在开疆拓土中实现国家统一 8.某校历史兴趣小组的同学上网搜集了以下几幅图，准备进行探究性学习，他们可能探究 的主题是( 故宫 八达岭长城 《天工开物》封面及插图 昆曲脸谱 A.秦汉时期的科技与文化 B.隋唐时期的科技与文化 C.宋元时期的科技与文化 D.明清时期的科技与文化 9.《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐 形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的 元朝史实是( A.在澎湖设置巡检司 B.设安西都护府管理西域 C.设置驻藏大臣监督西藏地方政务 D.在新疆地区设伊犁将军 10.下列有关中国古代史的各项表述中不正确的是() A.长安是唐朝政治、经济、文化交流的中心，也是闻名中外的国际大都市 B.南宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都 C.明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关，气势宏伟，是世界上的一个奇迹 D.明朝宋应星的《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 11.从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便 的变化。这一变化的主要原因是( A.都市生活的繁华 B.商业贸易的发展 C.造纸技术的成熟 D.冶铸工艺的进步 12.某学者写道：宋代在中国传统科学技术的诸多领域都有了新的突破。下列能够佐证这 一观点的是( A.造纸术的发明 B.火药的出现 C.曲辕犁的发明 D.活字印刷术的发明 13.明朝前期，郑和下西洋增进了中国与亚非各国的友好往来。明朝中后期，出现了戚继光 抗倭等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝( A.实行闭关锁国B.国力由盛而衰 C.皇权不断强化 D.地方实力崛起 14.诗句“英雄已尽中原泪，臣主元无北渡心”讲述了辛弃疾奋力抗金、渴望收复失地又壮 志难酬的伤感痛苦。与之直接相关的史实是( A.安史之乱 B.“澶渊之盟” C.南宋偏安 D.元朝统一 15.清朝建立后，昔日浴血厮杀的长城关口变成熙熙攘攘的贸易市场，一个拆除了民族壁 垒的全国贸易市场正在形成。材料反映了长城的( ) A.形制结构 B.功能变化 C.建造原因 D.军事意义 二、材料分析题(23分) 16.阅读下列材料，回答问题 材料一秦汉帝国延续四百余年，其中秦朝国运短促，但它建立了负责管理行政、军 事、监察等各方面工作的中央机构；地方上也设立各级行政机构，由中央委派有俸禄的 官员主持。这一套从中央到地方的官僚系统是当时世界上最先进、最有效的系统。 —一摘编自马克圭《世界文明史》 (1)材料一中的这一套“官僚系统”是 ；中央机构中，负责行政管理的 是 ,负责军事管理的是 ,负责监察工作的是 。(4分) 材料二应该说，宋朝面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，它并不是古代史 上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到 建树，对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。 摘编自邓小南《宋代历史再认识》 (2)材料二认为宋朝是一个怎样的朝代？举两例说明宋朝“在制度方面的独到建树”。 (4分) 17.阅读下列图文材料，回答问题。 材料一下图为唐蕃关系示意图。 和亲 文成公主入藏 金城公主入藏 订立友好盟约 会盟 (1)材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些。(2分) 材料二辽、宋、西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝， 契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉族文化。西夏王室同样重视吸收汉族文 化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽、西夏的某些文化成分。 一—一摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (2)根据材料二，指出辽、宋、西夏时期的民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，比 较辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。(3分) 材料三蒙古等族的人民成批迁往中原，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民 较早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互相通婚，逐渐交融。 一摘编自《中国通史》 (3)根据材料三并结合所学知识，说说元朝时形成哪一新的民族。请归纳新民族形成 的原因。(3分) 材料四元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我 国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在 元朝的统治范围内。 —一义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (4)结合材料四及学知识，说出元朝是由我国哪一个少数民族建立的封建王朝。在 边疆地区，元朝统治者为加强对西藏、台湾地区的管辖，采取了什么管理措施？ (3分) 材料五康熙时，新疆天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动 叛乱，占领了青海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征， 打败噶尔丹。乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了西北部边疆地区。 乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动反清叛乱，形成割据势力。他们残暴搜刮 各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆皇帝下令调兵讨伐…在维吾尔等族人民的支 持下，清军经过两年战斗，平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱。 摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (5)根据材料五，分析噶尔丹与大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么。为加 强对新疆地区的管辖，清政府设置了什么官职？(2分) (6)根据上述材料，总结我国古代为维护民族团结和国家统一所采取的措施。(2分) 三、延伸探究题(7分) 18.科举制，从诞生到消失，走过了约1300年的历史，它是如何一步步走向没落的呢？今 天就让我们来探究学习一番。 【大公科举】 材料一在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大 公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私 舞弊。 摘编自[美]费正清《美国与中国》 (1)科举制度延诞生于何时？创立于哪位皇帝在位期间？(1分) (2)根据材料一并结合所学知识，简述科举制度在历史上所起的积极作用。(3分) 【八股害人】 材料二愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者。 —一顾炎武《日知录》 (3)材料二中顾炎武的观点与材料一中费正清的观点是否矛盾？请说明你的理由。(3分)